O documento apresenta uma coletânea de crônicas escritas por alunos do 5o ano sobre diversos temas do cotidiano. As crônicas abordam situações como aniversários, animais de estimação, esportes e acidentes, com o objetivo de desenvolver a capacidade dos alunos de expressar ideias através da escrita de textos curtos.
O documento descreve uma atividade de matemática sobre a multiplicação. Alice aprende com um matemágico que a tabuada é uma maneira de facilitar cálculos multiplicativos, pois representa a soma de parcelas iguais. Ela entende que 4 x 8 é igual a 8 + 8 + 8 + 8, que dá 32. A atividade pede que os alunos completem um texto com números e anotem os números de calçado de colegas por extenso.
O documento apresenta uma série de problemas que envolvem trocas entre notas e moedas do sistema monetário brasileiro com valores que variam entre R$0,05 e R$50,00. Os problemas abordam cálculos para determinar valores totais, quantidades de notas e moedas em transações financeiras de compra e venda de produtos e serviços.
A dengue é uma virose causada por vírus e transmitida pelo mosquito Aedes Aegypti. Ela é uma das doenças mais importantes em países tropicais, onde as condições ambientais favorecem o desenvolvimento do mosquito. A prevenção da dengue envolve medidas como evitar a proliferação do mosquito.
O documento discute como os dicionários são organizados para facilitar a busca de palavras. Ele explica que as palavras são ordenadas alfabeticamente, os verbos aparecem no infinitivo, e as abreviaturas classificam a palavra morfologicamente.
O documento consiste em uma série de exercícios de português para alunos do 1o ano focados em palavras com as sílabas "ce" e "ci". Os exercícios incluem copiar palavras, formar frases, preencher crucigramas e associar imagens e palavras.
1) O documento discute cálculos de perímetro e área de polígonos e figuras geométricas. 2) Marina quer saber quantas peças de cimento pisa ao dar uma volta no tanque de areia. 3) São fornecidos exemplos para cálculo de perímetro e área de figuras como quadrado, retângulo e triângulo.
O documento apresenta uma coletânea de crônicas escritas por alunos do 5o ano sobre diversos temas do cotidiano. As crônicas abordam situações como aniversários, animais de estimação, esportes e acidentes, com o objetivo de desenvolver a capacidade dos alunos de expressar ideias através da escrita de textos curtos.
O documento descreve uma atividade de matemática sobre a multiplicação. Alice aprende com um matemágico que a tabuada é uma maneira de facilitar cálculos multiplicativos, pois representa a soma de parcelas iguais. Ela entende que 4 x 8 é igual a 8 + 8 + 8 + 8, que dá 32. A atividade pede que os alunos completem um texto com números e anotem os números de calçado de colegas por extenso.
O documento apresenta uma série de problemas que envolvem trocas entre notas e moedas do sistema monetário brasileiro com valores que variam entre R$0,05 e R$50,00. Os problemas abordam cálculos para determinar valores totais, quantidades de notas e moedas em transações financeiras de compra e venda de produtos e serviços.
A dengue é uma virose causada por vírus e transmitida pelo mosquito Aedes Aegypti. Ela é uma das doenças mais importantes em países tropicais, onde as condições ambientais favorecem o desenvolvimento do mosquito. A prevenção da dengue envolve medidas como evitar a proliferação do mosquito.
O documento discute como os dicionários são organizados para facilitar a busca de palavras. Ele explica que as palavras são ordenadas alfabeticamente, os verbos aparecem no infinitivo, e as abreviaturas classificam a palavra morfologicamente.
O documento consiste em uma série de exercícios de português para alunos do 1o ano focados em palavras com as sílabas "ce" e "ci". Os exercícios incluem copiar palavras, formar frases, preencher crucigramas e associar imagens e palavras.
1) O documento discute cálculos de perímetro e área de polígonos e figuras geométricas. 2) Marina quer saber quantas peças de cimento pisa ao dar uma volta no tanque de areia. 3) São fornecidos exemplos para cálculo de perímetro e área de figuras como quadrado, retângulo e triângulo.
Este documento apresenta diversos gêneros textuais com o objetivo de auxiliar professores e alunos no processo de produção da escrita. Inclui exemplos de jornal, anúncio, charge, propaganda, entrevista, tirinha, adivinha, piada, notícia, outdoor e narrativas em quadrinhos.
Este documento fornece regras para colorir na sala de aula, incluindo levantar a mão antes de falar, ser amigo e respeitar as diferenças, e ouvir os professores com atenção. O documento também agradece o download do material pedagógico e fornece detalhes de contato e direitos autorais.
O texto resume a história de Monteiro Lobato, o maior autor de livros infantis do Brasil. Ele nasceu em 1882 em Taubaté, SP e na infância gostava de brincar com objetos da imaginação em falta de brinquedos sofisticados. Ele criou o Sítio do Picapau Amarelo e seus personagens como Dona Benta e Emília.
Atividade de interpretação de texto, voltada a alunos do quarto ou quinto ano do ensino fundamental, com questões baseadas no texto “Isidoro, o orgulhoso”.
Este documento lista os direitos e deveres dos alunos de uma escola portuguesa. Os alunos têm o direito de ser tratados com respeito, ter apoio para resolver problemas, e assistência médica em caso de acidente. Eles também têm o dever de tratar os outros com respeito, cuidar das instalações da escola, e cumprir horários e tarefas.
O documento é uma coletânea de poemas escritos por Vinícius de Moraes para o Projeto Amigo Livro de uma escola. Contém poemas sobre portas, girassóis, casas, gatos e outros animais.
O documento descreve as características da literatura de cordel, incluindo sua origem, temas, estrutura poética e forma de performance. Explica que os cordelistas recitam poemas rimados sobre a vida do nordeste, acompanhados de viola, para vender seus livretos manualmente ilustrados.
1) A atividade de matemática propõe preencher um calendário da Copa do Mundo de 2014 com informações como o mês, a pintura dos dias da abertura e da estreia do Brasil, e enumerar camisas com números ditados.
2) Pede-se também ligar nomes aos algarismos, pintar o número de países participantes formando grupos de 10, e preencher uma tabela com os vizinhos numéricos.
3) A Copa do Mundo de Futebol é um evento organizado pela FIFA que atrai a atenção da
O documento discute a organização do trabalho pedagógico por meio de sequências didáticas, que constituem um diferencial pedagógico que contribui para os objetivos de aprendizagem. A organização por sequências permite a consolidação de conhecimentos e novas aquisições de forma progressiva. O professor pode incluir diversas atividades em cada sequência para trabalhar um determinado conteúdo. A aprendizagem significativa por meio de sequências supõe um ensino sistemático que permite à criança explorar e reorganizar conceitos.
O documento é um questionário para alunos sobre os direitos e deveres das crianças e adolescentes. Ele pergunta se os alunos concordam com os direitos listados e pede que eles identifiquem os deveres das crianças e adolescentes.
Este documento é uma coletânea de poemas de diferentes autores sobre temas como educação, infância, natureza e vida. Inclui poemas celebrando a família, o trabalho, a escola e as pequenas alegrias do cotidiano. A coletânea é organizada por ano letivo e inclui poemas para diferentes idades, com o objetivo de promover a poesia e valores como amor e esperança.
O projeto visa desenvolver a competência leitora dos alunos para melhorar o aprendizado e desempenho nas avaliações. Objetivos incluem despertar o prazer da leitura, promover o vocabulário, estimular novas leituras e produções orais e escritas, e garantir a formação crítica dos alunos. Metas incluem aumentar o índice de aprendizagem e elevar o desempenho dos alunos nas avaliações.
O texto é um poema que descreve a onça como um animal que não dá medo e vive mansamente na floresta, mas que fica tensa quando ouve barulhos de caçadores, pois teme ser caçada por eles para fazer tapetes, ignorando sua beleza selvagem.
Em relação à assimilação e fixação dos conteúdosDavi Faria
Este documento fornece uma avaliação detalhada de vários alunos em diferentes áreas como aprendizagem, comportamento, leitura, escrita, entre outros. Contém sugestões de texto para a avaliação descritiva de cada aluno com elogios a aspectos positivos e comentários sobre o desempenho em cada disciplina.
A peça conta a história da Cinderela, que é forçada a fazer serviços domésticos por sua madrasta e irmãs. Ela sonha em ir ao baile do palácio para encontrar um príncipe, mas sua madrasta não permite. Sua fada madrinha a ajuda a ir ao baile, onde ela encanta o príncipe. Cinderela foge antes da meia-noite, perdendo um sapato. O príncipe procura a dona do sapato e encontra Cinderela.
Branca de Neve fled to the forest and found refuge in the home of the seven dwarfs to escape her evil stepmother. The document provides writing prompts and exercises for students to continue developing the story of Branca de Neve in 3 sentences or less without summarizing the entire multi-page document.
A história começa com a escolha do herói e do local onde se passará. Personagens boas e más são introduzidas, mas o final é ambíguo, podendo ter terminado bem ou mal. Muitos elementos fantásticos como fadas, princesas, castelos e criaturas míticas são mencionados como possíveis partes da história.
Sequencia didática o coelhinho que não era de páscoaJuliana Almeida
O documento contém 15 atividades sobre a história "O Coelhinho que não era de Páscoa" para crianças aprenderem sobre as palavras, letras e sílabas. As atividades incluem identificar o nome da história, desenhar cenas favoritas, preencher espaços com sílabas faltantes e colorir letras.
Clarinha and her family are preparing to take a trip to the beach, which will be Clarinha's first time seeing the ocean. During the car ride to their destination, the story continues with Clarinha excitedly looking out the window.
Um acróstico descreve um amigo como alguém querido que traz alegria e é próximo do coração, sempre trazendo otimismo para a vida das pessoas. A mensagem pede para compartilhar o acróstico com amigos queridos.
Este acróstico alaba las cualidades de una persona llamada Hilemar Martínez, destacando sus atributos como magistral, amistoso, exitoso, sabio, talentoso, enfrentador de retos, optimista, dinámico, concurrente, propiciador del crecimiento, excelente, natural, trabajador, educador, frecuentemente actualizado, comunicativo, inspirador, leal, importante, trabajador, activo, dominante y responsable.
Este documento apresenta diversos gêneros textuais com o objetivo de auxiliar professores e alunos no processo de produção da escrita. Inclui exemplos de jornal, anúncio, charge, propaganda, entrevista, tirinha, adivinha, piada, notícia, outdoor e narrativas em quadrinhos.
Este documento fornece regras para colorir na sala de aula, incluindo levantar a mão antes de falar, ser amigo e respeitar as diferenças, e ouvir os professores com atenção. O documento também agradece o download do material pedagógico e fornece detalhes de contato e direitos autorais.
O texto resume a história de Monteiro Lobato, o maior autor de livros infantis do Brasil. Ele nasceu em 1882 em Taubaté, SP e na infância gostava de brincar com objetos da imaginação em falta de brinquedos sofisticados. Ele criou o Sítio do Picapau Amarelo e seus personagens como Dona Benta e Emília.
Atividade de interpretação de texto, voltada a alunos do quarto ou quinto ano do ensino fundamental, com questões baseadas no texto “Isidoro, o orgulhoso”.
Este documento lista os direitos e deveres dos alunos de uma escola portuguesa. Os alunos têm o direito de ser tratados com respeito, ter apoio para resolver problemas, e assistência médica em caso de acidente. Eles também têm o dever de tratar os outros com respeito, cuidar das instalações da escola, e cumprir horários e tarefas.
O documento é uma coletânea de poemas escritos por Vinícius de Moraes para o Projeto Amigo Livro de uma escola. Contém poemas sobre portas, girassóis, casas, gatos e outros animais.
O documento descreve as características da literatura de cordel, incluindo sua origem, temas, estrutura poética e forma de performance. Explica que os cordelistas recitam poemas rimados sobre a vida do nordeste, acompanhados de viola, para vender seus livretos manualmente ilustrados.
1) A atividade de matemática propõe preencher um calendário da Copa do Mundo de 2014 com informações como o mês, a pintura dos dias da abertura e da estreia do Brasil, e enumerar camisas com números ditados.
2) Pede-se também ligar nomes aos algarismos, pintar o número de países participantes formando grupos de 10, e preencher uma tabela com os vizinhos numéricos.
3) A Copa do Mundo de Futebol é um evento organizado pela FIFA que atrai a atenção da
O documento discute a organização do trabalho pedagógico por meio de sequências didáticas, que constituem um diferencial pedagógico que contribui para os objetivos de aprendizagem. A organização por sequências permite a consolidação de conhecimentos e novas aquisições de forma progressiva. O professor pode incluir diversas atividades em cada sequência para trabalhar um determinado conteúdo. A aprendizagem significativa por meio de sequências supõe um ensino sistemático que permite à criança explorar e reorganizar conceitos.
O documento é um questionário para alunos sobre os direitos e deveres das crianças e adolescentes. Ele pergunta se os alunos concordam com os direitos listados e pede que eles identifiquem os deveres das crianças e adolescentes.
Este documento é uma coletânea de poemas de diferentes autores sobre temas como educação, infância, natureza e vida. Inclui poemas celebrando a família, o trabalho, a escola e as pequenas alegrias do cotidiano. A coletânea é organizada por ano letivo e inclui poemas para diferentes idades, com o objetivo de promover a poesia e valores como amor e esperança.
O projeto visa desenvolver a competência leitora dos alunos para melhorar o aprendizado e desempenho nas avaliações. Objetivos incluem despertar o prazer da leitura, promover o vocabulário, estimular novas leituras e produções orais e escritas, e garantir a formação crítica dos alunos. Metas incluem aumentar o índice de aprendizagem e elevar o desempenho dos alunos nas avaliações.
O texto é um poema que descreve a onça como um animal que não dá medo e vive mansamente na floresta, mas que fica tensa quando ouve barulhos de caçadores, pois teme ser caçada por eles para fazer tapetes, ignorando sua beleza selvagem.
Em relação à assimilação e fixação dos conteúdosDavi Faria
Este documento fornece uma avaliação detalhada de vários alunos em diferentes áreas como aprendizagem, comportamento, leitura, escrita, entre outros. Contém sugestões de texto para a avaliação descritiva de cada aluno com elogios a aspectos positivos e comentários sobre o desempenho em cada disciplina.
A peça conta a história da Cinderela, que é forçada a fazer serviços domésticos por sua madrasta e irmãs. Ela sonha em ir ao baile do palácio para encontrar um príncipe, mas sua madrasta não permite. Sua fada madrinha a ajuda a ir ao baile, onde ela encanta o príncipe. Cinderela foge antes da meia-noite, perdendo um sapato. O príncipe procura a dona do sapato e encontra Cinderela.
Branca de Neve fled to the forest and found refuge in the home of the seven dwarfs to escape her evil stepmother. The document provides writing prompts and exercises for students to continue developing the story of Branca de Neve in 3 sentences or less without summarizing the entire multi-page document.
A história começa com a escolha do herói e do local onde se passará. Personagens boas e más são introduzidas, mas o final é ambíguo, podendo ter terminado bem ou mal. Muitos elementos fantásticos como fadas, princesas, castelos e criaturas míticas são mencionados como possíveis partes da história.
Sequencia didática o coelhinho que não era de páscoaJuliana Almeida
O documento contém 15 atividades sobre a história "O Coelhinho que não era de Páscoa" para crianças aprenderem sobre as palavras, letras e sílabas. As atividades incluem identificar o nome da história, desenhar cenas favoritas, preencher espaços com sílabas faltantes e colorir letras.
Clarinha and her family are preparing to take a trip to the beach, which will be Clarinha's first time seeing the ocean. During the car ride to their destination, the story continues with Clarinha excitedly looking out the window.
Um acróstico descreve um amigo como alguém querido que traz alegria e é próximo do coração, sempre trazendo otimismo para a vida das pessoas. A mensagem pede para compartilhar o acróstico com amigos queridos.
Este acróstico alaba las cualidades de una persona llamada Hilemar Martínez, destacando sus atributos como magistral, amistoso, exitoso, sabio, talentoso, enfrentador de retos, optimista, dinámico, concurrente, propiciador del crecimiento, excelente, natural, trabajador, educador, frecuentemente actualizado, comunicativo, inspirador, leal, importante, trabajador, activo, dominante y responsable.
This document appears to be a form requesting personal information such as a person's name and date. It includes blank lines for the person to provide details about their education, work experience, skills and other qualifications. The purpose seems to be to collect background information from an individual.
Os acrósticos descrevem a estação de inverno, caracterizada por frio, neve, vento e chuva. As crianças são aconselhadas a vestirem roupas quentes e a aquecerem-se na lareira, podendo brincar na neve e beber chocolate quente. O inverno é retratado como uma estação divertida apesar do frio.
Este documento discute as qualidades, exigências e importância da amizade. Ele define amizade como confiança, carinho e apoio mútuos, e destaca a compreensão, colaboração e solidariedade como qualidades essenciais. Também ressalta que a amizade requer paciência, atenção e confiança, e não deve ser egoísta, desleal ou abandonar o amigo quando ele precisar.
A amizade verdadeira é compartilhar momentos bons e ruins, dar apoio sempre que precisar e estar presente durante conquistas e derrotas. Amigos de verdade compreendem uns aos outros, confiam um no outro e sentem falta um do outro, mesmo que às vezes precisem de espaço. A amizade que é verdadeiramente importante nunca acaba, mesmo com o passar do tempo ou novas pessoas entrando em nossas vidas.
O documento descreve atividades realizadas para comemorar o Dia Internacional da Música e sobre livros e vídeos produzidos por alunos, incluindo a construção de instrumentos musicais, a criação de uma história colaborativa entre as séries, e adaptações de histórias em fantoches e vídeo.
Cada gesto de carinho é gostoso, anima e afasta os desgostos, revigora e dá energia, incentivando a alegria. Nada é mais contagiante que distribuir carinhos, que serão a você devolvidos.
O poema descreve as luzes, alegrias e intimidades da época natalina, com amigos e família entrelaçados e abraçando o mundo. O autor deseja um novo ano e vida de recriação, preservando a Terra, nosso lar sagrado.
Amigos verdadeiros são como anjos que trazem alegria, proteção e cura para nossas vidas. Embora os amigos possam ser diferentes em suas qualidades e defeitos, o que importa é poder contar com eles nos momentos difíceis e alegres.
O documento descreve um projeto desenvolvido na Escola Municipal Alberto Barth sobre o tema "Água, elemento essencial à vida do planeta". As turmas desenvolveram atividades relacionadas aos tópicos de armazenamento, geração de energia, utilização e reutilização da água. Fotos e vídeos mostram as atividades realizadas pelas turmas no projeto.
Nathalia fez um acróstico com seu nome onde cada letra representa uma qualidade: a letra N representa nervosa, a letra A representa amorosa, a letra T representa talentosa, a letra L representa honesta, a letra I representa inteligente.
Ser cidadão significa compartilhar bens com os outros, ajudar o vizinho com humildade e respeito, garantindo direitos como educação, saúde, trabalho e vida, com deveres como pagar impostos, obedecer leis e votar, tendo documentos em dia.
O poema descreve como a amizade é mais profunda que a simples afinidade, requerendo compreensão, lembrança um do outro e a habilidade de desvendar segredos para afastar medos. A amizade traz alegria ao passar tempo juntos e é um sentimento precioso que deve ser protegido.
O documento defende que, apesar da amizade poder ser explicada psicologicamente e estudada cientificamente, ela é um sentimento que deve ser preservado a qualquer custo.
Este poema acróstico describe un colegio como un ángel que enseña y guía a los estudiantes hacia el conocimiento. Cada línea comienza con una letra para formar la palabra "COLEGIO". El poema expresa el respeto y aprecio del autor por su colegio.
El documento también incluye una receta tradicional de limonada que requiere limones, azúcar y agua. La preparación implica licuar los limones con azúcar y parte del agua, y luego colar la mezcla en el resto del ag
La carta describe un futuro distópico en el año 2070 donde escasea el agua debido a la contaminación y agotamiento de los recursos hídricos. La vida es difícil y la salud de la población está comprometida. El autor, de 50 años pero con apariencia de 85, siente culpa por pertenecer a la generación que destruyó el medio ambiente a pesar de las advertencias. Relata los recuerdos de un pasado con más agua y naturaleza para crear conciencia sobre la importancia de cuidar los recursos.
O documento discute a natureza imprecisa das amizades e como elas se desenvolvem ao longo do tempo, não por datas específicas, mas por momentos compartilhados e confiança construída gradualmente. Enfatiza a importância de valorizar as amizades verdadeiras e demonstrar afeto aos amigos.
O documento fala sobre a amizade e como, apesar de não lembrarmos a data exata em que uma amizade começou, o importante é que ao longo do tempo foi construída confiança, respeito e tolerância. Também reflete sobre como as pessoas verdadeiramente amigas deixam marcas em nossas vidas, diferentemente daquelas que apenas passam por ela.
O documento é uma transcrição de um programa de rádio escolar chamado "Palavra Jovem" que discute o tema da amizade. O programa inclui discussões sobre o significado da amizade, tipos diferentes de amigos, e a data oficial do Dia do Amigo no Brasil e no mundo. O programa também lista os aniversariantes da semana na escola e encerra com uma música.
O documento discute as características de um verdadeiro amigo. Ele argumenta que um verdadeiro amigo não apenas estende a mão quando tropeçamos, mas também tira as pedras do nosso caminho. Embora às vezes precisemos chorar ou ouvir duras palavras para aprender, um verdadeiro amigo não deixa nossas lágrimas caírem e nos consola. O único verdadeiro amigo é Jesus, que tirou a pedra que nos impedia de falar com Deus e esteve disposto a morrer por nós.
O documento discute as características de um verdadeiro amigo. Ele argumenta que um verdadeiro amigo não apenas estende a mão quando tropeçamos, mas também tira as pedras do nosso caminho. Embora às vezes precisemos chorar ou ouvir duras palavras para crescer, um verdadeiro amigo não deixa nossas lágrimas caírem e nos ajuda a decidir entre o certo e o errado. O único verdadeiro amigo perfeito é Jesus, que tirou as pedras do nosso caminho, nos consola quando choramos, fala a verdade mesmo quando é
O poema descreve como os amigos verdadeiros são uma bênção. Amigos não se compram ou pedem, mas sim se sentem. Amigos sofrem juntos e estão lá para consolar uns aos outros. Amigos apontam a verdade com compaixão e são o apoio quando faltam as certezas. Ter amigos de verdade é a maior cumplicidade.
O documento contém vários poemas e textos escritos por alunos sobre temas como amizade, família, escola, infância e alegria. Os textos expressam sentimentos positivos sobre esses temas e valorizam aspectos como aprendizado, diversão e relacionamentos.
O documento é um álbum de fotografias celebrando a amizade entre um grupo de amigas. Ele descreve como as amigas compartilharam momentos felizes e tristes, guardaram segredos umas das outras, e aprenderam que juntas são invencíveis. O documento também ressalta que uma boa amizade não é fácil de encontrar, mas que essas amigas são companheiras para a vida inteira.
O documento é um álbum de fotografias celebrando a amizade entre um grupo de amigas. Ele descreve como as amigas compartilharam momentos felizes e tristes, guardaram segredos umas das outras, e aprenderam que juntas podem superar qualquer desafio. O documento também ressalta que uma amizade verdadeira não pode ser comprada ou vendida, mas sim conquistada ao longo do tempo.
Um estudo com 10 mil executivos mostrou que ter amigos reduz em 50% o risco de morte por doenças em 5 anos. Contudo, é comum as pessoas esquecerem de respeitar os amigos, desabafando neles de forma agressiva ou usando-os como "lixeira" para lamentações constantes. A melhor forma de cultivar a amizade é com gentileza, simpatia e doçura.
O pai aconselha o filho recém-casado a nunca esquecer de seus amigos, dizendo que eles serão mais importantes conforme envelhecer e que sempre precisará deles, apesar de amar a família. Ao longo dos anos, o filho compreende que o pai estava certo, pois os amigos permaneceram ao seu lado em diferentes momentos da vida, como a passagem do tempo, mudanças, separações e perdas.
Este poema de Camões descreve o descontentamento com o mundo, onde os bons sofrem tormentos enquanto os maus desfrutam de contentamentos. O poeta expressa surpresa ao ver os bons sempre passando por dificuldades, enquanto os maus nadam em um mar de alegrias.
O documento contém vários poemas curtos escritos por alunos de diferentes séries de uma escola sobre temas como família, amizade, natureza, esportes e outros. Os poemas variam de 3 a 12 linhas e celebram assuntos do cotidiano e experiências escolares.
Um pai aconselha seu filho recém-casado a nunca esquecer de seus amigos, dizendo que eles serão mais importantes conforme ele envelhecer e que sempre precisará deles, apesar de amar sua família. Apesar de achar estranho o conselho inicialmente, o filho o obedece e mantém contato com os amigos, compreendendo com o tempo que o pai estava certo ao dizer que amigos são baluartes na vida de um homem.
O poema descreve as bênçãos da amizade verdadeira, destacando que amigos não são escolhidos, comprados ou vendidos, mas sim sentidos e entendidos. Amigos são aqueles que estão presentes nos momentos difíceis, oferecendo o ombro para chorar e consolo quando necessário. A amizade verdadeira é baseada na sinceridade em apontar a realidade ao amigo.
Este poema fala sobre a importância da amizade verdadeira que perdura além das estações, distâncias e circunstâncias. Destaca que amigos verdadeiros estarão juntos nos momentos felizes e tristes e que o amor entre eles é mais forte do que qualquer obstáculo.
Este documento convida as pessoas a celebrarem o Dia dos Namorados, descrevendo sentimentos como olhos tremeluzentes, palavras hesitantes, alegrias e calor associados ao amor. Pede também que as pessoas compartilhem suas próprias experiências e sensações de amor.
A carta é uma mensagem de amizade de uma amiga secreta para outra chamada Pri, desejando um feliz natal e um próspero ano novo, agradecendo pela amizade mesmo à distância e dizendo que considera Pri uma amiga muito especial.
A carta é uma mensagem de amizade de uma amiga secreta para outra chamada Pri, desejando um feliz natal e um próspero ano novo, agradecendo pela amizade mesmo à distância e dizendo que considera Pri uma amiga muito especial.
Este documento contém vários poemas curtos escritos por crianças sobre temas como alegria, mãe, amizade e São Valentim. Os poemas celebram esses conceitos através de linguagem simples e imagens positivas como sorrir, abraços e amor.
Semelhante a Acróstico s.valentim 7ºB 2014-15 (20)
A turma visitou o parque José Afonso para ver a escultura em sua homenagem. Uma professora explicou sobre a vida e obra do músico José Afonso, que sofreu perseguição política. A turma ouviu músicas de José Afonso e depois viu a escultura no parque, notando que ela já havia sido vandalizada. Cada aluno escreveu uma palavra na escultura para representar o músico.
A palestra falou sobre as primeiras galáxias e viagens no tempo, explicando que o universo começou há 13-15 bilhões de anos com o Big Bang. O palestrante também discutiu que a Via Láctea tem forma de espiral barrada e que agências como a ESA e NASA construíram o telescópio Hubble, com os melhores locais para telescópios sendo Havai, Canárias e Chile. Por fim, disse que em 4 bilhões de anos duas galáxias colidirão para formar uma supergaláxia.
A turma E2 apresenta-se e descreve sua escola, professora, número de alunos e o que já aprenderam. Eles gostam de aprender novas palavras, fazer desenhos, matemática e se esforçam nos trabalhos. Sua sala de aula é bonita e eles têm um peixe de estimação chamado Fofinho. No recreio, brincam e se divertem juntos.
Este documento descreve três lendas locais: 1) A lenda do Poço Mourisco em Alhos Vedros, onde se diz que quem partir a cabaça esculpida encontrará um tesouro; 2) A lenda da Capela de S. Sebastião, onde se diz que o santo apareceu no local; 3) A lenda da Nossa Senhora da Boa Viagem, padroeira dos pescadores, que salvou um barco de um remoinho.
O editorial reflete sobre o ano que está terminando, destacando os desafios superados e as lições aprendidas, como a passagem rápida do tempo. A escola é descrita como uma família onde se vivem momentos de alegria e tristeza, mas sempre aprendendo. Deseja-se a toda a comunidade educativa um Natal em paz e um Ano Novo cheio de esperança, humildade, sabedoria e amor.
Diogo, uma criança de 11 anos, escreve uma carta ao Primeiro-Ministro pedindo ajuda para as famílias desempregadas da sua cidade. Ele sugere que o governo crie mais empregos e baixe impostos para ajudar as crianças e suas famílias durante o Natal.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
1. Acrósticos: S. Valentim e Amizade – 7.º B
1
S. Valentim
Sonhos de amor!
Vivo a pensar neste dia,
Alegremente o passo!
Lealdade um ao outro!
Estar acompanhado é bom!
Não passo o dia só,
Tenho um amigo especial!
Infeliz neste dia, porquê?
Muita alegria!
Amizade
Amizade é magnífica!
Mesmo bonita!
Imaginamo-la para sempre!
Zara, Luís, Jorge, muitos amigos...
Alegria em comum,
Dou abraços a quem gosto!
Estamos sempre com os amigos!
Catarina Afonso, m.º 10, 7.º B, MJC
2. Acrósticos: S. Valentim e Amizade – 7.º B
2
AMIZADE
Amigos verdadeiros!
Melhorar o bem!
Ignorar os inimigos!
Zelar pelos amigos!
Arranjar amigos verdadeiros!
Deixar os inimigos… e
Estar feliz!
Gonçalo Pêra, n.º 13, 7.º B, MJC
Amizade
Amizade!
Melhor amigo!
Idealiza e crê que os teus melhores amigos
Zelarão por ti!
Amizade é o que sentem por ti!
Dar-te-ão felicidade
E, até chorarão por te dar felicidade!
3. Acrósticos: S. Valentim e Amizade – 7.º B
3
S. Valentim
Sê como és!
Vais ver que
Amor é o que a pessoa do
Lado vai sentir!
Encantar, tu vais!
Não
Te deixes
Ir ao fundo, pois o teu
Melhor amigo não te vai desapontar!
André Alzamora, n.3, 7.º C, MJC
4. Acrósticos: S. Valentim e Amizade – 7.º B
4
Amizade
Amor pelas pessoas!
Muito bom é ter amigos!
Inesperado é fazer bons amigos!
Zangar-se com os amigos, por vezes, acontece!
Acreditar nos amigos!
Dar e receber presentes!
Elas são amigas!
Beatriz Libório, nº7, 7ºB, MJC
5. Acrósticos: S. Valentim e Amizade – 7.º B
5
AMIZADE
Amizade,
Maluquices,
Igualdades,
Zangas,
Amigos,
Discussões,
Experiências!
Mariana Serras, 7.º B, Nº16, MJC
6. Acrósticos: S. Valentim e Amizade – 7.º B
6
S. VALENTIM
Serás Feliz!
Vence os teus medos!
Agrada o que te faz bem!
Luta por ti!
Escuta o teu coração!
Nada pelos teus pensamentos!
Trata bem os teus amigos!
Intensifica o amor!
Muitos amigos terás!
Beatriz Almeida, n.º 8, 7.º B, MJC
7. Acrósticos: S. Valentim e Amizade – 7.º B
7
SSSÃÃÃOOO VVVAAALLLEEENNNTTTIIIMMM
São Valentim é um dia amoroso!
Vamos dar chocolates e flores a quem gostamos!
Amamos a quem nos ama!
Ligamos a quem nos liga!
Evitamos os que nos odeiam
No dia de São Valentim!
Tomamos medidas delicadas!
Inventamos poemas lindos para dar e oferecer a quem
gostamos.
Muito amor e carinho é o que se dá no dia de São
Valentim!
Catarina Ribeiro, n.º 9, 7.º B, MJC
8. Acrósticos: S. Valentim e Amizade – 7.º B
8
S. Valentim
Segue o teu coração!
Valente, tens de ser!
Amoroso(a)!
Lágrimas de amor!
Escuta o que te dizem!
Namorado(a)!
Ternura!
Indiferente!
Mensagem de amor!
Beatriz Libório, n.º 7, 7.º B, MJC
9. Acrósticos: S. Valentim e Amizade – 7.º B
9
S. Valentim
Sê carinhoso!
Vai ter com a pessoa que amas!
Ama quem te ama!
Luta por quem amas!
Encanta quem te quer!
Não te deixes cair!
Tem mil desejos com a pessoa que amas!
Imagina os teus objetivos!
Mesmo se não estiveres com a pessoa que amas, ela estará sempre
contigo.
__________________________________
Amizade
Ama quem te faz bem!
Mata as falsas amizades!
Idealiza quem são os teus verdadeiros amigos!
Zela pelas tuas amizades!
Afasta quem te quer mal!
Deixa-te levar pela felicidade!
Escuta sempre os teus amigos!
António Martins, n.º 4, 7.º B, MJC
10. Acrósticos: S. Valentim e Amizade – 7.º B
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SÃO VALENTIM
Só em Fevereiro,
Amor não falta!
Ódio é posto à parte!
Verdades são ditas!
Amizades fortalecidas!
Ler as recordações,
Erelembrar os bons momentos!
Neste dia recordamos os melhores momentos!
Todos ficam contentes,
Imaginam o futuro,
Mandam cartas de amor e são felizes!
Trabalho realizado por: Tiago Fernandes, Nº19, 7ºB, MJC
11. Acrósticos: S. Valentim e Amizade – 7.º B
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S. Valentim
São Valentim é tempo em que
Vale a pena pensar em
Amor!
Lê algo que te faça feliz e podes ficar com
Entusiasmo!
Não penses naquilo que te desconforta, aproveita a vida!
Tenta dar mais de ti para que possas
Imaginar e teres
Muitas felicidades!
Beatriz Castanheira, n.º 5, 7.º B
MJC
Fevereiro de 2015