Laura e Ana Sofia planejaram visitar monumentos no verão. Elas notaram que até os animais ficam animados com o verão. Infelizmente, o verão chega ao fim.
O documento discute os riscos de exposição excessiva ao sol, incluindo desidratação, insolação e queimaduras. É importante beber muita água, usar protetor solar, evitar longas exposições ao sol direto e proteger áreas como rosto, ombros e costas. Mesmo em dias nublados, os raios UV podem causar danos à pele.
O documento discute os benefícios e perigos da exposição ao sol, destacando que a luz solar promove a síntese da vitamina D mas também pode causar queimaduras, manchas e câncer de pele. Ele recomenda se proteger usando roupas, chapéu, óculos e protetor solar, especialmente entre 10h e 16h quando os raios são mais fortes.
O documento discute os cuidados necessários com a exposição ao sol, incluindo usar protetor solar, beber água, usar chapéu e óculos escuros. A pele não suporta exposição prolongada ao sol, o que pode causar queimaduras ou câncer de pele. Em caso de queimadura, deve-se sair do sol e aplicar água fria ou creme, ou consultar um médico para queimaduras graves.
O documento discute os riscos de exposição ao sol, incluindo desidratação, insolação e queimaduras. Ele enfatiza a importância de beber muita água, evitar exposição prolongada ao sol, usar protetor solar e proteger áreas como rosto, ombros e costas. Crianças e bebês precisam de cuidados especiais como aplicar protetor solar com fator alto e ficar na sombra.
O documento resume os benefícios e riscos da exposição solar, recomendando o uso de protetor solar, roupas claras e chapéu durante os períodos de maior intensidade solar entre 11h e 16h para evitar danos à pele.
Este documento fornece informações sobre:
1) Fichas de reforço e ampliação sobre diversos temas de Estudo do Meio como o corpo humano, plantas, animais e meio ambiente;
2) Experiências a realizar sobre formação do solo e propriedades magnéticas;
3) Registos e índice para organizar a informação.
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º AnoMarta Viegas
Este documento contém 3 frases ou menos:
O documento apresenta fichas de avaliação para o 3o ano de escolaridade com questões sobre diversos temas como geografia, ciência, história e saúde. As fichas incluem mapas, imagens, textos e questões para os alunos completarem.
Este documento é um teste de avaliação sobre o estudo do meio para alunos do 3o ano. Cobre tópicos como monumentos locais, festas tradicionais, plantas e animais da região. Inclui perguntas sobre as funções das partes das plantas, tipos de reprodução vegetal e classificação de animais de acordo com sua dieta.
O documento discute os riscos de exposição excessiva ao sol, incluindo desidratação, insolação e queimaduras. É importante beber muita água, usar protetor solar, evitar longas exposições ao sol direto e proteger áreas como rosto, ombros e costas. Mesmo em dias nublados, os raios UV podem causar danos à pele.
O documento discute os benefícios e perigos da exposição ao sol, destacando que a luz solar promove a síntese da vitamina D mas também pode causar queimaduras, manchas e câncer de pele. Ele recomenda se proteger usando roupas, chapéu, óculos e protetor solar, especialmente entre 10h e 16h quando os raios são mais fortes.
O documento discute os cuidados necessários com a exposição ao sol, incluindo usar protetor solar, beber água, usar chapéu e óculos escuros. A pele não suporta exposição prolongada ao sol, o que pode causar queimaduras ou câncer de pele. Em caso de queimadura, deve-se sair do sol e aplicar água fria ou creme, ou consultar um médico para queimaduras graves.
O documento discute os riscos de exposição ao sol, incluindo desidratação, insolação e queimaduras. Ele enfatiza a importância de beber muita água, evitar exposição prolongada ao sol, usar protetor solar e proteger áreas como rosto, ombros e costas. Crianças e bebês precisam de cuidados especiais como aplicar protetor solar com fator alto e ficar na sombra.
O documento resume os benefícios e riscos da exposição solar, recomendando o uso de protetor solar, roupas claras e chapéu durante os períodos de maior intensidade solar entre 11h e 16h para evitar danos à pele.
Este documento fornece informações sobre:
1) Fichas de reforço e ampliação sobre diversos temas de Estudo do Meio como o corpo humano, plantas, animais e meio ambiente;
2) Experiências a realizar sobre formação do solo e propriedades magnéticas;
3) Registos e índice para organizar a informação.
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º AnoMarta Viegas
Este documento contém 3 frases ou menos:
O documento apresenta fichas de avaliação para o 3o ano de escolaridade com questões sobre diversos temas como geografia, ciência, história e saúde. As fichas incluem mapas, imagens, textos e questões para os alunos completarem.
Este documento é um teste de avaliação sobre o estudo do meio para alunos do 3o ano. Cobre tópicos como monumentos locais, festas tradicionais, plantas e animais da região. Inclui perguntas sobre as funções das partes das plantas, tipos de reprodução vegetal e classificação de animais de acordo com sua dieta.
Este documento lista 5 tópicos sobre férias e lazer aquático, incluindo "A TORRIFEL do amor", "A piscina do futuro", "O melhor parque aquático do mundo", "A casa do mar" e "O paraíso aquático".
O documento lista e descreve brevemente os diferentes espaços de um projeto arquitetônico, incluindo entrada, varanda, banheiros feminino e masculino, e um espaço de formação, com o objetivo de criar espaços que cresçam com a natureza e estejam em constante movimento.
Este documento contém formulários de autoavaliação de um aluno para os três períodos letivos do 1o e 2o ano. O aluno avalia suas habilidades linguísticas em português em várias áreas para cada período.
Este documento é um formulário de autoavaliação de um aluno do 1o ano do ensino fundamental para as unidades 5-6. O aluno avalia suas habilidades de identificar nomes de itens em inglês em várias categorias e também avalia seu comportamento e opinião sobre o trabalho realizado.
Este documento é uma autoavaliação de um aluno do 1o ano do 2o período letivo. O aluno avalia suas habilidades linguísticas em inglês e como decorreu seu trabalho durante o período, classificando cada item como "muito bom", "bom" ou "não tão bom".
Este documento é um formulário de autoavaliação de um aluno do 1o ano do 1o período letivo. O aluno avalia suas habilidades em identificar elementos básicos da língua, como vocabulário de sala de aula, cores e partes do corpo, bem como sua capacidade de trabalhar sozinho e em grupo. O aluno também fornece feedback sobre seu comportamento e opinião sobre o que aprendeu.
Este documento contém duas páginas de autoavaliação de um aluno do 2o ano sobre suas habilidades linguísticas e comportamento nos termos 5-6, incluindo sua capacidade de identificar nomes de vegetais, comidas e objetos escolares, reconhecer palavras de movimento e identificar espaços na escola. O aluno também avalia como trabalhou individualmente e em grupo, se gostou do trabalho e soube se comportar.
O documento descreve os itens essenciais para incluir em um kit de sobrevivência, como materiais para fogo, abrigo, água, navegação, caça e sinalização. Ele lista especificamente fósforos, lente, isqueiro, vela, arame, cordel, fio nylon, saco de cama, agulha, anzóis, chumbos, íman, bússola, preservativos, comprimidos, lanterna, canivete e apito. Todos esses itens devem ser acondicionados de forma
This Portuguese document discusses nutrition and provides links to YouTube videos about the topic. The links are to videos in Portuguese that provide additional information on nutrition, food, and health-related subjects.
O documento discute os princípios e técnicas essenciais para a sobrevivência em situações de risco. A preparação mental e o conhecimento de técnicas são cruciais para manter a confiança e o controle emocional. É importante dominar o pânico, sinalizar a posição, cuidar dos feridos e racionar recursos como água e alimentos. A disciplina e a improvisação são valiosas para sobreviver, especialmente em situações prolongadas.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera avançada, tela grande e bateria de longa duração por um preço acessível. O aparelho tem como objetivo atrair mais consumidores para a marca com especificações de ponta a um custo menor que os principais concorrentes. Analistas esperam que o lançamento ajude a empresa a ganhar participação no competitivo mercado de smartphones.
Modelar ovos da Páscoa em barro é uma atividade divertida para crianças. O barro pode ser moldado em formas de ovos e depois secado ao sol ou no forno. Quando seco, o ovo de barro pintado ficará pronto para a Páscoa.
Modelagem e pintura em barro é uma atividade artística que envolve criar objetos de barro e decorá-los com tintas e esmaltes. A atividade é de tema livre, permitindo que cada pessoa explore sua criatividade e expressão individual através da modelagem e decoração de peças de barro.
Máscaras de Carnaval são usadas para celebrar o Carnaval. Elas são usadas para esconder a identidade das pessoas e permitir que elas se divirtam sem julgamentos. As máscaras vêm em muitos estilos e cores diferentes para corresponder aos diferentes fantasias e personalidades.
O documento trata do tema da leitura livre, que permite que as pessoas leiam o que quiserem sem restrições. Em poucas palavras, o documento defende a liberdade de escolha na leitura.
As aulas de música ensinam crianças sobre instrumentos musicais, canto e teoria musical. Elas promovem a criatividade e o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas das crianças. A música ajuda as crianças a se expressarem e se desenvolverem de maneiras únicas.
O teatro é uma forma de arte que envolve atuação, cenários e roteiros. Apresentações teatrais contam histórias através de diálogos e ações dos atores no palco. O teatro requer trabalho em equipe de atores, diretores, produtores e outros profissionais para criar uma experiência imersiva para a audiência.
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Este documento é um formulário de autoavaliação de um aluno do 1o ano do 1o período letivo. O aluno avalia suas habilidades em identificar elementos básicos da língua, como vocabulário de sala de aula, cores e partes do corpo, bem como sua capacidade de trabalhar sozinho e em grupo. O aluno também fornece feedback sobre seu comportamento e opinião sobre o que aprendeu.
Este documento contém duas páginas de autoavaliação de um aluno do 2o ano sobre suas habilidades linguísticas e comportamento nos termos 5-6, incluindo sua capacidade de identificar nomes de vegetais, comidas e objetos escolares, reconhecer palavras de movimento e identificar espaços na escola. O aluno também avalia como trabalhou individualmente e em grupo, se gostou do trabalho e soube se comportar.
O documento descreve os itens essenciais para incluir em um kit de sobrevivência, como materiais para fogo, abrigo, água, navegação, caça e sinalização. Ele lista especificamente fósforos, lente, isqueiro, vela, arame, cordel, fio nylon, saco de cama, agulha, anzóis, chumbos, íman, bússola, preservativos, comprimidos, lanterna, canivete e apito. Todos esses itens devem ser acondicionados de forma
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PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
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