[1] O documento discute a estratégia de entrevista como método de pesquisa qualitativa para obter dados subjetivos e perspectivas do entrevistado. [2] Ele explica os tipos de entrevista, como preparar e conduzir entrevistas de forma ética e efetiva, e as etapas do processo de entrevista em uma sala de aula. [3] O documento fornece diretrizes abrangentes para planejar, conduzir e avaliar entrevistas como uma atividade de aprendizagem.