SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 33
VII ENCONTRO NACIONAL DE PASTORAL PENITENCIÁRIA  “PRISÕES – UM DESAFIO À SOCIEDADE”  07 e 08 de Fevereiro de 2011 Pedro M. das Neves pedro.neves@izone.pt
12 países, 30 sistemas penitenciários, grupos de trabalho transnacionais, conferências internacionais, os mesmos problemas…as mesmas propostas de soluções!
a família…
a escola…
a infância…
o apoio social e as necessidades mais básicas…
o emprego…
a falta de soluções…
imigração…
os outros…
…e aqueles que como nós não percebem que a distância entre estar dentro e fora é muito, muito curta.
A prisão que resolva… …o que a sociedade não consegue resolver.
Preparando para o emprego possível…
Preparando para o emprego possível…
…numa economia que todos os dias precisa de homens e mulheres com competências diferentes, mais complexas.
E os empresários? Que papel lhes cabe?
Construir pontes é o desafio… …obras de engenharia complexa em que não basta o voluntarismo que querer ajudar.  É preciso ir mais longe.
…na transição para o emprego.
…no apoio ao regresso a “casa” e no acolhimento de quem a não tem.
no regresso à “família” que se tem…
…e a encarar a que se deixou de ter.
Como queremos estar na construção desta ponte? Como no apoio à infância?
Como no apoio aos idosos?
Como no apoio às pessoas com deficiência?
Como estamos nos cuidados de saúde?
Mas estamos mesmo conscientes deste compromisso?
Afinal, que parcela da ponte estamos dispostos a construir?
Existem abordagens inovadoras em Portugal para seguir… Para as escolas ,[object Object],Para a promoção do E mpreendedorismo ,[object Object],Para a formação e integração de (ex)reclusos/as ,[object Object]
 Guia Prático para a Criação e Gestão de Grupos
 Modelo da Casa de Transição – da Concepção à ImplementaçãoPara as empresas ,[object Object],Para as organizações sociais ,[object Object],[object Object]
…e um pouco por toda a Europa http://www.exocop.eu/

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Prisões, Um desafio à sociedade

Licínio Lima - entrevista
Licínio Lima - entrevistaLicínio Lima - entrevista
Licínio Lima - entrevista
sandrinavalente
 
carta apresentaçao 2011
carta apresentaçao 2011carta apresentaçao 2011
carta apresentaçao 2011
Cristinapg
 
carta apresentaçao 2011
carta apresentaçao 2011carta apresentaçao 2011
carta apresentaçao 2011
Cristinapg
 
Para ler quando tiver vontade
Para ler quando tiver vontadePara ler quando tiver vontade
Para ler quando tiver vontade
Denise Vilardo
 
Formação Coempreendedora um novo caminho para a transformação social
Formação Coempreendedora um novo caminho para a transformação social Formação Coempreendedora um novo caminho para a transformação social
Formação Coempreendedora um novo caminho para a transformação social
Karine Pinheiro
 
Zong 1ª Edição
Zong 1ª EdiçãoZong 1ª Edição
Zong 1ª Edição
revistazong
 
Intervenção diretorascml projetouaw 02 12 13
Intervenção diretorascml projetouaw 02 12 13Intervenção diretorascml projetouaw 02 12 13
Intervenção diretorascml projetouaw 02 12 13
Madalena Vassalo
 
Intervenção diretorascml projetouaw 02 12 13
Intervenção diretorascml projetouaw 02 12 13Intervenção diretorascml projetouaw 02 12 13
Intervenção diretorascml projetouaw 02 12 13
Madalena Vassalo
 

Semelhante a Prisões, Um desafio à sociedade (20)

empreendedorismo pelo IES
empreendedorismo pelo IESempreendedorismo pelo IES
empreendedorismo pelo IES
 
Licínio Lima - entrevista
Licínio Lima - entrevistaLicínio Lima - entrevista
Licínio Lima - entrevista
 
Economia solidria sensibilizao
Economia solidria  sensibilizaoEconomia solidria  sensibilizao
Economia solidria sensibilizao
 
carta apresentaçao 2011
carta apresentaçao 2011carta apresentaçao 2011
carta apresentaçao 2011
 
carta apresentaçao 2011
carta apresentaçao 2011carta apresentaçao 2011
carta apresentaçao 2011
 
Projeto força jovem sumário executivo
Projeto força jovem   sumário executivoProjeto força jovem   sumário executivo
Projeto força jovem sumário executivo
 
Para ler quando tiver vontade
Para ler quando tiver vontadePara ler quando tiver vontade
Para ler quando tiver vontade
 
As literacias do seculo XXI, a Escola e as questões de acesso à cidadania plena
As literacias do seculo XXI, a Escola e as questões de acesso à cidadania plenaAs literacias do seculo XXI, a Escola e as questões de acesso à cidadania plena
As literacias do seculo XXI, a Escola e as questões de acesso à cidadania plena
 
Formação Coempreendedora um novo caminho para a transformação social
Formação Coempreendedora um novo caminho para a transformação social Formação Coempreendedora um novo caminho para a transformação social
Formação Coempreendedora um novo caminho para a transformação social
 
O papel dos jornais é perene
O papel dos jornais é perene O papel dos jornais é perene
O papel dos jornais é perene
 
livro_TA_ESCOLA.pdf
livro_TA_ESCOLA.pdflivro_TA_ESCOLA.pdf
livro_TA_ESCOLA.pdf
 
Revistacompleta 110101114131-phpapp02[1]
Revistacompleta 110101114131-phpapp02[1]Revistacompleta 110101114131-phpapp02[1]
Revistacompleta 110101114131-phpapp02[1]
 
Revista Gingando para Cidadania
Revista Gingando para CidadaniaRevista Gingando para Cidadania
Revista Gingando para Cidadania
 
Revista Gingando para Cidadania
Revista Gingando para CidadaniaRevista Gingando para Cidadania
Revista Gingando para Cidadania
 
Revista Gingando para Cidadania
Revista Gingando para CidadaniaRevista Gingando para Cidadania
Revista Gingando para Cidadania
 
Zong 1ª Edição
Zong 1ª EdiçãoZong 1ª Edição
Zong 1ª Edição
 
Consciência Gerontológica
Consciência GerontológicaConsciência Gerontológica
Consciência Gerontológica
 
GV-executivo – Vol. 16, n. 5 - 2017
GV-executivo – Vol. 16, n. 5 - 2017GV-executivo – Vol. 16, n. 5 - 2017
GV-executivo – Vol. 16, n. 5 - 2017
 
Intervenção diretorascml projetouaw 02 12 13
Intervenção diretorascml projetouaw 02 12 13Intervenção diretorascml projetouaw 02 12 13
Intervenção diretorascml projetouaw 02 12 13
 
Intervenção diretorascml projetouaw 02 12 13
Intervenção diretorascml projetouaw 02 12 13Intervenção diretorascml projetouaw 02 12 13
Intervenção diretorascml projetouaw 02 12 13
 

Último

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 

Último (20)

Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Slides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptx
Slides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptxSlides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptx
Slides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptx
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºanoCATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 

Prisões, Um desafio à sociedade