TECNOLOGIAS
   EXISTENTES NA ESCOLA
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Cursista: Fábio Yamano
ESCOLA JOÃO REIS DE SOUZA
              Recursos Disponíveis

–   Sala de informática (computadores ligados a internet): Os
    alunos fazem atividades educacionais em todas as
    disciplinas preparadas pelos professores da disciplina e
    do laboratório;


–   Sala Coordenação (scanner, impressora e computadores
    ligados a internet): para o professor planejar as
    atividades;


–   Máquina Digital: registrar trabalhos e eventos;
ESCOLA JOÃO REIS DE SOUZA
              Recursos Disponíveis
–   Sala de Recursos Multifuncionais: TV, Computador,
    Impressora, Software e outras tecnologias para acessibilidade.


–   Microsystem: Geralmente os professores de Inglês e
    alfabetizadores utilizam para ouvirem músicas;


–   Notebooks/Datashow, TV/DVD, Caixa de Som Amplificada:
    utilizado nas apresentações culturais, reuniões, festas, pelos
    professores no auditório para expor conteúdo ampliado e
    assistir vídeos;

Atividade 1.4-

  • 1.
    TECNOLOGIAS EXISTENTES NA ESCOLA file:///home/aluno1/Documentos/laboratorio/dsc020931.jpg file:///home/aluno1/Desktop/joaoreis.jpg Cursista: Fábio Yamano
  • 2.
    ESCOLA JOÃO REISDE SOUZA Recursos Disponíveis – Sala de informática (computadores ligados a internet): Os alunos fazem atividades educacionais em todas as disciplinas preparadas pelos professores da disciplina e do laboratório; – Sala Coordenação (scanner, impressora e computadores ligados a internet): para o professor planejar as atividades; – Máquina Digital: registrar trabalhos e eventos;
  • 3.
    ESCOLA JOÃO REISDE SOUZA Recursos Disponíveis – Sala de Recursos Multifuncionais: TV, Computador, Impressora, Software e outras tecnologias para acessibilidade. – Microsystem: Geralmente os professores de Inglês e alfabetizadores utilizam para ouvirem músicas; – Notebooks/Datashow, TV/DVD, Caixa de Som Amplificada: utilizado nas apresentações culturais, reuniões, festas, pelos professores no auditório para expor conteúdo ampliado e assistir vídeos;