O documento contém registros de aulas de Língua Portuguesa, Matemática e Estudo do Meio, com espaços para preencher nome, data e informação. Há pequenos textos e exercícios sobre palavras, sílabas, correspondência entre palavra e imagem.
O documento apresenta o letramento da palavra "BOLA" através da repetição das letras que a compõem em sequência, formando assim a palavra de forma gradual através da justaposição das letras.
Este documento fornece três exercícios de apoio ao estudo: 1) escrever palavras relacionadas a uma visita de estudo, 2) escrever frases usando palavras fornecidas com diferentes tipos gramaticais, 3) colocar números em ordem crescente.
O documento é um formulário de inscrição para o Festival Aberto de Música de Araquaina. Ele solicita informações como título da música, nome do(s) intérprete(s) e compositor(es), endereço, telefone e e-mail do participante. Se for uma banda, pede para listar os componentes e suas funções.
O documento apresenta uma lista de exercícios de alfabetização que incluem: repetições das vogais A, E, I, O, U; repetições da palavra "encontro vocálicos"; exercícios com a letra B; e identificação de imagens como mão, gelo, boca, etc.
Este documento contém uma lista de letras incompletas que, quando preenchidas corretamente, formam palavras em português. O objetivo é completar os espaços vazios para descobrir as palavras correspondentes.
O documento pede para o leitor desenhar o caractere "i" várias vezes e encontrar onde ele está escondido em uma lista de palavras, assinalando-o com uma bolinha.
O documento contém registros de aulas de Língua Portuguesa, Matemática e Estudo do Meio, com espaços para preencher nome, data e informação. Há pequenos textos e exercícios sobre palavras, sílabas, correspondência entre palavra e imagem.
O documento apresenta o letramento da palavra "BOLA" através da repetição das letras que a compõem em sequência, formando assim a palavra de forma gradual através da justaposição das letras.
Este documento fornece três exercícios de apoio ao estudo: 1) escrever palavras relacionadas a uma visita de estudo, 2) escrever frases usando palavras fornecidas com diferentes tipos gramaticais, 3) colocar números em ordem crescente.
O documento é um formulário de inscrição para o Festival Aberto de Música de Araquaina. Ele solicita informações como título da música, nome do(s) intérprete(s) e compositor(es), endereço, telefone e e-mail do participante. Se for uma banda, pede para listar os componentes e suas funções.
O documento apresenta uma lista de exercícios de alfabetização que incluem: repetições das vogais A, E, I, O, U; repetições da palavra "encontro vocálicos"; exercícios com a letra B; e identificação de imagens como mão, gelo, boca, etc.
Este documento contém uma lista de letras incompletas que, quando preenchidas corretamente, formam palavras em português. O objetivo é completar os espaços vazios para descobrir as palavras correspondentes.
O documento pede para o leitor desenhar o caractere "i" várias vezes e encontrar onde ele está escondido em uma lista de palavras, assinalando-o com uma bolinha.
A família foi passear de barco no rio num dia ensolarado. A Clara queria nadar, o João queria pescar, a Lena queria mergulhar e o Miguel queria bronzear, enquanto o avô queria descansar. No barco, cada um fez o que queria. Na praia, a Clara achou a água fria, o João apanhou uma enguia, a Lena não via nada e o Miguel punha protetor solar. De volta ao barco, a Clara estava cansada, o João trouxe uma pescada,
This document provides instructions for a student to describe an image orally, identify the characters and setting, write a short text about it, and then read the text aloud. The student is given blank lines to complete the tasks.
O Luís comemorou seu aniversário na escola trazendo biscoitos e bebidas para os amigos. Um esquilo apareceu pedindo comida e o Pedro deu-lhe dois queques, avisando para ter cuidado com os dentes.
O texto descreve as características do mês de outubro, incluindo que os dias ficam mais cinzentos e frios, começam as chuvas e a vindima. Algumas aves, como as andorinhas, migram nessa altura, mas outras ficam e cantam ao por do sol junto à ribeira.
A Joana observa a chuva pela janela de seu quarto e deseja brincar na chuva. Ela veste suas botas, mas sua capa de chuva está apertada, pois cresceu desde o ano passado.
Santo António é celebrado em 13 de junho com tradições como comer sardinha assada, festejar na rua com música, danças e fogueiras, e oferecer manjericos como símbolo de sorte no amor.
This document requests the name and date from the recipient but provides no other context or information. It appears to be an incomplete form requesting basic contact or identifying information, but without more details about its intended use or purpose.
O poema descreve as profissões de diferentes trabalhadores, incluindo um sapateiro, feirante, cozinheira, professora, palhaço e costureira. Ele detalha o que cada um faz em seu trabalho e onde trabalham.
A ficha de avaliação mensal de estudo do meio contém perguntas sobre alimentação, sentidos, vacinas, transportes públicos e sinais de trânsito para que as crianças possam aprender mais sobre esses tópicos importantes.
O texto descreve as etapas da vindima. O Carlos ajuda a cortar cachos de uvas doces. As uvas são pisadas com os pés no lagar ao som de cantigas. O sumo é guardado em pipas, cubas e tonéis para fermentar e se tornar vinho.
O texto conta a história de um pai que sempre lia o jornal em casa e nunca contava histórias para o seu filho pequeno. Certo dia, o menino destrói o jornal do pai com um avião de papel. Quando o pai vai ler o jornal para fora, bate com a cabeça num poste e percebe que deve dar mais atenção ao filho. Combina então contar-lhe uma história todos os dias.
O texto descreve uma ligação telefônica entre o tio Joaquim e a criança. Eles conversam sobre como estão a tia Anita e o tempo na região do tio. A criança manda um abraço para a Rita ao fim da ligação.
Este documento é uma avaliação de matemática do 3o período para alunos do 1o ano. Contém 14 questões que abrangem tópicos como datas, números, operações matemáticas, sequências, comparações e interpretação de gráficos. Os alunos devem completar as questões respondendo às instruções fornecidas.
Beatriz impede que dois homens cortem um plátano na praça. Quando os homens chegaram com machados para cortar o plátano, que estava especialmente verde e fresco naquele dia, Beatriz disse que ninguém tinha o direito de cortar a árvore e ameaçou que, se cortassem o plátano, teriam de cortá-la também a ela.
A Alexandra está contente porque vai de avião para casa dos avós no Porto. A mãe explica que existem vários meios de transporte como avião, automóvel, autocarro e comboio para viajar por terra, e barco e navio para viajar por mar. O meio de transporte mais rápido é o avião.
A lista de material escolar para o 2o ano inclui uma caixa para guardar os itens, cadernos, blocos de papel, lápis de carvão e de cor, régua, borracha, tesoura, esferográficas azul e verde, cola, papel e dicionário. Todos os itens devem vir identificados com o nome do aluno.
O documento é uma ficha de português para crianças encontrar a letra "i" em várias atividades como construir a letra com plasticina, pintar desenhos com a letra e continuar escrevendo a letra.
O documento apresenta o método fônico de alfabetização, descrevendo seus principais aspectos e benefícios. O método ensina a associação entre letras e sons por meio de atividades lúdicas, incentivando as crianças a aprender a codificar a fala em escrita e vice-versa de forma eficiente e rápida.
A família foi passear de barco no rio num dia ensolarado. A Clara queria nadar, o João queria pescar, a Lena queria mergulhar e o Miguel queria bronzear, enquanto o avô queria descansar. No barco, cada um fez o que queria. Na praia, a Clara achou a água fria, o João apanhou uma enguia, a Lena não via nada e o Miguel punha protetor solar. De volta ao barco, a Clara estava cansada, o João trouxe uma pescada,
This document provides instructions for a student to describe an image orally, identify the characters and setting, write a short text about it, and then read the text aloud. The student is given blank lines to complete the tasks.
O Luís comemorou seu aniversário na escola trazendo biscoitos e bebidas para os amigos. Um esquilo apareceu pedindo comida e o Pedro deu-lhe dois queques, avisando para ter cuidado com os dentes.
O texto descreve as características do mês de outubro, incluindo que os dias ficam mais cinzentos e frios, começam as chuvas e a vindima. Algumas aves, como as andorinhas, migram nessa altura, mas outras ficam e cantam ao por do sol junto à ribeira.
A Joana observa a chuva pela janela de seu quarto e deseja brincar na chuva. Ela veste suas botas, mas sua capa de chuva está apertada, pois cresceu desde o ano passado.
Santo António é celebrado em 13 de junho com tradições como comer sardinha assada, festejar na rua com música, danças e fogueiras, e oferecer manjericos como símbolo de sorte no amor.
This document requests the name and date from the recipient but provides no other context or information. It appears to be an incomplete form requesting basic contact or identifying information, but without more details about its intended use or purpose.
O poema descreve as profissões de diferentes trabalhadores, incluindo um sapateiro, feirante, cozinheira, professora, palhaço e costureira. Ele detalha o que cada um faz em seu trabalho e onde trabalham.
A ficha de avaliação mensal de estudo do meio contém perguntas sobre alimentação, sentidos, vacinas, transportes públicos e sinais de trânsito para que as crianças possam aprender mais sobre esses tópicos importantes.
O texto descreve as etapas da vindima. O Carlos ajuda a cortar cachos de uvas doces. As uvas são pisadas com os pés no lagar ao som de cantigas. O sumo é guardado em pipas, cubas e tonéis para fermentar e se tornar vinho.
O texto conta a história de um pai que sempre lia o jornal em casa e nunca contava histórias para o seu filho pequeno. Certo dia, o menino destrói o jornal do pai com um avião de papel. Quando o pai vai ler o jornal para fora, bate com a cabeça num poste e percebe que deve dar mais atenção ao filho. Combina então contar-lhe uma história todos os dias.
O texto descreve uma ligação telefônica entre o tio Joaquim e a criança. Eles conversam sobre como estão a tia Anita e o tempo na região do tio. A criança manda um abraço para a Rita ao fim da ligação.
Este documento é uma avaliação de matemática do 3o período para alunos do 1o ano. Contém 14 questões que abrangem tópicos como datas, números, operações matemáticas, sequências, comparações e interpretação de gráficos. Os alunos devem completar as questões respondendo às instruções fornecidas.
Beatriz impede que dois homens cortem um plátano na praça. Quando os homens chegaram com machados para cortar o plátano, que estava especialmente verde e fresco naquele dia, Beatriz disse que ninguém tinha o direito de cortar a árvore e ameaçou que, se cortassem o plátano, teriam de cortá-la também a ela.
A Alexandra está contente porque vai de avião para casa dos avós no Porto. A mãe explica que existem vários meios de transporte como avião, automóvel, autocarro e comboio para viajar por terra, e barco e navio para viajar por mar. O meio de transporte mais rápido é o avião.
A lista de material escolar para o 2o ano inclui uma caixa para guardar os itens, cadernos, blocos de papel, lápis de carvão e de cor, régua, borracha, tesoura, esferográficas azul e verde, cola, papel e dicionário. Todos os itens devem vir identificados com o nome do aluno.
O documento é uma ficha de português para crianças encontrar a letra "i" em várias atividades como construir a letra com plasticina, pintar desenhos com a letra e continuar escrevendo a letra.
O documento apresenta o método fônico de alfabetização, descrevendo seus principais aspectos e benefícios. O método ensina a associação entre letras e sons por meio de atividades lúdicas, incentivando as crianças a aprender a codificar a fala em escrita e vice-versa de forma eficiente e rápida.
O documento consiste em uma lista numerada de 15 itens repetindo a pergunta "Quantos peixes cabem dentro do aquário? Quantos peixes estão fora do aquário?", variando de 15 a 2 peixes.
Este documento contém vários exercícios de língua portuguesa para crianças, incluindo atividades de circundar palavras, completar legendas, ligar palavras a imagens, ler e copiar frases, ordenar sílabas, substituir imagens por palavras e associar nomes a desenhos.
Este documento é um teste de avaliação diagnóstica de Português para alunos do 2o ano do ensino fundamental. Contém 15 questões sobre conhecimentos de língua portuguesa como letras iniciais, sílabas, escrita de palavras e compreensão de textos curtos. Tem como objetivo avaliar o nível de aprendizagem dos alunos nessa etapa do ensino fundamental.
O documento contém várias atividades educativas relacionadas à Galinha Pintadinha, incluindo reconhecimento de letras, números, cores e desenhos, além de exercícios de escrita e alfabetização.
Este documento é uma ficha de leitura para registrar informações sobre um livro lido. Contém seções para o título, autor, editora, vocabulário, resumo, comentário e dados do aluno como nome e data. Inclui também instruções para preencher comentários sobre o texto "A Inaudita Guerra da Avenida Gago Coutinho".
Este documento é um formulário de cadastro para o projeto "Flauta Doce" na escola E. M. E. I. F. Cônego Joaquim de Assis Ferreira. Ele solicita dados pessoais do aluno e dos pais, incluindo nome, data de nascimento, endereço e telefone. Também lista os dias e horários dos ensaios e exige que os pais autorizem a participação do aluno no projeto e estejam cientes das responsabilidades e normas.
O documento é um boletim escolar com as notas trimestrais de Língua Portuguesa, Matemática e Estudo do Meio, assinado pelo professor e encarregado de educação.
Este documento pede aos alunos para: 1) localizar sete países da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP) no mapa; e 2) fornecer informações básicas sobre cada um desses países, incluindo localização, fronteiras, capital, data de independência, forma de governo, moeda e principais produções.
O documento contém uma lista de nomes e datas de alunos do 2o ano, assim como imagens numéricas e algarismos em português para apoiar o aprendizado numérico.
Esta ficha de avaliação formativa de Português contém exercícios de completar palavras, ordenar frases, substituir imagens por palavras, desenhar, construir palavras a partir de sílabas e construir frases originais.
O documento é um exercício de português que pede para um aluno construir frases com palavras dadas, ordenar frases, e dividir palavras em sílabas. O aluno é instruído a construir frases com palavras como "boca", "bife", e "Bibiana", e ordenar frases como "O lobo uivou toda a noite" e "Ela comeu um bolo e bebeu uma fatia". O exercício termina pedindo para dividir palavras como "Bibiana", "batido", e "baleia" em sílabas
O texto propõe um desafio de adivinhar monumentos a partir de pequenas pistas, convidando o leitor a participar de um teste no CRE até 16 de fevereiro, fornecendo nome e país.
O texto propõe um desafio de adivinhar monumentos a partir de pequenas pistas, convidando o leitor a participar de uma prova no CRE até 16 de fevereiro, fornecendo seu nome e país.
Este documento é um caderno de atividades de português para o 3o ano do ensino fundamental. Contém poemas e exercícios relacionados a eles, com foco em reconhecer elementos gramaticais como encontros vocálicos e consonantais, divisão silábica e preenchimento de palavras com letras específicas.
O documento é uma avaliação de língua portuguesa para alunos do 2o ano. Ele contém instruções para separar sílabas de palavras, fazer alguma atividade e pintar figuras, e escolher o quadro correto entre várias opções.
Este documento é uma atividade de ciências sobre animais vertebrados e invertebrados para crianças. Ele pede para os alunos listarem exemplos de cada grupo, explicarem a diferença entre eles e as causas da extinção de espécies. Também inclui perguntas sobre animais da Amazônia em risco e as principais ameaças ao meio ambiente.
1) O documento contém formulários de identificação preenchidos por alunos de uma escola primária, incluindo seus nomes, idades e anos escolares.
2) Também apresenta o provérbio do mês "Setembro molhado, figo estragado".
3) O texto é datado do ano letivo de 2012/2013.
Este documento contém uma série de exercícios relacionados a ditongos em português. Inclui atividades como pintar, sublinhar, circundar e completar palavras com diferentes ditongos como oi, au, ão, entre outros.
O documento descreve os cinco sentidos humanos - visão, audição, tato, paladar e olfato - e as partes do corpo associadas a cada um. A visão permite ver com os olhos, a audição ouvir com os ouvidos, o tato sentir texturas com a pele, o paladar provar sabores com a língua e o olfato cheirar com o nariz.
O documento fornece conselhos de segurança para pedestres, enfatizando a importância de prestar atenção ao atravessar ruas e estradas, olhar para os dois lados antes de atravessar, usar passadeiras quando disponíveis, e vestir roupas claras à noite para ser mais visível.
O documento descreve a roda dos alimentos, dividindo-os em grupos que formam os tecidos do corpo, dão energia ou regulam o funcionamento do corpo, e fornece algumas regras de higiene alimentar como evitar excessos de doces, fritos e sal e substituir refrigerantes por água.
Este documento fornece instruções sobre os meses do ano, dias nos meses e tipos de anos. Ensina sobre a dentição de leite e definitiva e completar frases sobre os dias em Fevereiro nos anos comuns e bissextos.
Este documento contém informações sobre os cinco sentidos, dentes, profissões, regras de trânsito, alimentação, animais e plantas para estudantes do 2o ano. Inclui exercícios para identificar órgãos sensoriais, profissões correspondentes a imagens e completar tabelas sobre alimentos, animais e partes de plantas.
1. O documento contém um questionário sobre Estudo do Meio com perguntas sobre o aluno, plantas, animais, clima e materiais.
2. Inclui perguntas para preencher com informações pessoais e assinalar respostas.
3. Também contém imagens para associar a conceitos e instruções.
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Este documento contém perguntas e atividades sobre sinais de trânsito, regras de segurança para pedestres e transportes públicos, etiqueta nas praias, regras de convivência e profissões importantes. As crianças devem identificar sinais de trânsito, suas cores e significados; pintar sinais pedindo aos carros para parar/passar; e dizer onde devem andar e atravessar a rua como pedestres. Também devem listar regras para usar transportes públicos e a cor da bandeira nas praias que indica segurança para n
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O documento discute vários tópicos relacionados à saúde e segurança, incluindo a Roda dos Alimentos, grupos alimentares, vacinas, transporte público, regras de trânsito, e regras de segurança para praia, rio e piscina.
O documento fornece informações básicas sobre tempo, incluindo o número de horas em um dia e dias em uma semana. Também lista os meses do ano e explica que Fevereiro pode ter 28 ou 29 dias dependendo se o ano é comum ou bissexto.
O documento é uma ficha de trabalho com exercícios de preenchimento de palavras para completar profissões e serviços. No primeiro exercício, pede para completar com profissões como pintor, carpinteiro, agricultor, professora, motorista, peixeira, agricultor, carteiro, cozinheira, costureira, sapateiro e mecânico. No segundo exercício, pede para completar com serviços como médico, farmácia, bombeiros, correios, polícia, supermercado, igreja e banco.
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Este documento pede ao estudante para:
1) Listar dias da semana, meses do ano e estações do ano.
2) Listar órgãos dos sentidos.
3) Associar sentidos a órgãos corretamente.
4) Preencher um bilhete de identidade de um animal.
Este documento apresenta um exercício de estudo do meio do 2o ano sobre o ar e o tempo atmosférico. Os alunos devem reconhecer a existência do ar, relacionar as estações do ano com os estados do tempo característicos e identificar animais do meio envolvente. Inclui perguntas sobre as estações do ano, o tempo, o vento e ambientes onde animais vivem.
Este documento é um teste de Estudo do Meio para alunos do 2o ano. Ele inclui questões sobre meios de transporte, meios de comunicação, e objetos com base em suas propriedades físicas.
Estações do ano, meses do ano, órgãos dos sentidos, alimentos, partes do corp...Crescendo EAprendendo
Este documento contém perguntas sobre estações do ano, meses, sentidos e partes do corpo humano. As crianças devem identificar imagens, nomear estações e meses, assinalar sentidos corretos e identificar órgãos dos sentidos. Também devem planejar refeições com alimentos listados.
O documento é uma ficha de avaliação sobre os transportes que pede ao estudante para ordenar os meios de transporte por ordem cronológica de invenção, identificar o meio de transporte usado para ir ao cinema, e o usado para ir à Lua, e ainda para classificar os meios de transporte por velocidade e custo relativos e dar exemplos de meios de comunicação.