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  1. 1. EDUCAÇÃO à DISTÂNCIA EAD
  2. 2. O QUE É? <ul><li>É o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente. </li></ul><ul><li>A EAD pode ter ou não momentos presenciais, mas acontece fundamentalmente com prof. E alunos separados fisicamente mas podendo estar juntos através de tecnologias de comunicação. </li></ul>
  3. 3. NÚMEROS NO BRASIL <ul><li>Existem apenas 166 instituições cadastradas no país; Sendo que: </li></ul><ul><li>No sudeste estão 53% dos alunos e 54% das instituições EAD; </li></ul><ul><li>No sul 17% e 37% respectivamente; </li></ul><ul><li>Nordeste com 18,7% e 6%; </li></ul><ul><li>Centro-oeste 7,6% e 11,4% </li></ul><ul><li>Norte 3,7% e 6,6% </li></ul>
  4. 4. O ALUNO EAD <ul><li>Ter visão de futuro </li></ul><ul><li>Estar motivado a aprender </li></ul><ul><li>Ter habilidade e disposição </li></ul><ul><li>Ser comprometido e organizado </li></ul><ul><li>Ter flexibilidade e adaptação </li></ul><ul><li>Ser responsável por seu próprio aprendizado </li></ul>
  5. 5. O PROFESSOR <ul><li>O papel dele é fundamental. É fator crucial para o sucesso e a motivação dos alunos distantes; </li></ul><ul><li>Precisa ser um usuário pleno das tecnologias para ser capaz de propor formas de interação do seu conteúdo por outras mídias; </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Pensar também sobre os papéis dos principais sujeitos do processo de aprender e ensinar: alunos e professores. </li></ul>
  7. 7. CONCLUSÃO <ul><li>Faz-se necessário optar por uma concepção de EAD como educação, e não somente com ensino. Há de se pensar a EAD de forma abrangente, com preocupações que vão além do produto em si, com resgate do valor didático do próprio processo. </li></ul>

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