Conhecendo as tecnologias da escola e descobrindo recursos educacionais no cyberespaço. MINHA ESCOLA
Tecnologias mais utilizadas na Escola Estadual Joca Costa - Laboratório de informática); - Computadores para uso administrativo com acesso a internet; - Aparelho de som; - Televisão; - Datashow; - DVD; - Scanner; - Caixa de som; - Máquina de xérox; - Câmera fotográfica digital; - Filmadora; - Impressoras; - Notebook;
- Retroprojetor; - Caixa de som amplificada;   Materiais pedagógicos (livros, revistas, jogos pedagógicos: xadrez, dominó,dama, soletrando, etc); Utilização das tecnologias na escola Joca Costa Na escola alguns professores utilizam os recursos tecnológicos com mais freqüência e habilidade, outros, porém, ainda tem muita resistência em integrar no seu plano de aula o uso das tecnologias, principalmente  no processo de ensino e aprendizagem. Sabe-se que esse processo é gradativo e que os professores que ousam mais, irão aos poucos contagiando os demais.
Gostaria de compartilhar com vocês que o gestor tem papel prepoderante nessa mudança de atitude dos professores, pois, cabe a ele instigar, socializar, cobrar e até mesmo propor situações inovadoras com o uso das tecnologias. Vale lembrar também que antes de tudo isso tem que buscar cursos de capacitação para que os professores não se sintam perdidos.

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    Conhecendo as tecnologiasda escola e descobrindo recursos educacionais no cyberespaço. MINHA ESCOLA
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    Tecnologias mais utilizadasna Escola Estadual Joca Costa - Laboratório de informática); - Computadores para uso administrativo com acesso a internet; - Aparelho de som; - Televisão; - Datashow; - DVD; - Scanner; - Caixa de som; - Máquina de xérox; - Câmera fotográfica digital; - Filmadora; - Impressoras; - Notebook;
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    - Retroprojetor; -Caixa de som amplificada; Materiais pedagógicos (livros, revistas, jogos pedagógicos: xadrez, dominó,dama, soletrando, etc); Utilização das tecnologias na escola Joca Costa Na escola alguns professores utilizam os recursos tecnológicos com mais freqüência e habilidade, outros, porém, ainda tem muita resistência em integrar no seu plano de aula o uso das tecnologias, principalmente no processo de ensino e aprendizagem. Sabe-se que esse processo é gradativo e que os professores que ousam mais, irão aos poucos contagiando os demais.
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    Gostaria de compartilharcom vocês que o gestor tem papel prepoderante nessa mudança de atitude dos professores, pois, cabe a ele instigar, socializar, cobrar e até mesmo propor situações inovadoras com o uso das tecnologias. Vale lembrar também que antes de tudo isso tem que buscar cursos de capacitação para que os professores não se sintam perdidos.