Este documento fornece informações sobre a obra literária "Memórias de um Sargento de Milícias", escrita por Manoel Antônio de Almeida. Detalha os professores e as metodologias usadas para ensinar sobre a obra em duas classes do 2o ano do Ensino Médio. Inclui comentários sobre a abordagem realista da obra e a caracterização das personagens.

1. VIAGEM LITERÁRIA


OBRA: Memórias de
um Sargento de
Milícias
AUTOR: Manoel
Antônio de Almeida

2. E.E. PROFª CINELZIA LORENCI MARONI
PROFESSORES: Aparecida Prado Gregio

Sueli Ap. Mendonça Alves

César Lucas Vendrame

Márcia Wolf Monteiro

Shirleny Basso Menani


3. RESULTADOS ESPERADOS
Reconhecer elementos que estruturam a
obra literária (personagens, marcadores de
tempo e de localização, sequência dos
fatos);
 Compreender
a
composição
das
personagens tipos e
 Relacionar
as características da obra
estudada visando seu distanciamento do
pensamento romântico da literatura nacional.


4. COMENTÁRIOS SOBRE A OBRA
(...) as Memórias de um Sargento de
Milícias (...) estão isentas de qualquer
traço idealizante e procuram desapegarse da matéria romanceada graças ao
método objetivo de composição, próximo
do que seria uma crônica histórica cujo
autor se divertisse em resenhar as
andanças e os pecadilhos do uomo
qualunque. (BOSI, 2002, p.132)

5. COMENTÁRIOS SOBRE A OBRA
A mesma atenção é dada aos homens e
mulheres que vão e vêm pelos becos do
velho Rio, e dos quais o observador nota
ora o ofício (...), ora os caracteres físicos
(...) Mas o realismo de Manuel Antônio de
Almeida não se esgota nas linhas meio
caricaturais com que define a variada
galeria de tipos populares...
(BOSI, 2002, p.132)

6. 2ª SÉRIE DO EM “C”
Professora Shirleny

7. METODOLOGIA - PROFª. SHIRLENY





2ª C - EM
Abordagem sobre a
obra e sobre o autor.
Leitura compartilhada
dos três primeiros
capítulos.
Reescrita desses
capítulos.
Interpretação oral e
escrita do primeiro
capítulo.

8. 1ª SÉRIE DO EM “C”
Professor César

9. METODOLOGIA – PROF. CÉSAR



1ª C - EM
Leitura da obra por
capítulos
Comentários sobre a
leitura de cada
capítulo explorando as
personagens
(características físicas
e de ofício)

10. METODOLOGIA – PROF. CÉSAR


Recortes do texto da
obra que caracterizam
(como tipo) as
personagens:
Leonardo Pataca,
Maria da Hortaliça,
Leonardinho, Vidinha e
Luisinha.
Produção de retratos
dos personagens,
conforme descrição
obtida na leitura.

11. ESTUDO DAS PERSONAGENS

12. CARACTERIZAÇÃO DAS PERSONAGENS

13. REGISTROS

14. 2ª SÉRIE DO EM “A”
Professora Márcia

15. METODOLOGIA - PROFª. MÁRCIA
2ª A - EM
Leitura compartilhada de
cinco capítulos.
Demais capítulos
divididos em grupos e
explanação para a
classe.
Sala de informática –
Leitura da obra em HQ.
Socialização sobre a
leitura, comparando-a e
destacando semelhanças
e diferenças.

16. REGISTROS

17. RESULTADOS ALCANÇADOS

Socialização dos trabalhos desenvolvidos
com os alunos em Power Point;

Produção dos retratos das personagens
selecionadas pelos alunos;

18. AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE

Avaliação contínua, observando a
participação dos alunos, o desenvolvimento
e socialização das atividades propostas.