O documento apresenta a primeira aula da disciplina de Sistemas Operacionais ministrada pelo professor Lucas Cambuim. Ele introduz o tema, apresenta os objetivos da disciplina e a metodologia de ensino, que inclui aulas expositivas, exercícios e projetos. Além disso, fornece informações sobre o professor e os materiais de apoio disponíveis.
Este documento apresenta uma aula introdutória sobre sistemas operacionais. Resume o professor e suas áreas de pesquisa, os objetivos e componentes da disciplina, e conceitos básicos de sistemas operacionais como histórico, serviços oferecidos e organização.
O documento discute os conceitos fundamentais de sistemas operacionais, incluindo suas funções, fundamentos, vantagens de sistemas gráficos, diferenças entre versões do Windows, necessidade de sistemas de rede, alocação de recursos em grandes computadores, multiprocessamento, gerenciamento de memória e funções de programas utilitários.
Este documento apresenta um minicurso introdutório ao sistema operacional Linux. O minicurso aborda conceitos básicos do Linux, como distribuições, ambientes gráficos e estrutura de diretórios. Além disso, ensina sobre instalação de pacotes, shell scripting, administração do sistema e configuração de rede através da resolução de problemas.
This document outlines a course on operating systems. It introduces the topic, lists objectives to understand how OS manage resources efficiently and securely. It also outlines content, evaluation, grading policy, attendance rules and references.
1) O documento descreve as etapas da inicialização de um sistema operacional, incluindo a execução do POST pela BIOS, a leitura do MBR pelo BIOS e o carregamento do núcleo do sistema operacional.
2) É explicado que o MBR contém informações sobre as partições do disco rígido que permitem ao BIOS carregar o código de inicialização da partição de boot.
3) As principais etapas da inicialização são a execução do POST pela BIOS, a leitura do MBR para identificar a partição de boot e o
O documento descreve os tópicos e objetivos de uma disciplina de Sistemas Operacionais, incluindo a história e conceitos básicos do assunto, gerência de processos e memória, e estudos de sistemas operacionais existentes. Também inclui informações sobre atividades, avaliações e bibliografia para o curso.
O documento discute sistemas operativos e software. Apresenta conceitos sobre sistemas operativos como Linux, Windows e MacOS e compara suas funcionalidades e diferenças. Também explica tipos de software como software de sistema e de aplicação, dando exemplos como editores de texto, planilhas e bancos de dados.
O documento discute os objetivos da aula, que incluem estudar diferentes tipos de software como sistemas operacionais, programas utilitários e sistemas aplicativos, além de realizar um trabalho prático em casos reais e se preparar para o trabalho final da disciplina.
Este documento apresenta uma aula introdutória sobre sistemas operacionais. Resume o professor e suas áreas de pesquisa, os objetivos e componentes da disciplina, e conceitos básicos de sistemas operacionais como histórico, serviços oferecidos e organização.
O documento discute os conceitos fundamentais de sistemas operacionais, incluindo suas funções, fundamentos, vantagens de sistemas gráficos, diferenças entre versões do Windows, necessidade de sistemas de rede, alocação de recursos em grandes computadores, multiprocessamento, gerenciamento de memória e funções de programas utilitários.
Este documento apresenta um minicurso introdutório ao sistema operacional Linux. O minicurso aborda conceitos básicos do Linux, como distribuições, ambientes gráficos e estrutura de diretórios. Além disso, ensina sobre instalação de pacotes, shell scripting, administração do sistema e configuração de rede através da resolução de problemas.
This document outlines a course on operating systems. It introduces the topic, lists objectives to understand how OS manage resources efficiently and securely. It also outlines content, evaluation, grading policy, attendance rules and references.
1) O documento descreve as etapas da inicialização de um sistema operacional, incluindo a execução do POST pela BIOS, a leitura do MBR pelo BIOS e o carregamento do núcleo do sistema operacional.
2) É explicado que o MBR contém informações sobre as partições do disco rígido que permitem ao BIOS carregar o código de inicialização da partição de boot.
3) As principais etapas da inicialização são a execução do POST pela BIOS, a leitura do MBR para identificar a partição de boot e o
O documento descreve os tópicos e objetivos de uma disciplina de Sistemas Operacionais, incluindo a história e conceitos básicos do assunto, gerência de processos e memória, e estudos de sistemas operacionais existentes. Também inclui informações sobre atividades, avaliações e bibliografia para o curso.
O documento discute sistemas operativos e software. Apresenta conceitos sobre sistemas operativos como Linux, Windows e MacOS e compara suas funcionalidades e diferenças. Também explica tipos de software como software de sistema e de aplicação, dando exemplos como editores de texto, planilhas e bancos de dados.
O documento discute os objetivos da aula, que incluem estudar diferentes tipos de software como sistemas operacionais, programas utilitários e sistemas aplicativos, além de realizar um trabalho prático em casos reais e se preparar para o trabalho final da disciplina.
O documento descreve os conteúdos programáticos de um curso de Sistemas Operativos. Inclui dois módulos, o primeiro sobre introdução aos sistemas operativos e o segundo sobre sistemas operativos cliente. Detalha tópicos como evolução histórica, funções, gestão de memória e processos.
1. O documento discute os conceitos básicos de sistemas operacionais, incluindo suas definições, principais atributos e tipos.
2. Apresenta as definições de sistema operacional como um programa de controle responsável por alocar recursos e gerenciar tarefas.
3. Discutem os tipos de sistemas operacionais como monoprogramáveis, multiprogramáveis e com múltiplos processadores.
O documento discute a arquitetura de sistemas operacionais, definindo-o como um software que gerencia os recursos de hardware e permite a execução de programas. Apresenta as funções básicas de um sistema operacional e tipos como monotarefa, multitarefa, em rede e distribuídos. Explora estruturas como arquitetura monolítica e microkernel e conceitos como processo, chamadas ao sistema e virtualização.
O documento discute os principais tipos de sistemas operativos, incluindo Windows, Linux e macOS. Explica as funções básicas de um sistema operativo, como gerir programas, recursos de hardware e a interface com o usuário. Também descreve os componentes-chave de um sistema operativo, como o shell e o kernel.
O documento fornece uma introdução sobre sistemas operacionais, definindo-os como intermediários entre o usuário e o hardware do computador. Descreve os principais tipos de sistemas operacionais, incluindo sistemas monoprogramáveis/monotarefa, sistemas multiprogramáveis/multitarefa e sistemas com múltiplos processadores.
O documento discute os principais componentes e funções de um sistema operacional, incluindo o shell, kernel, processos, gerenciamento de memória e processador. O kernel é responsável por gerenciar os recursos do sistema operacional como arquivos, dispositivos, memória e processador.
O capítulo descreve a evolução histórica dos sistemas operacionais desde os primeiros sistemas em lote até os atuais sistemas distribuídos e de tempo real. Começa definindo o que é um sistema operacional e sua função de intermediar o hardware, programas e usuários. Em seguida, resume os principais tipos de sistemas operacionais ao longo do tempo, incluindo sistemas em lote, de tempo compartilhado, pessoais, paralelos e de tempo real.
O documento descreve o que é um sistema operacional, seus principais componentes, objetivos e serviços. Um sistema operacional atua como intermediário entre o usuário e o hardware, fornecendo um ambiente para execução de programas e alocando recursos de forma eficiente. O texto também resume a evolução histórica dos sistemas operacionais desde os primeiros sistemas em lote até os sistemas distribuídos e de tempo real modernos.
O documento discute os principais conceitos sobre sistemas operacionais, incluindo o que é um sistema operacional, as funções do kernel e do shell, os tipos de processamento, usuários e gerenciamento de processos e programas.
O documento discute conceitos fundamentais de sistemas operacionais, incluindo:
1) Definição de sistema operacional como uma camada de software que opera entre o hardware e os programas, gerenciando recursos de baixo e alto nível.
2) Visão geral de como um sistema operacional abstrai os recursos de hardware e fornece interfaces de programação para aplicativos.
3) Principais funções de um sistema operacional, como gerenciamento de processador, memória, dispositivos, arquivos e proteção.
Este documento descreve um plano de ensino para um curso de Sistemas Operativos no 10o ano. O curso visa desenvolver competências relacionadas com a estrutura interna e configuração de sistemas operativos. O plano inclui módulos sobre conceitos básicos de hardware e software, definição e caracterização de sistemas operativos, e funções genéricas como gestão de programas, recursos e segurança.
A evolução histórica dos sistemas operativosAndré Dias
O documento descreve a evolução histórica dos sistemas operativos desde os anos 40, quando os primeiros sistemas foram desenvolvidos, até os dias atuais. Detalha os principais marcos como o tratamento por lotes nos anos 50, a multiprogramação nos anos 60, a memória virtual nos anos 70 e os sistemas distribuídos nos anos 80. Fornece também gráficos sobre a utilização atual dos principais sistemas operativos.
Este documento apresenta uma introdução sobre sistemas operacionais em menos de 3 frases:
O documento discute a história e evolução dos sistemas operacionais, desde as primeiras gerações baseadas em válvulas até os sistemas modernos da quinta geração com foco na computação ubíquita. Também resume os principais componentes de hardware de computadores e conceitos-chave de sistemas operacionais como processos, memória, E/S e chamadas ao sistema.
A alternativa correta é a letra a) sincronização e comunicação entre processos e threads.
O Kernel é responsável pelo gerenciamento dos recursos do sistema operacional, incluindo a sincronização e comunicação entre processos e threads que estão sendo executados. Ele não é responsável diretamente pelas outras funções listadas nas demais alternativas.
O documento discute sistemas operacionais, incluindo suas principais partes como o kernel e o shell. O kernel gerencia recursos de hardware e processos, enquanto o shell fornece uma interface para o usuário executar comandos. Exemplos de shells incluem Command Prompt no Windows e Bash no Linux.
O documento discute conceitos básicos de software para computadores digitais, incluindo:
1) Definições de software, sistemas operacionais, programas e linguagens de programação.
2) As principais categorias de software, como sistemas, aplicativos e de programação.
3) Os tipos mais comuns de sistemas operacionais, compiladores, intérpretes e ensambladores.
4) O conceito de modularização no desenvolvimento de software.
O documento fornece uma visão geral de sistemas operacionais. Explica que um sistema operacional é um programa que gerencia os recursos de hardware e permite o compartilhamento organizado desses recursos. Também descreve os principais tipos de sistemas operacionais, incluindo monoprogramáveis, multiprogramáveis e sistemas com múltiplos processadores.
O documento introduz conceitos fundamentais de sistemas operacionais, incluindo suas funções, componentes e classificações. Aborda tópicos como interrupções, chamadas ao sistema, tipos de sistemas operacionais e estruturas modernas.
Sistemas Operacionais - 2 - Tipos de Sistemas ComputacionaisMauro Duarte
O documento discute conceitos de sistemas operacionais, incluindo suas definições, objetivos, tipos, organização e componentes. É descrito o papel do sistema operacional em controlar o hardware e fornecer serviços aos usuários e aplicativos. Diferentes tipos de sistemas operacionais são explicados, como sistemas em lotes, tempo compartilhado, tempo real e sistemas distribuídos.
Este documento discute sistemas operativos, software e aplicações. Explica que o sistema operativo é responsável pela gestão de recursos e interface com o usuário, e que o software inclui o sistema operativo e programas/aplicações. Também descreve características e funções do ambiente de trabalho do Windows.
O poema descreve a quebra dos muros entre a escola e a comunidade, permitindo que o conhecimento circule livremente entre esses espaços. A cidade passa então a ser um grande território de aprendizagem.
Este documento apresenta três roteiros para discussão sobre Cultura Digital no contexto educacional: 1) Roteiro para assessores pedagógicos orientarem representantes de escolas sobre o tema; 2) Roteiro para professores discutirem Cultura Digital na escola; 3) Roteiro para professores discutirem o tema com estudantes. O objetivo é promover a reflexão sobre como a Cultura Digital está presente na sociedade, escola e no cotidiano dos indivíduos, e caminhos para sua integração na educação.
O documento descreve os conteúdos programáticos de um curso de Sistemas Operativos. Inclui dois módulos, o primeiro sobre introdução aos sistemas operativos e o segundo sobre sistemas operativos cliente. Detalha tópicos como evolução histórica, funções, gestão de memória e processos.
1. O documento discute os conceitos básicos de sistemas operacionais, incluindo suas definições, principais atributos e tipos.
2. Apresenta as definições de sistema operacional como um programa de controle responsável por alocar recursos e gerenciar tarefas.
3. Discutem os tipos de sistemas operacionais como monoprogramáveis, multiprogramáveis e com múltiplos processadores.
O documento discute a arquitetura de sistemas operacionais, definindo-o como um software que gerencia os recursos de hardware e permite a execução de programas. Apresenta as funções básicas de um sistema operacional e tipos como monotarefa, multitarefa, em rede e distribuídos. Explora estruturas como arquitetura monolítica e microkernel e conceitos como processo, chamadas ao sistema e virtualização.
O documento discute os principais tipos de sistemas operativos, incluindo Windows, Linux e macOS. Explica as funções básicas de um sistema operativo, como gerir programas, recursos de hardware e a interface com o usuário. Também descreve os componentes-chave de um sistema operativo, como o shell e o kernel.
O documento fornece uma introdução sobre sistemas operacionais, definindo-os como intermediários entre o usuário e o hardware do computador. Descreve os principais tipos de sistemas operacionais, incluindo sistemas monoprogramáveis/monotarefa, sistemas multiprogramáveis/multitarefa e sistemas com múltiplos processadores.
O documento discute os principais componentes e funções de um sistema operacional, incluindo o shell, kernel, processos, gerenciamento de memória e processador. O kernel é responsável por gerenciar os recursos do sistema operacional como arquivos, dispositivos, memória e processador.
O capítulo descreve a evolução histórica dos sistemas operacionais desde os primeiros sistemas em lote até os atuais sistemas distribuídos e de tempo real. Começa definindo o que é um sistema operacional e sua função de intermediar o hardware, programas e usuários. Em seguida, resume os principais tipos de sistemas operacionais ao longo do tempo, incluindo sistemas em lote, de tempo compartilhado, pessoais, paralelos e de tempo real.
O documento descreve o que é um sistema operacional, seus principais componentes, objetivos e serviços. Um sistema operacional atua como intermediário entre o usuário e o hardware, fornecendo um ambiente para execução de programas e alocando recursos de forma eficiente. O texto também resume a evolução histórica dos sistemas operacionais desde os primeiros sistemas em lote até os sistemas distribuídos e de tempo real modernos.
O documento discute os principais conceitos sobre sistemas operacionais, incluindo o que é um sistema operacional, as funções do kernel e do shell, os tipos de processamento, usuários e gerenciamento de processos e programas.
O documento discute conceitos fundamentais de sistemas operacionais, incluindo:
1) Definição de sistema operacional como uma camada de software que opera entre o hardware e os programas, gerenciando recursos de baixo e alto nível.
2) Visão geral de como um sistema operacional abstrai os recursos de hardware e fornece interfaces de programação para aplicativos.
3) Principais funções de um sistema operacional, como gerenciamento de processador, memória, dispositivos, arquivos e proteção.
Este documento descreve um plano de ensino para um curso de Sistemas Operativos no 10o ano. O curso visa desenvolver competências relacionadas com a estrutura interna e configuração de sistemas operativos. O plano inclui módulos sobre conceitos básicos de hardware e software, definição e caracterização de sistemas operativos, e funções genéricas como gestão de programas, recursos e segurança.
A evolução histórica dos sistemas operativosAndré Dias
O documento descreve a evolução histórica dos sistemas operativos desde os anos 40, quando os primeiros sistemas foram desenvolvidos, até os dias atuais. Detalha os principais marcos como o tratamento por lotes nos anos 50, a multiprogramação nos anos 60, a memória virtual nos anos 70 e os sistemas distribuídos nos anos 80. Fornece também gráficos sobre a utilização atual dos principais sistemas operativos.
Este documento apresenta uma introdução sobre sistemas operacionais em menos de 3 frases:
O documento discute a história e evolução dos sistemas operacionais, desde as primeiras gerações baseadas em válvulas até os sistemas modernos da quinta geração com foco na computação ubíquita. Também resume os principais componentes de hardware de computadores e conceitos-chave de sistemas operacionais como processos, memória, E/S e chamadas ao sistema.
A alternativa correta é a letra a) sincronização e comunicação entre processos e threads.
O Kernel é responsável pelo gerenciamento dos recursos do sistema operacional, incluindo a sincronização e comunicação entre processos e threads que estão sendo executados. Ele não é responsável diretamente pelas outras funções listadas nas demais alternativas.
O documento discute sistemas operacionais, incluindo suas principais partes como o kernel e o shell. O kernel gerencia recursos de hardware e processos, enquanto o shell fornece uma interface para o usuário executar comandos. Exemplos de shells incluem Command Prompt no Windows e Bash no Linux.
O documento discute conceitos básicos de software para computadores digitais, incluindo:
1) Definições de software, sistemas operacionais, programas e linguagens de programação.
2) As principais categorias de software, como sistemas, aplicativos e de programação.
3) Os tipos mais comuns de sistemas operacionais, compiladores, intérpretes e ensambladores.
4) O conceito de modularização no desenvolvimento de software.
O documento fornece uma visão geral de sistemas operacionais. Explica que um sistema operacional é um programa que gerencia os recursos de hardware e permite o compartilhamento organizado desses recursos. Também descreve os principais tipos de sistemas operacionais, incluindo monoprogramáveis, multiprogramáveis e sistemas com múltiplos processadores.
O documento introduz conceitos fundamentais de sistemas operacionais, incluindo suas funções, componentes e classificações. Aborda tópicos como interrupções, chamadas ao sistema, tipos de sistemas operacionais e estruturas modernas.
Sistemas Operacionais - 2 - Tipos de Sistemas ComputacionaisMauro Duarte
O documento discute conceitos de sistemas operacionais, incluindo suas definições, objetivos, tipos, organização e componentes. É descrito o papel do sistema operacional em controlar o hardware e fornecer serviços aos usuários e aplicativos. Diferentes tipos de sistemas operacionais são explicados, como sistemas em lotes, tempo compartilhado, tempo real e sistemas distribuídos.
Este documento discute sistemas operativos, software e aplicações. Explica que o sistema operativo é responsável pela gestão de recursos e interface com o usuário, e que o software inclui o sistema operativo e programas/aplicações. Também descreve características e funções do ambiente de trabalho do Windows.
O poema descreve a quebra dos muros entre a escola e a comunidade, permitindo que o conhecimento circule livremente entre esses espaços. A cidade passa então a ser um grande território de aprendizagem.
Este documento apresenta três roteiros para discussão sobre Cultura Digital no contexto educacional: 1) Roteiro para assessores pedagógicos orientarem representantes de escolas sobre o tema; 2) Roteiro para professores discutirem Cultura Digital na escola; 3) Roteiro para professores discutirem o tema com estudantes. O objetivo é promover a reflexão sobre como a Cultura Digital está presente na sociedade, escola e no cotidiano dos indivíduos, e caminhos para sua integração na educação.
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Este documento apresenta o livro "Cultura Digital.br", que reúne mais de 20 entrevistas com pensadores brasileiros sobre cultura digital. O livro faz parte do Fórum da Cultura Digital Brasileira, processo liderado pelo Ministério da Cultura para promover debates e construir políticas públicas democráticas para a cultura digital no Brasil.
Este documento apresenta os objetivos e conteúdos de uma disciplina de Cultura Digital no Ensino Médio. A disciplina visa proporcionar aos estudantes conhecimentos sobre comunicação e interação digital, cibercultura, mídias digitais e tecnologias da informação, além de desenvolver habilidades como pesquisa na internet e produção de conteúdo para redes sociais de forma ética e responsável. A ementa inclui tópicos como a evolução da internet, noções de cibercultura e sociedade digital, redes sociais
PROFESSORES_ALUNOS - SLIDES INTRODUÇÃO À CULTURA DIGITAL material pra estudo ...TAMARAFRANCIELLEBRIT
O documento introduz o conceito de cultura digital, definindo-a como uma cultura intermediada por tecnologias convergentes como smartphones, diferente do passado quando cada tecnologia tinha uma função específica. A cultura digital faz parte do cotidiano por meio do uso de recursos digitais como redes sociais e aplicativos para comunicação, entretenimento e pesquisa. No entanto, questiona se as escolas acompanham essa mudança e se utilizam tecnologias de forma a promover novas práticas de ensino e aprendizagem.
Este documento apresenta os objetivos e conteúdos de uma disciplina de Cultura Digital no Ensino Médio. A disciplina visa propiciar aos estudantes o conhecimento sobre comunicação e interação digital, reconhecendo o ciberespaço como ambiente para o exercício intelectual. Os estudantes irão conhecer as linguagens e tecnologias digitais e usá-las de forma ética para ressignificar sua realidade.
O documento fornece informações sobre um livro didático sobre sistemas operacionais para um curso técnico em informática. O livro aborda conceitos básicos de sistemas operacionais e foi elaborado em parceria entre o Instituto Federal do Espírito Santo e a Universidade Federal de Santa Catarina para o programa e-Tec Brasil.
O documento discute a história e o desenvolvimento dos sistemas operacionais. Começa com a fundação da Microsoft por Bill Gates e Paul Allen e o desenvolvimento do MS-DOS. Em seguida, define o que é um sistema operacional, distinguindo software e hardware, e discute as principais funções e tipos de sistemas operacionais.
O documento apresenta um material didático sobre empreendedorismo. Em três frases:
O material aborda conceitos e definições de empreendedorismo ao longo da história, características do empreendedor e exemplos concretos. Também discute pesquisa de mercado, marketing, plano de marketing e plano de negócios como ferramentas para o sucesso de novos empreendimentos. Por fim, apresenta um projeto instrucional com 6 aulas sobre esses temas para desenvolver habilidades empreendedoras nos estudantes.
Estudos Literários metalinguagem e outras linguagens analise textual (2).pdfTAMARAFRANCIELLEBRIT
O texto analisa duas poesias que abordam a metalinguagem na literatura. A primeira fala sobre como os poetas fingem sentir dores reais para criar suas obras, de modo que os leitores sintam emoções que não experienciaram. A segunda descreve como o autor usa as palavras para preencher seus silêncios e valoriza aspectos desprezados da vida.
Texto sobre a metalinguagem na poesia-Tâmara Francielle Brito de Souza.pdfTAMARAFRANCIELLEBRIT
O documento analisa dois poemas que usam a metalinguagem. No poema "Autopsicografia", Pessoa descreve o poeta fingindo a dor que sente para que os leitores sintam a dor também. O poema "Poesia" de Drummond descreve sua luta para expressar um verso que está dentro dele, mas não quer sair, mostrando o processo criativo. Ambos os poemas falam sobre a própria poesia e linguagem poética.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
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Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
2. Quem sou eu?
• Estudante de Doutorado em Engenharia da Computação
no Centro de Informática – UFPE
• Áreas de Interesse: Aprendizagem de Máquina,
Processamento de Imagem e Visão Computacional,
Computação de Alta Desempenho
• Tenho disponibilidade para orientação de trabalhos de
pesquisas
• Email: lucascambuim@gmail.com || lfsc@cin.ufpe.br
2
4. Objetivos da Disciplina
• Compreensão da importância dos sistemas operacionais para o
controle e aproveitamento dos recursos do computador;
4
5. Objetivos da Disciplina
• Compreensão da importância dos sistemas operacionais para o
controle e aproveitamento dos recursos do computador;
• Compreensão da necessidade de estruturação adequada dos
sistemas operacionais;
5
6. Objetivos da Disciplina
• Compreensão da importância dos sistemas operacionais para o
controle e aproveitamento dos recursos do computador;
• Compreensão da necessidade de estruturação adequada dos
sistemas operacionais;
• Conhecimento dos principais componentes de um sistema
operacional e dos mecanismos e técnicas usadas para
desenvolvê-los;
6
7. Objetivos da Disciplina
• Compreensão da importância dos sistemas operacionais para o
controle e aproveitamento dos recursos do computador;
• Compreensão da necessidade de estruturação adequada dos
sistemas operacionais;
• Conhecimento dos principais componentes de um sistema
operacional e dos mecanismos e técnicas usadas para
desenvolvê-los;
• Conhecimento de programação concorrente e de mecanismos
de exclusão mútua e de sincronização;
7
9. Material de Apoio
• Endereço eletrônico (provisório) da disciplina
— http://www.cin.ufpe.br/~lfsc/cursos/sistemasoperacionais
— Slides da disciplina serão disponibilizados neste endereço
• Livros de apoio:
— A.S. Tanenbaum, Sistemas Operacionais Modernos, 4ª . Edição, Editora Prentice-Hall,
2016
— A.S. Tanenbaum, Sistemas Operacionais Modernos, 3ª . Edição, Editora Prentice-Hall,
2010
— Silberschatz, P. Baer Galvin, e G. Gagne, Fundamentos de Sistemas Operacionais, 8ª ou
6ª. Edição, Editora LTC, 2010, OU 6ª Edição, Editora LTC, 2004.
— W. Stallings, Operating Systems: internals and design principles, 8th Edition, Editora
Prentice-Hall, 2014 OU 6th Edition
9
10. Ementa da disciplina
• Introdução
— O que é um sistema operacional?
— Evolução histórica
— Revisão sobre hardware de computadores
— Serviços dos sistemas operacionais
— Conceitos de sistemas operacionais
— Chamadas de sistema
— Estrutura de sistemas operacionais
— Estudo de casos
• Gerenciamento de processos
— Processos
— Threads
— Escalonamento de CPU
— Algoritmos de Escalonamento 10
11. Ementa da disciplina
• Sincronização e comunicação entre processos
— Conceitos básicos, condições de corrida, regiões críticas, abordagens de exclusão
mútua
— As primitivas Sleep e Wake-up
— Semáforos: conceitos e exemplos de uso
— Monitores: conceitos e exemplos de uso
— Problemas clássicos de sincronização
— Comunicação entre processos (IPC): memória compartilhada, troca de mensagens.
— Deadlocks
11
12. Ementa da disciplina
• Gerenciamento de memória
— Conceitos básicos: endereço lógico e físico, espaço de endereçamento, relocação de
endereços
— Políticas básicas
— Gerência de memória em sistemas monoprogramados
— Gerência de memória real: partições fixas e partições variáveis
— Swapping
— Memória virtual
o Paginação
o Segmentação
o Segmentação com paginação
— Estudo de casos
12
13. Ementa da disciplina
• Gerenciamento de entrada e saída (E/S)
— Visão geral
— Princípios do hardware de E/S
— Princípios do software de E/S
— Camadas do software de E/S
— Tratamento de pedidos de E/S
— Métodos de transferência de dados: espera ocupada, interrupção e acesso direto à memória
— Discos
— Relógios
— Interfaces com o usuário: teclado, mouse
— Drivers dos dispositivos
— Estudo de casos
13
14. Avaliação
• Listas de exercícios (L1)
• Projetos (P2)
• Prova 1 (T1)
• Prova 2 (T2)
• Nota da primeira unidade: N1 = (0.6 * T1 + 0.4 * L1)
• Nota da segunda unidade: N2 = (0.5 * T2 + 0.5 * P2)
• A média final é M = (N1 + N2)/2
14
15. Computador Moderno
• Componentes físicos (hardware)
— Um ou mais processadores
— Memória
— Discos
— Impressoras
— Vários outros dispositivos de E/S (tela, mouse…)
16
16. Computador Moderno
• Componentes físicos (hardware)
— Um ou mais processadores
— Memória
— Discos
— Impressoras
— Vários outros dispositivos de E/S (tela, mouse…)
17
Um programa (software) geralmente
utiliza:
...processaor,
...a memória,
...manipula arquivo,
...aparece na tela,
...recebe comandos, via teclado
17. Computador Moderno
• Componentes físicos (hardware)
— Um ou mais processadores
— Memória
— Discos
— Impressoras
— Vários outros dispositivos de E/S (tela, mouse…)
18
Gerenciar todos estes componentes
requer abstração – um modelo mais
simples do computador – o sistema
operacional
SO
18. Programas de sistemas e aplicativos
Sistema computacional em Camadas
• Um sistema de computação é dividido em basicamente quatro componentes: o hardware, o
sistema operacional, os programas aplicativos e os usuários.
19
Sistema operacional
Usuário1 Usuário2 Usuário 3
Hardware do
computador
Usuário n
...
Sistema operacional
19. O Hardware
• Um ou mais processadores, memória, discos, impressoras, vários outros dispositivos de E/S
• Fornece os recursos básicos de computação.
20
Sistema computacional em Camadas
Programas de sistemas e aplicativos
Sistema operacional
Usuário1 Usuário2 Usuário 3
Hardware do
computador
Usuário n
...
20. Os programas aplicativos
• Definem as maneiras em que esses recursos são usados para resolver os problemas de
computação dos usuários
21
Sistema computacional em Camadas
Sistema operacional
Usuário1 Usuário2 Usuário 3
Hardware do
computador
Usuário n
...
compilador Editor de texto Sistema
de
banco
de
dados
Shell
Programas de sistemas e aplicativos
21. Os programas aplicativos
• Definem as maneiras em que esses recursos são usados para resolver os problemas de
computação dos usuários
22
Sistema computacional em Camadas
Sistema operacional
Usuário1 Usuário2 Usuário 3
Hardware do
computador
Usuário n
...
compilador Editor de texto Sistema
de
banco
de
dados
Shell
Programas de sistemas e aplicativos
compilador Editor de texto Sistema
de
banco
de
dados
Shell GUI ...
22. Os programas aplicativos
• Pode haver muitos usuários diferentes tentando resolver problemas diferentes
24
Sistema computacional em Camadas
Programas de sistemas e aplicativos
Sistema operacional
Usuário1 Usuário2 Usuário 3
Hardware do
computador
Usuário n
...
compilador Editor de texto Sistema
de
banco
de
dados
Shell GUI
23. Os programas aplicativos
— Pode haver muitos programas aplicativos diferentes
25
Sistema computacional em Camadas
Programas de sistemas e aplicativos
Sistema operacional
Usuário1 Usuário2 Usuário 3
Hardware do
computador
Usuário n
...
compilador Editor de texto Sistema
de
banco
de
dados
Shell GUI
24. Sistema computacional em Camadas
• O SO controla e coordena o uso do hardware entre os vários programas
aplicativos para os vários usuários.
26
Sistema computacional em Camadas
Programas de sistemas e aplicativos
Usuário1 Usuário2 Usuário 3
Hardware do
computador
Usuário n
...
compilador Editor de texto Sistema
de
banco
de
dados
Shell
Sistema operacional
GUI
25. Modo usuário e Modo Kernel
• A maioria dos computadores tem dois modos de operação: modo núcleo e
modo usuário.
27
Programas de sistemas e aplicativos
Sistema operacional
Usuário1 Usuário2 Usuário 3
Hardware do
computador
Usuário n
...
compilador Editor de texto Sistema
de
banco
de
dados
Shell
Modo
Usuário
Modo
Núcleo
GUI
26. Modo Kernel
• O SO tem acesso completo a todo o hardware e pode executar qualquer
instrução que a máquina for capaz de executar.
28
Modo usuário e Modo Kernel
Programas de sistemas e aplicativos
Sistema operacional
Usuário1 Usuário2 Usuário 3
Hardware do
computador
Usuário n
...
compilador Editor de texto Sistema
de
banco
de
dados
Shell
Modo
Núcleo
GUI
27. Modo Kernel
• Proporciona a base para todos os outros softwares
29
Modo usuário e Modo Kernel
Programas de sistemas e aplicativos
Sistema operacional
Usuário1 Usuário2 Usuário 3
Hardware do
computador
Usuário n
...
compilador Editor de texto Sistema
de
banco
de
dados
Shell
Modo
Núcleo
GUI
28. Modo Usuário
• O resto do software opera em modo usuário, no qual apenas um
subconjunto das instruções da máquina está disponível.
30
Modo usuário e Modo Kernel
Programas de sistemas e aplicativos
Sistema operacional
Usuário1 Usuário2 Usuário 3
Hardware do
computador
Usuário n
...
compilador Editor de texto Sistema
de
banco
de
dados
Shell
Modo
Usuário
GUI
29. Modo Usuário
• Em particular, aquelas instruções que afetam o controle da máquina ou
realizam E/S (Entrada/Saída) são proibidas para programas de modo usuário.
31
Modo usuário e Modo Kernel
Programas de sistemas e aplicativos
Sistema operacional
Usuário1 Usuário2 Usuário 3
Hardware do
computador
Usuário n
...
compilador Editor de texto Sistema
de
banco
de
dados
Shell
Modo
Usuário
GUI
30. SO: Interface de Usuário
• Ele é a camada mais inferior de software de modo usuário.
• Permite que ele inicie outros programas, como um navegador web, leitor
de e-mail, ou reprodutor de música.
33
Shell GUI
31. Qual é a função do SO?
Máquina estendida
• Sistemas operacionais transformam o hardware pouco atraente
em abstrações mais interessantes
• Esconde detalhes do hardware
35
32. Exemplo da importância da Máquina estendida
Gravar um dado em um disco a partir de um controlador simples
• Controlador tem 16 comandos
— Leitura e escrita de dados
— Movimentação do braço do disco
— Formatação de trilhas
— Além disso, Inicialização, sinalização, reinicialização e
recalibração do controlador.
• Para o comando de leitura e escrita, cada um deles
requer 13 parâmetros agrupados em 9 bytes.
— Endereço do bloco de dados a ser lido
— o número de setores por trilha
— o modo de gravação usado no meio físico
— o espaço livre entre setores,
— etc … 36
Qual é a função do SO?
33. Exemplo da importância da Máquina estendida
Para deixar ainda mais claro:
• Um livro de 2007 que descreve a interface dos discos
rígidos modernos que um programador deveria saber:
— Tinha mais de 450 páginas
— Essa interface foi revista múltiplas vezes e é mais
complicada do que em 2007.
37
Qual é a função do SO?
34. Máquina estendida
• Uma maneira mais simples para o programador seria
aquela compreendida por um disco que contém uma
coleção de arquivos com nomes.
• Cada arquivo pode ser aberto para leitura e escrita e
depois fechado
38
Qual é a função do SO?
35. Gerenciador de recursos
• O SO atua como gerente de recursos de hardware
• Computadores modernos consistem de processadores, memórias,
temporizadores, discos, dispositivos apontadores do tipo mouse, interfaces
de rede, impressoras e uma ampla gama de outros dispositivos.
‘
40
Qual é a função do SO?
SO
36. Gerenciador de recursos
• O trabalho do SO é fornecer uma alocação ordenada e
controlada de processadores, memórias, e dispositivos
de E/S entre vários programas que compete por eles.
41
Qual é a função do SO?
SO
37. Gerenciador de recursos
• Se houver muitos pedidos de recursos possivelmente conflitantes
— o SO deve decidir em que pedidos serão alocados recursos.
43
Qual é a função do SO?
38. Gerenciador de recursos (Exemplo)
• Sistemas operacionais modernos permitem que múltiplos
programas estejam na memória e sejam executados ao mesmo
tempo.
45
Qual é a função do SO?
Memória
Editor de texto
Navegador web
...
Leitor de pdf
39. Gerenciador de recursos (Exemplo)
• Imagine vários programas querendo imprimir
• As primeiras linhas de impressão poderiam ser do programa 1, as seguintes
do programa 2, então algumas do programa 3 e assim por diante
46
Qual é a função do SO?
Memória
Editor de texto
Navegador web
...
Leitor de pdf
40. Gerenciador de recursos (Exemplo)
• O sistema operacional pode trazer ordem armazenando temporariamente
toda a saída destinada para a impressora no disco.
47
Qual é a função do SO?
Memória
Editor de texto
Navegador web
...
Leitor de pdf
41. Gerenciador de recursos (Exemplo)
• O sistema operacional pode trazer ordem armazenando temporariamente
toda a saída destinada para a impressora no disco.
48
Qual é a função do SO?
Fila de impressão
42. Gerenciador de recursos
• No caso de um computador com múltiplos
usuários:
— o SO precisa evitar que usuários possam interferir
uns nos outros.
— prover proteção da memória, dispositivos de E/S e
outros recursos
49
Qual é a função do SO?
43. Gerenciador de recursos
• Duas maneiras de compartilhar recursos: no tempo e no espaço
— No tempo: diferentes programas ou usuários se revezam
usando-o
50
Qual é a função do SO?
44. Exemplo de com compartilhamento no tempo
51
Gerenciador de recursos
45. Exemplo de com compartilhamento no tempo
• Determinar como o recurso é multiplexado no tempo — quem vai em seguida e por
quanto tempo é a tarefa do sistema operacional.
52
Gerenciador de recursos
Tempo
46. Outro exemplo de com compartilhamento no tempo
• Quando múltiplas saídas de impressão estão na fila para serem impressas em uma única
impressora, uma decisão tem de ser tomada sobre qual deve ser impressa em seguida
53
Qual é a função do SO?
Memória
Editor de texto
Navegador web
...
Leitor de pdf
1º
2º
3º
48. Gerenciador de recursos
• Duas maneiras de compartilhar recursos: no tempo e no espaço
— No Espaço: Cada programa ocupa uma parte do recurso
55
Qual é a função do SO?
49. Exemplo de compartilhamento no espaço
56
Qual é a função do SO?
Memória
Editor de texto
Navegador web
...
Leitor de pdf
• Alocação da memória entre os diferentes programas
• O sistema operacional deve gerenciar a memória disponível no computador
• Prevendo mecanismo de proteção da memória entre diferentes programas
50. Outro exemplo de compartilhamento no espaço
57
Qual é a função do SO?
• Em muitos sistemas um único disco pode conter arquivos de muitos
usuários ao mesmo tempo.
• Alocar espaço de disco e controlar quem está usando quais blocos do disco
é uma tarefa típica do sistema operacional.
51. Um pouco de hardware
58
• Um sistema operacional está intimamente ligado ao hardware
do computador no qual ele é executado.
52. Um pouco de hardware
59
• Um sistema operacional está intimamente ligado ao hardware
do computador no qual ele é executado.
• Ele estende o conjunto de instruções do computador e gerencia
seus recursos.
53. Definições de hardware
60
• Um sistema operacional está intimamente ligado ao hardware
do computador no qual ele é executado.
• Ele estende o conjunto de instruções do computador e gerencia
seus recursos.
• Para funcionar ele deve ter um grande conhecimento do
hardware pelo menos do ponto de vista do programador
54. O que é um programa?
É um conjunto de instruções que descrevem uma tarefa a ser realizada por
um computador
Por exemplo: Receita de Bolo
1 - Coletar os ingredientes.
2 - Misturar em uma tigela.
3 – Untar uma forma.
4 – Despejar a mistura na forma.
5 – Colocar a forma em um forno.
6 – Retirar a forma após 15 minutos
63
55. Que Linguagem o Computador entende?
• Entende sinais elétricos
• Alfabeto da linguagem entendida por HW possui dois valores:
— 0 e 1 (números binários)
• Instruções são sequências de números binários para que o computador realize uma
determinada ação.
64
56. Abstraindo a Linguagem de Máquina
• Escrever um programa em linguagem de máquina é impraticável!
• Conceitos de HW foram abstraídos para que ser humano pudesse instruir
o computador
• Criação de linguagens de programação
65
57. Linguagens de Programação
• Os programas têm que ser escritos em uma linguagem de programação:
— que possa ser entendida pelo computador
— que possa ser traduzida para a linguagem entendida pelo computador
66
58. Um computador típico
• A CPU, memória e dispositivos de E/S estão todos conectados por um
sistema de barramento e comunicam-se uns com os outros sobre ele
67
59. • É o “cérebro” do
computador
• Controla a operação do
computador e realiza
suas funções de
processamento de
dados;
• Normalmente é chamado
apenas de processador
• Ela busca instruções da
memória e as executa.
CPU: Central Processing Unit
68
Um computador típico
60. CPU: Central Processing Unit
• Cada CPU tem um conjunto específico de instruções que ela consegue
executar.
• Desse modo, um processador x86 não pode executar programas ARM e um
processador ARM não consegue executar programas x86.
69
61. Conceitos básicos
• Programas são armazenados na memória
• Conteúdo da memória é acessado através de um endereço, não importando o tipo de
dado armazenado
• Execução ocorre de maneira sequencial (a não ser que seja explicitamente
especificado), uma instrução após a outra
70
Memória
Editor de texto
Navegador web
...
Leitor de pdf
0
200
500
1000
62. • O ciclo básico de toda CPU é buscar a primeira instrução da
memória, decodifica-la para determinar o seu tipo e
operandos, executá-la, e então buscar, decodificar e executar
as instruções subsequentes
CPU: Central Processing Unit
71
Um computador típico
63. Estrutura do processador
• Unidade de controle
• Unidade lógica e aritmética (ALU)
• Registradores
72
Introdução
64. Estrutura do processador
• Unidade de controle:
— controla a operação da CPU e, portanto, do computador.
73
Introdução
65. Estrutura do processador
• Unidade lógica e aritmética (ULA):
—realiza as funções de processamento de dados do computador.
—operações lógicas (ou, e, negação, etc.) e aritméticas (adições,
subtrações, etc...)
74
Introdução
66. Estrutura do processador
• Registradores: oferece armazenamento interno a CPU.
— Necessários para o processamento de uma dada instrução.
— Funcionam como uma memória de acesso extremamente rápido
— Baixa capacidade de armazenamento
75
Introdução
67. Estrutura do processador
• Registradores: oferece armazenamento interno a CPU.
— Baixa capacidade de armazenamento
— Alguns têm funções especiais
76
Introdução
68. Estrutura do processador
• Exemplo de Registradores:
—Registradores de propósito geral
—PC (program counter): contém o endereço de memória da próxima
instrução a ser executada. Após essa instrução ter sido buscada, o
contador de programa é atualizado para apontar para próxima instrução
— Registrador de instrução: onde é copiada cada instrução a ser executada
— etc ...
77
Introdução
69. Estrutura do processador
• O SO deve estar absolutamente ciente do que está gravado nos
registradores
• Toda vez que ele para um programa em execução, o sistema
operacional tem de salvar todos os registradores de maneira
que eles possam ser restaurados quando o programa for
executado mais tarde.
78
70. Pipeline
• Para melhorar o desempenho, os projetistas de CPU há
muito tempo abandonaram o modelo simples de
buscar, decodificar e executar uma instrução de cada
vez.
• Muitas CPUs modernas têm recursos para executar
mais de uma instrução ao mesmo tempo.
79
71. Conceito de Pipeline: Lavanderia
• Podemos dividir a tarefa de lavar roupa em 4 etapas:
— Lavar: 30 min
— Secar: 30 min
— Dobrar: 30 min
— Guardar : 30 min
80
Pipeline
73. Lavanderia: Execução Pipeline de Tarefas
• Para 4 lavagens de roupa:
— 3,5 horas
• Diferentes lavagens podem ser executadas simultaneamente, desde que
não utilizem o mesmo recurso em um mesmo período de tempo
82
Pipeline
74. CPU: Central Processing Unit
• Pipeline
83
Pipeline
Unidade
de busca
Unidade de
decodificação
Unidade de
execução
75. Barramentos e Dispositivos de E/S
• “conduítes” elétricos que
carregam a informação entre
os vários componentes da
máquina
84
76. Barramentos e Dispositivos de E/S
• Dispositivos de E/S:
—Conexão da máquina com o mundo externo
—Conectados ao barramento de E/S por
o controladores (chips no próprio
dispositivo ou na placa mãe) ou
o adaptadores (quando placa separada)
• O SO controla os drivers, que controlam os controladores que controlam
os dispositivos de E/S.
85
77. Barramentos e Dispositivos de E/S
• Dispositivos de E/S:
—Conexão da máquina com o mundo externo
—Conectados ao barramento de E/S por
o controladores (chips no próprio
dispositivo ou na placa mãe) ou
o adaptadores (quando placa separada)
• O SO controla os drivers, que controlam os controladores que
controlam os dispositivos de E/S.
86
78. Memória
• Logicamente, a memória principal corresponde a uma enorme região no qual podemos gravar
informações.
• Cada posição é localizada através de um endereço único (o índice)
87