O Projeto Famílias que Educam tem como objetivo fortalecer as famílias de 3.538 crianças, adolescentes e jovens de 19 organizações parceiras da Ação Comunitária para transformação em espaços sócio educativos e de ampliação do repertório informacional e cultural, de participação cidadã e de mobilização comunitária.
Propõe a participação ativa das famílias nas organizações sociais parceiras e nas escolas públicas onde a Ação Comunitária estabelecerá parceria. Estimula ainda, a criação de laços estreitos das famílias com a comunidade, garantindo o direito à convivência familiar e comunitária, de acordo com o disposto do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
O Projeto Famílias que Educam tem como objetivo fortalecer as famílias de 3.538 crianças, adolescentes e jovens de 19 organizações parceiras da Ação Comunitária para transformação em espaços sócio educativos e de ampliação do repertório informacional e cultural, de participação cidadã e de mobilização comunitária.
Propõe a participação ativa das famílias nas organizações sociais parceiras e nas escolas públicas onde a Ação Comunitária estabelecerá parceria. Estimula ainda, a criação de laços estreitos das famílias com a comunidade, garantindo o direito à convivência familiar e comunitária, de acordo com o disposto do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
A Ação Comunitária é uma organização sem fins lucrativos fundada em 1967, criada e gerida por empresários, que luta contra a exclusão social. As atividades são realizadas por meio de três frentes de atuação: o Centro de Desenvolvimento Integral, o Centro de Desenvolvimento Comunitário e o Centro de Orientação para o Trabalho.
Família e Comunidade em Rede é o projeto da Ação Comunitária que visa formar as lideranças comunitárias, os gestores e os educadores de 24 organizações sociais parceiras para que eles estejam preparados para mobilizar famílias em defesa do fortalecimento da comunidade.
Tem como atividades principais a formação de líderes e gestores, a assessoria na implantação de projetos de lazer comunitário e apoio direto as iniciativas de mobilização das organizações parceiras.
Projecto educacao é melhor prevencao Financiadores 2010Dianova
Procuramos Parceiros - Financiadores e & Investidores Sociais - para o projecto "Educação é a melhor Prevenção". Basta aceder ao site da Bolsa de Valores Sociais, clicar no Projecto Dianova e já está: torna-se um shareholder social Dianova, partilhando do ImPacto Social gerado a partir de agora... Obrigado pelo voto de Confiança!
A Ação Comunitária é uma organização sem fins lucrativos fundada em 1967, criada e gerida por empresários, que luta contra a exclusão social. As atividades são realizadas por meio de três frentes de atuação: o Centro de Desenvolvimento Integral, o Centro de Desenvolvimento Comunitário e o Centro de Orientação para o Trabalho.
O projeto promove o pleno desenvolvimento infanto-juvenil por meio de práticas socioeducativas e artísticas que fomentam a formação de futuros cidadãos conscientes e autônomos.
O projeto tem como eixos principais:
- Jogos e brincadeiras populares;
- Música, dança, capoeira, teatro e artes visuais;
- Rodas de leitura, informática educativa e oficinas de educomunicação;
- Rodas de conversa e reconhecimento do território;
- Jogos de matemática e raciocínio lógico e linguagem digital;
- Tour ao Centro de São Paulo
- Plano de futuro profissional; visita à empresa e simulado de processo seletivo.
Caderno - Parceria Educandário Santo Antônio de Bebedouro e Ação Social Coope...Higor Paganeli
Caderno apresentado no Seminário Sustententabilidade “Gestão Social das Organizações do Terceiro Setor”: Histórico de parceria – Educandário Santo Antônio de Bebedouro e ação Social Cooperada Sicoob Credicitrus Coopercitrus
A compreensão de que o tema da educação vai além dos tempos de escola, significando o caminho que leva cada um a desenvolver valores e atitudes, conhecer direitos e deveres e construir autonomia para a vida em sociedade, embasa do trabalho da Aldeia Educadora. Este empreendimento busca o desenvolvimento integral do ser humano, articulando diferentes processos educativos nos municípios.
A missão da Aldeia Educadora é “revolucionar processos educativos, apoiada no empoderamento das comunidades para o desenvolvimento sustentável”. E para isso atua com programas educacionais para uma gestão colaborativa entre sociedade, escola, família e sistema de garantia de direitos.
O projeto Conexão Jovem da ONG Ação Comunitária é viabilizado com recursos do FUMCAD e visa desenvolver a aprendizagem de 3.600 crianças e adolescentes de 6 a 18 anos de 19 comunidades da Zona Sul de São Paulo em situação de vulnerabilidade social.
O intuito do Projeto é capacitar educadores sociais, gestores, líderes escolares e sociais em metodologias de trabalho nos campos da comunicação, letramento, protagonismo infanto-juvenil, mundo do trabalho, projeto de vida e participação de famílias, melhorando a qualidade dos serviços prestados em organizações sociais parceiras, centros de crianças e adolescentes, centro de juventude e escolas públicas de educação básica.
O Projeto Brincadeiras que Educam da ONG Ação Comunitária é viabilizado com recursos do FUMCAD e propicia práticas e aprendizagens que utilizam as brincadeiras como eixo principal do currículo na Educação Infantil.
Ao apoiar as crianças em suas brincadeiras, fortalece-se seu aprendizado e desenvolvimento em sua plenitude. A
criança se desenvolve como cidadã crítica e social em no seu contexto de escola, família, comunidade e cidade.
Atividade desenvolvida para a Disciplina de Gestão Empresarial do curso Técnico em Administração da Escola Técnica Estadual Professor André Bogasian. O objetivo principal era entender a importância da Responsabilidade Social Empresarial e das ações relacionadas ao Eixo de Educação. Osasco, 2010.
Uma avaliação detalhada dos problemas que envolvem o uso das Calçadas pela população de Taubaté. Visa dar conhecimento dos direitos dos cidadãos, em relação a direito de andar pelo passeio público com tranquilidade e segurança. A apresentação expõe vários motivos para se ter um local seguro e padronizado para que todos os envolvidos tenham a certeza de quais são as obrigações e responsabilidades envolvidas, tanto do proprietário de imóveis como do Poder Público Municipal.
A Ação Comunitária é uma organização sem fins lucrativos fundada em 1967, criada e gerida por empresários, que luta contra a exclusão social. As atividades são realizadas por meio de três frentes de atuação: o Centro de Desenvolvimento Integral, o Centro de Desenvolvimento Comunitário e o Centro de Orientação para o Trabalho.
Família e Comunidade em Rede é o projeto da Ação Comunitária que visa formar as lideranças comunitárias, os gestores e os educadores de 24 organizações sociais parceiras para que eles estejam preparados para mobilizar famílias em defesa do fortalecimento da comunidade.
Tem como atividades principais a formação de líderes e gestores, a assessoria na implantação de projetos de lazer comunitário e apoio direto as iniciativas de mobilização das organizações parceiras.
Projecto educacao é melhor prevencao Financiadores 2010Dianova
Procuramos Parceiros - Financiadores e & Investidores Sociais - para o projecto "Educação é a melhor Prevenção". Basta aceder ao site da Bolsa de Valores Sociais, clicar no Projecto Dianova e já está: torna-se um shareholder social Dianova, partilhando do ImPacto Social gerado a partir de agora... Obrigado pelo voto de Confiança!
A Ação Comunitária é uma organização sem fins lucrativos fundada em 1967, criada e gerida por empresários, que luta contra a exclusão social. As atividades são realizadas por meio de três frentes de atuação: o Centro de Desenvolvimento Integral, o Centro de Desenvolvimento Comunitário e o Centro de Orientação para o Trabalho.
O projeto promove o pleno desenvolvimento infanto-juvenil por meio de práticas socioeducativas e artísticas que fomentam a formação de futuros cidadãos conscientes e autônomos.
O projeto tem como eixos principais:
- Jogos e brincadeiras populares;
- Música, dança, capoeira, teatro e artes visuais;
- Rodas de leitura, informática educativa e oficinas de educomunicação;
- Rodas de conversa e reconhecimento do território;
- Jogos de matemática e raciocínio lógico e linguagem digital;
- Tour ao Centro de São Paulo
- Plano de futuro profissional; visita à empresa e simulado de processo seletivo.
Caderno - Parceria Educandário Santo Antônio de Bebedouro e Ação Social Coope...Higor Paganeli
Caderno apresentado no Seminário Sustententabilidade “Gestão Social das Organizações do Terceiro Setor”: Histórico de parceria – Educandário Santo Antônio de Bebedouro e ação Social Cooperada Sicoob Credicitrus Coopercitrus
A compreensão de que o tema da educação vai além dos tempos de escola, significando o caminho que leva cada um a desenvolver valores e atitudes, conhecer direitos e deveres e construir autonomia para a vida em sociedade, embasa do trabalho da Aldeia Educadora. Este empreendimento busca o desenvolvimento integral do ser humano, articulando diferentes processos educativos nos municípios.
A missão da Aldeia Educadora é “revolucionar processos educativos, apoiada no empoderamento das comunidades para o desenvolvimento sustentável”. E para isso atua com programas educacionais para uma gestão colaborativa entre sociedade, escola, família e sistema de garantia de direitos.
O projeto Conexão Jovem da ONG Ação Comunitária é viabilizado com recursos do FUMCAD e visa desenvolver a aprendizagem de 3.600 crianças e adolescentes de 6 a 18 anos de 19 comunidades da Zona Sul de São Paulo em situação de vulnerabilidade social.
O intuito do Projeto é capacitar educadores sociais, gestores, líderes escolares e sociais em metodologias de trabalho nos campos da comunicação, letramento, protagonismo infanto-juvenil, mundo do trabalho, projeto de vida e participação de famílias, melhorando a qualidade dos serviços prestados em organizações sociais parceiras, centros de crianças e adolescentes, centro de juventude e escolas públicas de educação básica.
O Projeto Brincadeiras que Educam da ONG Ação Comunitária é viabilizado com recursos do FUMCAD e propicia práticas e aprendizagens que utilizam as brincadeiras como eixo principal do currículo na Educação Infantil.
Ao apoiar as crianças em suas brincadeiras, fortalece-se seu aprendizado e desenvolvimento em sua plenitude. A
criança se desenvolve como cidadã crítica e social em no seu contexto de escola, família, comunidade e cidade.
Atividade desenvolvida para a Disciplina de Gestão Empresarial do curso Técnico em Administração da Escola Técnica Estadual Professor André Bogasian. O objetivo principal era entender a importância da Responsabilidade Social Empresarial e das ações relacionadas ao Eixo de Educação. Osasco, 2010.
Uma avaliação detalhada dos problemas que envolvem o uso das Calçadas pela população de Taubaté. Visa dar conhecimento dos direitos dos cidadãos, em relação a direito de andar pelo passeio público com tranquilidade e segurança. A apresentação expõe vários motivos para se ter um local seguro e padronizado para que todos os envolvidos tenham a certeza de quais são as obrigações e responsabilidades envolvidas, tanto do proprietário de imóveis como do Poder Público Municipal.
Projeto de vida: Caminhos para o desenvolvimento integralVocação
Fundada em 1967, a Ação Comunitária é uma organização sem fins lucrativos, criada e gerida por empresários, que luta contra a exclusão social em três frentes de atuação: o Centro de Desenvolvimento Integral, o Centro de Desenvolvimento Comunitário e o Centro de Orientação para o Trabalho. As atividades são realizadas de forma ampla e integrada por meio dos programas e projetos, guiadas com o objetivo de desenvolver o potencial do público atendido, capacitando-o para fortalecer suas competências e criar suas próprias oportunidades, em regiões de alta vulnerabilidade da cidade de São Paulo. Ao longo de 2013, foram realizados mais de 8400 atendimentos, considerando crianças, adolescentes, jovens, famílias, educadores e líderes comunitários.
A presente publicação é resultado dos trabalhos realizados com o apoio do Fundo Municipal da Criança e do Adolescente (FUMCAD), ao longo de 2013 e 2014, pelo Centro de Desenvolvimento Integral, que tem como objetivo melhorar a qualidade dos serviços socioeducativos, desenvolvendo tecnologias sociais no âmbito da assistência social, da cultura e da educação integral, assim como fortalecer as políticas de proteção social básica, para crianças e adolescentes de 0 a 18 anos.
O Centro de Desenvolvimento Integral atua executando vários programas de atendimento direto e indireto para crianças e adolescentes, como a Formação Continuada de Educadores que simboliza um importante ponto de encontro entre a Ação Comunitária e o público atendido; os programas Crê-Ser (de 5 a 15 anos) e Preparação Para o Trabalho (de 16 a 18 anos) que visam ampliar o autoconhecimento e as competências individuais de jovens e crianças, e colaborar para uma inserção positiva na vida produtiva. Todos os resultados das atividades realizadas com crianças e jovens são acompanhados por meio do Sistema de Avaliação de Mudanças e Impactos Sociais da Ação Comunitária.
A Ação Comunitária acredita que estas iniciativas, executadas de forma integrada com esforços do governo e da sociedade como um todo, contribuirão para a efetiva inclusão social das famílias, crianças e dos adolescentes.
Para saber mais acesse:
http://www.acomunitaria.org.br/
https://www.facebook.com/acaocomunitaria
Livro "Percursos da Educação Integral: Em busca da qualidade e da equidade" ...Luciano Sathler
O livro foi organizado em quatro capítulos baseados nos principais eixos que interpelam e se fazem presentes na teoria e na prática da educação integral: metodologias e conteúdos (capítulo 1); formação de educadores (capítulo 2); gestão de programas (capítulo 3); avaliação e monitoramento (capítulo 4). Os capítulos estão articulados, mas cada um deles também pode ser lido de maneira independente. Cada experiência visitada traz uma enorme quantidade de ideias, de dúvidas, mas também de soluções que podem, de fato, orientar outros que estão com as mesmas dificuldades.
Percursos da educação integral em busca da qualidade e da equidade / [coordenação editorial e textos Beatriz Penteado Lomonaco, Letícia Araújo Moreira da Silva]. -- São Paulo : CENPEC: Fundação Itaú Social - Unicef, 2013. Disponível em http://www.educacaoeparticipacao.org.br/index.php/pesquise-as-entrevistas-por/todas-as-entrevistas/104-politicas-de-educacao-integral/459-guia-politicas-de-educacao-integral-orientacoes-para-implementacao-no-municipio.
Livro "Tendências da Educação Integral" (110 pg.)Luciano Sathler
No atual cenário, em que a defesa da educação integral como estratégia para a melhoria da qualidade da educação ganha força na política pública, a Fundação Itaú Social, o Unicef e o Cenpec apresentam a publicação Tendências para Educação Integral, que tem por objetivo contribuir para o debate qualificado revelando temáticas, modalidades, arranjos curriculares, tempos, espaços, saberes e aprendizagens contidos na implementação da educação integral no Brasil. Permeiam o texto depoimentos de práticas comprometidas com a sua concretização, observadas tanto em pesquisas recentes de abrangência nacional, quanto nos inúmeros debates e seminários realizados por esses parceiros nestes últimos anos.
Tendências para a educação integral. São Paulo: Fundação Itaú Social – CENPEC, 2011. ISBN 978-85-85786-95-3. Vários autores. Iniciativa: Fundação Itaú Social, Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF). Disponível em http://www.educacaoeparticipacao.org.br/index.php/pesquise-as-entrevistas-por/todas-as-entrevistas/104-politicas-de-educacao-integral/459-guia-politicas-de-educacao-integral-orientacoes-para-implementacao-no-municipio
Conferência Goiás I As tendências para logística em 2024 e o impacto positivo...E-Commerce Brasil
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Diretor de Operações OOH
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Como uma boa experiência na logística reversa pode impactar na conversão do seu e-commerce?
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5. Área de Intervenção Abarca as 16 freguesias : S.Torcato, Gonça, Rendufe, Gominhães, Selho S.Lourenço, Aldão, Arosa, Atães, Briteiros Sta.Leucádia, Gondomar, Briteiros S.Salvador, Donim, Briteiros St. Estevão, Souto-Sta.Maria, Souto S. Salvador, (+Barco) Coincidente com as comissões sociais de freguesia de S. Torcato, Castreja e Nascente Área de abrangência dos Agrupamentos de Escolas de S. Torcato e de Briteiros.
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11. Acções Sinalização de situações de risco/abandono escolar Encaminhamento de jovens para cursos PIEF, CEF e Sist. Aprend. Acompanhamento e mediação familiar
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17. Resultados atingidos até Nov. 2008 858 Crianças e Jovens 86 familiares 63 agentes educativos
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20. Resultados atingidos 143 crianças e jovens participaram em actividades do Clube do Cidadão 207 jovens receberam informação sobre o Programa juventude em Acção 23 crianças e jovens participaram na oficina de Dança