SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
apostila do cursista
secretaria acadêmica
Você se inscreveu para participar de um
curso online promovido pela Escola de
Governo e Administração Pública – EGAP.
Por isso, estamos aqui para lhe passar as
primeiras orientações sobre o seu curso.
É muito importante que você leia essa
apostila até o final, pois inserimos muitas
informações úteis que poderão facilitar a
sua navegação em nossa escola virtual.
É um prazer tê-lo conosco e desejamos
um excelente curso.
Netiqueta | 1
Recomendações de condutas para uma
navegação e interação saudável no
ambiente da escola virtual egap.
A Netiqueta deverá ser observada para
todo momento em que estiver conectado
em nossa escola virtual, seja na
comunicação individual – via mensagens -,
chat, fórum ou videoconferência.
Regras de conduta:
 evitar enviar mensagens
exclusivamente em maiúsculas, grifos
exagerados, ou em HTML.
 não usar recursos de formatação de
texto, como cores, tamanho da fonte,
tags especiais, etc, em excesso.
 lembrar-se de que dialogar com
alguém através do computador não o
isenta das regras comuns da
sociedade, por exemplo, o respeito ao
próximo.
 nunca utilizar palavrões.
 evitar enviar mensagens curtas em
várias linhas.
 ater-se aos temas da conversa. Se
quer falar de outro assunto, crie outro
tópico ou postagem, em seu próprio
perfil.
 Evitar escrever em outra língua
quando não solicitado.
 Evitar ser arrogante ou inconveniente.
 Não interromper o assunto tratado por
outra pessoa.
netiqueta | 2
 Evitar usar emoticons de letras,
palavras e coisas do gênero.
 Em fóruns e listas de discussão, deixar
o papel de moderador para o próprio
moderador.
 Dependendo do destinatário de seu
texto, evitar o uso de acrônimos e do
internetês.
 não copiar textos de sites ou qualquer
outra fonte que possua conteúdo
protegido por registro e que não
permita cópias. Quando a cópia for
autorizada, sempre cite as fontes.
 Não incomodar os colegas com
mensagens privadas não solicitadas.
 Não ser agressivo ou desrespeitoso
com o colega.
 O desrespeito das regras de conduta
poderá ensejar a exclusão do cursista
do ambiente virtual, a qualquer
tempo, independente da conclusão ou
não do curso em que estiver inscrito.
 O cursista excluído da escola virtual
poderá ficar proibido de participar de
um curso promovido pela Escola de
Governo e Administração Pública –
EGAP por até 2 anos.
sobre o curso
O minicurso Benefícios Previdenciários trata das regras
permanentes dos benefícios previdenciários do regime próprio
de previdência social. Fruto de uma parceria entre a Escola de
Governo e Administração Pública – EGAP, da Secretaria de
Planejamento e Gestão, e a São Paulo Previdência.
sobre o curso
Esperamos que ao término do curso você:
• compreenda com maior clareza as regras permanentes dos
benefícios previdenciários;
• aplique a fórmula de cálculo e de reajuste do benefício
previdenciário;
• compreenda e realize a revisão dos benefícios
previdenciários;
• realize consultas eficientes no Sistema de Gestão
Previdenciária;
• realize alterações nos Benefícios Previdenciários dentro do
sistema de Gestão Previdenciária.
carga horária e duração
O minicurso Benefícios Previdenciários tem carga horária de
12 horas, considerando o tempo para a realização de todas
as atividades, inclusive, interação na comunidade de
aprendizagem.
O curso ficará aberto para realização durante o período de
um mês. É sempre importante que o cursista preste atenção
ao período do curso.
Comunidade
avaliação
O minicurso Benefícios Previdenciários
conta com duas avaliações:
avaliação de proficiência
esta avaliação NÃO é considerada para fins de aprovação. O
cursista realiza a avaliação antes de iniciar o curso. O objetivo
é saber qual o nível de conhecimento originário do servidor
sobre o assunto a ser tratado no curso.
avaliação final
esta avaliação avalia o conhecimento dos cursistas após a
conclusão do curso e é utilizado para aprovar ou reprovar o
cursista.
certificação
Será concedido certificado ao cursista que cumprir com os
seguintes requisitos:
• obter nota igual ou superior a 7 (sete) na avaliação final;
• participar do fórum de discussão e obter nota igual ou
superior a 5 (cinco);
• realizar todas as atividades obrigatórias do curso.
emissão do certificado
O certificado será concedido aos cursistas que cumprirem os
requisitos para aprovação. O certificado será emitido em até
cinco dias úteis após o último dia do curso.
Para emissão o servidor deverá seguir os seguintes
procedimentos a seguir.
emissão do certificado
acesse
www.sgcursos.sp.gov.br
emissão do certificado
Clique no menu
“Meus Cursos”.
emissão do certificado
1. Informe o CPF e sua senha.
A mesma senha utilizada para
efetuar sua inscrição.
2. Clique em “Entrar”.
emissão do certificado
1. Clique na caixa de seleção
suspensa e selecione
“Realizados”. Lista de cursos
em que está
inscrito.
emissão do certificado
2. Clique sobre o ícone
de PDF para acessar o
certificado.
EM caso de reprovação
no curso, aparecerá
N/A.
1. Localize o curso
desejado na coluna
“Curso”.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Apostila do Cursista sobre Benefícios Previdenciários

Orientações para Educador Escola da Família sobre Programa Acessa Escola
Orientações para Educador Escola da Família sobre Programa Acessa EscolaOrientações para Educador Escola da Família sobre Programa Acessa Escola
Orientações para Educador Escola da Família sobre Programa Acessa EscolaFlávia Santos Alvim
 
Trilha Estratégica "Sprint" PC-DF (Agente): do zero aos 70% em 4 meses
Trilha Estratégica "Sprint" PC-DF (Agente): do zero aos 70% em 4 mesesTrilha Estratégica "Sprint" PC-DF (Agente): do zero aos 70% em 4 meses
Trilha Estratégica "Sprint" PC-DF (Agente): do zero aos 70% em 4 mesesLuis Pereira
 
Programa de padrinhos acadêmicos
Programa de padrinhos acadêmicosPrograma de padrinhos acadêmicos
Programa de padrinhos acadêmicosEdmilson Moreira
 
Guia do estudante 25.08.16
Guia do estudante   25.08.16Guia do estudante   25.08.16
Guia do estudante 25.08.16Daiane Nunnes
 
Novo modelo de trilhas
Novo modelo de trilhasNovo modelo de trilhas
Novo modelo de trilhasRenan Fineto
 
Projecto FCEM - Licenciatura em Educação
Projecto FCEM - Licenciatura em EducaçãoProjecto FCEM - Licenciatura em Educação
Projecto FCEM - Licenciatura em Educaçãonandouniv
 
Trilha Estratégica "Sprint" PC-DF (Escrivão): de 70 a 90% em 4 meses
Trilha Estratégica "Sprint" PC-DF (Escrivão): de 70 a 90% em 4 mesesTrilha Estratégica "Sprint" PC-DF (Escrivão): de 70 a 90% em 4 meses
Trilha Estratégica "Sprint" PC-DF (Escrivão): de 70 a 90% em 4 mesesLuis Pereira
 
05 manual de_procedimentos
05 manual de_procedimentos05 manual de_procedimentos
05 manual de_procedimentosdanisilra
 
Manual de Procedimentos
Manual de ProcedimentosManual de Procedimentos
Manual de Procedimentosdanisilra
 
Apres Aluno Monitor Escola
Apres Aluno Monitor EscolaApres Aluno Monitor Escola
Apres Aluno Monitor Escolaedemarg
 
Curso de governanca de ti
Curso de governanca de tiCurso de governanca de ti
Curso de governanca de tiAlex Villaverde
 
Apres aluno monitor-escola
Apres aluno monitor-escolaApres aluno monitor-escola
Apres aluno monitor-escolaedemar
 
Apres aluno monitor-escola
Apres aluno monitor-escolaApres aluno monitor-escola
Apres aluno monitor-escolaedemar
 
Aluno Monitor Escola
Aluno Monitor EscolaAluno Monitor Escola
Aluno Monitor Escolarositalima
 
INFORMATIVO AOS ESTUDANTES
INFORMATIVO AOS ESTUDANTESINFORMATIVO AOS ESTUDANTES
INFORMATIVO AOS ESTUDANTESSEDF
 

Semelhante a Apostila do Cursista sobre Benefícios Previdenciários (20)

Orientações para Educador Escola da Família sobre Programa Acessa Escola
Orientações para Educador Escola da Família sobre Programa Acessa EscolaOrientações para Educador Escola da Família sobre Programa Acessa Escola
Orientações para Educador Escola da Família sobre Programa Acessa Escola
 
Trilha Estratégica "Sprint" PC-DF (Agente): do zero aos 70% em 4 meses
Trilha Estratégica "Sprint" PC-DF (Agente): do zero aos 70% em 4 mesesTrilha Estratégica "Sprint" PC-DF (Agente): do zero aos 70% em 4 meses
Trilha Estratégica "Sprint" PC-DF (Agente): do zero aos 70% em 4 meses
 
Programa de padrinhos acadêmicos
Programa de padrinhos acadêmicosPrograma de padrinhos acadêmicos
Programa de padrinhos acadêmicos
 
Guia do estudante 25.08.16
Guia do estudante   25.08.16Guia do estudante   25.08.16
Guia do estudante 25.08.16
 
Guia do participante
Guia do participanteGuia do participante
Guia do participante
 
Novo modelo de trilhas
Novo modelo de trilhasNovo modelo de trilhas
Novo modelo de trilhas
 
Projecto FCEM - Licenciatura em Educação
Projecto FCEM - Licenciatura em EducaçãoProjecto FCEM - Licenciatura em Educação
Projecto FCEM - Licenciatura em Educação
 
Guia do Estudante Online
Guia do Estudante OnlineGuia do Estudante Online
Guia do Estudante Online
 
Proposta para tutores
Proposta para tutoresProposta para tutores
Proposta para tutores
 
Trilha Estratégica "Sprint" PC-DF (Escrivão): de 70 a 90% em 4 meses
Trilha Estratégica "Sprint" PC-DF (Escrivão): de 70 a 90% em 4 mesesTrilha Estratégica "Sprint" PC-DF (Escrivão): de 70 a 90% em 4 meses
Trilha Estratégica "Sprint" PC-DF (Escrivão): de 70 a 90% em 4 meses
 
05 manual de_procedimentos
05 manual de_procedimentos05 manual de_procedimentos
05 manual de_procedimentos
 
Manual de Procedimentos
Manual de ProcedimentosManual de Procedimentos
Manual de Procedimentos
 
Apres Aluno Monitor Escola
Apres Aluno Monitor EscolaApres Aluno Monitor Escola
Apres Aluno Monitor Escola
 
Cartao Webaula
Cartao WebaulaCartao Webaula
Cartao Webaula
 
Cartao
CartaoCartao
Cartao
 
Curso de governanca de ti
Curso de governanca de tiCurso de governanca de ti
Curso de governanca de ti
 
Apres aluno monitor-escola
Apres aluno monitor-escolaApres aluno monitor-escola
Apres aluno monitor-escola
 
Apres aluno monitor-escola
Apres aluno monitor-escolaApres aluno monitor-escola
Apres aluno monitor-escola
 
Aluno Monitor Escola
Aluno Monitor EscolaAluno Monitor Escola
Aluno Monitor Escola
 
INFORMATIVO AOS ESTUDANTES
INFORMATIVO AOS ESTUDANTESINFORMATIVO AOS ESTUDANTES
INFORMATIVO AOS ESTUDANTES
 

Último

Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFtimaMoreira35
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memorialgrecchi
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxDianaSheila2
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 

Último (20)

Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 

Apostila do Cursista sobre Benefícios Previdenciários

  • 2. Você se inscreveu para participar de um curso online promovido pela Escola de Governo e Administração Pública – EGAP. Por isso, estamos aqui para lhe passar as primeiras orientações sobre o seu curso. É muito importante que você leia essa apostila até o final, pois inserimos muitas informações úteis que poderão facilitar a sua navegação em nossa escola virtual. É um prazer tê-lo conosco e desejamos um excelente curso.
  • 3. Netiqueta | 1 Recomendações de condutas para uma navegação e interação saudável no ambiente da escola virtual egap. A Netiqueta deverá ser observada para todo momento em que estiver conectado em nossa escola virtual, seja na comunicação individual – via mensagens -, chat, fórum ou videoconferência. Regras de conduta:  evitar enviar mensagens exclusivamente em maiúsculas, grifos exagerados, ou em HTML.  não usar recursos de formatação de texto, como cores, tamanho da fonte, tags especiais, etc, em excesso.  lembrar-se de que dialogar com alguém através do computador não o isenta das regras comuns da sociedade, por exemplo, o respeito ao próximo.  nunca utilizar palavrões.  evitar enviar mensagens curtas em várias linhas.  ater-se aos temas da conversa. Se quer falar de outro assunto, crie outro tópico ou postagem, em seu próprio perfil.  Evitar escrever em outra língua quando não solicitado.  Evitar ser arrogante ou inconveniente.  Não interromper o assunto tratado por outra pessoa.
  • 4. netiqueta | 2  Evitar usar emoticons de letras, palavras e coisas do gênero.  Em fóruns e listas de discussão, deixar o papel de moderador para o próprio moderador.  Dependendo do destinatário de seu texto, evitar o uso de acrônimos e do internetês.  não copiar textos de sites ou qualquer outra fonte que possua conteúdo protegido por registro e que não permita cópias. Quando a cópia for autorizada, sempre cite as fontes.  Não incomodar os colegas com mensagens privadas não solicitadas.  Não ser agressivo ou desrespeitoso com o colega.  O desrespeito das regras de conduta poderá ensejar a exclusão do cursista do ambiente virtual, a qualquer tempo, independente da conclusão ou não do curso em que estiver inscrito.  O cursista excluído da escola virtual poderá ficar proibido de participar de um curso promovido pela Escola de Governo e Administração Pública – EGAP por até 2 anos.
  • 5. sobre o curso O minicurso Benefícios Previdenciários trata das regras permanentes dos benefícios previdenciários do regime próprio de previdência social. Fruto de uma parceria entre a Escola de Governo e Administração Pública – EGAP, da Secretaria de Planejamento e Gestão, e a São Paulo Previdência.
  • 6. sobre o curso Esperamos que ao término do curso você: • compreenda com maior clareza as regras permanentes dos benefícios previdenciários; • aplique a fórmula de cálculo e de reajuste do benefício previdenciário; • compreenda e realize a revisão dos benefícios previdenciários; • realize consultas eficientes no Sistema de Gestão Previdenciária; • realize alterações nos Benefícios Previdenciários dentro do sistema de Gestão Previdenciária.
  • 7. carga horária e duração O minicurso Benefícios Previdenciários tem carga horária de 12 horas, considerando o tempo para a realização de todas as atividades, inclusive, interação na comunidade de aprendizagem. O curso ficará aberto para realização durante o período de um mês. É sempre importante que o cursista preste atenção ao período do curso.
  • 9. avaliação O minicurso Benefícios Previdenciários conta com duas avaliações:
  • 10. avaliação de proficiência esta avaliação NÃO é considerada para fins de aprovação. O cursista realiza a avaliação antes de iniciar o curso. O objetivo é saber qual o nível de conhecimento originário do servidor sobre o assunto a ser tratado no curso.
  • 11. avaliação final esta avaliação avalia o conhecimento dos cursistas após a conclusão do curso e é utilizado para aprovar ou reprovar o cursista.
  • 12. certificação Será concedido certificado ao cursista que cumprir com os seguintes requisitos: • obter nota igual ou superior a 7 (sete) na avaliação final; • participar do fórum de discussão e obter nota igual ou superior a 5 (cinco); • realizar todas as atividades obrigatórias do curso.
  • 13. emissão do certificado O certificado será concedido aos cursistas que cumprirem os requisitos para aprovação. O certificado será emitido em até cinco dias úteis após o último dia do curso. Para emissão o servidor deverá seguir os seguintes procedimentos a seguir.
  • 15. emissão do certificado Clique no menu “Meus Cursos”.
  • 16. emissão do certificado 1. Informe o CPF e sua senha. A mesma senha utilizada para efetuar sua inscrição. 2. Clique em “Entrar”.
  • 17. emissão do certificado 1. Clique na caixa de seleção suspensa e selecione “Realizados”. Lista de cursos em que está inscrito.
  • 18. emissão do certificado 2. Clique sobre o ícone de PDF para acessar o certificado. EM caso de reprovação no curso, aparecerá N/A. 1. Localize o curso desejado na coluna “Curso”.