As tecnologias educacionais têm sido usadas desde o início da educação sistematizada. Atualmente, um dos grandes desafios é adaptar a educação às novas tecnologias como a internet, televisão e rádio. A tecnologia educacional procura auxiliar o processo de ensino-aprendizagem de forma a utilizar recursos tecnológicos de maneira adequada à realidade dos alunos, escola, professores e cultura.

1. As tecnologias educacionais são utilizadas desde o princípio da educação sistematizada. Ainda hoje se usa a tecnologia do giz, da lousa, do livro didático e atualmente, no mundo globalizado, um dos grandes desafios é adaptar a educação às novas tecnologias- TICs com os meios de comunicação: Internet, Televisão, Rádio, Softwares que funcionam como meios educativos formais e informais. A tecnologia educacional é a área do conhecimento que procura auxiliar o processo ensino aprendizagem de modo a proporcionar formas adequadas de uti9lizar os recursos tecnológicos na educação, em conformidade com a realidade dos educandos, da escola, do professor e da cultura em que a educação está inserida. TECNOLOGIAS NA ESCOLA

2. TECNOLOGIAS UTILIZADAS NO COLÉGIO ESTASDUAL “JOSÉ LOBO” Computadores com acesso à internet; - TV; - Impressora; - Aparelho de DVD; - Data show; - Video cassette; - Máquina fotográfica; - Aparelho de som (Microsystems); - Caixas de som aplificadas; - Mesa de som; - Video K 7; - Notebook; - Retroprojetor;

3. Os mais utilizados são; -Aparelho de DVD – é muito usado na reprodução de filmes, documentários, slides produzidos pelos. -Data show – Apresentações de arquivos digitais, filmes, documentários e imagens diversas. Muito utilizado no trabalho com alunos

4. -Computadores com acesso a internet - Fundamental para a preparação de material didático de apoio pedagógico aos professores, excelente recurso inesgotável de pesquisas utilizado por docentes e discentes e suporte on-line para a realização de trabalhos.

5. Câmara Fotográfica- Registro de atividades desenvolvidas no colégio - Aparelho de som ( Microsystems) - utilizado em sala de aula para ensaios de coreografias e, também, para ouvir e analisar letras de músicas, isso depende do turno, da turma e da atividade que está sendo proposta. No caso de ouvir/cantar para analisar a letra da música, sempre relaciona-a com o conteúdo e/ou contexto abordado naquele momento;