A proposta visa promover o consumo consciente entre os alunos de forma competitiva e despertar sua conscientização sobre o tema. A proposta é relevante para a sustentabilidade porque promoverá o debate sobre consumo sustentável e tornará os alunos mais envolvidos com a gestão socioambiental. A proposta contribuirá para a formação dos alunos ao mostrar os benefícios do consumo consciente e capacitá-los sobre a importância da sustentabilidade na estratégia organizacional.

1. Proposta de Sustentabilidade
“Empreender consciente”
Professor Maiso Dias Alves Júnior

2. O que me motiva
a participar deste Concurso?
 Proporcionar um engajamento dos alunos com o
propósito do consumo consciente mesmo que seja de
forma competitiva;
 Despertar o corpo discente para a temática do consumo
consciente para posteriormente ser levado ao ambiente
organizacional;
 Adotar o empreendedorismo sustentável como uma ideia
inovadora e rentável.
2 “Empreender consciente” – Prof.º Maiso Dias Alves Júnior

3. Por que minha proposta tem relevância para a sustentabilidade?
Quais os principais pontos que fazem com que ela seja relevante
para a sustentabilidade?
 Porque a ementa irá proporcionar um debate sobre o
consumo de sustentabilidade, tornando os alunos mais
conscientes e envolvidos com uma gestão sócio-ambietal;
 Os principais pontos que denotam a sua relevância são:
1. Apresentar os desafios enfrentados
pela humanidade na atualidade;
2. Promover a conscientização dos 3R’s –
reduzir, reutilizar e reciclar;
3. Convencer da importância da coleta
seletiva.
3 “Empreender consciente” – Prof.º Maiso Dias Alves Júnior

4. Como eu espero que minha Proposta
contribua para a formação dos alunos?
 A Proposta deverá (1) mostrar os benefícios e vantagens de praticar o
consumo consciente, (2) apresentar por meio de cases o conhecimento das
práticas adotadas pelo mercado, e (3) promover visitas à empresas que já
adotam as práticas de consumo consciente.
Tabela 1: auto-percepção. A grande
maioria dos jovens (62%)
consideram-se consumidores
conscientes. (Fonte: Pesquisa
“Jovem e o consumo consciente”,
Nov/2001 – Instituto Akatu. Pág.
42. )
4 “Empreender consciente” – Prof.º Maiso Dias Alves Júnior

5. Quais os principais desafios
ao inserir sustentabilidade na minha disciplina?
1. Conscientizar os alunos das 3 dimensões essenciais em
que se configura a sustentabilidade – social, econômica
e ambiental;
2. Desmistificar o conceito de sustentabilidade,
demonstrando assim que ela pode ser prática, objetiva e
rentável;
3. Comprovar que a sustentabilidade pode ser implantada
por qualquer pessoa ou empresa e independente do
tamanho desta organização;
4. Capacitar os alunos no que tange a importância da
sustentabilidade na estratégia da organização, sendo
trabalhada com as ferramentas de gestão.
5 “Empreender consciente” – Prof.º Maiso Dias Alves Júnior