2024 State of Marketing Report – by HubspotMarius Sescu
https://www.hubspot.com/state-of-marketing
· Scaling relationships and proving ROI
· Social media is the place for search, sales, and service
· Authentic influencer partnerships fuel brand growth
· The strongest connections happen via call, click, chat, and camera.
· Time saved with AI leads to more creative work
· Seeking: A single source of truth
· TLDR; Get on social, try AI, and align your systems.
· More human marketing, powered by robots
ChatGPT is a revolutionary addition to the world since its introduction in 2022. A big shift in the sector of information gathering and processing happened because of this chatbot. What is the story of ChatGPT? How is the bot responding to prompts and generating contents? Swipe through these slides prepared by Expeed Software, a web development company regarding the development and technical intricacies of ChatGPT!
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
The realm of product design is a constantly changing environment where technology and style intersect. Every year introduces fresh challenges and exciting trends that mold the future of this captivating art form. In this piece, we delve into the significant trends set to influence the look and functionality of product design in the year 2024.
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
Mental health has been in the news quite a bit lately. Dozens of U.S. states are currently suing Meta for contributing to the youth mental health crisis by inserting addictive features into their products, while the U.S. Surgeon General is touring the nation to bring awareness to the growing epidemic of loneliness and isolation. The country has endured periods of low national morale, such as in the 1970s when high inflation and the energy crisis worsened public sentiment following the Vietnam War. The current mood, however, feels different. Gallup recently reported that national mental health is at an all-time low, with few bright spots to lift spirits.
To better understand how Americans are feeling and their attitudes towards mental health in general, ThinkNow conducted a nationally representative quantitative survey of 1,500 respondents and found some interesting differences among ethnic, age and gender groups.
Technology
For example, 52% agree that technology and social media have a negative impact on mental health, but when broken out by race, 61% of Whites felt technology had a negative effect, and only 48% of Hispanics thought it did.
While technology has helped us keep in touch with friends and family in faraway places, it appears to have degraded our ability to connect in person. Staying connected online is a double-edged sword since the same news feed that brings us pictures of the grandkids and fluffy kittens also feeds us news about the wars in Israel and Ukraine, the dysfunction in Washington, the latest mass shooting and the climate crisis.
Hispanics may have a built-in defense against the isolation technology breeds, owing to their large, multigenerational households, strong social support systems, and tendency to use social media to stay connected with relatives abroad.
Age and Gender
When asked how individuals rate their mental health, men rate it higher than women by 11 percentage points, and Baby Boomers rank it highest at 83%, saying it’s good or excellent vs. 57% of Gen Z saying the same.
Gen Z spends the most amount of time on social media, so the notion that social media negatively affects mental health appears to be correlated. Unfortunately, Gen Z is also the generation that’s least comfortable discussing mental health concerns with healthcare professionals. Only 40% of them state they’re comfortable discussing their issues with a professional compared to 60% of Millennials and 65% of Boomers.
Race Affects Attitudes
As seen in previous research conducted by ThinkNow, Asian Americans lag other groups when it comes to awareness of mental health issues. Twenty-four percent of Asian Americans believe that having a mental health issue is a sign of weakness compared to the 16% average for all groups. Asians are also considerably less likely to be aware of mental health services in their communities (42% vs. 55%) and most likely to seek out information on social media (51% vs. 35%).
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
Creative operations teams expect increased AI use in 2024. Currently, over half of tasks are not AI-enabled, but this is expected to decrease in the coming year. ChatGPT is the most popular AI tool currently. Business leaders are more actively exploring AI benefits than individual contributors. Most respondents do not believe AI will impact workforce size in 2024. However, some inhibitions still exist around AI accuracy and lack of understanding. Creatives primarily want to use AI to save time on mundane tasks and boost productivity.
Organizational culture includes values, norms, systems, symbols, language, assumptions, beliefs, and habits that influence employee behaviors and how people interpret those behaviors. It is important because culture can help or hinder a company's success. Some key aspects of Netflix's culture that help it achieve results include hiring smartly so every position has stars, focusing on attitude over just aptitude, and having a strict policy against peacocks, whiners, and jerks.
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
PepsiCo provided a safe harbor statement noting that any forward-looking statements are based on currently available information and are subject to risks and uncertainties. It also provided information on non-GAAP measures and directing readers to its website for disclosure and reconciliation. The document then discussed PepsiCo's business overview, including that it is a global beverage and convenient food company with iconic brands, $91 billion in net revenue in 2023, and nearly $14 billion in core operating profit. It operates through a divisional structure with a focus on local consumers.
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
This document provides an overview of content methodology best practices. It defines content methodology as establishing objectives, KPIs, and a culture of continuous learning and iteration. An effective methodology focuses on connecting with audiences, creating optimal content, and optimizing processes. It also discusses why a methodology is needed due to the competitive landscape, proliferation of channels, and opportunities for improvement. Components of an effective methodology include defining objectives and KPIs, audience analysis, identifying opportunities, and evaluating resources. The document concludes with recommendations around creating a content plan, testing and optimizing content over 90 days.
2024 State of Marketing Report – by HubspotMarius Sescu
https://www.hubspot.com/state-of-marketing
· Scaling relationships and proving ROI
· Social media is the place for search, sales, and service
· Authentic influencer partnerships fuel brand growth
· The strongest connections happen via call, click, chat, and camera.
· Time saved with AI leads to more creative work
· Seeking: A single source of truth
· TLDR; Get on social, try AI, and align your systems.
· More human marketing, powered by robots
ChatGPT is a revolutionary addition to the world since its introduction in 2022. A big shift in the sector of information gathering and processing happened because of this chatbot. What is the story of ChatGPT? How is the bot responding to prompts and generating contents? Swipe through these slides prepared by Expeed Software, a web development company regarding the development and technical intricacies of ChatGPT!
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
The realm of product design is a constantly changing environment where technology and style intersect. Every year introduces fresh challenges and exciting trends that mold the future of this captivating art form. In this piece, we delve into the significant trends set to influence the look and functionality of product design in the year 2024.
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
Mental health has been in the news quite a bit lately. Dozens of U.S. states are currently suing Meta for contributing to the youth mental health crisis by inserting addictive features into their products, while the U.S. Surgeon General is touring the nation to bring awareness to the growing epidemic of loneliness and isolation. The country has endured periods of low national morale, such as in the 1970s when high inflation and the energy crisis worsened public sentiment following the Vietnam War. The current mood, however, feels different. Gallup recently reported that national mental health is at an all-time low, with few bright spots to lift spirits.
To better understand how Americans are feeling and their attitudes towards mental health in general, ThinkNow conducted a nationally representative quantitative survey of 1,500 respondents and found some interesting differences among ethnic, age and gender groups.
Technology
For example, 52% agree that technology and social media have a negative impact on mental health, but when broken out by race, 61% of Whites felt technology had a negative effect, and only 48% of Hispanics thought it did.
While technology has helped us keep in touch with friends and family in faraway places, it appears to have degraded our ability to connect in person. Staying connected online is a double-edged sword since the same news feed that brings us pictures of the grandkids and fluffy kittens also feeds us news about the wars in Israel and Ukraine, the dysfunction in Washington, the latest mass shooting and the climate crisis.
Hispanics may have a built-in defense against the isolation technology breeds, owing to their large, multigenerational households, strong social support systems, and tendency to use social media to stay connected with relatives abroad.
Age and Gender
When asked how individuals rate their mental health, men rate it higher than women by 11 percentage points, and Baby Boomers rank it highest at 83%, saying it’s good or excellent vs. 57% of Gen Z saying the same.
Gen Z spends the most amount of time on social media, so the notion that social media negatively affects mental health appears to be correlated. Unfortunately, Gen Z is also the generation that’s least comfortable discussing mental health concerns with healthcare professionals. Only 40% of them state they’re comfortable discussing their issues with a professional compared to 60% of Millennials and 65% of Boomers.
Race Affects Attitudes
As seen in previous research conducted by ThinkNow, Asian Americans lag other groups when it comes to awareness of mental health issues. Twenty-four percent of Asian Americans believe that having a mental health issue is a sign of weakness compared to the 16% average for all groups. Asians are also considerably less likely to be aware of mental health services in their communities (42% vs. 55%) and most likely to seek out information on social media (51% vs. 35%).
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
Creative operations teams expect increased AI use in 2024. Currently, over half of tasks are not AI-enabled, but this is expected to decrease in the coming year. ChatGPT is the most popular AI tool currently. Business leaders are more actively exploring AI benefits than individual contributors. Most respondents do not believe AI will impact workforce size in 2024. However, some inhibitions still exist around AI accuracy and lack of understanding. Creatives primarily want to use AI to save time on mundane tasks and boost productivity.
Organizational culture includes values, norms, systems, symbols, language, assumptions, beliefs, and habits that influence employee behaviors and how people interpret those behaviors. It is important because culture can help or hinder a company's success. Some key aspects of Netflix's culture that help it achieve results include hiring smartly so every position has stars, focusing on attitude over just aptitude, and having a strict policy against peacocks, whiners, and jerks.
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
PepsiCo provided a safe harbor statement noting that any forward-looking statements are based on currently available information and are subject to risks and uncertainties. It also provided information on non-GAAP measures and directing readers to its website for disclosure and reconciliation. The document then discussed PepsiCo's business overview, including that it is a global beverage and convenient food company with iconic brands, $91 billion in net revenue in 2023, and nearly $14 billion in core operating profit. It operates through a divisional structure with a focus on local consumers.
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
This document provides an overview of content methodology best practices. It defines content methodology as establishing objectives, KPIs, and a culture of continuous learning and iteration. An effective methodology focuses on connecting with audiences, creating optimal content, and optimizing processes. It also discusses why a methodology is needed due to the competitive landscape, proliferation of channels, and opportunities for improvement. Components of an effective methodology include defining objectives and KPIs, audience analysis, identifying opportunities, and evaluating resources. The document concludes with recommendations around creating a content plan, testing and optimizing content over 90 days.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...fran0410
Joseph Murphy ensina como re-apropriar do pode da mente.
Cada ser humano é fruto dos pensamentos e sentimentos que cria, cultiva e coloca em pratica todos os dias.
Ótima leitura!
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança, A Marca do Cristão, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança: A Marca do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
The document provides guidance on preparing a job search for 2024. It discusses the state of the job market, focusing on growth in AI and healthcare but also continued layoffs. It recommends figuring out what you want to do by researching interests and skills, then conducting informational interviews. The job search should involve building a personal brand on LinkedIn, actively applying to jobs, tailoring resumes and interviews, maintaining job hunting as a habit, and continuing self-improvement. Once hired, the document advises setting new goals and keeping skills and networking active in case of future opportunities.
A report by thenetworkone and Kurio.
The contributing experts and agencies are (in an alphabetical order): Sylwia Rytel, Social Media Supervisor, 180heartbeats + JUNG v MATT (PL), Sharlene Jenner, Vice President - Director of Engagement Strategy, Abelson Taylor (USA), Alex Casanovas, Digital Director, Atrevia (ES), Dora Beilin, Senior Social Strategist, Barrett Hoffher (USA), Min Seo, Campaign Director, Brand New Agency (KR), Deshé M. Gully, Associate Strategist, Day One Agency (USA), Francesca Trevisan, Strategist, Different (IT), Trevor Crossman, CX and Digital Transformation Director; Olivia Hussey, Strategic Planner; Simi Srinarula, Social Media Manager, The Hallway (AUS), James Hebbert, Managing Director, Hylink (CN / UK), Mundy Álvarez, Planning Director; Pedro Rojas, Social Media Manager; Pancho González, CCO, Inbrax (CH), Oana Oprea, Head of Digital Planning, Jam Session Agency (RO), Amy Bottrill, Social Account Director, Launch (UK), Gaby Arriaga, Founder, Leonardo1452 (MX), Shantesh S Row, Creative Director, Liwa (UAE), Rajesh Mehta, Chief Strategy Officer; Dhruv Gaur, Digital Planning Lead; Leonie Mergulhao, Account Supervisor - Social Media & PR, Medulla (IN), Aurelija Plioplytė, Head of Digital & Social, Not Perfect (LI), Daiana Khaidargaliyeva, Account Manager, Osaka Labs (UK / USA), Stefanie Söhnchen, Vice President Digital, PIABO Communications (DE), Elisabeth Winiartati, Managing Consultant, Head of Global Integrated Communications; Lydia Aprina, Account Manager, Integrated Marketing and Communications; Nita Prabowo, Account Manager, Integrated Marketing and Communications; Okhi, Web Developer, PNTR Group (ID), Kei Obusan, Insights Director; Daffi Ranandi, Insights Manager, Radarr (SG), Gautam Reghunath, Co-founder & CEO, Talented (IN), Donagh Humphreys, Head of Social and Digital Innovation, THINKHOUSE (IRE), Sarah Yim, Strategy Director, Zulu Alpha Kilo (CA).
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...fran0410
Joseph Murphy ensina como re-apropriar do pode da mente.
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Slides Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança, A Marca do Cristão, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
The document provides guidance on preparing a job search for 2024. It discusses the state of the job market, focusing on growth in AI and healthcare but also continued layoffs. It recommends figuring out what you want to do by researching interests and skills, then conducting informational interviews. The job search should involve building a personal brand on LinkedIn, actively applying to jobs, tailoring resumes and interviews, maintaining job hunting as a habit, and continuing self-improvement. Once hired, the document advises setting new goals and keeping skills and networking active in case of future opportunities.
A report by thenetworkone and Kurio.
The contributing experts and agencies are (in an alphabetical order): Sylwia Rytel, Social Media Supervisor, 180heartbeats + JUNG v MATT (PL), Sharlene Jenner, Vice President - Director of Engagement Strategy, Abelson Taylor (USA), Alex Casanovas, Digital Director, Atrevia (ES), Dora Beilin, Senior Social Strategist, Barrett Hoffher (USA), Min Seo, Campaign Director, Brand New Agency (KR), Deshé M. Gully, Associate Strategist, Day One Agency (USA), Francesca Trevisan, Strategist, Different (IT), Trevor Crossman, CX and Digital Transformation Director; Olivia Hussey, Strategic Planner; Simi Srinarula, Social Media Manager, The Hallway (AUS), James Hebbert, Managing Director, Hylink (CN / UK), Mundy Álvarez, Planning Director; Pedro Rojas, Social Media Manager; Pancho González, CCO, Inbrax (CH), Oana Oprea, Head of Digital Planning, Jam Session Agency (RO), Amy Bottrill, Social Account Director, Launch (UK), Gaby Arriaga, Founder, Leonardo1452 (MX), Shantesh S Row, Creative Director, Liwa (UAE), Rajesh Mehta, Chief Strategy Officer; Dhruv Gaur, Digital Planning Lead; Leonie Mergulhao, Account Supervisor - Social Media & PR, Medulla (IN), Aurelija Plioplytė, Head of Digital & Social, Not Perfect (LI), Daiana Khaidargaliyeva, Account Manager, Osaka Labs (UK / USA), Stefanie Söhnchen, Vice President Digital, PIABO Communications (DE), Elisabeth Winiartati, Managing Consultant, Head of Global Integrated Communications; Lydia Aprina, Account Manager, Integrated Marketing and Communications; Nita Prabowo, Account Manager, Integrated Marketing and Communications; Okhi, Web Developer, PNTR Group (ID), Kei Obusan, Insights Director; Daffi Ranandi, Insights Manager, Radarr (SG), Gautam Reghunath, Co-founder & CEO, Talented (IN), Donagh Humphreys, Head of Social and Digital Innovation, THINKHOUSE (IRE), Sarah Yim, Strategy Director, Zulu Alpha Kilo (CA).
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
The search marketing landscape is evolving rapidly with new technologies, and professionals, like you, rely on innovative paid search strategies to meet changing demands.
It’s important that you’re ready to implement new strategies in 2024.
Check this out and learn the top trends in paid search advertising that are expected to gain traction, so you can drive higher ROI more efficiently in 2024.
You’ll learn:
- The latest trends in AI and automation, and what this means for an evolving paid search ecosystem.
- New developments in privacy and data regulation.
- Emerging ad formats that are expected to make an impact next year.
Watch Sreekant Lanka from iQuanti and Irina Klein from OneMain Financial as they dive into the future of paid search and explore the trends, strategies, and technologies that will shape the search marketing landscape.
If you’re looking to assess your paid search strategy and design an industry-aligned plan for 2024, then this webinar is for you.
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
From their humble beginnings in 1984, TED has grown into the world’s most powerful amplifier for speakers and thought-leaders to share their ideas. They have over 2,400 filmed talks (not including the 30,000+ TEDx videos) freely available online, and have hosted over 17,500 events around the world.
With over one billion views in a year, it’s no wonder that so many speakers are looking to TED for ideas on how to share their message more effectively.
The article “5 Public-Speaking Tips TED Gives Its Speakers”, by Carmine Gallo for Forbes, gives speakers five practical ways to connect with their audience, and effectively share their ideas on stage.
Whether you are gearing up to get on a TED stage yourself, or just want to master the skills that so many of their speakers possess, these tips and quotes from Chris Anderson, the TED Talks Curator, will encourage you to make the most impactful impression on your audience.
See the full article and more summaries like this on SpeakerHub here: https://speakerhub.com/blog/5-presentation-tips-ted-gives-its-speakers
See the original article on Forbes here:
http://www.forbes.com/forbes/welcome/?toURL=http://www.forbes.com/sites/carminegallo/2016/05/06/5-public-speaking-tips-ted-gives-its-speakers/&refURL=&referrer=#5c07a8221d9b
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
Everyone is in agreement that ChatGPT (and other generative AI tools) will shape the future of work. Yet there is little consensus on exactly how, when, and to what extent this technology will change our world.
Businesses that extract maximum value from ChatGPT will use it as a collaborative tool for everything from brainstorming to technical maintenance.
For individuals, now is the time to pinpoint the skills the future professional will need to thrive in the AI age.
Check out this presentation to understand what ChatGPT is, how it will shape the future of work, and how you can prepare to take advantage.
The document provides career advice for getting into the tech field, including:
- Doing projects and internships in college to build a portfolio.
- Learning about different roles and technologies through industry research.
- Contributing to open source projects to build experience and network.
- Developing a personal brand through a website and social media presence.
- Networking through events, communities, and finding a mentor.
- Practicing interviews through mock interviews and whiteboarding coding questions.
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
1. Core updates from Google periodically change how its algorithms assess and rank websites and pages. This can impact rankings through shifts in user intent, site quality issues being caught up to, world events influencing queries, and overhauls to search like the E-A-T framework.
2. There are many possible user intents beyond just transactional, navigational and informational. Identifying intent shifts is important during core updates. Sites may need to optimize for new intents through different content types and sections.
3. Responding effectively to core updates requires analyzing "before and after" data to understand changes, identifying new intents or page types, and ensuring content matches appropriate intents across video, images, knowledge graphs and more.
A brief introduction to DataScience with explaining of the concepts, algorithms, machine learning, supervised and unsupervised learning, clustering, statistics, data preprocessing, real-world applications etc.
It's part of a Data Science Corner Campaign where I will be discussing the fundamentals of DataScience, AIML, Statistics etc.
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
Here's my presentation on by proven best practices how to manage your work time effectively and how to improve your productivity. It includes practical tips and how to use tools such as Slack, Google Apps, Hubspot, Google Calendar, Gmail and others.
The six step guide to practical project managementMindGenius
The six step guide to practical project management
If you think managing projects is too difficult, think again.
We’ve stripped back project management processes to the
basics – to make it quicker and easier, without sacrificing
the vital ingredients for success.
“If you’re looking for some real-world guidance, then The Six Step Guide to Practical Project Management will help.”
Dr Andrew Makar, Tactical Project Management
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
During this webinar, Anand Bagmar demonstrates how AI tools such as ChatGPT can be applied to various stages of the software development life cycle (SDLC) using an eCommerce application case study. Find the on-demand recording and more info at https://applitools.info/b59
Key takeaways:
• Learn how to use ChatGPT to add AI power to your testing and test automation
• Understand the limitations of the technology and where human expertise is crucial
• Gain insight into different AI-based tools
• Adopt AI-based tools to stay relevant and optimize work for developers and testers
* ChatGPT and OpenAI belong to OpenAI, L.L.C.
The document discusses various AI tools from OpenAI like GPT-3 and DALL-E 2, as well as ChatGPT. It explores how search engines are using AI and things to consider around AI-generated content. Potential SEO uses of ChatGPT are also presented, such as generating content at scale, conducting topic research, and automating basic coding tasks. The document encourages further reading on using ChatGPT for SEO purposes.
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
This session highlights best practices and lessons learned for U.S. Bike Route System designation, as well as how and why these routes should be integrated into bicycle planning at the local and regional level.
Presenters:
Presenter: Kevin Luecke Toole Design Group
Co-Presenter: Virginia Sullivan Adventure Cycling Association
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...DevGAMM Conference
Has your project been caught in a storm of deadlines, clashing requirements, and the need to change course halfway through? If yes, then check out how the administration team navigated through all of this, relocating 160 people from 3 countries and opening 2 offices during the most turbulent time in the last 20 years. Belka Games’ Chief Administrative Officer, Katerina Rudko, will share universal approaches and life hacks that can help your project survive unstable periods when there seem to be too many tasks and a lack of time and people.
This presentation was designed to provide strategic recommendations for a brand in decline. The deck also incorporates a situational assessment, including a brand identity, positioning, architecture, and portfolio strategy for the Brand.
Presentation originally created for NYU Stern's Brand Strategy course. Design by Erica Santiago & Chris Alexander.
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellSaba Software
According to the latest State of the American Manager report from Gallup, employees who have regular meetings with their managers are almost three times as likely to be engaged as those who don’t. These regular check-ins keep managers and employees in sync and aligned. Want to see better manager/employee relationships in your organisation? Then make an all-in commitment to 1:1 meetings. Not sure how? You’ve come to the right place.
In this webinar with Jamie Resker, Founder and Practice Leader for Employee Performance Solutions (EPS), and Teala Wilson, Talent Management Consultant at Saba Software, you’ll get the inside track on how to hold effective 1:1 meetings, including tips for getting managers on board.
• Go beyond discussing the status of everyday work to higher level topics, including recognition, performance, development, and career aspirations
• Learn how to decide meeting frequency, what to cover, as well as roles and responsibilities of the manager and employee
• Understand how managers can build trust and make it comfortable for employees to provide upward feedback
• Unite your organisation with a unified approach to 1:1 meetings
Join us for this 1-hour webinar to get practical tips for building better manager-employee relationships with intention and purpose.
About the Speakers
Jamie Resker - Founder and Practice Leader for Employee Performance Solutions (EPS)
Jamie Resker, Practice Leader and Founder of Employee Performance Solutions, is a recognized innovator in performance management. She is the originator of the-the Performance Continuum Feedback Method® and Conversations to Optimize Employee Performance training program; tools and training that reshape communications between managers and employees to drive and align performance. Jamie is on the faculty for the Northeast Human Resources Association, is a contributor to Halogen Software's Talent Space Blog, and is an editorial advisory board member for HR Examiner.
Teala Wilson - Senior Consultant, Strategic Services, Saba Software
Teala is a Talent Management Consultant at Halogen Software, now a part of Saba Software. She has worked with teams on a national and global level supporting human resources in areas such as performance management, recruitment, employee benefit programs, training and talent development, workforce planning and internal communications. Teala also has a personal passion for visual arts and design.
Want to learn more? Join us for an upcoming Product Tour!
http://bit.ly/2yitfqu
This video by Simplilearn will explain to you Introduction to C Programming Language. Introduction to C Programming Language Tutorial For Beginners will explain to you the C language's history, C's importance, its features, real-world applications, and some of its advantages and disadvantages.
00:00 Introduction to C
1:42-History of C language
Dennis Ritchie, a computer scientist, could identify the gaps and tap out the best features from both B and BCPL languages to invent a new hybrid.
Hence, C was born in 1972 at Bell Laboratories. A remarkably simple and highly readable programming language resulted in groundbreaking advancements in the IT industry.
2:48-Importance and unraveling the powerful capabilities of C,
The widespread use of C started to take over the IT industry. Unraveling the potential of C, the designers began to discover new possibilities that led them to focus on the big picture.
3:56-C's cutting-edge features
The designers at Bell Laboratories ensured that their programming language solved the issues with B and BCPL and the ones they had foreseen.
6:35-The popular real-world applications of C
-UNIX operating system
-google file system
-Mozilla
-Graphical user interface
8:30-The advantages and disadvantages of C
10:34-The popular IT companies and their domains that employ C
· MasterCard
· IBM
· Flipkart
· Dell
· Twitter
· GitHub and twitch
11:09-First c program.
🔥 Explore our FREE courses with completion certificates: https://www.simplilearn.com/skillup-f...
✅Subscribe to our Channel to learn more about the top Technologies: https://bit.ly/2VT4WtH
⏩ Check out the C++ Programming training videos: https://www.youtube.com/playlist?list...
#IntroductiontoCProgrammingLanguage #CLanguage #CProgramming #CProgram #CProgrammingLanguage #LearnCProgramming #HowToCodeInCForBeginners #CTutorialForBeginners #LearnCProgramming #Simplilearn
Dennis Ritchie, a computer scientist, was able to identify the gaps and tap out the best features from both B and BCPL languages to invent a new hybrid.
Hence, C was born in 1972 at Bell Laboratories. A remarkably simple and highly readable programming language resulted in groundbreaking advancements in the IT industry.
✅What is C++ Programming?
C++ is an enhanced and extended version of C programming language, developed by Bjarne Stroustrup in 1979 as part of his Ph.D. project. Bjarne developed what he called ‘C with Classes’ (later renamed C++) because he felt limited by the existing programming languages that were not ideal for large scale projects. He used C to build what he wanted because C was already a general-purpose language that was efficient and fast in its operations.
✅C++ Career Prospects:
With just C++ programming expertise, you will have excellent job opportunities, salaries, and career prospects. However, for a career based on programming languages such as Java and Python (which are in more demand than C++) or for careers based on front-end, back-end, and full-stack
1. CURSO DE MODA
MANUAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO E
PRÁTICA PROFISSIONAL
RIBEIRÃO PRETO – SP
2015 – v.4
2. 1. APRESENTAÇÃO
O presente manual constitui-se de documento interno do Curso de Moda do
Centro Universitário Moura Lacerda e destina-se a reger as atividades relativas
ao exercício do Estágio Supervisionado.
O Estágio Supervisionado, realizado no 5º e 6º períodos do curso de Moda,
constitui-se, dentro das exigências curriculares, num campo privilegiado para
os exercícios da prática profissional supervisionada e propicia oportunidade
para análise desta prática à luz dos conteúdos teóricos inseridos em nosso
curso. O Estágio Supervisionado é requisito legal para obtenção do Grau de
Bacharelado no curso de Moda.
Dentro do conjunto de elementos constitutivos das diretrizes curriculares, o
estágio destaca-se como um dos componentes pedagógicos mais relevantes
na perspectiva de redefinição da relação teoria-prática no processo de
formação universitária.
Entende-se por Estágio Supervisionado, o tempo de prática profissional
supervisionada, durante o qual o aluno habilita-se no exercício da profissão.
Considera-se Estágio Supervisionado as atividades de aprendizagem social,
cultural e profissional proporcionadas pela participação do estudante em
situações reais da vida e de trabalho, realizadas na comunidade em geral ou
junto a pessoas jurídicas de direito público ou privado, sob a supervisão de
nossa Instituição de Ensino.
2. OBJETIVOS
Estágio Supervisionado em Moda tem como objetivo:
• Oferecer ao aluno a oportunidade de desenvolver experiências práticas
no campo do saber de Moda, a fim de melhor prepará-lo para o exercício
da profissão, aprimorando sua capacidade criativa e análise crítica;
• Mostrar e levar a praticar na empresa através do Estágio Supervisionado
o conteúdo da Ética Empresarial.
A nova competência deve ser entendida como práxis, como articulação entre o
saber teórico e o saber prático. Há necessidade de se compreender estes dois
espaços:
• Dos fazeres = espaço do trabalho prático
3. • Da escola = espaço do trabalho intelectual.
O trabalho intelectual não se transforma em prática por si só a não ser que este
mundo das ideias se transforme em AÇÃO! A retroalimentação é outro aspecto
importante, pois o estágio é um canal de comunicação universidade-empresa,
permitindo o constante aperfeiçoamento dos conteúdos programáticos.
3. DISCIPLINAS ENVOLVIDAS
3.1.Estágio Supervisionado em Moda I e II
Estágio realizado em empresas relacionadas à área de Moda: indústria,
comércio, serviço.
Objetiva Propiciar ao aluno a vivência em situações práticas da teoria
desenvolvida ao longo do curso, preparando-o para o início do exercício
profissional e possibilitando, principalmente: transferir os conhecimentos
teóricos para situações práticas; reduzir as situações de insegurança no
início de suas atividades profissionais; adquirir atitudes de trabalho
sistematizado; ter as primeiras experiências com o relacionamento humano;
conhecer a estrutura e funcionamento de empresas e instituições em geral.
3.2.Prática Profissional I e II
Atividade realizada em ambiente escolar sob a supervisão de professor que
orienta o aluno redigir o relatório de estágio, seguindo as normas da língua
culta e da ABNT.
4. RESPONSABILIDADES E ATRIBUIÇÕES
4.1. NAAc
É de responsabilidade do Núcleo de Apoio às Atividades Acadêmicas -
NAAc, conrme Art. 6°de seu regimento:
I – Elaborar ou atualizar o Regulamento Interno de Estágio, de acordo com o
Regimento Geral do Centro Universitário;
II – Zelar pelo cumprimento dos dispositivos legais referentes à realização do
Estágio Curricular, junto aos diversos campos de aplicação;
4. III – Criar mecanismos operacionais que facilitem a condução, com
segurança e aproveitamento, dos Estágios Curriculares dos alunos;
IV – Orientar os estudantes em todas as fases do processo de Estágio;
V – Prestar orientação profissional aos estagiários, no tocante a sua formação
acadêmica e campo de trabalho;
VI – Compilar dados e informações obtidas através dos Estágios, a fim de
propor reformulações e/ou adequações não só ao Sistema de Estágio, mas
também à própria Estrutura Curricular dos Cursos;
VII – Colaborar na divulgação dos cursos existentes no Centro Universitário e
respectivos Currículos;
VIII – Manter cadastros atualizados de Empresas que podem ser campo de
aplicação de Estágios;
IX – Propiciar um relacionamento harmônico de ações e mecanismos de
integração entre Escola e Empresa;
X – Relacionar-se com as Coordenadorias de Graduação, Tecnológicos e de
Curso, propondo eventuais modificações ou adequações necessárias;
XI – Promover reuniões com os responsáveis pelos Estágios;
XII – Verificar se o estudante encontra-se devidamente protegido por
seguro e acidentes pessoais e contra terceiros antes de iniciar o Estágio.
4.2.Professor - orientador
I. Estar em sala de aula para orientação para o desenvolvimento de
Relatório do Estágio
II. Estabelecer diálogo com a Coordenadoria de Estágio e verificar
cronograma em andamento no semestre.
4.3.Estagiário
I. O aluno para ser estagiário deve estar regularmente matriculado nas
disciplinas Estágio Supervisionado em Moda I e Prática Profissional em
Moda I, no 5º período ou Estágio Supervisionado em Moda II e Prática
Profissional em Moda II, no 6º período.
II. Entrar em contato com empresas da área de moda e apresentar
currículo, com vistas a conseguir uma colocação.
5. III. Após efetivado o estágio, o aluno deve apresentar documentação ao
NAAC em data estabelecida pelo departamento.
IV. Frequentar o estágio até perfazer 120 horas em cada semestre no
mínimo.
V. Redigir relatório de estágio original, descrevendo suas atividades na
empresa, seguindo roteiro estabelecido pelo professor das disciplinas
Estágio Supervisionado em Moda I e II e Prática Profissional em Moda I
e II.
VI. Entregar relatório de estágio ao final das duas etapas em capa dura, na
cor vinho, ao NAAC juntamente com relatório de frequência.
4.4.Empresas
I. Orientar o estagiário a respeito das atividades esperadas dele.
II. Entregar documentação comprobatória de estágio.
III. Fazer avaliação ao final do período acordado entre as partes.
5. ÁREAS DE ESTÁGIO
No Estágio Supervisionado, o aluno poderá optar por uma das diversas áreas
da Moda e irá especificá-la no seu relatório. As áreas podem estar relacionadas
à criação, produção, pesquisa, vendas, negócios, gerência, jornalismo,
publicidade, eventos, confecção, modelagem, marketing.
6. CARGA HORÁRIA
O Estágio Supervisionado integraliza uma carga horária de 240h, sendo 120h
no 5º período e 120h no 6º, realizado em empresas ou entidades que oferecem
oportunidade de estágio profissional.
7. AVALIAÇÕES
A avaliação do aluno por parte do professor-orientador será feita em função
dos seguintes critérios e elementos, aqui definidos:
a) Forma, conteúdo e qualidade do Relatório de Estágio.
6. b) Desempenho do estudante, interesse, cumprimento de prazos, nível de
discussões sobre temas específicos relacionados ao estágio, evolução do nível
de aprendizado e outros mais.
c) Entrega da Documentação exigida pela Coordenadoria de Estágios dessa
escola.
8. ESTRUTURA DO RELATÓRIO
O Relatório de Estágio é um documento acadêmico (formal) e como tal não
deverá ser escrito em primeira pessoal do singular do verbo. Todo o texto deve
ser escrito usando-se os verbos na terceira pessoa acompanhados do pronome
“se” ou na primeira pessoa do plural. Por exemplo: propõe-se, escolheu-se,
veremos, etc.
As orientações gerais quanto às normas da ABNT (Associação Brasileiras de
Normas Técnicas) serão fornecidas a seguir e outras mais específicas devem
ser fornecidas por cada professor-orientador quanto à normatização do
relatório a fim de que o aluno se concentre, principalmente, nos aspectos
ligados ao conteúdo.
Segundo a ABNT, deve-se manter a mesma fonte em todo o texto (Times New
Roman ou Arial, tamanho 12, estilo normal, cor preta), na opção justificar em
relação ao alinhamento das margens. É permitido o aumento do tamanho das
fontes para o caso da capa, folha de rosto.
De um modo geral, segundo a ABNT, um trabalho acadêmico deve ser
composto de três estruturas básicas, seguindo sugestão de roteiro (ANEXO 1):
8.1.Elementos Pré-Textuais
Capa
Folha de rosto
Resumo na língua vernácula
Sumário
8.2.Elementos Textuais
Segundo a ABNT, partes textuais são as partes onde será apresentado ou
exposto o conteúdo do trabalho, estando dividido em três elementos:
introdução, desenvolvimento e conclusão.
7. No Relatório de Estágio Supervisionado do curso de Moda é proposto que o
trabalho seja estruturado como apresentado abaixo:
Introdução
Capítulo 1 – A empresa
Capítulo 2 – Mercado, tendências, painel de público-alvo e os concorrentes
Capítulo 3 – Ações de comunicação
Conclusão
8.3.Elementos Pós-Textuais
Referências
Visto que o relatório de estágio é elaborado em dois semestres, sugerimos que
no primeiro semestre de Estágio Supervisionado sejam desenvolvidos os
capítulos 1 e 2. No segundo semestre do Estágio Supervisionado, o aluno
desenvolva o capítulo 3, a introdução, a conclusão, além de revisar e concluir o
relatório.
9. ENTREGA DO RELATÓRIO
No 5º período, ao término do semestre, o aluno deverá entregar ao professor
da disciplina Prática Profissional em Moda I um relatório parcial do estágio
Supervisionado, constituído dos Capítulos I e II, devidamente formatado
segundo a ABNT, e revisado segundo a norma culta da língua portuguesa.
O relatório deverá estar impresso, em uma única via, em preto e branco, e
encadernado em espiral. O relatório ficará de posse do professor da disciplina,
portanto, caso o aluno queira ter uma via para prosseguir a redação, deverá
fazer uma segunda via.
Ao final no 6º período, o aluno deverá entregar em data pré-determinada, ao
professor da disciplina Prática Profissional em Moda II, o relatório final,
contando com todos os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais,
conforme descrito neste manual, em capa dura, na cor vinho. Este documento
será entregue pelo professor à Coordenadoria de Estágio, onde será
protocolado.
O relatório poderá ser retirado pelo aluno, após o registro do diploma em até
cinco anos.
8. 10.DOCUMENTAÇÃO
Ao iniciar o semestre e tendo o aluno sido aceito em empresas de moda para
estagiar, ou trabalhar, deve providenciar os seguintes documentos a serem
entregues no NAAC, em data pré-estabelecida:
No início dos semestres:
Estagiário:
Termo de Compromisso (ANEXO 2)
Convênio (ANEXO 3)
Funcionário
Autorização (ANEXO 4)
Ao final dos semestres
Estagiário:
Atestado de Frequência ao estágio (ANEXO 5)
Ficha de Avaliação do aluno pela empresa (ANEXO 7)
Funcionário
Atestado de trabalho (ANEXO 6)
Ficha de Avaliação do aluno pela empresa (ANEXO 7)
9. ANEXO 1
SUGESTÃO DE ROTEIRO DE RELATÓRIO DE ESTÁGIO
Capa
Folha de rosto
Resumo na língua vernácula
Sumário
Introdução
a. Apresentação e caracterização da organização / empresa
b. Apresentação dos objetivos e justificativa; pontos críticos /
problemáticos a serem observados; apresentação das hipóteses
propostas.
c. Apresentação da metodologia de observação
d. Em que departamento ou setor o(a) aluno(a) irá estagiar
Capítulo 1 – A empresa
1. Identificação da empresa
a. Identificação da empresa: Nome, endereço, bairro, cidade etc;
b. Ramo de atividade: comentar o ramo de atividades;
c. Histórico da empresa: escrever a história da empresa, anexar
documentos históricos, fotos antigas da empresa, dos fundadores etc.
e. Tempo de atividade da empresa
g. Identificação dos proprietários e da estrutura organizacional
h. Missão e Visão da empresa
i. Análise da empresa. Ambiente interno: Público-alvo; Posicionamento;
Funcionamento; Funcionários. Ambiente externo: Tendências de
comportamento; Legislação; Parcerias; Fornecedores
j. Marketing mix: Produto; Praça; Promoção; Preço.
Produto: Diferentes tipos de Design, Características, Diferenciais,
Especificações, Política de Garantia, Embalagem.
Preço: Financiamentos, Condições de Pagamento, Prazo médio,
Número de Prestações, Descontos, Crediário.
Promoção: Propaganda, Publicidade, Relações Públicas, Trade
Marketing, Promoções. (este item será abordado no Capítulo 3)
Praça: Lojas, Canais de distribuição, Logística, Armazenamento,
Distribuição.
AQUI É A DESCRIÇÃO DAS ESTRATÉGIAS, OS EXEMPLOS
FICAM NÓ CAPÍTULO 4)
2. Pesquisa em Moda
10. a. Descreva como a empresa pesquisa informações em Moda: anexe
imagens e exemplos da pesquisa
b. Com que periodicidade a empresa faz pesquisa
c. Quais os meios e veículos utilizados para a empresa fazer pesquisa
d. Você participou deste processo ou etapa? Como?
3. Criação em Moda
a. A empresa trabalha com criação de Moda? Descreva o que a
empresa cria
b. Descreva a equipe que trabalha com criação
c. Descreva a periodicidade que a empresa cria seus produtos
d. Você participou deste processo ou etapa? Como?
4. Produção de produtos de Moda
a. A empresa produz algum produto de Moda? Qual: descreva e anexe
fotos e croquis
b. Descreva a equipe que trabalha com a produção dos produtos
c. Descreva os equipamentos utilizados para a produção dos itens
d. Tem ponto de venda próprio ou repassa para lojas, comente e
mostre imagens
e. Você participou deste processo ou etapa? Como?
5. Comercialização de produtos de Moda
a. A empresa comercializa algum produto de Moda? Quais e como
b. Produz os próprios produtos ou revende produtos prontos
c. Descreva os fornecedores da empresa
d. Se a empresa revende produtos, descreva as formas de compra
destes produtos
e. Descreva a equipe que trabalha com a compra dos produtos
f. Descreva a venda dos produtos da empresa, como, por que meios,
tem loja própria
g. A empresa tem ponto de venda próprio ou vende por intermédio de
outros?
h. Você participou deste processo ou etapa? Como?
Capítulo 2 – Mercado e concorrentes
1. O mercado de moda da empresa observada
Buscar dados sobre o mercado de atuação (onde a marca atua). Dados
mundiais, nacionais, estaduais e regionais. Consumo, faturamento,
investimentos, etc.
11. 2. Público-alvo
Descrever o perfil de consumo do público-alvo da marca.
3. Identificação das empresas CONCORRENTES
(Deverão ser analisadas ao menos 2 marcas concorrentes)
Comparar as empresas concorrentes com a que cedia o estágio. Trazer
números comparativos, histórico e fazer uma análise crítica.
Capítulo 3 – Marketing e Comunicação
1. Marketing e Publicidade
a. Público-alvo
b. Veículos de comunicação que utiliza: ilustre tudo com cópias de
anúncios etc
c. Como divulga a marca
d. Como divulga os produtos
e. Comunicação com o cliente, como é feito, qual a linguagem, que
meios
f. Comunicação visual: análise da logomarca, papelaria, embalagens
g. Análise dos materiais promocionais, como folder, site, editoriais,
fotografias etc
h. Análise da fachada da empresa e sua comunicação visual
i. Análise da vitrine da empresa, caso haja
j. Análise do uniforme dos funcionários
k. Análise da capacitação e treinamento dos funcionários
Conclusão
a.Construir texto crítico a partir das experiências vividas e das análises
realizadas para o mercado de atuação da marca e dos concorrentes
b. Apresentar quadro de pontos positivos, negativos, oportunidades e
ameaças
c. Rever hipóteses propostas na introdução
d. Apresentar considerações finais
e. Qual foi o ganho intelectual que obteve neste estágio
Referências
12. ANEXO 2
Termo de Compromisso de Estágio
Estágio Curricular Obrigatório
(Instrumento jurídico que trata a Lei nº 11.788/08)
Aos (data), na cidade de -----------, São Paulo, de um lado (nome da
entidade), situado à rua, bairro, neste município doravante dominada
UNIDADE CONCEDENTE, por meio deste concede estágio curricular
obrigatório o(a) estagiário(a) , RG nº-----, CPF nº------, residente à------,
matriculado(a) no ---- período(semestre) sob o código ----, do CURSO
DE MODA, do Centro Universitário Moura Lacerda da Instituição
Universitária Moura Lacerda, doravante denominado(a) ESTAGIÁRIO(A),
com a interveniência da INSTITUIÇÃO DE ENSINO, inscrita com o CNPJ
55.985.782/0001-57, neste ato representada por MARIA INÊS BIAGI
GABARRA, doravante denominada Instituição de Ensino, sob as
cláusulas e seguintes condições:
Cláusula 1ª:
O Estágio visando dar complemento curricular obrigatório reger-
se-á pelas condições estabelecidas no CONVÊNIO e previstas na grade
curricular para sua realização.
Cláusula 2ª:
A UNIDADE CONCEDENTE, proporcionará ao Estagiário(a)
condições de treinamento prático entendendo o estágio como uma
estratégia profissionalizante e ato pedagógico.
§ 1º O estágio será realizado------- (indicar o endereço completo do
local de realização do estágio).
Cláusula 3ª:
§ 1º- O(a) Estagiário(a) obrigar-se-á:
a) cumprir o programa de estágio estabelecido pela Instituição de
Ensino;
b) cumprir as normas internas da UNIDADE CONCEDENTE,
principalmente as relativas ao estágio, que declara
expressamente conhecer;
c) elaborar e entregar relatórios sobre seu estágio, na forma,
prazos e padrões estabelecidos pela UNIDADE CONCEDENTE
e INSTITUIÇÃO DE ENSINO, que são anexados ao Termo de
Compromisso.
§ 2º- Cabe à concedente:
a) nomear um supervisor de estágio, devidamente identificado
neste Termo de Compromisso;
b) elaborar, através do supervisor nomeado, relatórios periódicos
sobre o estágio desenvolvido pelo estagiário e enviar à
13. Instituição de Ensino para anexar a este Termo de
Compromisso;
c) elaborar o programa de estágio de comum acordo com a
Instituição de Ensino para ser anexado a este Termo de
Compromisso.
d) Atender, integralmente, a legislação em vigor, especialmente a
Lei 11.788/08.
§ 3º- Cabe à Instituição de Ensino:
a) elaborar e anexar o programa de estágio ao Termo de
Compromisso.
b) nomear um orientador de estágio, devidamente identificado
neste Termo de Compromisso;
c) visitar a Concedente para verificar a adequação das
instalações;
d) acompanhar o desenvolvimento do estagiário;
e) zelar pelo cumprimento deste Termo de Compromisso;
f) elaborar normas complementares e proceder a avaliação dos
relatórios, através do orientador;
g) apresentar à Concedente o calendário escolar.
Cláusula 4ª:
O (a) aluno (a) deverá cumprir no mínimo 120 horas no __º
semestre de 20___ de ____ h. às ____ h. de ________ à ________ (dias da
semana) não podendo ultrapassar 6 horas diárias.
Cláusula 5ª:
Este termo de compromisso terá a vigência de ___/___/___ à
___/___/___, podendo ser denunciado a qualquer tempo,
unilateralmente, mediante comunicação escrita, com antecedência de
01 (uma) semana.
Cláusula 6ª:
As atividades a serem cumpridas pelo estagiário na empresa são:
-----------------------
-----------------------
-----------------------
Cláusula 7ª:
Na hipótese de ocorrer renúncia do Convênio mencionado na
cláusula 1ª, ou se o Estagiário(a) desistir do curso, concluir ou trancar
a matrícula, o presente termo ficará automaticamente cancelado.
Cláusula 8ª:
§ 1º- A INSTITUIÇÃO DE ENSINO nomeia a professora Leda Maria
Braga Jorge Ferraz como orientadora de estágio do aluno deste Termo
de Compromisso de acordo com o Regimento Interno desta Instituição;
§ 2º- A CONCEDENTE nomeia o Sr. __________________ como
supervisor do Estagiário dentro de suas dependências.
Cláusula 9ª:
14. O Estágio, objeto deste termo, não cria vínculo empregatício de
qualquer natureza entre as partes sendo mero complemento escolar.
Parágrafo Único: Os benefícios previstos na legislação (Lei nº
11.788/08) deverão ser cumpridos.
Cláusula 10º:
Durante a vigência do presente Termo de Compromisso, o aluno
estará coberto por Seguro de Acidentes Pessoais Apólice nº ___ -
Seguradora____________. E por estarem de acordo com as cláusulas
estabelecidas neste Termo de Compromisso de Estágio, as partes
assinam em 03 (três) vias de igual teor, cabendo a primeira à UNIDADE
CONCEDENTE, a segunda à INSTITUIÇÃO DE ENSINO e a terceira ao
ESTAGIÁRIO(A).
________________________________
UNIDADE CONCEDENTE
(CARIMBO E ASSINATURA)
________________________________
INSTITUIÇÃO DE ENSINO
(CARIMBO E ASSSINATURA)
________________________________
ESTAGIÁRIO(A)
(ASSINATURA)
Instruções para efetivar este documento
1- Imprimir em papel timbrado da empresa e carimbar com a
Razão Social e CNPJ da empresa.
2- Todo Termo de Compromisos deve estar vinculado a um
Convênio.
3- Imprimir em 3 (três) vias, originais.
4- Rubricar todas as folhas.
5- Assinar o documento.
6- Solicitar ao aluno Declaração de Matrícula, atualizada.
7- Tirar estas instruções antes de imprimir.
8- As assinaturas não podem estar em folhas isoladas.
9- Tirar a palavra modelo do corpo do Termo de Compromisso
de Estágio antes de imprimir.
10- Todo preenchimento deve ser digitado.
15. ANEXO 3
Convênio de Estágio
(Instrumento Jurídico de que trata a Lei nº 11.788/08)
Aos (data), na cidade de -------------, Estado de São Paulo, neste ato, as partes
a seguir nomeadas, celebram entre si este Instrumento Jurídico, de um lado,
denominada UNIDADE CONCEDENTE DE ESTÁGIO:
(empresa), situado à rua _ _ _ nº_ _ _, bairro _ _ _ na cidade_ _ _ estado
de _ _ _ _ , telefone: _ _ _, e-mail: _ _ _ , CNPJ nº _ _ _
e de outro lado, doravante denominada INSTITUIÇÃO DE ENSINO:
INSTITUIÇÃO UNIVERSITÁRIA MOURA LACERDA, situada à rua
Padre Euclides, nº 995, Campos Elíseos - Ribeirão Preto – São Paulo CNPJ
55.985.782/0001-57
Estabelecem o presente convênio com as cláusulas e seguintes condições:
Cláusula 1ª:
Este INSTRUMENTO JURÍDICO tem por objetivo formalizar as
condições básicas para a realização de ESTÁGIO DE ESTUDANTES da
INSTITUIÇÃO DE ENSINO junto a UNIDADE CONCEDENTE, de interesse
curricular obrigatório ou não, entendido o ESTÁGIO como uma ESTRATÉGIA
DE PROFISSIONALIZAÇÃO e ATO EDUCATIVO em ambiente de trabalho que
complementa o processo ENSINO APRENDIZAGEM.
Cláusula 2ª:
Para a realização de cada ESTÁGIO, em decorrência do presente
INSTRUMENTO JURÍDICO, será celebrado um TERMO DE COMPROMISSO
DE ESTÁGIO, entre o(a) ESTUDANTE e a UNIDADE CONCEDENTE, com a
interveniência obrigatória da INSTITUIÇÃO DE ENSINO, nos termos do inciso
II do Art. 3º da Lei nº 11.788/08, mediante apresentação de comprovante de
matrícula (que deverá ser apresentada, semestralmente).
a) O TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO, fundamentado e
vinculado ao presente INSTRUMENTO JURÍDICO, o qual será
anexado posteriormente, terá função básica, em relação a cada
ESTAGIÁRIO, de particularizar a relação jurídica especial
existente entre o(a) ESTUDANTE e a UNIDADE CONCEDENTE.
b) Assim materializado, caracterizado e documentado, o ESTÁGIO
que vier a ser realizado ao abrigo deste INSTRUMENTO
JURÍDICO, segundo a legislação, não acarreta vínculo
empregatício de qualquer natureza entre os(as) ESTAGIÁRIOS(AS)
e a UNIDADE CONCEDENTE do ESTÁGIO, nos termos do que
dispõe o Art. 3º da Lei nº 11.788/08.
Cláusula 3ª:
Durante a vigência do Contrato de Estágio, o(a) aluno(a) deverá estar
coberto por Seguro de Acidentes Pessoais.
Cláusula 4ª:
16. O estágio na Concedente não poderá exceder a 2 (dois) anos, exceto
quando se tratar de estagiário portador de deficiência. (Art. 11 da Lei
11.788/08)
Cláusula 5ª:
A Unidade Concedente deve nomear um supervisor para cada grupo de
10 (dez) estagiários, devidamente identificado no Termo de Compromisso.
Cláusula 6ª:
A Unidade Concedente deve enviar relatórios periódicos à Instituição de
Ensino através do supervisor, para ser anexado ao Termo de Compromisso.
Cláusula 7ª:
A Concedente deve apresentar seus Programas de Estágios para ser
anexado ao Termo de Compromisso.
Cláusula 8ª:
O estagiário deverá apresentar à CONCEDENTE e à INSTITUIÇÃO DE
ENSINO relatórios periódicos em datas previamente estabelecidas com o visto
do supervisor da CONCEDENTE e da INSTITUIÇÃO DE ENSINO que será
anexado ao seu Termo de Compromisso
Cláusula 9ª:
Aos estágios, deverá ser concedido recesso de 30 dias,
preferencialmente durante as férias escolares, sem prejuízo da bolsa-Auxílio
para o Estágio Opcional.
Cláusula 10ª:
O estagiário tem direito a auxílio-transporte e bolsa-auxílio durante a
vigência do Termo de Compromisso, para o Estágio Opcional.
Cláusula 11ª:
A Instituição de Ensino nomeia um orientador devidamente identificado
no Termo de Compromisso.
Cláusula 12ª:
O estagiário tem direito a redução da jornada diária, pela metade, nos
períodos de avaliação.
Cláusula 13ª:
A Instituição de Ensino visitará a Concedente para verificar a
adequação das instalações.
Cláusula 14ª:
A Instituição de Ensino zelará pelo cumprimento do Termo de
Compromisso.
Cláusula 15ª:
A Instituição de Ensino elaborará seu programa de estágio, junto ao
projeto pedagógico, que deverá ser acompanhado pelo orientador de estágio.
Cláusula 16ª:
17. Todo orientador de estágio deverá elaborar relatórios (avaliações)
periódicos sobre o estágio de seus orientandos.
Cláusula 17ª:
O presente convênio terá vigência por prazo indeterminado, podendo ser
rescindindo a qualquer momento, por ambas as partes, por interesse de uma
ou outra, mediante aviso, por escrito, com um mês de antecedência.
Cláusula 18ª:
De acordo, as partes elegem o Foro da Comarca de RIBEIRÃO PRETO,
renunciando, desde logo, a qualquer outro, por mais privilegiado que seja,
para dirimir qualquer questão que se originar deste INSTRUMENTO
JURÍDICO, e que não possa ser resolvida amigavelmente.
E por estarem de inteiro e comum acordo com as condições e dizeres
deste INSTRUMENTO, as partes assinam – no em 02 (duas) vias de igual teor,
cabendo a primeira à INSTITUIÇÃO DE ENSINO e a segunda à UNIDADE
CONCEDENTE.
_______________________ __________________________
UNIDADE CONCEDENTE INSTITUIÇÃO UNIVERSITÁRIA
(CARIMBO E ASSINATURA) MOURA LACERDA
(CARIMBO E ASSINATURA)
OBS:. PAPEL TIMBRADO E CARIMBO DE IDENTIFICAÇÃO DA
EMPRESA – CNPJ.
(02 VIAS ASSINADAS E RUBRICADAS)
-Se já houver Convênio assinado por ter alunos estagiando, não há
necessidade de novo convênio.
Tirar as instruções acima antes de imprimir.
18. ANEXO 4
Solicitação de Autorização
Á
Direção ou setor de
Recursos Humanos
Prezado(a) Sr.(a)
Em atendimento a legislação em vigor solicitamos autorização para que nosso(a) aluno(a)
abaixo identificado(a) possa desenvolver seu trabalho para completar seu curso de acordo com
a legislação.
O aluno é acompanhado por um professor orientador passo a passo para que o orientando
elabore seu relatório com as informações e atividade desenvolvida no decorrer do semestre.
Pedimos sua colaboração acompanhando, também, o desenvolvimento do relatório elaborado
pelo(a) nosso(a) aluno(a).
Contamos,como sempre,com sua colaboração.
Fevereiro de 2015.
Coordenadoria de Estágios
Maria Inês Biagi Gabarra
19. Autorização de Estágio
Identificação do Estagiário/ Funcionário
Nome: _____________________________________________________ cód.________
Curso: _________________________________________________ período: ________
Turno - Noturno ( )
Diurno ( )
Empresa
Razão Social: __________________________________________________________
CNPJ: ________________________________________________________________
Nome Fantasia: _________________________________________________________
Endereço R/Av.:________________________________________________Nº_______
Bairro: _________________________________ cidade: ________________________
Nome do Supervisor: _____________________________________________________
Cargo que ocupa: ________________________________________________________
e-mail: ________________________________________________________________
Autorizamos nosso funcionário, acima identificado, como aluno de Centro
Universitário Moura Lacerda, a cumprir seu trabalho (relatório) em nossas dependências.
____________________________, ____ de ______________ de ______
_______________________________
Supervisor da Empresa
Colocar neste espaço o carimbo do CNPJ
20. ANEXO 5
ATESTADO DE FREQÊNCIA
ESTÁGIO
A T E N Ç Ã O!
(ATESTADO DE FREQUÊNCIA DEVERÁ SER EM PAPEL TIMBRADO DA EMPRESA,
Ou conter com carimbo do CNPJ)
ENTREGAR 2 VIAS
A T E S T A D O D E F R E Q U Ê N C I A
Atesto, para os devidos fins, que o aluno estagiário __________________________________________,
cumpriu estágio nesta empresa durante o período de : _____ / _____ / _____ à _____ / _____ / _____,
perfazendo um total de _______ dias e ________ horas de Estágio Supervisionado neste semestre.
Município, _______de _______________________ de __________.
Data de emissão
________________________________________________________
Nome do responsável
Cargo
________________________________________________________________________
Carimbo da Empresa
21. ANEXO 6
ATESTADO DE TRABALHO
A T E N Ç Ã O!
(ATESTADO DE TRABALHO DEVERÁ SER EM PAPEL TIMBRADO DA EMPRESA,
Ou conter com carimbo do CNPJ)
ENTREGAR 2 VIAS
A T E S T A D O D E F R E Q U Ê N C I A
Atesto, para os devidos fins, que o aluno funcionário _________________________________________,
trabalhou nesta empresa durante o período de : _____ / _____ / _____ à _____ / _____ / _____,
perfazendo um total de _______ dias e ________ horas de Estágio Supervisionado neste semestre. O
funcionário acima citado trabalha nesta empresa desde ______/______/_________. (data de admissão)
Município, _______de _______________________ de __________.
Data de emissão
________________________________________________________
Nome do responsável
Cargo
________________________________________________________________________
Carimbo da Empresa
22. ANEXO 7
FICHA DE AVALIAÇÃO
Ao Sr.(a)
Supervisor (a)
Prezado(a) Senhor (a)
Pelo presente solicitamos sua colaboração no sentido de preencher a Ficha de
Avaliação anexa referente aos trabalhos desenvolvidos por nosso aluno e seu
colaborador nesta Entidade. Esta avaliação faz parte da avaliação final do orientador
do aluno na Instituição de Ensino.
Lembramos que sua colaboração vem em atendimento á legislação em vigor.
Atenciosamente
Ribeirão Preto, _________ de ________
___________________________________
Maria Inês Biagi Gabarra
Coordenadora de Estágios
23. ANEXO 8
Coordenadoria de Estágios
Ficha de Avaliação
pelo Supervisor da Empresa
Obs: Esta ficha deve ser preenchida, mesmo que o aluno seja funcionário registrado na
Entidade.
Nome do Aluno: ________________________________________Cód.: ___________
Curso: _______________________________ Período (etapa) no ___ semestre de 201__.
Turno: ( ) Diurno ( ) Noturno
Nome da Entidade:
Razão Social: _____________________________________________________
Nome Fantasia: ___________________________________________________
Local (setor) de realização do Trabalho: _____________________________________________
Nome do Supervisor: _____________________________________________________
Cargo do Supervisor na Entidade: ___________________________________________
O aluno na Entidade é: Estagiário Funcionário
I – Atividades desenvolvidas:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
II – Avaliação quanto:
(assinale a letra correspondente Ótimo Bom Regular Insuficiente)
a) Aspectos Tecno-Profissionais:
- Desempenho (qualidade, rapidez, precisão, ás atividades desenvolvidas):
O B R I
- Compreensão (rapidez, facilidade, instruções):
O B R I
- Relação Teoria x Prática (conhecimento, transferência, aproveitamento):
O B R I
- Organização e Método de Trabalho
O B R I
24. b) Aspectos Humanos:
- Assiduidade:
O B R I
- Disciplina:
O B R I
- Comunicabilidade: ( Sociabilidade):
O B R I
- Cooperação:
O B R I
- Responsabilidade:
O B R I
III – Aproveitamento:
a) De nosso aluno:
O B R I
b) para a Entidade:
O B R I
IV – No caso de ser estagiário, há interesse de contratação:
Sim Não
V – Sugestões para melhoria da orientação do professor-orientador.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Observações:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________________________, ____ de _________________ de 201__.
____________________________
(assinatura do Supervisor)
______________________
(visto do Orientador)
27. ANEXO 10
Uso de Fotografias, Ilustrações e Quadros
Devem aparecer próximos ao texto em que são mencionados e numerados
consecutivamente. As legendas devem constar na parte superior das fotos, ilustrações
e quadros, usando fonte tamanho 10, alinhamento à esquerda e espaçamento simples,
a fonte deve constar na parte inferior, mesmo que seja do autor, conforme figura 1:
Figura 1: Logotipo da ABNT
Fonte: ABNT.org.br (2015)