O documento discute o marco conceitual das representações sociais, incluindo a teoria das representações sociais de Moscovici e a teoria do núcleo central de representações sociais. Também aborda a representação docente e descreve a pesquisa quanti-qualitativa realizada com 315 sujeitos envolvidos para caracterizar a realidade dos professores da educação infantil.
Jornalismo e Literatura: a representação da morte nos obituáriosBruna C. T.
Apresentação de slides utilizada para a defesa da monografia de mesmo nome.
Curso de Comunicação Social - Jornalismo, Universidade Federal do Tocantins - UFT.
Resumo:
Este estudo utiliza a Teoria das Representações Sociais como aporte para o entendimento de como o Jornalismo representa, nas culturas brasileira e norte-americana, a morte e como isso é mostrado através dos obituários. Traz reflexões sobre a história da morte no ocidente e como a formação das culturas influencia este modo de representação. Analisa a relação através dos séculos entre jornalismo e literatura e a forma com que se conectam a fim de produzir textos que seduzam o leitor através da palavra. Utiliza a Análise do Discurso como fonte metodológica para a análise dos obituários dos jornais selecionados: Folha de São Paulo e New York Times. Aponta como principais resultados o modo como a morte é representada através dos obituários, tanto no Brasil, quanto nos Estados Unidos, e a importância disso para a construção da vida das sociedades futuras.
Jornalismo e Literatura: a representação da morte nos obituáriosBruna C. T.
Apresentação de slides utilizada para a defesa da monografia de mesmo nome.
Curso de Comunicação Social - Jornalismo, Universidade Federal do Tocantins - UFT.
Resumo:
Este estudo utiliza a Teoria das Representações Sociais como aporte para o entendimento de como o Jornalismo representa, nas culturas brasileira e norte-americana, a morte e como isso é mostrado através dos obituários. Traz reflexões sobre a história da morte no ocidente e como a formação das culturas influencia este modo de representação. Analisa a relação através dos séculos entre jornalismo e literatura e a forma com que se conectam a fim de produzir textos que seduzam o leitor através da palavra. Utiliza a Análise do Discurso como fonte metodológica para a análise dos obituários dos jornais selecionados: Folha de São Paulo e New York Times. Aponta como principais resultados o modo como a morte é representada através dos obituários, tanto no Brasil, quanto nos Estados Unidos, e a importância disso para a construção da vida das sociedades futuras.
O trabalho apresenta e discute três modelos de práticas informacionais
identificados na literatura da Ciência da Informação. A identificação ocorreu a
partir de buscas realizadas no Portal de Periódicos da Coordenação de
Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e na Biblioteca Digital Brasileira
de Teses e Dissertações. Todos os modelos foram desenvolvidos no contexto de
busca de informação na vida cotidiana e adotam uma abordagem
socioconstrucionista. Embora apresentem algumas semelhanças, os modelos
diferem entre si por descreverem diferentes atividades e considerarem diferentes
elementos como constituintes e/ou influenciadores das práticas informacionais
identificadas.
REPRESENTAÇÕES E IDENTIDADE DO PROFISSIONAL DE RELAÇÕES PÚBLICAS NA REDE SOCI...Maria Inês Möllmann
Neste artigo analisamos a construção das representações identitárias do profissional de Relações Públicas tendo como marco histórico um século do início da atividade no Brasil. O objetivo deste artigo é verificar as tensões dialógicas e suas repercussões na constituição da identidade profissional. Como locus da pesquisa, foi escolhido o site de rede social Facebook, em que foram analisados 10 post de 9 páginas no período de 1º de agosto a 24 de dezembro de 2015. Foram identificadas três eixos temáticos principais que ancoram as representações sociais do relações-públicas: 1) falta reconhecimento da profissão; 2) as redes sociais engajam a classe; e 3) “crise” de identidade na profissão.
O trabalho apresenta e discute três modelos de práticas informacionais
identificados na literatura da Ciência da Informação. A identificação ocorreu a
partir de buscas realizadas no Portal de Periódicos da Coordenação de
Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e na Biblioteca Digital Brasileira
de Teses e Dissertações. Todos os modelos foram desenvolvidos no contexto de
busca de informação na vida cotidiana e adotam uma abordagem
socioconstrucionista. Embora apresentem algumas semelhanças, os modelos
diferem entre si por descreverem diferentes atividades e considerarem diferentes
elementos como constituintes e/ou influenciadores das práticas informacionais
identificadas.
REPRESENTAÇÕES E IDENTIDADE DO PROFISSIONAL DE RELAÇÕES PÚBLICAS NA REDE SOCI...Maria Inês Möllmann
Neste artigo analisamos a construção das representações identitárias do profissional de Relações Públicas tendo como marco histórico um século do início da atividade no Brasil. O objetivo deste artigo é verificar as tensões dialógicas e suas repercussões na constituição da identidade profissional. Como locus da pesquisa, foi escolhido o site de rede social Facebook, em que foram analisados 10 post de 9 páginas no período de 1º de agosto a 24 de dezembro de 2015. Foram identificadas três eixos temáticos principais que ancoram as representações sociais do relações-públicas: 1) falta reconhecimento da profissão; 2) as redes sociais engajam a classe; e 3) “crise” de identidade na profissão.
8. De forma objetiva, a ancoragem é a transformação da ciência em um saber útil, é a domesticação de um objeto que é associado a formas conhecidas e, ao mesmo tempo, reconsiderado por meio delas. ( DOTTA, 2006, p.22)
9. Esse processo é responsável pela transformação de um esquema conceitual real, é atribuição de uma contrapartida material a uma imagem. (DOTTA, 2006 p.22)
11. 2.2 A teoria do núcleo central das representações sociais
12.
13. 2.2 A teoria do núcleo central das representações sociais O NC constitui a base comum da representação, sendo indispensável a sua identificação para que se possa avaliar a homogeneidade de um grupo. Dito de outra forma, só podemos afirmar que dois grupos têm a mesma representação de um objeto se estes partilham o mesmo NC; [...]. (MAZZOTTI, 2007, p.582),
14. 2.2 A teoria do núcleo central das representações sociais
15. P ara Ongari e Molina (2003), conhecer mais sobre o processo de formação docente, a realidade dos profissionais da educação infantil constitui campo fértil de investigação.
16. Falar de professor da educação infantil é diferente de falar do professor das séries iniciais e isso precisa ser explicitado para que as especificidades do trabalho dos professores junto às crianças de 0 a 6 anos, em instituições educativas sejam viabilizadas. ( CERIZARA, 2002, P.68).
18. Abordagem da pesquisa Esta pesquisa caracteriza-se como uma pesquisa quanti-qualitativa. Apesar da clara oposição existente entre as duas abordagens (quantitativa x qualitativa), muitos autores, especialmente os da área social, colocam que o ideal é a construção de uma metodologia que consiga agrupar aspectos de ambas
![Produção de Slides [email_address] Edneide Maria de Lima](https://image.slidesharecdn.com/arepresentaosocialdeprofessordaeducaoinfantil-090811144932-phpapp02/85/A-RepresentacaO-Social-De-Professor-Da-EducacaO-Infantil-1-320.jpg)
