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A pergunta do título parece remeter a uma discussão velha – e ultrapassada – mas o que cinco minutos de
observação em uma rede social me fez concluir é que ainda repetimos o senso comum de que existe um sotaque
certo e um errado. Deu-me a sensação de que só as outras pessoas “têm sotaque”, nós não…
As redes sociais são ótimas para coletar dados acerca do que as pessoas de outras áreas de conhecimento
pensam sobre o funcionamento das línguas. Um dos comentários que observei referia-se à pronúncia de uma
famosa jornalista em cuja fala se ouve “seixta”, o que foi rapidamente defendido por alguém como Carioquês!
Uma outra pessoa lembrou que existe uma prática na imprensa de mandar o jornalista ao fonoaudiólogo para
“perder o sotaque”.
A primeira coisa a se esclarecer é a definição de sotaque. Popularmente, costuma-se dizer que é a pronúncia
que permite reconhecer, entre outras características, a origem geográfica de um indivíduo; é ele que nos faz
identificar o mineiro, o paulista, o goiano, o gaúcho… E por que cada um deles pronuncia a língua portuguesa de
uma maneira? Porque cada região do Brasil sofreu influências linguísticas diferentes!
Todo mundo tem sotaque! E, antes que alguém pergunte por que, então, não falamos como os portugueses,
esclareço que nem em Portugal existe uma pronúncia uniforme. Não estamos lá e essa homogeneidade não é
possível! Além disso, a língua oral passa por mudanças muito mais rapidamente do que a língua escrita.
O professor Ataliba de Castilho (2010) aponta que, “em muitas variedades do português brasileiro ocorre uma
ditongação das vogais tônicas finais”, algo tão comum que não é tratado como um traço regional. É o que acontece
em palavras como “fez”, “paz”, “rapaz”, em que ouvimos algo semelhante a [i] na sílaba final. O pesquisador
destaca que, na variedade carioca, esse processo avançou e essa pronúncia já se verifica em palavras não oxítonas
em que a sílaba tônica “seja travada por [s] ou [z]”. É o que acontece, por exemplo, em “asma” e “festa”. Pronto!
Está explicado: é por isso que “sexta-feira” virou “seixta” na fala da jornalista carioca.
Fonte: conversadeportugues.com.br
Seria possível um “sotaque limpo”? Como citei anteriormente, sabemos
que algumas emissoras enviam seus jornalistas ao fonoaudiólogo para
“consertar” o jeito de dizer as palavras; ou seja: fabricar um sotaque
que não corresponda a nenhuma região específica do país! De onde,
então, vem o sotaque fabricado das emissoras? Será que foi “inventado”
com base em alguma pesquisa de Linguagem? De acordo com Conrado
Mendes (2009), quem resolveu padronizar o “sotaque” dos jornalistas
globais, na década de 1970, foi uma fonoaudióloga contratada pela
emissora com base na sua compreensão dos Anais do Congresso de
Filologia de 1956. Em um dos artigos apresentados, sugeria-se que o falar
carioca fosse usado como padrão para as apresentações teatrais, mas
não havia a descrição de critérios científicos rígidos que justificassem
a escolha. Decidiu-se, ainda, que os jornalistas deveriam ser treinados
para evitar a pronúncia de certos fonemas típicos do falar carioca. De
acordo com as restrições da emissora, os “esses” – [S] – não poderiam
ser muito sibilantes (o nosso “chiado” carioca) e os “erres” – [R] – não
poderiam ser “muito arranhados” (O que será isso?). Qual o critério para
essa determinação global? Nenhum! Parece ter sido apenas o julgamento
individual – e nada científico – de sotaque feio ou bonito!
Sotaque: existe um mais
correto do que o outro?](https://image.slidesharecdn.com/basicoportugues-250909095535-d521b8f2/85/basico_portugueSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSs-pdf-18-320.jpg)
basico_portugueSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSs.pdf
- 1. Português brasileiro paraestrangeiros Brunno Rangel Macêdo - Mônica Araújo Modesto www.clasesdeportuguesconbrunno.com Básico
- 2. UNIDADE 1 Cumprimentos...............................................................................................11 Alfabeto.........................................................................................................11 Regras depronunciação .................................................................................12 Vocabulário: Profissões..................................................................................13 Pronomes possessivos................................................................................... 14 Vocabulários: família, estado civil e nacionalidades........................................15 Números Cardinais.........................................................................................16 Expressões de tempo..................................................................................... 16 Números Ordinais..........................................................................................17 Vocabulários: dias da semana, meses do ano e estações do ano .................... 18 Presente do indicativo verbo ser .................................................................... 19 Presente do indicativo verbo estar.................................................................20 Presente do indicativo verbo ter ....................................................................20 Vocabulário: café da manhã...........................................................................21 Vocabulários: Frutas e cores..........................................................................22 Leitura - Sotaque: existe um mais correto do que o outro?.............................23 Mapa do Brasil: estados e regiões...................................................................24 UNIDADE 2 Leitura Festa Junina ...................................................................................... 27 Artigos..........................................................................................................28 Preposições ...................................................................................................29 Contrações....................................................................................................30 Exercícios de contrações.................................................................................31 Locução propositiva de lugar .........................................................................31 Artigos Heterogenéricos ...............................................................................32 Vocabulário: Brincar de ................................................................................. 32 Presente do indicativo verbos regulares......................................................... 33 Vocabulário: Comidas ................................................................................... 33 Exercícios com presente do indicativo............................................................34 Vocabulário: Verduras e Legumes............................................................. .... 34 Rotina........................................................................................................... 35 Vocabulário: Seções de supermercado........................................................... 35 Presente do indicativo verbos irregulares ......................................................36 Pronomes interrogativos............................................................................... 37 Vocabulário: Corpo Humano ......................................................................... 37 Significado da bandeira do Brasil...................................................................38 UNIDADE 3 Leitura Pelourinho......................................................................................... 41 Vocabulário: Hobbies .................................................................................... 41 Pronomes reflexivos ......................................................................................42 Pronomes demonstrativos ............................................................................42 Algumas conjunções......................................................................................42 Exercícios com pronomes reflexivos...............................................................43 Exercícios com pronomes demonstrativos e conjunções................................43 Exercícios com algumas conjunções...............................................................43 Interpretação de texto: Zilka Sallaberry........................................................44 ÍNDICE
- 3. Pretérito perfeito verbosregulares................................................................ 45 Pretérito perfeito verbos irregulares..............................................................46 Exercícios: filme ............................................................................................ 47 Pronomes indefinidos....................................................................................48 Conjunções completa ...................................................................................49 Exercícios com conjunções.............................................................................50 UNIDADE4 Diálogo: A turma do chaves .......................................................................... 53 Vocabulário: Animais .................................................................................... 53 Interpretação de texto: Aprender sempre ..................................................... 54 Vocabulário: Material escolar........................................................................ 54 Pretérito imperfeito do indicativo verbos regulares e irregulares ................... 55 Exercícios pretérito imperfeito do indicativo ................................................. 56 Vocabulário: Sobremesas.............................................................................. 56 Graus dos adjetivos........................................................................................57 Exercícios graus dos adjetivos .......................................................................58 Substantivos Biformes ..................................................................................58 Diálogo: Planejando as férias ........................................................................ 59 Futuro do indicativo (futuro simples) ............................................................60 Futuro imediato ........................................................................................... 61 Redação: Planos para o meu futuro...............................................................62
- 4.
- 6. 11 1 Quem sou eu? Meunome é Milena Tavares, tenho 22 anos e moro em Lima, cidade que amo de paixão. Trabalho no Centro de distribuição de cartas dos correios da cidade. Isso significa que sei trabalhar com cuidado e dedicação com o que é dos outros e falta de responsabilidade não é uma característica minha. Sou casada há três anos com o Gerônimo Soares e ele está viajando aos EUA. Desenhar é uma das paixões que têm lugar de destaque em meu coração, assim como ler bons livros. SAUDAÇÕES Olá! Oi! E aí? Tudo bem? Tudo bom? Como vai? BOM DIA! BOA TARDE! BOA NOITE! Até mais tarde! Até amanhã! Até logo! Tchau! ALFABETO CUMPRIMENTOS a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
- 7. U N I D A D E 1 12 REGRAS DE PRONUNCIAÇÃO PALAVRAS TERMINADASEM O(S) TEM SOM DE U(US). OVO, OBRIGADO, LOGO, SOZINHO, BRASILEIRO. PALAVRAS TERMINADAS EM “ÃO ou AM”, TEM SOM DE “AUM”. CONFIGURAÇÃO, SÃO, AVIÃO, TRABALHAM, ESTUDAM. PALAVRAS TERMINADAS EM E(S) TEM SOM DE I(S). SEMPRE, VOLUMES, CIÚME, TRAVE, CLUBE. PALAVRAS TERMINADAS EM “EM ou ENS”, TEM SOM DE “EIM ou EINS”. TEM, PASSAGEM, BAGAGEM, PASSAGENS, VIAGENS. PALAVRAS QUE LEVAM “TI” TEM SOM DE “CHI” EM QUALQUER POSIÇÃO. TIAGO, SENTIDO, TINHA, TIRO, TINTA. PALAVRAS INICIADAS COM “EM ou EN”, TEM SOM DE “IM ou IN”. EMPRESÁRIO, EMENDA, ENTENDER, ENFOCAR, ENGENHARIA. PALAVRAS TERMINADAS EM “TE” TEM SOM DE “CHI”. SENTE, TEMPORALMENTE, EXISTE, FINALMENTE, LEITE. PALAVRAS TERMINADAS EM “OM ou ONS”, TEM SOM DE “OUM ou OUNS”. BATOM, DOM, TOM, GARÇONS, BOMBONS. PALAVRAS QUE LEVAM “DI” TEM SOM DE “DCHI” EM QUALQUER POSIÇÃO. DIÂMETRO, DIA, ADIANTADO, ESCONDIDO, DIARIAMENTE. PALAVRAS INICIADAS COM “ES”, TEM SOM DE “IS”. ESCOLA, ESTUDANTE, ESCREVER,ESCOVA. PALAVRAS INICIADAS EM “R” TEM SOM DE “J” ASSIM COMO “RR” EM QUALQUER POSIÇÃO. RAMOM, ROJÃO, ROLETA, RAPAZ, CARRO, FERRO, CORREDOR. PALAVRAS QUE LEVAM “NH” TEM SOM DE “Ñ” EM QUALQUER POSIÇÃO. CAMINHO, VIZINHO, NINHO, MINHA, CAMINHADA. A LETRA “L” NO FINAL DE PALAVRAS E ANTES DE CONSOANTES TEM SOM DE “U”. BRASIL, CRISTAL, ANEL, VITAL, PAPEL, PALMAS, ALTA. PALAVRAS QUE LEVAM “LH” TEM SOM DE “LI” EM QUALQUER POSIÇÃO. TOALHA, COLHER, COLHEITA, TRABALHO, MULHER. PALAVRAS QUE LEVAM “Ç” TEM SOM DE “S” EM QUALQUER POSIÇÃO. CAÇAR, CORAÇÃO, CONHEÇA, ESQUEÇA, FICÇÃO. PALAVRAS QUE LEVAM “CH” TEM SOM DE “SH” EM QUALQUER POSIÇÃO. CHAVE, CHUVEIRO, CHÁ, CACHECOL, CACHIMBO. A LETRA “J” TEM SOM DE “Y” EM QUALQUER POSIÇÃO. JOVEM, JESUS, JEJUM, AJUDANTE, JANTAR. PALAVRAS TERMINADAS EM “DE” TEM SOM DE “DCHI”. VERDADE, VERDE, VONTADE, AMIZADE, CIDADE. A LETRA “G” TEM SOM DE “Y” DIANTE DE “GE e GI”. GENTE, GIGANTE, GIZ, GIRAFA, AGENDA. A LETRA “S” ENTRE VOGAIS, TEM SOM DE “Z”. CASAL, CASO, COISA, CASA, TELEVISÃO.
- 8. 13 1 O que vocêfaz? Eu sou... Médico (a) Enfermeiro (a) Estudante Dentista Aviador (a) / Piloto Professor (a) Jornalista Pedreiro Arquiteto (a) Garçom/Garçonete Dona de casa Policial Vendedor (a) Engenheiro (a) Eletricista Empresário (a) Secretário (a) Cozinheiro (a) Camelô Cabeleireiro (a) 01. Fale um pouco da sua profissão, do seu trabalho, usando verbos no Presente do Indicativo.
- 9. U N I D A D E 1 14 PRONOMES POSSESSIVOS Os pronomespossessivos indicam aquilo que pertence às pessoas (eu, você / tu, ele / ela, nós, vocês / vós, eles / elas). EU MEU(S), MINHA(S) Exemplos: Meu amigo é bonito. Minha casa é nova. Meus pais não são brasileiros. NÓS NOSSO(S), NOSSA(S) Exemplos: Nosso bolo é delicioso. Nossa amizade é linda. ELE DELE (SEU, SUA) ELA DELA (SEU, SUA) Exemplo: O caderno é dele. A blusa é dela. VOCÊ SEU(S), SUA(S) Exemplos: Sua bicicleta é nova. Suas camisetas são novas. Seu relógio é dourado. ELES DELES (SEUS, SUAS) ELAS DELAS (SEUS, SUAS) Exemplos: O sobrenome deles é Almeida. As bicicletas delas são coloridas. VOCÊS SEUS, SUAS Exemplo: Seus alunos são bons. Atenção: Seu inglês é perfeito. O inglês dele é perfeito. Seu apartamento é grande. O apartamento dela é grande. Â Â Podemos usar DE VOCÊS no lugar de SEUS, SUAS. Exemplo: Os livros são seus? Passa a ser: Os livros são de vocês? 02. ESCREVA AS FRASES USANDO AS INFORMAÇÕES DADAS. USE PRONOMES POSSESSIVOS. Exemplo: nome (eu) / Artur Meu nome é Artur. 1. bicicleta (você) / legal/ muito 2. o inglês (elas) / perfeito / bastante 3. o sobrenome (ele) / Souza 4. apartamento (nós) / grande / demais 5. família (eu) / argentina 6. nome (você) / bonito / bem
- 10. 15 1 FAMÍLIA AVÔ, AVÓ, PAI,MÃE, IRMÃ, IRMÃO, TIA, TIO, PRIMO, PRIMA, SOBRINHO, SOBRINHA, NETO, NETA. ESTADO CIVIL Solteiro/a Casado/a Viúvo/a Divorciado/a Separado/a BRASILEIRO/A FRANCÊS/A PORTUGUÊS/A PERUANO(A) MEXICANO/A CHINÊS/A NACIONALIDADES
- 11. U N I D A D E 1 16 NÚMEROS CARDINAIS 1 UM/UMA11 ONZE 21 VINTE E UM/UMA 200 DUZENTOS 2 DOIS/DUAS 12 DOZE 30 TRINTA 300 TREZENTOS 3 TRÊS 13 TREZE 40 QUARENTA 400 QUATROCENTOS 4 QUATRO 14 CATORZE 50 CINQUENTA 500 QUINHENTOS 5 CINCO 15 QUINZE 60 SESSENTA 600 SEISCENTOS 6 SEIS 16 DEZESSEIS 70 SETENTA 700 SETECENTOS 7 SETE 17 DEZESSETE 80 OITENTA 800 OITOCENTOS 8 OITO 18 DEZOITO 90 NOVENTA 900 NOVECENTOS 9 NOVE 19 DEZENOVE 100 CEM 1000 MIL 10 DEZ 20 VINTE 101 CENTO E UM/UMA 10000 DEZ MIL QUE HORAS SÃO? São seis e cinco São onze e vinte São seis e vinte e sete É meia-noite São cinco e vinte e um É uma e vinte e oito São cinco para as oito É meio-dia São nove e quarenta e três Você saiu do trabalho ontem a que horas ? Eu saí às 5 horas. Por gentileza, que horas são ? É uma hora e trinta minutos. 12 6 3 9 2 10 1 11 5 7 4 8 12 6 3 9 2 10 1 11 5 7 4 8 12 6 3 9 2 10 1 11 5 7 4 8 12 6 3 9 2 10 1 11 5 7 4 8 EXPRESSÕES DE TEMPO Anteontem Ontem Hoje Amanhã Depois de amanhã Semana retrasada Semana passada Esta semana Semana que vem Próxima semana Mês retrasado Mês passado Este mês Mês que vem Próximo mês Ano retrasado Ano passado Este ano Ano que vem
- 12. 17 1 NÚMEROS ORDINAIS O númeroordinal indica a ordem ou a série em que determinado número se encontra incluído. ORDINAL ORDINAL 1º Primeiro 40º Quadragésimo 2º Segundo 50º Quinquagésimo 3º Terceiro 60º Sexagésimo 4º Quarto 70º Septuagésimo 5º Quinto 80º Octogésimo 6º Sexto 90º Nonagésimo 7º Sétimo 100º Centésimo 8º Oitavo 101º Centésimo primeiro 9º Nono 200º Ducentésimo 10º Décimo 300º Trecentésimo 11º Décimo primeiro 400º Quadringentésimo 12º Décimo segundo 500º Quingentésimo 13º Décimo terceiro 600º Sexcentésimo 14º Décimo quarto 700º Septingentésimo 15º Décimo quinto 800º Octingentésimo 16º Décimo sexto 900º Nongentésimo 17º Décimo sétimo 1000º Milésimo 18º Décimo oitavo 1001º Milésimo primeiro 19º Décimo nono 1.000.000º Milionésimo 20º Vigésimo 1.000.000.000º Bilionésimo 21º Vigésimo primeiro 1.000.000.000.000º Trilionésimo 30º Trigésimo etc. Exercícios – NUMERAIS Â Â 03- ESCREVA OS NÚMEROS POR EXTENSO: Â Â 04- ESCREVA EM PALAVRAS COMO NO EXEMPLO: a) Rodrigo e Rafael fizeram pontos no jogo de basquete (16). b) Estamos no mês do ano. (12º) c) Vinicius é o da chamada. (29º) d) Leonardo comemorou o aniversário de seu avô. (60º) e) Philip tem anos. (11) 7 + 8 – sete mais oito é igual a quinze. a) 1 + 13 = b) 6 + 7 = c) 36 + 8 = d) 19 + 90 = e) 3 + 4= f) 63 + 45 = g) 358 + 48 = h) 10 + 4 =
- 13. U N I D A D E 1 18 DIAS DA SEMANA DOMINGO QUARTA-FEIRA SEGUNDA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA TERÇA-FEIRA SÁBADO 1° 2° 3° 4° 5° 6° 7° MESESDO ANO JANEIRO JULHO FEVEREIRO AGOSTO MARÇO SETEMBRO ABRIL OUTUBRO MAIO NOVEMBRO JUNHO DEZEMBRO ESTAÇÕES DO ANO TEMPO QUE FRIO! ESTÁ NEVANDO! QUE CALOR! ESTÁ FAZENDO SOL! QUE MORMAÇO! ESTÁ ABAFADO! QUE VENTO! ESTÁ CHOVENDO!
- 14. 19 1 PRONOMES PESSOAIS +VERBO SER OBS: O pronome TU é usado em algumas regiões do Brasil. O pronome VÓS é usado em textos mais antigos e português de Portugal. O verbo SER é utilizado para se falar de: Â Â Nome: Eu sou Milena. / Meu nome é Milena. Â Â Nacionalidade: Ela é brasileira. / Ela é do Brasil. Â Â Profissão: Eles são engenheiros. Â Â Condições atuais físicas ou psicológicas: Eles são casados. (Altos, felizes...) Â Â Localização no tempo ou no espaço: A festa é hoje. / A festa é aqui. EXEMPLOS: Â Â Meu nome é Josué e sou brasileiro, sou casado há 4 anos. Minha esposa é dentista e somos muito felizes. Minha esposa é alta, magra e simpática. Ela é Portuguesa. 05. COMPLETE COM O VERBO SER: Paula: Como o seu nome? Monique: Meu nome Monique. E o seu, qual ? Paula: Eu a Paula. Você intercambista? Monique: , sim. E você, também ? Paula: Não,eu secretária. Você uruguaia? Monique: Não, argentina. Carregador: Sua bagagem aquela? Monique: Não. duas bolsas grandes. aquelas ali no canto, as vermelhas. Carregador: Seu quarto o 503. Paula: Que legal! Nós vizinhas de quarto. O meu . o 505! Monique: Legal, mesmo! bom ter alguém conhecido por perto... Paula: Tenho que ir... Tchau, Monique! Prazer em conhecê-la! Monique: Até logo! EU SOU NÓS SOMOS VOCÊ É VOCÊS SÃO ELE/ELA É ELES/ELAS SÃO TU ÉS VÓS SOIS EU SOU NÓS SOMOS VOCÊ É VOCÊS SÃO ELE/ELA É ELES/ELAS SÃO
- 15. U N I D A D E 1 20 PRONOMES PESSOAIS +VERBO ESTAR EU ESTOU ELE/ELA ESTÁ NÓS ESTAMOS ELES/ELAS ESTÃO VOCÊ ESTÁ A GENTE ESTÁ VOCÊS ESTÃO Eu estou feliz. Ele está no Brasil há 4 anos. Nós estamos com fome. Eles estão na escola. Exemplo: João está no Brasil há 8 meses e está em Brasília há 3 meses. Ele está feliz porque tem muitos amigos brasileiros. Todos admiram João porque ele está sempre na moda. Ele está sempre elegante. Ele é uma pessoa calma e divertida, mas hoje ele está nervoso porque tem uma reunião com o dono de uma loja que está interessado em lhe oferecer um serviço. Usa-se ESTAR para indicar: Â Â Localização no espaço: Nós estamos na faculdade. Â Â Sentimento transitório: Nós estamos felizes. Â Â Sensação transitória: Nós estamos com fome. Estar com frio calor fome sede raiva medo Dor de cabeça Enjoo O braço quebrado Estar Contente Feliz Alegre Cansado Chateado Entediado Animado Preocupado Nervoso Estar em (na – no) Sala de aula Apartamento Boate Rio de Janeiro Brasil São Paulo Colégio Salão de beleza 06. COMPLETE COM OS VERBOS SER e ESTAR: três horas da tarde. Ana e sua colega Claudia na piscina: verão e muito quente. Elas apaixonadas por natação. Ana muito ágil, apesar de ter apenas dez anos. Claudia mais medrosa. Elas com fome. Seus pais e os irmãos no estádio de futebol. dia de jogo de futebol. Sua mãe preparando o almoço. Ana feliz hoje porque seu aniversário. *OBS: A gente não é considerado pronome pessoal, mas é usado no cotidiano. Exemplo: Nós somos surfistas. / A gente é surfista. (A gente = A pessoa que fala = nós).
- 16. 21 1 PRONOMES PESSOAIS +VERBO TER EU TENHO ELE/ELA TEM NÓS TEMOS ELES/ELAS TÊM VOCÊ TEM A GENTE TEM VOCÊS TÊM Ana tem 20 anos e já tem 2 filhos. O mais velho tem 3 anos e o mais novo, 8 meses. Ela ainda tem muitas dúvidas sobre a educação dos filhos, mas não tem muito trabalho com as crianças e sim muitos momentos de alegria. Ela tem uma babá que a ajuda a cuidar dos filhos. Seu marido tem um bom trabalho, por isso eles têm bastante dinheiro. Têm uma casa na cidade e outra na praia. Têm dois carros e um motorista particular. 04. COMPLETE COM O VERBO TER: Seu José: A senhora pão doce, Dona Ivete? Dona Ivete: sim e estão fresquinhos! Seu José: Vou levar meia dúzia. E presunto, ? Dona Ivete: Sim. com capa de gordura e sem. Qual o senhor quer? Seu José: Eu não problemas com a gordura, mas minha esposa . Então vou levar o mais magro. Quatrocentos gramas, por favor... Dona Ivete: O senhor razão. Esse aqui é melhor. Seu José: E leite desnatado, ? Dona Ivete: Ihhh, Seu José, esse vou ficar devendo... Eu só do comum. Eu de encomendar mais... Seu José: Não importância Dona Ivete, levo do outro, mesmo. Dois litros. A senhora fecha a conta? Dona Ivete: Pois não... Tudo dá 12 reais. Seu José: A senhora troco para cinquenta reais? Dona Ivete: sim, senhor. Muito obrigada. Seu José: Eu é que agradeço... CAFÉ/COM LEITE PÃO/ TORRADA BOLACHA/BISCOITO QUEIJO/PRESUNTO CEREAIS/ FRUTAS BOLO OVO FRITO/MEXIDO/COZIDO GELEIA/MANTEIGA SUCO DE LARANJA CAFÉ DA MANHÃ 07. COMPLETE COM O VERBO TER:
- 17.
- 18. 23 1 A pergunta dotítulo parece remeter a uma discussão velha – e ultrapassada – mas o que cinco minutos de observação em uma rede social me fez concluir é que ainda repetimos o senso comum de que existe um sotaque certo e um errado. Deu-me a sensação de que só as outras pessoas “têm sotaque”, nós não… As redes sociais são ótimas para coletar dados acerca do que as pessoas de outras áreas de conhecimento pensam sobre o funcionamento das línguas. Um dos comentários que observei referia-se à pronúncia de uma famosa jornalista em cuja fala se ouve “seixta”, o que foi rapidamente defendido por alguém como Carioquês! Uma outra pessoa lembrou que existe uma prática na imprensa de mandar o jornalista ao fonoaudiólogo para “perder o sotaque”. A primeira coisa a se esclarecer é a definição de sotaque. Popularmente, costuma-se dizer que é a pronúncia que permite reconhecer, entre outras características, a origem geográfica de um indivíduo; é ele que nos faz identificar o mineiro, o paulista, o goiano, o gaúcho… E por que cada um deles pronuncia a língua portuguesa de uma maneira? Porque cada região do Brasil sofreu influências linguísticas diferentes! Todo mundo tem sotaque! E, antes que alguém pergunte por que, então, não falamos como os portugueses, esclareço que nem em Portugal existe uma pronúncia uniforme. Não estamos lá e essa homogeneidade não é possível! Além disso, a língua oral passa por mudanças muito mais rapidamente do que a língua escrita. O professor Ataliba de Castilho (2010) aponta que, “em muitas variedades do português brasileiro ocorre uma ditongação das vogais tônicas finais”, algo tão comum que não é tratado como um traço regional. É o que acontece em palavras como “fez”, “paz”, “rapaz”, em que ouvimos algo semelhante a [i] na sílaba final. O pesquisador destaca que, na variedade carioca, esse processo avançou e essa pronúncia já se verifica em palavras não oxítonas em que a sílaba tônica “seja travada por [s] ou [z]”. É o que acontece, por exemplo, em “asma” e “festa”. Pronto! Está explicado: é por isso que “sexta-feira” virou “seixta” na fala da jornalista carioca. Fonte: conversadeportugues.com.br Seria possível um “sotaque limpo”? Como citei anteriormente, sabemos que algumas emissoras enviam seus jornalistas ao fonoaudiólogo para “consertar” o jeito de dizer as palavras; ou seja: fabricar um sotaque que não corresponda a nenhuma região específica do país! De onde, então, vem o sotaque fabricado das emissoras? Será que foi “inventado” com base em alguma pesquisa de Linguagem? De acordo com Conrado Mendes (2009), quem resolveu padronizar o “sotaque” dos jornalistas globais, na década de 1970, foi uma fonoaudióloga contratada pela emissora com base na sua compreensão dos Anais do Congresso de Filologia de 1956. Em um dos artigos apresentados, sugeria-se que o falar carioca fosse usado como padrão para as apresentações teatrais, mas não havia a descrição de critérios científicos rígidos que justificassem a escolha. Decidiu-se, ainda, que os jornalistas deveriam ser treinados para evitar a pronúncia de certos fonemas típicos do falar carioca. De acordo com as restrições da emissora, os “esses” – [S] – não poderiam ser muito sibilantes (o nosso “chiado” carioca) e os “erres” – [R] – não poderiam ser “muito arranhados” (O que será isso?). Qual o critério para essa determinação global? Nenhum! Parece ter sido apenas o julgamento individual – e nada científico – de sotaque feio ou bonito! Sotaque: existe um mais correto do que o outro?
- 19. U N I D A D E 1 24 OCÉANO ATLÁNTICO Amazonas Pará Acre Tocantins MaranhãoCeará Rio Grande do Norte Paraíba Pernambuco Alagoas Sergipe Bahía Distrito Federal Minas Gerais Mato Grosso Goiás Espírito Santo Rio de Janeiro São Paulo Mato Grosso do Sul Rondônia Piauí Região Norte Região Nordeste Região Centro-Oeste Região Sudeste Região Sul BOLÍVIA ARGENTINA COLÔMBIA VENEZUELA PERU PARAGUAI URUGUAI Amapá Roraima Acre Santa Catarina Rio Grande do Sul Paraná MAPA DO BRASIL
- 20.
- 22. 27 2 Festa Junina Embora sejamcomemoradas nos quatro cantos do Brasil, na região Nordeste as festas ganham uma grande expressão. O mês de junho é o momento de se fazer homenagens aos três santos católicos: São João, São Pedro e Santo Antônio. Como é uma região onde a seca é um problema grave, os nordestinos aproveitam as festividades para agradecer as chuvas raras na região, que servem para manter a agricultura. Comidas típicas Como o mês de junho é a época da colheita do milho, grande parte dos doces, bolos e salgados, relacionados às festividades, são feitos deste alimento. Pamonha, curau de milho verde, milho cozido, canjica, cuscuz, pipoca, bolo de milho são apenas alguns exemplos. Além das receitas com milho, também fazem parte do cardápio desta época: arroz doce, bolo de amendoim, bolo de pinhão, bom-bocado, broa de fubá, cocada, pé-de-moleque, quentão, vinho quente, batata doce e muito mais. Principais tradições As tradições fazem parte das comemorações. O mês de junho é marcado pelas fogueiras, que servem como centro para a famosa dança de quadrilhas. Os balões também compõem este cenário, embora cada vez mais raros em função das leis que proíbem esta prática, em função dos riscos de incêndio que representam. No Nordeste, ainda é muito comum a formação dos grupos festeiros. Estes grupos ficam andando e cantando pelas ruas das cidades. Vão passando pelas casas, onde os moradores deixam nas janelas e portas uma grande quantidade de comidas e bebidas para serem degustadas pelos festeiros. Já na região Sudeste é tradicional a realização de quermesses. Estas festas populares são realizadas por igrejas, colégios, sindicatos e empresas. Possuem barraquinhas com comidas típicas e jogos para animar os visitantes. A dança da quadrilha, geralmente ocorre durante toda a quermesse. Como Santo Antônio é considerado o santo casamenteiro, são comuns as simpatias para mulheres solteiras que querem se casar. No dia 13 de junho, as igrejas católicas distribuem o “pãozinho de Santo Antônio”. Diz a tradição que o pão bento deve ser colocado junto aos outros mantimentos da casa, para que nunca ocorra a falta. As mulheres que querem se casar, diz a tradição, devem comer deste pão.
- 23. U N I D A D E 2 28 ARTIGOS Artigo é apalavra que, vindo antes de um substantivo, indica se ele está sendo empregado de maneira definida ou indefinida. Além disso, o artigo indica, ao mesmo tempo, o gênero e o número dos substantivos. Classificação dos Artigos Artigos Definidos: determinam os substantivos de maneira precisa: o, a, os, as. Por exemplo: Eu comi o frango que minha mãe preparou. Artigos Indefinidos: determinam os substantivos de maneira vaga: um, uma, uns, umas. Por exemplo: Eu comi um frango delicioso ARTIGO DEFINIDO MASCULINO SINGULAR ARTIGO DEFINIDO MASCULINO PLURAL ARTIGO DEFINIDO FEMININO SINGULAR ARTIGO DEFINIDO FEMININO PLURAL O OS A AS ARTIGO INDEFINIDO MASCULINO SINGULAR ARTIGO INDEFINIDO MASCULINO PLURAL ARTIGO INDEFINIDO FEMININO SINGULAR ARTIGO INDEFINIDO FEMININO PLURAL UM UNS UMA UMAS 01. COMPLETE COM UM, UMA, UNS, UMAS, O, A, OS, AS: Mônica: Brunno, existe maneira mais fácil para falarmos português melhor? Brunno: Ah, Mônica, eu acho que você e Márcio falam muito bem! Márcio: Mas professoras de português dizem que podemos melhorar. Brunno: Sempre é possível melhorar. bom é que vocês dois sempre falam em português. Mônica: Eu quero melhorar pronúncia. Eu tenho CDs, mas não ajudam muito. Márcio: Para praticar pronúncia, acho que melhor é pedir ajuda a amigo brasileiro. Eu nunca uso CDs que eu tenho. Brunno: E na aula, vocês não praticam pronúncia? Mônica: Não muito. Há alunos com mais dificuldade na nossa turma, então eles têm que praticar mais gramática e vocabulário. Com isso, alunos que querem praticar pronúncia não têm muitas oportunidades. Brunno: importante é não desistir! E eu posso ajudar vocês, sem dúvida!
- 24. 2 29 ALGUMAS PREPOSIÇÕES EM LUGAR:Ele mora em Santa Catarina. DE ORIGEM: Ela é de Trujillo. COMPOSIÇÃO: O Brinco é de diamante. SOBRE ALGUM ASSUNTO: Comentaram a respeito de educação. PARA FINALIDADE, OBJETIVO: Nós vamos aos EUA para estudar. A DIREÇÃO, MOVIMENTO: Eles vão a Bogotá. SOBRE FALAR DE ALGUÉM OU ALGUMA COISA: O professor falou sobre a exposição de ontem. COM COMPANHIA: Irei ao show com meus amigos da escola. INSTRUMENTO: Tomo sopa com a colher. PREPOSIÇÕES PRINCIPAIS RELAÇÕES EXPRESSADAS EXEMPLOS A Lugar O time viajou a Belém. Modo Ele foi a pé. Tempo Sempre gostei de passear à noite. Com Causa Morreu com o próprio veneno. Companhia Vá ao mercado com seu irmão. Instrumento Cavou a cova com as próprias mãos. Modo Ele a tratava sempre com carinho. De Lugar O time já chegou de Belém. Causa Lamentava de saudades da mulher. Posse O carro do coronel já está pronto. Assunto Falou-se de você na festa. Em Lugar Ela mora em uma casa alugada. Matéria Fazia suas pinturas em madeira. modo Após o show, a plateia estava em êxtase. Por Lugar Caminhou por várias terras estranhas. Causa Não quis acompanhá-la por se sentir feio.
- 25. U N I D A D E 2 30 CONTRAÇÕES (PREPOSIÇÃO + ARTIGOS) Quandousamos as preposições simples e quando usamos as contrações? As preposições simples são usadas quando falamos sobre algo de forma geral, ou quando usamos um verbo no infinitivo. As contrações são usadas quando precisamos usar os artigos. PREPOSIÇÕES ARTIGOS O, OS A,AS UM,UNS UMA,UMAS A AO, AOS À,ÀS ***** ***** DE DO, DOS DA,DAS DUM, DUNS DUMA,DUMAS EM NO, NOS NA,NAS NUM,NUNS NUMA,NUMAS POR PELO,PELOS PELA,PELAS ***** ***** Exemplos: Gosto de suco de morango. (qualquer suco de morango) Gosto de brincar. (qualquer tipo de brincadeira) Gosto do suco de laranja da minha mãe. (específico; só gosto do suco da minha mãe). Gosto da brincadeira amarelinha. (específico; gosto somente da brincadeira amarelinha). 02. COMPLETE O DIÁLOGO USANDO AS PREPOSIÇÕES QUE APARECEM NO QUADRO. VOCÊ PODE REPETI-LAS. NO - NA - A - *À - POR - COM - DO - DOS - DE *Observação: a (preposição) + a (artigo) = à Encontro no Shopping A: Oi, Marco! Tudo bem? B: Tudo, Carol. E você? A: Vou bem. Onde você está morando agora? B: Estou morando bairro Cascatinha. Estou malhando academia de ginástica seu primo, o Valdir. A: E seus pais? Está tudo bem eles? B: Tudo. Meus pais continuam trabalhando mesma empresa. A: E hoje, você está passeando? B: Sim. Estou indo casa meus tios. Sempre que venho casa deles passo aqui. A: Sua casa fica perto Shopping Independência, né? Você vai muito lá? B: É bem perto. Amanhã vou lá uns amigos assistir um filme. Aliás, você não quer ir a gente?
- 26. 31 2 03. LEIA ASORAÇÕES E SUBLINHE AS PREPOSIÇÕES SEGUIDAS DE ARTIGOS. DEPOIS SUBSTITUA-AS PELAS CONTRAÇÕES: EXEMPLO: Em o último sábado, o carro de o meu pai foi levado a o mecânico, pois estava quebrado. R: NO último sábado, o carro DO meu pai foi levado AO mecânico, pois estava quebrado. 01. Rosana trabalha em uma empresa multinacional. Em o seu departamento há pessoas de vários países. 02. A: Eu gostei muito de o risoto de camarões. Você sabe quem o preparou? B: Foi preparado por a Dona Júlia. . 03. Sempre que estou presa em o trânsito, procuro distrair-me. Ligo o rádio de o carro e ouço músicas relaxantes. Assim, esqueço-me de os problemas. . 04. Meu filho vai sempre a o estádio assistir a os jogos de o seu time preferido. . 05. Norma acorda cedo todos os dias. Ela caminha por as ruas de o bairro onde mora. Somente depois de a caminhada é que ela vai a o trabalho. . 06. Os suspeitos de o crime foram presos por os policiais. Em a próxima semana, eles darão um depoimento a o delegado. . 07. Em o Natal, Selma deu lindas bonecas a as suas filhas. As meninas passaram o dia inteiro em o quintal brincando. . 08. Brunno chegou a a cidade em um dia de chuva. Ficou impressionado com as enchentes. . LOCUÇÃO PREPOSITIVA DE LUGAR PERTO PRÓXIMO A SOBRE EM CIMA SOB DEBAIXO NA FRENTE DENTRO ATRÁS ENTRE À DIREITA À ESQUERDA
- 27. U N I D A D E 2 32 ARTIGOS HETEROGENÉRICOS OsHeterogenéricos são substantivos que mudam de gênero de um idioma a outro, ou seja, têm gêneros diferentes em português e espanhol. Os substantivos em espanhol e em português, por serem línguas muito próximas, costumam ter o mesmo gênero, porém nem sempre é assim. MASCULINO FEMININO FEMININO MASCULINO EL ARBOL A ÁRVORE LA ALARMA O ALARME EL CHANTAJE A CHANTAGEM LA COSTUMBRE O COSTUME EL COLOR A COR LA CREMA O CREME EL EQUIPAJE A BAGAGEM LA LECHE O LEITE EL MENSAJE A MENSAGEM LA NARIZ O NARIZ EL PASAJE A PASSAGEM LA SANGRE O SANGUE EL PAISAJE A PAISAGEM LA SONRISA O SORRISO EL TATUAJE A TATUAGEM LA LICUADORA O LIQUIDIFICADOR EL AGUA A ÁGUA LA PESADILLA O PESADELO 04. O ARTIGO ESTÁ CORRETAMENTE EMPREGADO NA ALTERNATIVA. a) O cor b) O paisagem c) O sangue d) O árvore e) O ponte 05. ASSINALE A ALTERNATIVA QUE COMPLETA CORRETAMENTE A LACUNA DA FRASE APRESENTADA. Eles cortaram árvore. a) O b) A c) AS d) AO e) ESTÁ 06. QUAIS DAS PALAVRAS ABAIXO SÃO “HETEROGENÉRICAS”, ISTO É, DE GÊNERO DIFERENTE, EM ESPANHOL? LEITE - COR - COSTUME - CASA - ÁRVORE - FOLHA - CARRO - PASSAGEM - TATUAGEM a) Leite, Cor, Costume, Árvore, Carro e Tatuagem. b) Leite, Cor, Costume, Árvore, Folha e Tatuagem. c) Leite, Cor, Casa, Árvore, Passagem e Tatuagem. d) Leite, Costume, Casa, Árvore, Carro e Tatuagem. e) Leite, Cor, Costume, Árvore, Passagem e Tatuagem. BRINCAR DE: AMARELINHA BAMBOLÊ BONECA CARRINHO CORDA ELÁSTICO ESCONDE-ESCONDE ESTÁTUA PEGA-PEGA PETECA PIÃO PIPA QUEIMADA REVISÃO REVISÃO REVISÃO
- 28. 33 2 VERBOS REGULARES CANTAR COMERPARTIR EU VOCÊ ELE/ELA NÓS VOCÊS ELES/ELAS CANTO CANTA CANTA CANTAMOS CANTAM CANTAM COMO COME COME COMEMOS COMEM COMEM PARTO PARTE PARTE PARTIMOS PARTEM PARTEM Os verbos são classificados de acordo com a sua terminação: 1ª conjugação = estudAR; 2ª conjugação = vendER; 3ª conjugação = partIR; Os verbos no Presente do Indicativo indicam: Â Â um processo do momento Exemplo: Eu gosto de abacate. Â Â um processo habitual Exemplo: Ele dorme às 23 horas todos os dias. Â Â uma situação permanente Exemplo: O verão começa em dezembro. 07. COMPLETE AS FRASES COM VERBOS NO PRESENTE: a) Eu exercícios todos os dias. ( praticar) b) Minha família em Fortaleza. (morar) c) Nós leite neste supermercado. (comprar) d) Eles os jornais em casa. (receber). e) Vocês muitos alunos do México. (conhecer) f) Os rapazes vôlei todos os domingos. (jogar) g) Eu roupas na feira . (vender) h) As crianças desenhos nas manhãs. (assistir) I) Os professores as provas com caneta vermelha. (corrigir) J) Nós o encontro para as onze da manhã. (combinar) k) Eu somente nos sábados. (trabalhar) l) Vocês suas roupas antes do jantar. (trocar) FRANGO CARNE PEIXE ARROZ MACARRÃO FEIJÃO FAROFA FEIJOADA CHURRASCO STROGONOFF COMIDAS PRESENTE DO INDICATIVO
- 29. U N I D A D E 2 34 08. Complete otexto abaixo conjugando, no PRESENTE, os verbos entre parênteses. Denise: Bom dia! Meu nome (ser) Denise e (estar) aqui hoje para lhes apresentar nossa nova colega de trabalho, Juliana. Ela (ter) 32 anos e (morar) em Tatuapé, São Paulo. Seus pais (ser) japoneses, mas (estar) no Brasil há mais de 40 anos, e eles (ter) um restaurante aqui no centro da cidade. A família toda (trabalhar) muito de segunda a sexta, e muito mais aos sábados e domingos, pois o restaurante (estar) sempre cheio. E sabem por quê? A comida e o atendimento (ser) ótimos. Juliana (estudar) à noite e (fazer) um curso de inglês aos sábados. Você gostaria de dizer alguma coisa, Juliana? Juliana: Muito prazer! ... Bem, eu também (escrever) poesias e (fazer) trabalhos escolares: digitação, pesquisa... Eu (ter)doisirmãos.Omaisvelho (ser)advogado,e o caçula, programador numa empresa multinacional. Nós três (gostar) muito de ler, de ir ao cinema e ao teatro. 09. RESPONDA ORALMENTE E EM SEGUIDA ESCREVA AS RESPOSTAS: 1. Qual é o seu nome? . 2. De onde você é? . 3. Quantos anos você tem? . 4. Você é casado? . 5. Sua esposa é brasileira? . 6. Vocês têm filhos? . 7. Quantos? . 8. Onde está sua família? . VERDURAS E LEGUMES ABOBRINHA AGRIÃO ALFACE BATATA BETERRABA CENOURA COUVE-FLOR ERVA-DOCE PEPINO PIMENTÃO REPOLHO VAGEM BRÓCOLIS CEBOLA REVISÃO
- 30. 35 2 Rotina Acordar Levantar-se Irao banheiro Escovar os dentes Tomar banho Vestir-se Tomar café da manhã Ir para o trabalho Voltar do trabalho Ler um livro Dormir Rotina João da Silva João é um empresário. Ele tem 35 anos e trabalha em uma empresa argentina há 5 anos. Ele é solteiro. Todos os dias, ele acorda às 7:00 da manhã, levanta, pega sua toalha e vai para o banheiro. Escova os dentes, toma banho, troca de roupa e toma seu café da manhã. Às 8:00 sai de casa e vai para o trabalho. Ele trabalha das 9:00 até as 17:00. Às 19:00 ele chega em casa, lê um livro e às 22:00 já está dormindo. 10. FALE DAS SUAS ATIVIDADES QUE FAZ DURANTE O DIA. 11. DESCUBRA COM SEU COLEGA DO LADO COMO É O DIA DELE. ANOTE AS RESPOSTAS E COMPARE COM O QUE VOCÊ FAZ TODOS OS DIAS. SEÇÕES DE UM SUPERMERCADO FRUTAS LATICÍNIOS MATERIAL DE HIGIENE MATERIAL DE LIMPEZA PEIXES VERDURAS AVES BEBIDAS CARNES CEREAIS ENLATADOS FRIOS
- 31. U N I D A D E 2 36 PRESENTE DO INDICATIVO VERBOSIRREGULARES SABER CONSEGUIR DIRIGIR IR Eu Você Ele/Ela Nós Vocês Eles/Elas Sei Sabe Sabe Sabemos Sabem Sabem Consigo Consegue Consegue Conseguimos Conseguem Conseguem Dirijo Dirige Dirige Dirigimos Dirigem Dirigem Vou Vai Vai Vamos Vão Vão VIR VER FAZER LER Eu Você Ele/Ela Nós Vocês Eles/Elas Venho Vem Vem Vimos Vêm Vêm Vejo Vê Vê Vemos Veem Veem Faço Faz Faz Fazemos Fazem Fazem Leio Lê Lê Lemos Leem Leem 12. COMPLETE O DIÁLOGO ABAIXO COM VERBOS NO PRESENTE DO QUADRO ACIMA: Maria: Você onde fica Belo Horizonte, né? (saber) João: , fica em Minas Gerais. (saber) Maria: Você acha que dirigir até lá? (conseguir) João: Ah eu , sim! (conseguir) Maria: Então nós a Belo Horizonte. (ir) João: O que você vai fazer lá? Maria: Meu irmão aniversário de 60 anos e eu questão de ir à festa... (fazer) Maria: João, você há muito tempo? (dirigir) João: desde bem jovem. (dirigir) Maria: Você, quando viaja, o mapa, para saber direitinho o caminho? (ler) João: , é claro. (ler) João: Mas eu as placas na estrada, também! Ah, Maria, não se preocupe... Viajar é comigo mesmo! (ver) Maria: Desculpe as perguntas. É que eu de uma cidade pequena, e viagens longas me assustam. (vir) João: Nesse caso, por que você não de avião? (ir) Maria: Que ideia! Eu não nem imaginar isso. Já fico apavorada... (conseguir) VIAJAR DE: AVIÃO BARCO BICICLETA CAMINHÃO CARRO HELICÓPTERO IATE METRÔ NAVIO ÔNIBUS TÁXI TREM…
- 32. 37 2 PRONOMES INTERROGATIVOS Quem? Quemé você? Qual? Qual é o seu nome? Como? Como você chegou aqui? Onde? Onde você está? Aonde? Aonde você vai? De onde? De onde você é? Por que? Por que você está no Brasil? Quanto/os/a/as? Quantos anos você tem? 13. LEIA O TEXTO ABAIXO E INDIQUE A PERGUNTA ADEQUADA PARA CADA PALAVRA OU FRASE GRIFADA. Sou (1) Leonardo, tenho (2) 13 anos e moro em (3) Campinas. Nos fins de semana saio e vou ao (4) shopping, ao cinema, a festas… Tenho 3 amigos especiais… (5) O Gilberto, o Leandro e o Gustavo. Estudamos e (6) brincamos juntos. Acordo (7) às 7 horas e estudo português (8) todos os dias na escola. O nome da minha professora de português é (9) Luiza e ela é brasileira. (10) Gosto muito dela (11) porque ela é muito legal. ( ) Aonde você vai nos fins de semana? ( ) Quando você estuda português? ( ) Por que você gosta muito dela? ( ) A que horas você acorda? ( ) Você gosta da sua professora? ( ) Qual é o seu nome? ( ) O que você faz com seus amigos? ( ) Qual o nome dos seus amigos? ( ) Quantos anos você tem? ( ) Qual é o nome da sua professora? ( ) Onde você mora? CORPO HUMANO
- 33. U N I D A D E 2 38 Significado da Bandeira doBrasil A Bandeira do Brasil é o símbolo máximo de representação da nação brasileira perante os outros países. A bandeira do Brasil é formada por um retângulo verde, um losango amarelo no centro, uma esfera azul celeste dentro do losango, e uma faixa branca com a frase "Ordem e Progresso". Na bandeira brasileira ainda estão 27 estrelas que representam os 26 estados e o Distrito Federal do país. A atual versão da bandeira brasileira foi apresentada em 19 de novembro de 1889, através do Decreto nº 4, quatro dias após a proclamação da República no Brasil, substituindo a antiga bandeira imperial do país. O desenho da bandeira foi de Décio Vilares, com inspiração na bandeira do Império. As cores oficiais da bandeira brasileira são o verde, amarelo, azul e branco, com a frase "Ordem e Progresso". Originalmente, simbolizavam as cores das casas reais da família de D. Pedro I, sendo o verde a cor símbolo da casa real dos Bragança e o amarelo da casa real dos Habsburgo. No entanto, ao longo dos anos os brasileiros associaram outros significados para cada uma das cores, mesmo que estes não sejam considerados oficiais: "branco", significa o desejo pela paz "azul", simboliza o céu e os rios brasileiros "amarelo", simboliza as riquezas do país "verde", simboliza as matas (a rica floresta brasileira) Ordem e progresso - Lema beseado nos estudos do filósofo fundador do positivismo, Agugusro Comte Estrelas - Representam os estados e o Distrito Federal do país
- 34.
- 36. 41 3 3 O Pelourinho, popularmentechamado de Pelô, é o nome de um bairro de Salvador, a capital do estado da Bahia, no Brasil. Se localiza no Centro Histórico da cidade na área que abrange apenas as ruas que vão do Terreiro de Jesus até o Largo do Pelourinho, o qual possui um conjunto arquitetônico colonial barroco português preservado e integrante do Patrimônio Histórico da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura. Nome A palavra “pelourinho” se refere a uma coluna de pedra, localizada normalmente no centro de uma praça, onde criminosos eram expostos e castigados. No Brasil Colônia, porém, era, principalmente, usado para castigar escravos. Localização Limitando-se ao norte com Pilar, Santo Antônio e Barbalho, ao sul com a Sé e Saúde, a oeste com o Comércio e a leste com Sete Portas, o Pelourinho compõe-se de ruas estreitas, enladeiradas e com calçamento em paralelepípedos. História A história do bairro soteropolitano está, intimamente, ligada à história da própria cidade, fundada em 1549 por Tomé de Sousa, primeiro governador-geral do Brasil, que escolheu o lugar onde se localiza o Pelourinho por sua localização estratégica - no alto, próximo ao porto e com uma barreira natural constituída por uma elevação abrupta do terreno, verdadeira muralha de até noventa metros de altura por quinze quilômetros de extensão, facilitando a defesa da cidade. Hobbies ACAMPAR ANDAR DE BICICLETA JOGAR FUTEBOL ESTUDAR ESCUTAR MÚSICA TOCAR VIOLÃO Pelourinho (Salvador)
- 37. U N I D A D E 3 42 PRONOMES REFLEXIVOS PRONOMES REFLEXIVOS EuME Tu TE Ele/Ela/Você/A gente SE Nós NOS Vós VOS Eles/Elas/Vocês SE As meninas se divertem muito. Hoje não me sinto bem. A gente se vê muito pouco. Nós nos encontramos no Shopping. PRONOMES DEMONSTRATIVOS Pessoas Variáveis Invariáveis Masculino Feminino Singular Plural Singular Plural 1ª este estes esta estas Isto 2ª esse esses essa essas Isso 3ª aquele aqueles aquela aquelas aquilo Exemplo: Este é meu livro. Essa bolsa é sua? Aquele carro está sendo levado pela polícia. O que é isso em sua cabeça? CONJUNÇÕES Comi e fiquei satisfeita. Ele trabalha muito, mas ganha pouco. Nem um nem outro. Estudei muito por isso mereço passar. Ele não entra porque está cansado.
- 38. 43 3 01. COMPLETE OSESPAÇOS COM OS PRONOMES REFLEXIVOS: a) Eu vesti com um casaco preto ontem. b) Ele deitou na rede. c) Nós sentimos muito tristes, pelo acidente. d) A Joana cortou com uma garrafa de vidro. e) Vocês levantaram cedo hoje?. f) Vocês sujaram com o chocolate quente. 02. COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS DE ACORDO COM OS PRONOMES DEMONSTRATIVOS: CASA REVISTA RELÓGIO OLIMP ADAS DE MATEMÁTICA a) Este de bolso que eu estou usando pertenceu ao meu avô. b) Mamãe, passe-me essa que está perto de você. c) Olhem aquela ! d) Sua participação nas , isso é o que mais desejamos agora. 03. LEIAPARTEDAOBRADEMONTEIROLOBATOSÍTIODOPICAPAUAMARELOECOMPLETE COM AS CONJUNÇÕES APROPRIADAS: PORQUE POR ISSO MAS E NEM Viagem ao Céu O Visconde de Sabugosa tinha morrido afogado Emília resolveu ressuscitá- lo. Ele reapareceu, transformado num sábio inglês, o “Dr. Living Stone. A Chave do Tamanho Dona Benta andava arrasada com os horrores da guerra e a sua tristeza entristecia o Sítio do Pica-Pau, outrora tão alegre feliz. E foi justamente que Emília planejou realizou a mais tremenda aventura. As jabuticabas Vi um milhão de coisas não posso contar nada para vovó para tia Nastácia não acreditam.
- 39. U N I D A D E 3 44 Zilka Sallaberry De famíliade artistas, era filha de atriz e de radialista. Foi casada com o ator Mario Sallaberry. Formada em Economia, não exerceu a profissão. Após seu casamento com Mario Sallaberry, que era ator, ela foi para o teatro, adotando o sobrenome Sallaberry. Estreou no Teatro Municipal de Niterói, com um pequenino papel. Gostou e se emocionou muito. Depois, ingressou na Companhia de Procópio Ferreira; a seguir, na Companhia de Dulcina de Morais. Estreou como atriz profissional no filme Cidade-mulher (1936). Transgressora dos costumes, foi a primeira a tirar a roupa no teatro, em 1950, na peça A Copa do Mundo. Na televisão, estreou em 1956, na extinta TV Tupi do Rio de Janeiro, no programa Câmera Um. Durante dez anos, participou do Teatrinho Trol, programa que adaptava contos infantis: cabia a Zilka sempre o papel de bruxa. Depois de passar pela TV Rio e voltar à TV Tupi, Zilka chegou à TV Globo em 1967, estreando na telenovela A Rainha Louca. Nesta emissora, realizou seus trabalhos mais importantes, como Irmãos Coragem, O Bem-amado, O Casarão, Que Rei Sou Eu?, O Primo Basílio e Vale Tudo. Seu último papel na TV foi em Esperança (2002), de Benedito Ruy Barbosa, ano em que também atuou no filme Xuxa e os Duendes 2. 04. INTERPRETANDO O TEXTO 01. Qual é o nome da personagem do texto? 02. Em que teatro ela começou o papel de atriz? 03. Por que ela se emocionou muito? 04. Em que ano ela estreou como atriz profissional? 05. Cite os nomes das novelas em que a artista trabalhou na TV Globo? 06. Qual foi o seu último papel na TV?
- 40. 45 3 PRETÉRITO PERFEITO VERBOS REGULARES CANTARCOMER PARTIR EU VOCÊ ELE/ELA NÓS VOCÊS ELES/ELAS CANTEI CANTOU CANTOU CANTAMOS CANTARAM CANTARAM COMI COMEU COMEU COMEMOS COMERAM COMERAM PARTI PARTIU PARTIU PARTIMOS PARTIRAM PARTIRAM Exemplos: Daniela vendeu a casa de praia, mas comprou uma nova na cidade. Não fui à sua festa porque não recebi o seu convite. Rafael e Júlio vieram do Recife para trabalhar. Ontem dormi até as dez horas. 05. REESCREVA O TEXTO ABAIXO COM OS VERBOS NO PRETÉRITO PERFEITO: Saio de casa às sete e meia da manhã. Pego um ônibus que me leva à universidade, onde chego às oito. Assisto aulas até o meio-dia. Vou almoçar no RU. Tem arroz, feijão, batata frita, frango e salada. Não como a sobremesa, porque não gosto de doce de abóbora. Depois do almoço, estudo com meus colegas: preparamos um trabalho para apresentar à noite. Saio às quatro horas e vou até o shopping. Compro um livro e faço um lanche. Volto para a Universidade às sete, e apresento o trabalho. Pego o ônibus para casa às dez e vinte. Chego em casa às onze da noite e durmo. Ontem eu... 06. COMPLETE COM O VERBO INDICADO NO PASSADO: Eu frio porque a porta aberta. (sentir – deixar). A gente não chegar na hora da prova. (conseguir). Vocês atrasados! (chegar). Minha esposa e eu demais ultimamente. (discutir). Ontem nós visitar um amigo no hospital. (ir). Nós uma festa na semana passada. (fazer). Eles aqui ontem, mas não atrapalhar o trabalho. (vir – querer). Por que você não comprar aquela casa no ano passado? (querer). Vocês já da novidade? Meu irmão que vai se casar. (saber – dizer).
- 41. U N I D A D E 3 46 PRETÉRITO PERFEITO VERBOS IRREGULARES IRTER VIR VER Eu Você Ele/Ela Nós Vocês Eles/Elas Fui Foi Foi Fomos Foram Foram Tive Teve Teve Tivemos Tiveram Tiveram Vim Veio Veio Viemos Vieram Vieram Vi Viu Viu Vimos Viram Viram 07. COMPLETE COM O VERBO IR NO PRETÉRITO PERFEITO: Nós à Argentina no ano passado de navio. Meus irmãos para o Chile há dois anos. Paula, você já à Bahia? Não, eu nunca . Ontem ele ao supermercado. Você ao dentista? 08. COMPLETE COM O VERBO TER NO PRETÉRITO PERFEITO: Carlos já muito dinheiro, mas hoje é pobre. Nós muito trabalho ontem. Estes alunos aula de alemão. Neste jogo, vocês sorte, ganhando todas as rodadas. O Brasil duas capitais antes de Brasília: Salvador e Rio de Janeiro. Eu uma boa surpresa ontem: meus amigos chegaram de viagem. 09. COMPLETE COM IR, TER, VER OU VIR, NOS TEMPOS ADEQUADOS: Ontem eu não almoçar com você porque um outro compromisso. Não quero mais -lo na minha frente! Você não precisa mais aqui! No último Carnaval, quando nós aqui, o desfile no Rio de Janeiro. Onde vocês estavam ontem? Eu não os quando aqui. Meus pais nunca a Salvador de avião. Só de ônibus. Não sei quem ele é. Ele sempre aqui, nosso trabalho e embora. Você já um cachorro? ATÉ ou NEM? Até minha mãe foi à minha festa. Nem minha mãe foi à festa. ATÉ é uma palavra indicativa de INCLUSÃO. NEM é uma palavra indicativa de EXCLUSÃO. REVISÃO
- 42. 47 3 10. PARA CADAFILME ABAIXO, MARQUE UMA OPÇÃO: 1. Já vi o filme. 2. Ainda não vi o filme, mas quero ver. 3. Nunca vi e não conheço. 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 11. FAÇA AGORA UM PEQUENO RESUMO DA HISTÓRIA DE UM DESSES FILMES.
- 43. U N I D A D E 3 48 PRONOMES INDEFINIDOS VARIÁVEIS INVARIÁVEIS SINGULAR PLURAL Algum Nenhum Todo Muito Pouco ***** Tanto Outro Quanto Alguma Nenhuma Toda Muita Pouca ***** Tanta Outra Quanta Alguns Nenhuns Todos Muitos Poucos Vários Tantos Outros Quantos Algumas Nenhumas Todas Muitas Poucas Várias Tantas Outras Quantas Alguém Ninguém Tudo Nada Algo Cada Quem Mais Menos QualquerQuaisquer 12-. ESCREVA NAS LACUNAS UM PRONOME INDEFINIDO QUE SE ADÉQUE À FRASE: a) Batem à porta. Deve ser que tem frio ou que procura para comer. b) Não faças a o que não queres que te façam. c) Calma, pois até hoje chegou atrasado ao seu próprio enterro. d) Na vida passa. e) Em momento visito meus avós. 13- COMPLETE COM UM PRONOME INDEFINIDO ADEQUADO DE ACORDO AO SENTIDO DA FRASE: a) Pai, você tem dinheiro aí? Xi, filho. Não tenho b) Quero açúcar. Você pôs c) Não encontrei , a casa estava vazia e deixou a torneira do quintal aberta. d) Foi uma grande enchente; nunca vi água em minha vida. e) O pão nosso de dia, dai-nos hoje. f) me disse que a festa agradou a e que havia pessoas muito bem vestidas. 14 - COMPLETE COM “TUDO”, “TODO”, “TODO O” E SUAS VARIAÇÕES NO FEMININO E PLURAL QUANDO NECESSÁRIO: a) Elas nunca compram que necessitam porque sempre esquecem alguma coisa. b) Nós já fizemos relatório e preenchemos formulários. c) Carolina, você comeu torta que eu tinha guardado para a sobremesa? d) Ele fala com mulher, mas nem lhe dão atenção. e) Você gostou de músicas do novo CD dos “Paralamas do Sucesso”?
- 44. 49 3 CONJUNÇÕES (COORDENATIVAS) Classificação ConjunçõesExemplos Aditivas e, nem, mas também, como também, bem como, etc. Pedro é educado e gentil. Adversativas mas, porém, todavia, contudo, entretanto, no entanto, etc. Não se esforçou muito, porém obteve um bom resultado. Alternativas ou...ou; ora...ora; quer... quer; já...já, etc. Ou você estuda, ou trabalha. Conclusivas logo, portanto, por isso, assim, por conseguinte, etc. Possui um bom histórico profissional, portanto não ficarás desempregado. Explicativas que, porque, porquanto, pois, etc. Não compareci à festa porque não fui convidada. CONJUNÇÕES (SUBORDINATIVAS) Classificação Conjunções Exemplos Causais porque, uma vez que, sendo que, visto que, como, etc. Como estava frio, resolvemos adiar o passeio. Consecutivas que (precedido de tal, tão, tanto, tamanho), sem que, de modo que, de forma que, etc. Tamanho foi o mau desempenho do rapaz, que a empresa optou por não contratá-lo. Comparativas como, tal qual, que ou do que, assim como, mais... que, menos...que, etc. A menina era delicada como uma flor. Conformativas conforme, segundo, assim como, etc. Conforme o combinado, entregamos a pesquisa para o professor. Concessivas mesmo que, por mais que, ainda que, se bem que, embora, etc. Embora gostasse muito dele, resolvi terminar a relação. Condicionais se, caso, contanto que, a menos que, sem que, salvo se, etc. Terá seu dia cortado, a menos que apresente justificativa. Proporcionais à medida que,à proporção que, quanto mais, quanto menos, etc. Quanto mais agir desta maneira, mais será excluído pelo grupo. Finais a fim de que, para que, etc. Estudo bastante, a fim de que possa construir meu futuro. Temporais quando, enquanto, sempre que, logo que, depois que, etc. Quando chegar de viagem, avise-me.
- 45. U N I D A D E 3 50 15. CLASSIFIQUE ASCONJUNÇÕES DESTACADAS NAS FRASES ABAIXO: a) Hoje estou com um humor péssimo, porque briguei com mamãe. b) Quando acordei, minha bolsa havia sumido. c) Conforme eu já sabia, tirei nota baixa. d) Ainda que eu sofra, não voltarei. e) Caso você saia, feche a porta. f) Estudei o assunto, mas não entendi nada. g) Li e reli o livro. h) Ou você me engana ou não está maduro. i) Não só se atrasou, mas também esqueceu o trabalho de português. j) À proporção que estuda, mais aprende. 16. COMPLETE COM UMA CONJUNÇÃO COORDENATIVA: a) Li este livro, não gostei dele. b) Hoje é o meu aniversário, vou festejá-lo. c) Eles são pontuais chegam sempre cedo. d) saio contigo, vejo televisão. e) Entrei na cantina almocei com a professora. f) Ele é bom em matemática tirou notas boas. 17. COMPLETE AS FRASES QUE SE SEGUEM COM AS CONJUNÇÕES COORDENATIVAS E OU OU: a) Queres leite vais beber um copo de suco? b) Fui visitar a cidade de Lisboa gostei muito. c) Recebi uma carta do meu irmão adorei-a. d) Ou você faz os deveres fica de castigo. e) João Maria gostam muito de churrasco. f) ela eu. 18. COLOQUEASCONJUNÇÕESCORRESPONDENTESNOSESPAÇOSEMBRANCOSABAIXO: já que - pois – mas também – por isso – tanto quanto a) João era o melhor do grupo, foi contratado. b) A firma oferece não só registro em carteira, salário fixo. c) Firmei o contrato logo, tive medo de não ser selecionada. d) Gosto deste lugar você. e) o gerente não vem hoje sairemos mais cedo.
- 48. Me refiro àforça Chaves. Vem, vou te mostrar... 53 ANIMAIS 4 Chaves
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- 51. U N I D A D E 4 56 A B 1. Chupar/ assistir ( ) Ronaldo andando de bicicleta. 2. Continuar ( ) Cleusa sempre olhando pela janela. 3. Tomar ( ) A criança chupeta enquanto tv. 4. Estar ( ) Eu feliz, até que então, ele foi embora. 5. Ficar ( ) Elaine e Márcia estudando. 6. Andar ( ) Renato e eu muitos sorvetes. Quando eu (morar) no Rio de Janeiro, (assistir) a ótimas peças de teatro, (ir) a “shows” de música popular brasileira, (fazer) programas interessantes e (ver) vários espetáculos de balé no teatro Municipal. Quando meus tios (ir) passar o fim de semana comigo, eles (viajar) sempre de carro. Eu os (esperar) com um belo jantar e, à noite, nós (sair) para ver o Cristo Redentor iluminado. No dia seguinte, pela manhã, nós (ir) à praia e (ver) demonstrações de surf na Barra da Tijuca. Sempre que (poder), eu é que (vir) visitá-los nesta agradável cidadezinha mineira, como estou fazendo agora. Hoje estou passando férias aqui, na casa dos meus tios. Esta cidade me lembra minha infância e adolescência. Aqui, eu sempre (caminhar) calmamente pelas ruas, (comer) muitas frutas no pé, (fazer) passeios a cavalo, (nadar) no rio perto da cidade e, à noite, (contar) as estrelas na praça, enquanto casais de namorados (passear) pelo jardim. Aos domingos (haver) missa de manhã, e longos almoços depois... Tempo bom! 02. RELACIONE AS DUAS COLUNAS E ESCREVA OS VERBOS NO PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO. 03. COMPLETE COM OS VERBOS NO PRETÉRITO IMPERFEITO:
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- 53. U N I D A D E 4 58 IGUALDADE: a) importante –Esta leitura é aquela. b) grande – O México é o Canadá. c) gorda – A Maria Paula é a Moniquinha. d) charmoso – O menino é a menina. SUPERIORIDADE: a) bonito – Aquele garoto é esse. b) gostosa – A comida da minha mãe é a sua. c) difícil – Português é eu pensava. d) elegante – A nossa fazenda é do vizinho. INFERIORIDADE: a) alto – Joaquim é Arlete. b) feio – Este atalho é o outro. c) rápido – O metrô de São Paulo é o trem de Lima. d) chato – O Lucas é minha mãe. 05. COMPLETEASFRASESSEGUINTES,ESCREVENDOOADJETIVONOGRAUQUEÉPEDIDO: a) Lisboa é a cidade de Portugal. (populosa – no grau superlativo relativo de superioridade). b) Charlot foi um ator . (popular – no grau superlativo absoluto analítico). c) O Ricardo é a mãe dele. (alto – no grau comparativo de igualdade). d) A Sofia está . (linda – no grau superlativo absoluto sintético). e) Estes testes estão os anteriores. (fracos – no grau comparativo de inferioridade). f) Dos quatro o Marco é o . (inteligente – no grau superlativo de superioridade ). 04. COMPLETE DE ACORDO COM OS GRAUS DOS ADJETIVOS: RAPAZ - MOÇA (JOVEM) SENHOR - SENHORA (IDOSO)
- 54. 59 4 , . C ssor dosReis. Seria Excelente, eles gostarão muito!
- 55. U N I D A D E 4 60 a) Acho que(viajar) aos EUA e (passar) uma semana lá. b) Ana Paula (fazer) a prova do vestibular e está confiante que (aprovar). c) Eles (acampar) na praia e (nadar) com os golfinhos. d) Nós (vender) a casa que temos e (comprar) outra muito maior. e) Eu (ir) ao Equador amanhã. Mas (seguir) rumo à Colômbia. f) Esta prova (estar) muito difícil, o professor é muito chato e me (pôr) uma nota baixa. g) Os diretores das escolas (conversar) com os professores a respeito das olimpíadas de matemática. 06- PREENCHA OS ESPAÇOS VAGOS COM OS VERBOS QUE ESTÃO ENTRE PARÊNTESES:
- 56. 61 4 a) Ela vaitomar muito açaí. b) Nós vamos sair amanhã muito cedo. c) Eles vão comer peixe na brasa no domingo. d) Eu vou trazer muitas coisas da Europa. e) Você vai viajar quando mesmo? 07. PASSE AS ORAÇÕES ABAIXO PARA FUTURO DO INDICATIVO: 08. RESPONDA
- 57. 62 . S 09-ENTREVISTEUMCOLEGANASALADEAULAPERGUNTANDO-OQUAISSÃOSEUSPLANOS PARA OFUTURO A ESCREVA ABAIXO