MAC - Apresentação do Trabalho de Grupo | Tecnologia

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MAC - Apresentação do Trabalho de Grupo | Tecnologia

  1. 1. Programa Doutoral em Multimédia em EducaçãoMultimédia e Arquiteturas CognitivasTRABALHO DE GRUPO MOOC - TECNOLOGIA Nuno Ribeiro | Nuno Lopes | Susana Castro
  2. 2. MAC 2   de   24   Imagem por: Ludwig Gatzke http://flickr.com/photos/stabilo-boss/
  3. 3. PLATAFORMAS Google course builder – https://code.google.com/p/course-builder/ FERRAMENTAS DE APRESENTAÇÃO SlideShare - http://www.slideshare.net/ Prezi - http://prezi.com/ Scribd - http://pt.scribd.com/ Picsviewr - http://www.picsviewr.com Skrbl - http://www.skrbl.com/index.aspx (Online whiteboards & organizers) Scribblar - http://www.scribblar.com/index.cfm (Online whiteboards & organizers) BigBlueButton - http://www.bigbluebutton.org/ WiZiQ - http://www.wiziq.com/ (Share slides, whiteboards & more) Voicethread.com - http://voicethread.com/#home (Share images, docs & vídeo) HelloSlide - http://www.helloslide.com/ (add voice to your slides) MAC 3   de   24  
  4. 4. FERRAMENTAS DE VÍDEO E IMAGEM Youtube - www.youtube.com Vimeo - www.vimeo.com PhotoPeach - http://photopeach.com/ Animoto - http://animoto.com/education Flickr - www.flickr.com Thinglink - http://www.thinglink.com/ Screenr - http://www.screenr.com/ (screencast made easy) Infogram - http://infogr.am/ (create interactive infographics) Cacoo - https://cacoo.com/lang/en/tour (create diagrams online) FERRAMENTAS DE AUDIO Podomatic - www.podomatic.com Audacity - http://audacity.sourceforge.net/ MAC 4   de   24  
  5. 5. LIVE STREAMING Ustream - http://www.ustream.tv/ SynchTube - http://www.synchtube.com/ TodaysMeet - http://todaysmeet.com/ BigMaker - https://www.bigmaker.com/ LEARNING MANAGEMENT SYSTEMS (LMS) Moodle - https://moodle.org/ Desire2Learn - http://www.desire2learn.com/ Sakai - http://www.sakaiproject.org/ MAC 5   de   24  
  6. 6. BLOGGING E MICROBLOGGING Blogger – www.blogger.com/ Class Blogmeister - http://www.classblogmeister.com/ (Blogging for classrooms) Twitter - https://twitter.com/ PLATAFORMAS SOCIAIS Facebook – www.facebook.com Google Groups - https://groups.google.com/forum/?fromgroups#!overview Edmodo.com - http://www.edmodo.com/ (Social platform for students & teachers) PBworks.com - http://pbworks.com/academictour (Collaborative learning for schools) Ning.com - http://www.ning.com/ (Create your own social network) Classroom 2.0 - http://www.classroom20.com (Online community for teachers) ThinkQuest - http://www.thinkquest.org/en/ (Global learning platform) Yugma.com - https://www.yugma.com/ (Desktop sharing & collaboration) SMART Board Revolution - http://smartboardrevolution.ning.com/ MAC 6   de   24  
  7. 7. FERRAMENTAS DE AVALIAÇÃO PollEverywhere - http://www.polleverywhere.com/ (Create real-time survey) Flubaroo - http://www.flubaroo.com/ SOCIAL BOOKMARKING Diigo - http://www.diigo.com/ Delicious - www.delicious.com/ Evernote - http://evernote.com/ MAC 7   de   24  
  8. 8. FERRAMENTAS DE PRODUÇÃO COLABORATIVA Google Docs - http://docs.google.com (Real-time online collaboration) Wikispaces.com - http://www.wikispaces.com/site/privatelabel/k-12 (Create wikis) CreativeCommons.com - http://creativecommons.org/ (Share & remix media) FERRAMENTAS RSS Netvibes - http://www.netvibes.com/ Paper.li - http://paper.li/ Google Reader - http://www.google.com/reader/view/ gRSShopper - http://grsshopper.downes.ca/description.htm pageflakes – www.pageflakes.com Storify - http://storify.com/ MAC 8   de   24  
  9. 9. OUTROS PoppLet - http://popplet.com/ (popplet is a place for your ideas) WikiMindMaps - http://www.wikimindmap.org/ StudyBlue - http://www.studyblue.com/ (online flashcards) Tagul - http://tagul.com/ (gorgeous tag clouds) Wordle.net - http://www.wordle.net/ (Creative "word cloud" generator) Glogster.com/edu - http://edu.glogster.com/ (Digital collage tools for schools) Smilebox - http://www.smilebox.com/ (Online scrapbooking & slideshows) MakeBeliefsComix http://www.makebeliefscomix.com/ (Make-your-own comics) Kodu game lab - http://www.kodugamelab.com/ MAC 9   de   24  
  10. 10. Massive Open Online Course UTILIZAÇÃO DE REDES SOCIAIS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEMMAC 10   de   24  
  11. 11. JUSTIFICAÇÃO Os princípios do Conectivismo ‣  A aprendizagem e o conhecimento surgem da diversidade de opiniões; ‣  A aprendizagem é o processo de conecção de nós ou fontes de informação; ‣  A aprendizagem pode residir em dispositivos não humanos; ‣  A capacidade de saber mais é mais necessária do que o que é atualmente conhecido; ‣  É necessário cultivar e manter conexões para facilitar a aprendizagem contínua; ‣  A capacidade de ver conexões entre áreas, ideias e conceitos é uma competência fundamental; ‣  O conhecimento atualizado é a intenção de todas as atividades de aprendizagem conetivistas. MAC 11   de   24   (Siemens, 2004)
  12. 12. FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC Plataformas Ferramentas Ferramentas de Live sociais de apresentação vídeo e imagem streaming Blogging e Ferramentas Ferramentas Outros microblogging RSS de produção colaborativa MAC 12   de   24  
  13. 13. FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOCPágina do Facebook: Plataformas sociais ‣  Estimular a interação e a diversidade de opiniões; ‣  Conectar diversas fontes de informação através da partilha; ‣  Cultivar as conexões necessárias a uma aprendizagem contínua; ‣  Rede distribuída de conhecimento; ‣  Ponto de partida para uma colaboração mais abrangente. MAC 13   de   24  
  14. 14. FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC VANTAGENS Plataformas sociais ‣  Adicionar publicações utilizando texto, fotos ou vídeo; ‣  A ferramenta integrada “Destaque” dá a possibilidade de dar destaque aos post’s mais relevantes como as atividades propostas; ‣  Adicionar eventos de forma a calendarizar as diversas atividades; ‣  A possibilidade de inquirir os utilizadores através da ferramenta integrada “Inquérito”; ‣  Possibilidade de podermos integrar diversos aplicativos com os mais diversos propósitos; ‣  Criação de grupos de partilha e discussão; ‣  Possibilidade de integrar e partilhar outras aplicações. MAC 14   de   24  
  15. 15. FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC Ferramentas de apresentação ‣  Partilha de documentos ‣  Partilha de documentos ‣  Apresentações dinâmicas ‣  Criação colaborativa MAC 15   de   24  
  16. 16. FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC Ferramentas de vídeo e imagem ‣  Alojamento e partilha de vídeos ‣  Alojamento e partilha de imagens ‣  Construção e partilha de infografias MAC 16   de   24  
  17. 17. FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC Live streaming ‣  Live streaming ‣  Chat integrado Google Hangouts ‣  Partilha de ecrã ‣  Partilha de ficheiros MAC 17   de   24  
  18. 18. FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC Blogging e microblogging ‣  Partilha de opiniões ‣  Inclusão de conteúdos multimédia MAC 18   de   24  
  19. 19. FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC Ferramentas ‣  Automatização do fluxo de informação RSS MAC 19   de   24  
  20. 20. FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC Ferramentas de produção colaborativa ‣  Criação colaborativa ‣  Open Access MAC 20   de   24  
  21. 21. FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC Outros Contact Form Newsletter Tabs Forum for Pages iFrame appMAC 21   de   24  
  22. 22. FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC RSS graffiti Hangouts Contact form Forum for pages Newsletters iFame app MAC 22   de   24  
  23. 23. FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC Contact Forum News- form for pages letters RSS iFrame Graffiti Apps pages MAC 23   de   24  
  24. 24. FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC Página do facebook com link para exemplificar todas as funcionalidadesMAC 24   de   24  
  25. 25. CONCLUSÕES‣  Criação cMOOC com base nos princípios do conetivismo;‣  Organização dos conteúdos de forma arbitrária a partir das mais diversas fontes de informação;‣  Criação de uma rede colaborativa que não se restringe apenas a uma ferramenta de comunicação unilateral;‣  Criação de uma rede distribuída generativa de conhecimento através da criação e da partilha em vez de uma aprendizagem através do conhecimento declarado;‣  Avaliação do conhecimento adquirido pelos participantes sob a lógica do peer review;‣  Utilizando o potencial das ferramentas existentes da Web 2.0, é possível criar um MOOC baseado num modelo em rede sob o princípio da cognição distribuída.MAC

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