Branca de Neve e os Três Porquinhos é uma história que pode ser explorada na aula de língua portuguesa usando um geoplano para atividades como mapear os locais da história e os personagens.
Trabalhos realizados pelos alunos do EPE, em FrançaSoares Sofia
O documento lista vários tópicos culturais e histórias portuguesas incluindo a história de Pedro e o lobo, o Gato das Botas, São Martinho, Natal, Carnaval, Páscoa, alfabeto, estações do ano e a casa. Os estudantes gostam de aprender sobre a cultura portuguesa através dessas histórias e tradições.
O documento descreve um geoplano, que consiste em uma tábua quadrada com pregos para construir figuras geométricas. Ele fornece tarefas para representar figuras obedecendo certas condições, como figuras com mesmo perímetro ou área, usando elásticos no geoplano e reproduzindo no papel.
A oração do Matuto pede a Deus por várias coisas materiais, como dinheiro e saúde, mas também reconhece que nunca pergunta como Deus está. O Matuto promete orar de forma diferente daqui para frente, trocando pedidos por ações de bondade, e pedindo perdão caso não tenha feito nada de bom.
1) Uma ilha onde viviam sentimentos e valores humanos iria submergir e todos os sentimentos partiram em barcos, exceto o Amor.
2) O Amor pediu ajuda à Riqueza, Orgulho e Tristeza, mas todos recusaram levá-lo.
3) O Tempo levou o Amor em seu barco até a terra firme, pois só ele compreendia a importância do Amor.
O documento contém vários exercícios sobre geometria, álgebra e interpretação de dados. As instruções pedem para desenhar figuras geométricas, preencher tabelas, resolver problemas envolvendo frações e interpretar gráficos e horários.
Lear divide seu reino entre suas filhas, mas expulsa Cordélia ao não receber dela a adulação esperada. Isso leva ao caos no reino, com intrigas entre os filhos legítimos e bastardos das principais famílias, resultando na morte trágica de Lear e Cordélia.
Branca de Neve e os Três Porquinhos é uma história que pode ser explorada na aula de língua portuguesa usando um geoplano para atividades como mapear os locais da história e os personagens.
1) O documento discute o conceito de ângulo, definindo-o como a reunião de dois segmentos de reta orientados a partir de um ponto comum chamado vértice.
2) Explica como medir ângulos usando um transferidor, colocando o vértice no centro e alinhando um lado com a escala de 0 a 180 graus.
3) Discutem tipos de ângulos como agudos, retos e obtusos, bem como pares de ângulos como adjacentes e opostos.
Trabalhos realizados pelos alunos do EPE, em FrançaSoares Sofia
O documento lista vários tópicos culturais e histórias portuguesas incluindo a história de Pedro e o lobo, o Gato das Botas, São Martinho, Natal, Carnaval, Páscoa, alfabeto, estações do ano e a casa. Os estudantes gostam de aprender sobre a cultura portuguesa através dessas histórias e tradições.
O documento descreve um geoplano, que consiste em uma tábua quadrada com pregos para construir figuras geométricas. Ele fornece tarefas para representar figuras obedecendo certas condições, como figuras com mesmo perímetro ou área, usando elásticos no geoplano e reproduzindo no papel.
A oração do Matuto pede a Deus por várias coisas materiais, como dinheiro e saúde, mas também reconhece que nunca pergunta como Deus está. O Matuto promete orar de forma diferente daqui para frente, trocando pedidos por ações de bondade, e pedindo perdão caso não tenha feito nada de bom.
1) Uma ilha onde viviam sentimentos e valores humanos iria submergir e todos os sentimentos partiram em barcos, exceto o Amor.
2) O Amor pediu ajuda à Riqueza, Orgulho e Tristeza, mas todos recusaram levá-lo.
3) O Tempo levou o Amor em seu barco até a terra firme, pois só ele compreendia a importância do Amor.
O documento contém vários exercícios sobre geometria, álgebra e interpretação de dados. As instruções pedem para desenhar figuras geométricas, preencher tabelas, resolver problemas envolvendo frações e interpretar gráficos e horários.
Lear divide seu reino entre suas filhas, mas expulsa Cordélia ao não receber dela a adulação esperada. Isso leva ao caos no reino, com intrigas entre os filhos legítimos e bastardos das principais famílias, resultando na morte trágica de Lear e Cordélia.
Branca de Neve e os Três Porquinhos é uma história que pode ser explorada na aula de língua portuguesa usando um geoplano para atividades como mapear os locais da história e os personagens.
1) O documento discute o conceito de ângulo, definindo-o como a reunião de dois segmentos de reta orientados a partir de um ponto comum chamado vértice.
2) Explica como medir ângulos usando um transferidor, colocando o vértice no centro e alinhando um lado com a escala de 0 a 180 graus.
3) Discutem tipos de ângulos como agudos, retos e obtusos, bem como pares de ângulos como adjacentes e opostos.
O documento descreve experiências com o Geoplano, incluindo a representação de figuras geométricas e animais como gatos e foguetes. As crianças brincam livremente com o material para explorar diferentes formas e possibilidades criativas.
Estádios são grandes estruturas que abrigam eventos esportivos e de entretenimento. Eles geralmente possuem assentos para dezenas de milhares de espectadores, gramados para competições e instalações para atletas e equipes. Estádios modernos também oferecem lojas, restaurantes e outras comodidades para os fãs.
Um chinês quebra um azulejo antigo em sete pedaços. Ao tentar recolocá-los, percebe que os pedaços podem formar figuras diferentes como um triângulo, gato, pássaro ou cisne. Ele compreende ter descoberto o jogo de encaixe Tangram do qual ouvira falar.
Um chinês quebra um azulejo antigo em sete pedaços. Ao tentar recolocá-los, percebe que os pedaços podem formar figuras diferentes como um triângulo, gato, pássaro ou cisne. Ele compreende ter descoberto o jogo de encaixe Tangram do qual ouvira falar.
Um chinês quebra um azulejo antigo em sete pedaços. Enquanto dorme, os pedaços se transformam em várias formas - um triângulo, retângulo, gato, pássaro e a figura do próprio chinês. Ao acordar, o chinês fica admirado e percebe que os pedaços podem se transformar em diferentes figuras, descobrindo assim o jogo Tangram.
Um chinês quebra um azulejo antigo em sete pedaços. Enquanto dorme, os pedaços se transformam em várias formas - um triângulo, retângulo, gato, pássaro e cópia do chinês. Quando o chinês acorda surpreendido, percebe que descobriu o jogo Tangram.
As três frases são:
O documento contém instruções para recortar as peças de um jogo de dominó e tentar encaixá-las todas de forma que se encaixem perfeitamente umas nas outras. A lista fornece os números em cada uma das peças do dominó para ajudar na organização e montagem correta do jogo. O objetivo é conseguir encaixar todas as peças do dominó formando uma sequência contínua.
Este documento fornece instruções para uma atividade sobre frações usando o jogo Tangram. Os alunos irão construir figuras usando peças do Tangram e calcular a fração da área total que cada figura ocupa. Eles também construirão figuras cuja área seja igual a 1/2, 1/8 e 5/16 da área total do Tangram, registrando os cálculos de frações. O professor supervisionará e auxiliará os alunos durante a atividade.
Este documento apresenta vários desafios matemáticos para crianças. Inclui gráficos sobre consumo de leite, contagem de objetos em uma grade, análise de roupas usadas em diferentes dias da semana e cálculo de combinações possíveis de animais de estimação.
Este documento apresenta um desafio de matemática para alunos do 3o e 4o ano com sete tarefas envolvendo o puzzle Tangram, incluindo recortar, montar, calcular perímetros e áreas, e formar figuras geométricas.
O documento apresenta duas sequências: a primeira sobre prismas constituídos por cubos brancos e cinzentos, onde o prisma 4 terá 16 cubos no total, sendo 12 brancos e 4 cinzentos; a segunda sobre figuras em forma de V constituídas por losangos, onde a figura 17 é constituída por 17 losangos e a figura 24 terá 48 losangos.
1) O número é 111. Está entre 90 e 110 e tem unidades e dezenas iguais.
2) O número é 555. Tem 5 centenas, unidades é o triplo de 2 e dezenas é metade das unidades.
3) O número é 942. Tem 9 centenas, unidades é metade de 4 e dezenas é o quádruplo de 2.
Este documento discute as plantas, incluindo onde elas vivem, as partes principais de uma planta, e a importância das plantas e árvores. Ele explica que as plantas podem ser terrestres ou aquáticas e que algumas são cultivadas enquanto outras são espontâneas. Ele também descreve as principais partes de uma planta - raiz, caule e folha - e como cada uma funciona. Finalmente, destaca a importância das plantas e árvores para os seres humanos e o meio ambiente, fornecendo alimentos
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...Faga1939
Este artigo tem por objetivo apresentar como ocorreu a evolução do consumo e da produção de energia desde a pré-história até os tempos atuais, bem como propor o futuro da energia requerido para o mundo. Da pré-história até o século XVIII predominou o uso de fontes renováveis de energia como a madeira, o vento e a energia hidráulica. Do século XVIII até a era contemporânea, os combustíveis fósseis predominaram com o carvão e o petróleo, mas seu uso chegará ao fim provavelmente a partir do século XXI para evitar a mudança climática catastrófica global resultante de sua utilização ao emitir gases do efeito estufa responsáveis pelo aquecimento global. Com o fim da era dos combustíveis fósseis virá a era das fontes renováveis de energia quando prevalecerá a utilização da energia hidrelétrica, energia solar, energia eólica, energia das marés, energia das ondas, energia geotérmica, energia da biomassa e energia do hidrogênio. Não existem dúvidas de que as atividades humanas sobre a Terra provocam alterações no meio ambiente em que vivemos. Muitos destes impactos ambientais são provenientes da geração, manuseio e uso da energia com o uso de combustíveis fósseis. A principal razão para a existência desses impactos ambientais reside no fato de que o consumo mundial de energia primária proveniente de fontes não renováveis (petróleo, carvão, gás natural e nuclear) corresponde a aproximadamente 88% do total, cabendo apenas 12% às fontes renováveis. Independentemente das várias soluções que venham a ser adotadas para eliminar ou mitigar as causas do efeito estufa, a mais importante ação é, sem dúvidas, a adoção de medidas que contribuam para a eliminação ou redução do consumo de combustíveis fósseis na produção de energia, bem como para seu uso mais eficiente nos transportes, na indústria, na agropecuária e nas cidades (residências e comércio), haja vista que o uso e a produção de energia são responsáveis por 57% dos gases de estufa emitidos pela atividade humana. Neste sentido, é imprescindível a implantação de um sistema de energia sustentável no mundo. Em um sistema de energia sustentável, a matriz energética mundial só deveria contar com fontes de energia limpa e renováveis (hidroelétrica, solar, eólica, hidrogênio, geotérmica, das marés, das ondas e biomassa), não devendo contar, portanto, com o uso dos combustíveis fósseis (petróleo, carvão e gás natural).
Este certificado confirma que Gabriel de Mattos Faustino concluiu com sucesso um curso de 42 horas de Gestão Estratégica de TI - ITIL na Escola Virtual entre 19 de fevereiro de 2014 a 20 de fevereiro de 2014.
As classes de modelagem podem ser comparadas a moldes ou
formas que definem as características e os comportamentos dos
objetos criados a partir delas. Vale traçar um paralelo com o projeto de
um automóvel. Os engenheiros definem as medidas, a quantidade de
portas, a potência do motor, a localização do estepe, dentre outras
descrições necessárias para a fabricação de um veículo
Em um mundo cada vez mais digital, a segurança da informação tornou-se essencial para proteger dados pessoais e empresariais contra ameaças cibernéticas. Nesta apresentação, abordaremos os principais conceitos e práticas de segurança digital, incluindo o reconhecimento de ameaças comuns, como malware e phishing, e a implementação de medidas de proteção e mitigação para vazamento de senhas.
O documento descreve experiências com o Geoplano, incluindo a representação de figuras geométricas e animais como gatos e foguetes. As crianças brincam livremente com o material para explorar diferentes formas e possibilidades criativas.
Estádios são grandes estruturas que abrigam eventos esportivos e de entretenimento. Eles geralmente possuem assentos para dezenas de milhares de espectadores, gramados para competições e instalações para atletas e equipes. Estádios modernos também oferecem lojas, restaurantes e outras comodidades para os fãs.
Um chinês quebra um azulejo antigo em sete pedaços. Ao tentar recolocá-los, percebe que os pedaços podem formar figuras diferentes como um triângulo, gato, pássaro ou cisne. Ele compreende ter descoberto o jogo de encaixe Tangram do qual ouvira falar.
Um chinês quebra um azulejo antigo em sete pedaços. Ao tentar recolocá-los, percebe que os pedaços podem formar figuras diferentes como um triângulo, gato, pássaro ou cisne. Ele compreende ter descoberto o jogo de encaixe Tangram do qual ouvira falar.
Um chinês quebra um azulejo antigo em sete pedaços. Enquanto dorme, os pedaços se transformam em várias formas - um triângulo, retângulo, gato, pássaro e a figura do próprio chinês. Ao acordar, o chinês fica admirado e percebe que os pedaços podem se transformar em diferentes figuras, descobrindo assim o jogo Tangram.
Um chinês quebra um azulejo antigo em sete pedaços. Enquanto dorme, os pedaços se transformam em várias formas - um triângulo, retângulo, gato, pássaro e cópia do chinês. Quando o chinês acorda surpreendido, percebe que descobriu o jogo Tangram.
As três frases são:
O documento contém instruções para recortar as peças de um jogo de dominó e tentar encaixá-las todas de forma que se encaixem perfeitamente umas nas outras. A lista fornece os números em cada uma das peças do dominó para ajudar na organização e montagem correta do jogo. O objetivo é conseguir encaixar todas as peças do dominó formando uma sequência contínua.
Este documento fornece instruções para uma atividade sobre frações usando o jogo Tangram. Os alunos irão construir figuras usando peças do Tangram e calcular a fração da área total que cada figura ocupa. Eles também construirão figuras cuja área seja igual a 1/2, 1/8 e 5/16 da área total do Tangram, registrando os cálculos de frações. O professor supervisionará e auxiliará os alunos durante a atividade.
Este documento apresenta vários desafios matemáticos para crianças. Inclui gráficos sobre consumo de leite, contagem de objetos em uma grade, análise de roupas usadas em diferentes dias da semana e cálculo de combinações possíveis de animais de estimação.
Este documento apresenta um desafio de matemática para alunos do 3o e 4o ano com sete tarefas envolvendo o puzzle Tangram, incluindo recortar, montar, calcular perímetros e áreas, e formar figuras geométricas.
O documento apresenta duas sequências: a primeira sobre prismas constituídos por cubos brancos e cinzentos, onde o prisma 4 terá 16 cubos no total, sendo 12 brancos e 4 cinzentos; a segunda sobre figuras em forma de V constituídas por losangos, onde a figura 17 é constituída por 17 losangos e a figura 24 terá 48 losangos.
1) O número é 111. Está entre 90 e 110 e tem unidades e dezenas iguais.
2) O número é 555. Tem 5 centenas, unidades é o triplo de 2 e dezenas é metade das unidades.
3) O número é 942. Tem 9 centenas, unidades é metade de 4 e dezenas é o quádruplo de 2.
Este documento discute as plantas, incluindo onde elas vivem, as partes principais de uma planta, e a importância das plantas e árvores. Ele explica que as plantas podem ser terrestres ou aquáticas e que algumas são cultivadas enquanto outras são espontâneas. Ele também descreve as principais partes de uma planta - raiz, caule e folha - e como cada uma funciona. Finalmente, destaca a importância das plantas e árvores para os seres humanos e o meio ambiente, fornecendo alimentos
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...Faga1939
Este artigo tem por objetivo apresentar como ocorreu a evolução do consumo e da produção de energia desde a pré-história até os tempos atuais, bem como propor o futuro da energia requerido para o mundo. Da pré-história até o século XVIII predominou o uso de fontes renováveis de energia como a madeira, o vento e a energia hidráulica. Do século XVIII até a era contemporânea, os combustíveis fósseis predominaram com o carvão e o petróleo, mas seu uso chegará ao fim provavelmente a partir do século XXI para evitar a mudança climática catastrófica global resultante de sua utilização ao emitir gases do efeito estufa responsáveis pelo aquecimento global. Com o fim da era dos combustíveis fósseis virá a era das fontes renováveis de energia quando prevalecerá a utilização da energia hidrelétrica, energia solar, energia eólica, energia das marés, energia das ondas, energia geotérmica, energia da biomassa e energia do hidrogênio. Não existem dúvidas de que as atividades humanas sobre a Terra provocam alterações no meio ambiente em que vivemos. Muitos destes impactos ambientais são provenientes da geração, manuseio e uso da energia com o uso de combustíveis fósseis. A principal razão para a existência desses impactos ambientais reside no fato de que o consumo mundial de energia primária proveniente de fontes não renováveis (petróleo, carvão, gás natural e nuclear) corresponde a aproximadamente 88% do total, cabendo apenas 12% às fontes renováveis. Independentemente das várias soluções que venham a ser adotadas para eliminar ou mitigar as causas do efeito estufa, a mais importante ação é, sem dúvidas, a adoção de medidas que contribuam para a eliminação ou redução do consumo de combustíveis fósseis na produção de energia, bem como para seu uso mais eficiente nos transportes, na indústria, na agropecuária e nas cidades (residências e comércio), haja vista que o uso e a produção de energia são responsáveis por 57% dos gases de estufa emitidos pela atividade humana. Neste sentido, é imprescindível a implantação de um sistema de energia sustentável no mundo. Em um sistema de energia sustentável, a matriz energética mundial só deveria contar com fontes de energia limpa e renováveis (hidroelétrica, solar, eólica, hidrogênio, geotérmica, das marés, das ondas e biomassa), não devendo contar, portanto, com o uso dos combustíveis fósseis (petróleo, carvão e gás natural).
Este certificado confirma que Gabriel de Mattos Faustino concluiu com sucesso um curso de 42 horas de Gestão Estratégica de TI - ITIL na Escola Virtual entre 19 de fevereiro de 2014 a 20 de fevereiro de 2014.
As classes de modelagem podem ser comparadas a moldes ou
formas que definem as características e os comportamentos dos
objetos criados a partir delas. Vale traçar um paralelo com o projeto de
um automóvel. Os engenheiros definem as medidas, a quantidade de
portas, a potência do motor, a localização do estepe, dentre outras
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Em um mundo cada vez mais digital, a segurança da informação tornou-se essencial para proteger dados pessoais e empresariais contra ameaças cibernéticas. Nesta apresentação, abordaremos os principais conceitos e práticas de segurança digital, incluindo o reconhecimento de ameaças comuns, como malware e phishing, e a implementação de medidas de proteção e mitigação para vazamento de senhas.