SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Baixar para ler offline
ANEXO I
NORMAS PARA ELABORAÇÃO DO RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE EDUCAÇÃO
INCLUSIVA
O original submetido deve seguir a estrutura abaixo especificada.
1) Título: fonte Times New Roman, tamanho 16, em negrito, espaçamento 1,0 linha, centralizado.
As iniciais das palavras do título devem ser escritas em letra maiúscula (exceto as preposições,
advérbios, conjunções, etc), sendo que as palavras após o uso de dois pontos (:) devem ser
iniciadas com letra minúscula (exceto para nomes próprios).
2) Nome(s) do(s) Autor(es) e emails: fonte Times New Roman, tamanho 12, espaçamento 1,0
linha, alinhado à direita.
3) Resumo: texto deverá ser escrito com parágrafo único, em Times New Roman 12, espaçamento
1,0, linha, justificado, com até 250 caracteres, sem espaçamento. Após o fim do texto, inserir dois
espaçamentos e indicar três palavras-chave.
4) Corpo do texto
- Todo o texto (com exceção das citações) deverá ser escrito em Times New Roman 12,
espaçamento 1,5, justificado. Espaçamento antes e depois: nulo. Margem esquerda: 3,0 cm; as
demais, 2,5 cm.
- Não usaremos epígrafes.
- Subtítulos devem vir em fonte Times New Roman, tamanho 12, em negrito, espaçamento 1,5
linha, justificado e sem numerar as seções. Somente a inicial do subtítulo deve ser escrita em letra
maiúscula. Entre o final do parágrafo anterior e o subtítulo haverá 2 espaços 1,5 (uma linha em
branco); após o subtítulo haverá um espaçamento 1,5 (nenhuma linha em branco).
- Para citações devem ser seguidas as normas da ABNT atual (NBR 10520/2002), exceto as
modificadas pelo grupo.
- As citações oriundas de obras em outra língua devem ser colocadas, no corpo do texto,
traduzidas para o português (indicando quem traduziu – tradução livre do autor). Elas devem
constar na sua língua original como nota de rodapé.
- O sobrenome do(s) autor(es), nas citações, deverá constar somente com a primeira letra
maiúscula (dentro ou fora do parênteses). Se houver mais de um autor, os sobrenomes deverão ser
separados por ponto e vírgula. Quatro ou mais autores, utilizar o primeiro sobrenome seguido de et
al.
- Notas de Rodapé sintéticas virão ao final da página, numeradas em sequência (o Word faz
automaticamente), em fonte Times New Roman, tamanho 10, texto justificado, espaçamento
simples.
- Não numerar as páginas do texto.
5) Figuras, tabelas, quadros, gráficos
As ilustrações devem ser inseridas no corpo do texto e numeradas na ordem em que aparecem.
Devem ser identificadas e colocadas centralizadas.
As ilustrações devem ser de boa qualidade.
Em caso de uso de imagens não produzidas pelo(s) autor(es) do relato de experiência, elas
deverão conter a fonte e/ou os direitos autorais.
- Figuras: são desenhos, fotografias, fotomicrografias, organogramas, esquemas etc. com os
respectivos títulos precedidos da palavra Figura e do número de ordem em algarismo arábico (com
fonte Times New Roman 10). Os títulos devem ser colocados abaixo das figuras, alinhados com a
figura à esquerda, em espaçamento simples. A fonte da figura deverá vir na linha abaixo do título
da figura (Fonte Times New Roman 10), também alinhado à esquerda com a figura.
- Quadros: denomina-se quadro a apresentação de dados de forma organizada, para cuja
compreensão não seria necessária qualquer elaboração matemático-estatística. A identificação se
fará com o nome do elemento Quadro por extenso, seguido do número de ordem em algarismo
arábico. O título deve ser apresentado logo após o quadro. A fonte do quadro deverá vir na linha
abaixo do nome do mesmo. A formatação do texto é a mesma das figuras.
- Tabelas: são conjuntos de dados numéricos, associados a um fenômeno, dispostos numa
determinada ordem da classificação. Expressam as variações qualitativas e quantitativas de um
fenômeno. A finalidade básica da tabela é resumir ou sintetizar dados de maneira a fornecer o
máximo de informações num mínimo de espaço. A referência é composta do termo Tabela, seguido
de um número de ordem (indicativo), em algarismos arábicos, colocada antes da tabela. A palavra
Fonte deverá ser colocada imediatamente após o traço inferior da tabela, alinhada com as
especificações do 1º nível da coluna indicadora; a separação entre a palavra Fonte e a referência
do documento deve ser feita com a utilização de dois pontos. A formatação do texto é a mesma das
figuras.
6) Referências Bibliográficas
Para as Referências devem ser seguidas as normas da ABNT atual (NBR 6023/2002).
As Referências deverão ser listadas no final do texto.
O nome do autor será colocado: sobrenome (em caixa alta), primeiro nome por extenso e demais
nomes somente as iniciais em maiúsculo.
O nome da obra (livro, revista, etc) será colocado em negrito.
Não utilizaremos, na referência, o número de páginas da obra consultada. No caso de artigo
deverá ser colocada a página inicial e a final, conforme a norma.
As Referências deverão ser ordenadas de acordo com o sistema alfabético.
6) Cada autor deverá colocar, no final do texto, seu nome; titulação; nome da instituição/sigla em
que foi obtida a titulação; instituição a que está vinculado/sigla, cidade, estado e país, endereço
eletrônico para contato (a ser disponibilizado publicamente).

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Normas para submissão dos resumos x silusba
Normas para submissão dos resumos   x silusbaNormas para submissão dos resumos   x silusba
Normas para submissão dos resumos x silusbaRogério Angelim
 
Relatório científico
Relatório científicoRelatório científico
Relatório científicorodrigo resk
 
2 orientações para a avaliação especialização em ciências criminais - ftc -...
2 orientações para a avaliação   especialização em ciências criminais - ftc -...2 orientações para a avaliação   especialização em ciências criminais - ftc -...
2 orientações para a avaliação especialização em ciências criminais - ftc -...Urbano Felix Pugliese
 
Modelo tcc adm_versão final_30.05.2014
Modelo tcc adm_versão final_30.05.2014Modelo tcc adm_versão final_30.05.2014
Modelo tcc adm_versão final_30.05.2014Larissa da Costa Melo
 
Modelo de dissertacao_de_mestrado[1]
Modelo de dissertacao_de_mestrado[1]Modelo de dissertacao_de_mestrado[1]
Modelo de dissertacao_de_mestrado[1]Carla Pimenta
 
Exemplo e fichadeinscrição
Exemplo e fichadeinscriçãoExemplo e fichadeinscrição
Exemplo e fichadeinscriçãoDaniel Reis
 
Exempl oefichadeinscrição
Exempl oefichadeinscriçãoExempl oefichadeinscrição
Exempl oefichadeinscriçãoDaniel Reis
 
Curso Grátis Concurso Correios (Informática)
Curso Grátis Concurso Correios (Informática)Curso Grátis Concurso Correios (Informática)
Curso Grátis Concurso Correios (Informática)Cris Marini
 
NORMAS GERAIS HISTORIEN
NORMAS GERAIS HISTORIENNORMAS GERAIS HISTORIEN
NORMAS GERAIS HISTORIENRafael Cruz
 

Mais procurados (15)

Normas para submissão dos resumos x silusba
Normas para submissão dos resumos   x silusbaNormas para submissão dos resumos   x silusba
Normas para submissão dos resumos x silusba
 
Relatório científico
Relatório científicoRelatório científico
Relatório científico
 
2 orientações para a avaliação especialização em ciências criminais - ftc -...
2 orientações para a avaliação   especialização em ciências criminais - ftc -...2 orientações para a avaliação   especialização em ciências criminais - ftc -...
2 orientações para a avaliação especialização em ciências criminais - ftc -...
 
Aula 03 16 de abril legale
Aula 03  16 de abril   legaleAula 03  16 de abril   legale
Aula 03 16 de abril legale
 
Modelo tcc adm_versão final_30.05.2014
Modelo tcc adm_versão final_30.05.2014Modelo tcc adm_versão final_30.05.2014
Modelo tcc adm_versão final_30.05.2014
 
Modelo de dissertacao_de_mestrado[1]
Modelo de dissertacao_de_mestrado[1]Modelo de dissertacao_de_mestrado[1]
Modelo de dissertacao_de_mestrado[1]
 
Exemplo e fichadeinscrição
Exemplo e fichadeinscriçãoExemplo e fichadeinscrição
Exemplo e fichadeinscrição
 
Exempl oefichadeinscrição
Exempl oefichadeinscriçãoExempl oefichadeinscrição
Exempl oefichadeinscrição
 
Resumo apa
Resumo apaResumo apa
Resumo apa
 
Guia normas-apa-portugues
Guia normas-apa-portuguesGuia normas-apa-portugues
Guia normas-apa-portugues
 
Curso Grátis Concurso Correios (Informática)
Curso Grátis Concurso Correios (Informática)Curso Grátis Concurso Correios (Informática)
Curso Grátis Concurso Correios (Informática)
 
Normas abnt
Normas abntNormas abnt
Normas abnt
 
Estrutura de tcc
Estrutura de tccEstrutura de tcc
Estrutura de tcc
 
Modelo relatorio tecnico
Modelo relatorio tecnicoModelo relatorio tecnico
Modelo relatorio tecnico
 
NORMAS GERAIS HISTORIEN
NORMAS GERAIS HISTORIENNORMAS GERAIS HISTORIEN
NORMAS GERAIS HISTORIEN
 

Destaque

Chamada pública para tutor 2014 2015
Chamada pública para tutor 2014 2015Chamada pública para tutor 2014 2015
Chamada pública para tutor 2014 2015profoco02
 
Resultado da seleção de Cursistas
Resultado da seleção de CursistasResultado da seleção de Cursistas
Resultado da seleção de Cursistasprofoco02
 
Edital cursos de aperfeiçoamento turma 2014.2 novembro 2014
Edital cursos de aperfeiçoamento turma  2014.2 novembro 2014Edital cursos de aperfeiçoamento turma  2014.2 novembro 2014
Edital cursos de aperfeiçoamento turma 2014.2 novembro 2014profoco02
 
Resultado final da sel eu00 c7u00c3o de cursistas
Resultado final da sel eu00 c7u00c3o de cursistasResultado final da sel eu00 c7u00c3o de cursistas
Resultado final da sel eu00 c7u00c3o de cursistasprofoco02
 
Chamada pública para produção técnica
Chamada pública para produção técnicaChamada pública para produção técnica
Chamada pública para produção técnicaprofoco02
 
Edital cursistas hist e cultura africana lourival andrade (1)
Edital cursistas hist e cultura africana lourival andrade (1)Edital cursistas hist e cultura africana lourival andrade (1)
Edital cursistas hist e cultura africana lourival andrade (1)profoco02
 

Destaque (6)

Chamada pública para tutor 2014 2015
Chamada pública para tutor 2014 2015Chamada pública para tutor 2014 2015
Chamada pública para tutor 2014 2015
 
Resultado da seleção de Cursistas
Resultado da seleção de CursistasResultado da seleção de Cursistas
Resultado da seleção de Cursistas
 
Edital cursos de aperfeiçoamento turma 2014.2 novembro 2014
Edital cursos de aperfeiçoamento turma  2014.2 novembro 2014Edital cursos de aperfeiçoamento turma  2014.2 novembro 2014
Edital cursos de aperfeiçoamento turma 2014.2 novembro 2014
 
Resultado final da sel eu00 c7u00c3o de cursistas
Resultado final da sel eu00 c7u00c3o de cursistasResultado final da sel eu00 c7u00c3o de cursistas
Resultado final da sel eu00 c7u00c3o de cursistas
 
Chamada pública para produção técnica
Chamada pública para produção técnicaChamada pública para produção técnica
Chamada pública para produção técnica
 
Edital cursistas hist e cultura africana lourival andrade (1)
Edital cursistas hist e cultura africana lourival andrade (1)Edital cursistas hist e cultura africana lourival andrade (1)
Edital cursistas hist e cultura africana lourival andrade (1)
 

Semelhante a Anexo da chamada pública

Biblioteca FEAUSP - APA 6ª Ed.
Biblioteca FEAUSP - APA 6ª Ed.Biblioteca FEAUSP - APA 6ª Ed.
Biblioteca FEAUSP - APA 6ª Ed.Ícaro Augusto
 
Resumo expandido conpesca ro
Resumo expandido conpesca roResumo expandido conpesca ro
Resumo expandido conpesca roFernanda
 
Modelo artigo técnico publicação
Modelo artigo técnico publicaçãoModelo artigo técnico publicação
Modelo artigo técnico publicaçãoElmo Dutra Filho
 
Modelo formatação artigo científico
Modelo formatação artigo científicoModelo formatação artigo científico
Modelo formatação artigo científicoMarcos Azevedo
 
Regras de metodologia científica para produção de trabalhos científicos
Regras de metodologia científica para produção de trabalhos científicosRegras de metodologia científica para produção de trabalhos científicos
Regras de metodologia científica para produção de trabalhos científicosLiliane Ennes
 
Modelo de artigo científico básico - com normas ABNT
Modelo de artigo científico básico - com normas ABNTModelo de artigo científico básico - com normas ABNT
Modelo de artigo científico básico - com normas ABNTRosineia Oliveira dos Santos
 
Modelo para formatacao de trabalhos academicos da utfpr vs8.1
Modelo para formatacao de trabalhos academicos da utfpr vs8.1Modelo para formatacao de trabalhos academicos da utfpr vs8.1
Modelo para formatacao de trabalhos academicos da utfpr vs8.1Elson Ribeiro
 
modelo-artigo-cet.docx
modelo-artigo-cet.docxmodelo-artigo-cet.docx
modelo-artigo-cet.docxArturGomes41
 
Normas de apresentação gráfica do artigo
Normas de apresentação gráfica do artigoNormas de apresentação gráfica do artigo
Normas de apresentação gráfica do artigojo ramos
 
Modelo padrao de artigo concurso cespo (1)
Modelo padrao de artigo   concurso cespo (1)Modelo padrao de artigo   concurso cespo (1)
Modelo padrao de artigo concurso cespo (1)Americo Portilho
 
Apresentação apa 2017 ed. compacta (1)
Apresentação apa 2017   ed. compacta (1)Apresentação apa 2017   ed. compacta (1)
Apresentação apa 2017 ed. compacta (1)Biblioteca FEAUSP
 
Apresnetação sobre as normas da APA e ABNT
Apresnetação sobre as normas da APA e ABNTApresnetação sobre as normas da APA e ABNT
Apresnetação sobre as normas da APA e ABNTHernandesMachado1
 

Semelhante a Anexo da chamada pública (20)

APA - Setembro 2019
APA - Setembro 2019APA - Setembro 2019
APA - Setembro 2019
 
Biblioteca FEAUSP - APA 6ª Ed.
Biblioteca FEAUSP - APA 6ª Ed.Biblioteca FEAUSP - APA 6ª Ed.
Biblioteca FEAUSP - APA 6ª Ed.
 
Artigo modelo congresso
Artigo modelo congresso Artigo modelo congresso
Artigo modelo congresso
 
Resumo expandido conpesca ro
Resumo expandido conpesca roResumo expandido conpesca ro
Resumo expandido conpesca ro
 
Modelo artigo técnico publicação
Modelo artigo técnico publicaçãoModelo artigo técnico publicação
Modelo artigo técnico publicação
 
Modelo formatação artigo científico
Modelo formatação artigo científicoModelo formatação artigo científico
Modelo formatação artigo científico
 
Regras de metodologia científica para produção de trabalhos científicos
Regras de metodologia científica para produção de trabalhos científicosRegras de metodologia científica para produção de trabalhos científicos
Regras de metodologia científica para produção de trabalhos científicos
 
guiatcc
guiatccguiatcc
guiatcc
 
Normas abnt
Normas abntNormas abnt
Normas abnt
 
Modelo de artigo científico básico - com normas ABNT
Modelo de artigo científico básico - com normas ABNTModelo de artigo científico básico - com normas ABNT
Modelo de artigo científico básico - com normas ABNT
 
Modelo para formatacao de trabalhos academicos da utfpr vs8.1
Modelo para formatacao de trabalhos academicos da utfpr vs8.1Modelo para formatacao de trabalhos academicos da utfpr vs8.1
Modelo para formatacao de trabalhos academicos da utfpr vs8.1
 
Manualedit
ManualeditManualedit
Manualedit
 
modelo-artigo-cet.docx
modelo-artigo-cet.docxmodelo-artigo-cet.docx
modelo-artigo-cet.docx
 
04 so1-00-abnt
04 so1-00-abnt04 so1-00-abnt
04 so1-00-abnt
 
Normas de apresentação gráfica do artigo
Normas de apresentação gráfica do artigoNormas de apresentação gráfica do artigo
Normas de apresentação gráfica do artigo
 
Guavira Letras - chamada 15
Guavira Letras - chamada 15Guavira Letras - chamada 15
Guavira Letras - chamada 15
 
Modelo padrao de artigo concurso cespo (1)
Modelo padrao de artigo   concurso cespo (1)Modelo padrao de artigo   concurso cespo (1)
Modelo padrao de artigo concurso cespo (1)
 
Apresentação apa 2017 ed. compacta (1)
Apresentação apa 2017   ed. compacta (1)Apresentação apa 2017   ed. compacta (1)
Apresentação apa 2017 ed. compacta (1)
 
Modelo artigo
Modelo artigoModelo artigo
Modelo artigo
 
Apresnetação sobre as normas da APA e ABNT
Apresnetação sobre as normas da APA e ABNTApresnetação sobre as normas da APA e ABNT
Apresnetação sobre as normas da APA e ABNT
 

Mais de profoco02

Resultado da seleção de cursistas
Resultado da seleção de cursistasResultado da seleção de cursistas
Resultado da seleção de cursistasprofoco02
 
Resultado sel eu00 c7u00c3o de cursistas
Resultado sel eu00 c7u00c3o de cursistasResultado sel eu00 c7u00c3o de cursistas
Resultado sel eu00 c7u00c3o de cursistasprofoco02
 
Resultado sel eu00 c7u00c3o de cursistas
Resultado sel eu00 c7u00c3o de cursistasResultado sel eu00 c7u00c3o de cursistas
Resultado sel eu00 c7u00c3o de cursistasprofoco02
 
Cursistas aprovados
Cursistas aprovadosCursistas aprovados
Cursistas aprovadosprofoco02
 
Cursistas aprovados geral
Cursistas aprovados geralCursistas aprovados geral
Cursistas aprovados geralprofoco02
 
2 Chamada Pública para TUTORES História e Cultura Afor Brasileira e Africana
2 Chamada Pública para TUTORES História e Cultura Afor Brasileira e Africana2 Chamada Pública para TUTORES História e Cultura Afor Brasileira e Africana
2 Chamada Pública para TUTORES História e Cultura Afor Brasileira e Africanaprofoco02
 
Cursistas Selecionados
Cursistas SelecionadosCursistas Selecionados
Cursistas Selecionadosprofoco02
 
Especialização são paulo do potengi
 Especialização são paulo do potengi Especialização são paulo do potengi
Especialização são paulo do potengiprofoco02
 
Especialização santa cruz
 Especialização santa cruz Especialização santa cruz
Especialização santa cruzprofoco02
 
Especialização são paulo do potengi
 Especialização são paulo do potengi Especialização são paulo do potengi
Especialização são paulo do potengiprofoco02
 
Especialização santa cruz
 Especialização santa cruz Especialização santa cruz
Especialização santa cruzprofoco02
 
Resultado da Seleção de Tutores
Resultado da Seleção de TutoresResultado da Seleção de Tutores
Resultado da Seleção de Tutoresprofoco02
 
Chamada - História Afro
Chamada - História AfroChamada - História Afro
Chamada - História Afroprofoco02
 
Cartaz - Educação Ambiental
Cartaz  - Educação AmbientalCartaz  - Educação Ambiental
Cartaz - Educação Ambientalprofoco02
 
Informativo - Educação Ambiental
Informativo - Educação AmbientalInformativo - Educação Ambiental
Informativo - Educação Ambientalprofoco02
 
Folder - Língua Portuguesa
Folder - Língua PortuguesaFolder - Língua Portuguesa
Folder - Língua Portuguesaprofoco02
 
Cartaz - Língua Portuguesa
Cartaz - Língua PortuguesaCartaz - Língua Portuguesa
Cartaz - Língua Portuguesaprofoco02
 
Chamada Pública - Língua Portuguesa
Chamada Pública - Língua PortuguesaChamada Pública - Língua Portuguesa
Chamada Pública - Língua Portuguesaprofoco02
 
Cartaz .pdf final
 Cartaz .pdf final Cartaz .pdf final
Cartaz .pdf finalprofoco02
 
Cartaz .pdf final
 Cartaz .pdf final Cartaz .pdf final
Cartaz .pdf finalprofoco02
 

Mais de profoco02 (20)

Resultado da seleção de cursistas
Resultado da seleção de cursistasResultado da seleção de cursistas
Resultado da seleção de cursistas
 
Resultado sel eu00 c7u00c3o de cursistas
Resultado sel eu00 c7u00c3o de cursistasResultado sel eu00 c7u00c3o de cursistas
Resultado sel eu00 c7u00c3o de cursistas
 
Resultado sel eu00 c7u00c3o de cursistas
Resultado sel eu00 c7u00c3o de cursistasResultado sel eu00 c7u00c3o de cursistas
Resultado sel eu00 c7u00c3o de cursistas
 
Cursistas aprovados
Cursistas aprovadosCursistas aprovados
Cursistas aprovados
 
Cursistas aprovados geral
Cursistas aprovados geralCursistas aprovados geral
Cursistas aprovados geral
 
2 Chamada Pública para TUTORES História e Cultura Afor Brasileira e Africana
2 Chamada Pública para TUTORES História e Cultura Afor Brasileira e Africana2 Chamada Pública para TUTORES História e Cultura Afor Brasileira e Africana
2 Chamada Pública para TUTORES História e Cultura Afor Brasileira e Africana
 
Cursistas Selecionados
Cursistas SelecionadosCursistas Selecionados
Cursistas Selecionados
 
Especialização são paulo do potengi
 Especialização são paulo do potengi Especialização são paulo do potengi
Especialização são paulo do potengi
 
Especialização santa cruz
 Especialização santa cruz Especialização santa cruz
Especialização santa cruz
 
Especialização são paulo do potengi
 Especialização são paulo do potengi Especialização são paulo do potengi
Especialização são paulo do potengi
 
Especialização santa cruz
 Especialização santa cruz Especialização santa cruz
Especialização santa cruz
 
Resultado da Seleção de Tutores
Resultado da Seleção de TutoresResultado da Seleção de Tutores
Resultado da Seleção de Tutores
 
Chamada - História Afro
Chamada - História AfroChamada - História Afro
Chamada - História Afro
 
Cartaz - Educação Ambiental
Cartaz  - Educação AmbientalCartaz  - Educação Ambiental
Cartaz - Educação Ambiental
 
Informativo - Educação Ambiental
Informativo - Educação AmbientalInformativo - Educação Ambiental
Informativo - Educação Ambiental
 
Folder - Língua Portuguesa
Folder - Língua PortuguesaFolder - Língua Portuguesa
Folder - Língua Portuguesa
 
Cartaz - Língua Portuguesa
Cartaz - Língua PortuguesaCartaz - Língua Portuguesa
Cartaz - Língua Portuguesa
 
Chamada Pública - Língua Portuguesa
Chamada Pública - Língua PortuguesaChamada Pública - Língua Portuguesa
Chamada Pública - Língua Portuguesa
 
Cartaz .pdf final
 Cartaz .pdf final Cartaz .pdf final
Cartaz .pdf final
 
Cartaz .pdf final
 Cartaz .pdf final Cartaz .pdf final
Cartaz .pdf final
 

Último

Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PE
Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PEEdital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PE
Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PEblogdoelvis
 
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdfufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdfManuais Formação
 
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande""Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"Ilda Bicacro
 
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...Manuais Formação
 
Sequência didática Carona 1º Encontro.pptx
Sequência didática Carona 1º Encontro.pptxSequência didática Carona 1º Encontro.pptx
Sequência didática Carona 1º Encontro.pptxCarolineWaitman
 
Slides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptx
Slides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptxSlides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptx
Slides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdf
4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdf4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdf
4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdfLindinhaSilva1
 
Apostila-Letramento-e-alfabetização-2.pdf
Apostila-Letramento-e-alfabetização-2.pdfApostila-Letramento-e-alfabetização-2.pdf
Apostila-Letramento-e-alfabetização-2.pdflbgsouza
 
Power Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantil
Power Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantilPower Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantil
Power Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantilMariaHelena293800
 
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos AnimaisNós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos AnimaisIlda Bicacro
 
MARCHA HUMANA. UM ESTUDO SOBRE AS MARCHAS
MARCHA HUMANA. UM ESTUDO SOBRE AS MARCHASMARCHA HUMANA. UM ESTUDO SOBRE AS MARCHAS
MARCHA HUMANA. UM ESTUDO SOBRE AS MARCHASyan1305goncalves
 
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdf
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdfo-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdf
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdfCarolineNunes80
 
Projeto envolvendo as borboletas - poema.doc
Projeto envolvendo as borboletas - poema.docProjeto envolvendo as borboletas - poema.doc
Projeto envolvendo as borboletas - poema.docCarolineWaitman
 
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptx
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptxAspectos históricos da educação dos surdos.pptx
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptxprofbrunogeo95
 
QUESTÃO 4 Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
QUESTÃO 4   Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...QUESTÃO 4   Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
QUESTÃO 4 Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...azulassessoria9
 
5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx
5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx
5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptxnelsontobontrujillo
 
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...Eró Cunha
 
FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - material
FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - materialFUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - material
FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - materialDouglasVasconcelosMa
 

Último (20)

Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PE
Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PEEdital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PE
Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PE
 
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdfufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
 
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande""Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
 
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
 
Sequência didática Carona 1º Encontro.pptx
Sequência didática Carona 1º Encontro.pptxSequência didática Carona 1º Encontro.pptx
Sequência didática Carona 1º Encontro.pptx
 
Slides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptx
Slides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptxSlides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptx
Slides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptx
 
4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdf
4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdf4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdf
4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdf
 
Apostila-Letramento-e-alfabetização-2.pdf
Apostila-Letramento-e-alfabetização-2.pdfApostila-Letramento-e-alfabetização-2.pdf
Apostila-Letramento-e-alfabetização-2.pdf
 
Power Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantil
Power Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantilPower Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantil
Power Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantil
 
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos AnimaisNós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
 
MARCHA HUMANA. UM ESTUDO SOBRE AS MARCHAS
MARCHA HUMANA. UM ESTUDO SOBRE AS MARCHASMARCHA HUMANA. UM ESTUDO SOBRE AS MARCHAS
MARCHA HUMANA. UM ESTUDO SOBRE AS MARCHAS
 
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdf
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdfo-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdf
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdf
 
Poema - Aedes Aegypt.
Poema - Aedes Aegypt.Poema - Aedes Aegypt.
Poema - Aedes Aegypt.
 
Projeto envolvendo as borboletas - poema.doc
Projeto envolvendo as borboletas - poema.docProjeto envolvendo as borboletas - poema.doc
Projeto envolvendo as borboletas - poema.doc
 
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptx
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptxAspectos históricos da educação dos surdos.pptx
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptx
 
QUESTÃO 4 Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
QUESTÃO 4   Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...QUESTÃO 4   Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
QUESTÃO 4 Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
 
5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx
5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx
5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx
 
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
 
FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - material
FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - materialFUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - material
FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - material
 
662938.pdf aula digital de educação básica
662938.pdf aula digital de educação básica662938.pdf aula digital de educação básica
662938.pdf aula digital de educação básica
 

Anexo da chamada pública

  • 1. ANEXO I NORMAS PARA ELABORAÇÃO DO RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA O original submetido deve seguir a estrutura abaixo especificada. 1) Título: fonte Times New Roman, tamanho 16, em negrito, espaçamento 1,0 linha, centralizado. As iniciais das palavras do título devem ser escritas em letra maiúscula (exceto as preposições, advérbios, conjunções, etc), sendo que as palavras após o uso de dois pontos (:) devem ser iniciadas com letra minúscula (exceto para nomes próprios). 2) Nome(s) do(s) Autor(es) e emails: fonte Times New Roman, tamanho 12, espaçamento 1,0 linha, alinhado à direita. 3) Resumo: texto deverá ser escrito com parágrafo único, em Times New Roman 12, espaçamento 1,0, linha, justificado, com até 250 caracteres, sem espaçamento. Após o fim do texto, inserir dois espaçamentos e indicar três palavras-chave. 4) Corpo do texto - Todo o texto (com exceção das citações) deverá ser escrito em Times New Roman 12, espaçamento 1,5, justificado. Espaçamento antes e depois: nulo. Margem esquerda: 3,0 cm; as demais, 2,5 cm. - Não usaremos epígrafes. - Subtítulos devem vir em fonte Times New Roman, tamanho 12, em negrito, espaçamento 1,5 linha, justificado e sem numerar as seções. Somente a inicial do subtítulo deve ser escrita em letra maiúscula. Entre o final do parágrafo anterior e o subtítulo haverá 2 espaços 1,5 (uma linha em branco); após o subtítulo haverá um espaçamento 1,5 (nenhuma linha em branco). - Para citações devem ser seguidas as normas da ABNT atual (NBR 10520/2002), exceto as modificadas pelo grupo. - As citações oriundas de obras em outra língua devem ser colocadas, no corpo do texto, traduzidas para o português (indicando quem traduziu – tradução livre do autor). Elas devem constar na sua língua original como nota de rodapé. - O sobrenome do(s) autor(es), nas citações, deverá constar somente com a primeira letra maiúscula (dentro ou fora do parênteses). Se houver mais de um autor, os sobrenomes deverão ser separados por ponto e vírgula. Quatro ou mais autores, utilizar o primeiro sobrenome seguido de et al. - Notas de Rodapé sintéticas virão ao final da página, numeradas em sequência (o Word faz automaticamente), em fonte Times New Roman, tamanho 10, texto justificado, espaçamento simples.
  • 2. - Não numerar as páginas do texto. 5) Figuras, tabelas, quadros, gráficos As ilustrações devem ser inseridas no corpo do texto e numeradas na ordem em que aparecem. Devem ser identificadas e colocadas centralizadas. As ilustrações devem ser de boa qualidade. Em caso de uso de imagens não produzidas pelo(s) autor(es) do relato de experiência, elas deverão conter a fonte e/ou os direitos autorais. - Figuras: são desenhos, fotografias, fotomicrografias, organogramas, esquemas etc. com os respectivos títulos precedidos da palavra Figura e do número de ordem em algarismo arábico (com fonte Times New Roman 10). Os títulos devem ser colocados abaixo das figuras, alinhados com a figura à esquerda, em espaçamento simples. A fonte da figura deverá vir na linha abaixo do título da figura (Fonte Times New Roman 10), também alinhado à esquerda com a figura. - Quadros: denomina-se quadro a apresentação de dados de forma organizada, para cuja compreensão não seria necessária qualquer elaboração matemático-estatística. A identificação se fará com o nome do elemento Quadro por extenso, seguido do número de ordem em algarismo arábico. O título deve ser apresentado logo após o quadro. A fonte do quadro deverá vir na linha abaixo do nome do mesmo. A formatação do texto é a mesma das figuras. - Tabelas: são conjuntos de dados numéricos, associados a um fenômeno, dispostos numa determinada ordem da classificação. Expressam as variações qualitativas e quantitativas de um fenômeno. A finalidade básica da tabela é resumir ou sintetizar dados de maneira a fornecer o máximo de informações num mínimo de espaço. A referência é composta do termo Tabela, seguido de um número de ordem (indicativo), em algarismos arábicos, colocada antes da tabela. A palavra Fonte deverá ser colocada imediatamente após o traço inferior da tabela, alinhada com as especificações do 1º nível da coluna indicadora; a separação entre a palavra Fonte e a referência do documento deve ser feita com a utilização de dois pontos. A formatação do texto é a mesma das figuras. 6) Referências Bibliográficas Para as Referências devem ser seguidas as normas da ABNT atual (NBR 6023/2002). As Referências deverão ser listadas no final do texto. O nome do autor será colocado: sobrenome (em caixa alta), primeiro nome por extenso e demais nomes somente as iniciais em maiúsculo. O nome da obra (livro, revista, etc) será colocado em negrito. Não utilizaremos, na referência, o número de páginas da obra consultada. No caso de artigo deverá ser colocada a página inicial e a final, conforme a norma. As Referências deverão ser ordenadas de acordo com o sistema alfabético. 6) Cada autor deverá colocar, no final do texto, seu nome; titulação; nome da instituição/sigla em que foi obtida a titulação; instituição a que está vinculado/sigla, cidade, estado e país, endereço eletrônico para contato (a ser disponibilizado publicamente).