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Programa Doutoral em Multimédia em Educação

Multimédia e Arquiteturas Cognitivas



TRABALHO DE GRUPO 	

MOOC - TECNOLOGIA	


                 Nuno Ribeiro | Nuno Lopes | Susana Castro
MAC   2	
   de	
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     Imagem por: Ludwig Gatzke	

                            http://flickr.com/photos/stabilo-boss/
PLATAFORMAS
      Google course builder – https://code.google.com/p/course-builder/ 	





      FERRAMENTAS DE APRESENTAÇÃO
      SlideShare - http://www.slideshare.net/	

      Prezi - http://prezi.com/	

      Scribd - http://pt.scribd.com/ 	

      Picsviewr - http://www.picsviewr.com	

      Skrbl - http://www.skrbl.com/index.aspx (Online whiteboards & organizers)	

      Scribblar - http://www.scribblar.com/index.cfm (Online whiteboards & organizers)	

      BigBlueButton - http://www.bigbluebutton.org/	

      WiZiQ - http://www.wiziq.com/ (Share slides, whiteboards & more)	

      Voicethread.com - http://voicethread.com/#home (Share images, docs & vídeo)	

      HelloSlide - http://www.helloslide.com/ (add voice to your slides)	



MAC                                    3	
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FERRAMENTAS DE VÍDEO E IMAGEM
      Youtube - www.youtube.com 	

      Vimeo - www.vimeo.com 	

      PhotoPeach - http://photopeach.com/	

      Animoto - http://animoto.com/education	

      Flickr - www.flickr.com	

      Thinglink - http://www.thinglink.com/	

      Screenr - http://www.screenr.com/ (screencast made easy)	

      Infogram - http://infogr.am/ (create interactive infographics)	

      Cacoo - https://cacoo.com/lang/en/tour (create diagrams online)	




      FERRAMENTAS DE AUDIO
      Podomatic - www.podomatic.com	

      Audacity - http://audacity.sourceforge.net/	



MAC                                       4	
   de	
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LIVE STREAMING
      Ustream - http://www.ustream.tv/ 	

      SynchTube - http://www.synchtube.com/	

      TodaysMeet - http://todaysmeet.com/	

      BigMaker - https://www.bigmaker.com/	





      LEARNING MANAGEMENT SYSTEMS (LMS)
      Moodle - https://moodle.org/ 	

      Desire2Learn - http://www.desire2learn.com/ 	

      Sakai - http://www.sakaiproject.org/ 	





MAC                                    5	
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BLOGGING E MICROBLOGGING
      Blogger – www.blogger.com/	

      Class Blogmeister - http://www.classblogmeister.com/ (Blogging for classrooms)	

      Twitter - https://twitter.com/	




      PLATAFORMAS SOCIAIS
      Facebook – www.facebook.com	

      Google Groups - https://groups.google.com/forum/?fromgroups#!overview 	

      Edmodo.com - http://www.edmodo.com/ (Social platform for students & teachers)	

      PBworks.com - http://pbworks.com/academictour (Collaborative learning for schools)	

      Ning.com - http://www.ning.com/ (Create your own social network)	

      Classroom 2.0 - http://www.classroom20.com (Online community for teachers)	

      ThinkQuest - http://www.thinkquest.org/en/ (Global learning platform)	

      Yugma.com - https://www.yugma.com/ (Desktop sharing & collaboration)	

      SMART Board Revolution - http://smartboardrevolution.ning.com/	



MAC                                     6	
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   24	
  
FERRAMENTAS DE AVALIAÇÃO
      PollEverywhere - http://www.polleverywhere.com/ (Create real-time survey) 	

      Flubaroo - http://www.flubaroo.com/ 	





      SOCIAL BOOKMARKING
      Diigo - http://www.diigo.com/ 	

      Delicious - www.delicious.com/ 	

      Evernote - http://evernote.com/ 	





MAC                                     7	
   de	
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FERRAMENTAS DE PRODUÇÃO COLABORATIVA
      Google Docs - http://docs.google.com (Real-time online collaboration)	

      Wikispaces.com - http://www.wikispaces.com/site/privatelabel/k-12 (Create wikis)	

      CreativeCommons.com - http://creativecommons.org/ (Share & remix media)	




      FERRAMENTAS RSS
      Netvibes - http://www.netvibes.com/ 	

      Paper.li - http://paper.li/	

      Google Reader - http://www.google.com/reader/view/ 	

      gRSShopper - http://grsshopper.downes.ca/description.htm	

      pageflakes – www.pageflakes.com	

      Storify - http://storify.com/ 	





MAC                                    8	
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OUTROS
      PoppLet - http://popplet.com/ (popplet is a place for your ideas)	

      WikiMindMaps - http://www.wikimindmap.org/ 	

      StudyBlue - http://www.studyblue.com/ (online flashcards)	

      Tagul - http://tagul.com/ (gorgeous tag clouds)	

      Wordle.net - http://www.wordle.net/ (Creative "word cloud" generator)	

      Glogster.com/edu - http://edu.glogster.com/ (Digital collage tools for schools)	

      Smilebox - http://www.smilebox.com/ (Online scrapbooking & slideshows)	

      MakeBeliefsComix http://www.makebeliefscomix.com/ (Make-your-own comics)	

      Kodu game lab - http://www.kodugamelab.com/ 	





MAC                                     9	
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Massive Open Online Course

      UTILIZAÇÃO DE REDES SOCIAIS
             NO PROCESSO DE ENSINO
                                       APRENDIZAGEM
MAC             10	
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JUSTIFICAÇÃO

 Os princípios do Conectivismo	

 	

 ‣  A aprendizagem e o conhecimento surgem da diversidade de opiniões;	

 ‣  A aprendizagem é o processo de conecção de nós ou fontes de
     informação;	

 ‣  A aprendizagem pode residir em dispositivos não humanos;	

 ‣  A capacidade de saber mais é mais necessária do que o que é atualmente
     conhecido;	

 ‣  É necessário cultivar e manter conexões para facilitar a aprendizagem
     contínua;	

 ‣  A capacidade de ver conexões entre áreas, ideias e conceitos é uma
     competência fundamental;	

 ‣  O conhecimento atualizado é a intenção de todas as atividades de
     aprendizagem conetivistas. 	


MAC                               11	
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           (Siemens, 2004)
FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC




       Plataformas         Ferramentas 	

               Ferramentas de            Live
          sociais	

     de apresentação	

              vídeo e imagem	

      streaming	





       Blogging e          Ferramentas 	

                    Ferramentas 	

    Outros	

      microblogging	

         RSS	

                         de produção
                                                              colaborativa	





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FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC

Página do Facebook:	

                            Plataformas
                                                  sociais	

	

‣  Estimular a interação e a diversidade de
    opiniões;	

‣  Conectar diversas fontes de informação
    através da partilha;	

‣  Cultivar as conexões necessárias a uma
    aprendizagem contínua;	

‣  Rede distribuída de conhecimento;	

‣  Ponto de partida para uma colaboração
    mais abrangente.	



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FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC
      VANTAGENS
                                                                    Plataformas
                                                                    sociais	


‣    Adicionar publicações utilizando texto, fotos ou vídeo;	

‣    A ferramenta integrada “Destaque” dá a possibilidade de dar destaque aos
     post’s mais relevantes como as atividades propostas;	

‣    Adicionar eventos de forma a calendarizar as diversas atividades;	

‣    A possibilidade de inquirir os utilizadores através da ferramenta integrada
     “Inquérito”;	

‣    Possibilidade de podermos integrar diversos aplicativos com os mais
     diversos propósitos;	

‣    Criação de grupos de partilha e discussão;	

‣    Possibilidade de integrar e partilhar outras aplicações.	



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FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC

                                                             Ferramentas 	

                                                             de apresentação	




                             ‣  Partilha de documentos	




                             ‣  Partilha de documentos	





                             ‣  Apresentações dinâmicas	

                             ‣  Criação colaborativa 	





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FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC

                                                            Ferramentas de
                                                            vídeo e imagem	



                ‣  Alojamento e partilha de vídeos	





                ‣  Alojamento e partilha de imagens	




                ‣  Construção e partilha de infografias	





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                                                                        Live
                                                                        streaming	





                                              ‣    Live streaming	

                                              ‣    Chat integrado	

           Google Hangouts	

                 ‣    Partilha de ecrã	

           	

                                ‣    Partilha de ficheiros	





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                                                            Blogging e
                                                            microblogging	





                   ‣  Partilha de opiniões	

                   ‣  Inclusão de conteúdos multimédia	





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FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC

                                                             Ferramentas 	

 ‣  Automatização do fluxo de informação	

                   RSS	





MAC                                   19	
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FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC
                                                            Ferramentas 	

                                                            de produção 	

                                                            colaborativa	





                                           ‣  Criação colaborativa 	

                                           ‣  Open Access	





MAC                 20	
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FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC


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MAC                       21	
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MAC                 22	
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                 Página do facebook com
               link para exemplificar todas
                    as funcionalidades




MAC                       24	
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CONCLUSÕES
‣  Criação cMOOC com base nos princípios do conetivismo;

‣  Organização dos conteúdos de forma arbitrária a partir das mais diversas fontes de
   informação;

‣  Criação de uma rede colaborativa que não se restringe apenas a uma ferramenta
   de comunicação unilateral;

‣  Criação de uma rede distribuída generativa de conhecimento através da criação e
   da partilha em vez de uma aprendizagem através do conhecimento declarado;

‣  Avaliação do conhecimento adquirido pelos participantes sob a lógica do peer
   review;

‣  Utilizando o potencial das ferramentas existentes da Web 2.0, é possível criar um
   MOOC baseado num modelo em rede sob o princípio da cognição distribuída.




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MAC - Apresentação do Trabalho de Grupo | Tecnologia

  • 1. Programa Doutoral em Multimédia em Educação Multimédia e Arquiteturas Cognitivas TRABALHO DE GRUPO MOOC - TECNOLOGIA Nuno Ribeiro | Nuno Lopes | Susana Castro
  • 2. MAC 2   de   24   Imagem por: Ludwig Gatzke http://flickr.com/photos/stabilo-boss/
  • 3. PLATAFORMAS Google course builder – https://code.google.com/p/course-builder/ FERRAMENTAS DE APRESENTAÇÃO SlideShare - http://www.slideshare.net/ Prezi - http://prezi.com/ Scribd - http://pt.scribd.com/ Picsviewr - http://www.picsviewr.com Skrbl - http://www.skrbl.com/index.aspx (Online whiteboards & organizers) Scribblar - http://www.scribblar.com/index.cfm (Online whiteboards & organizers) BigBlueButton - http://www.bigbluebutton.org/ WiZiQ - http://www.wiziq.com/ (Share slides, whiteboards & more) Voicethread.com - http://voicethread.com/#home (Share images, docs & vídeo) HelloSlide - http://www.helloslide.com/ (add voice to your slides) MAC 3   de   24  
  • 4. FERRAMENTAS DE VÍDEO E IMAGEM Youtube - www.youtube.com Vimeo - www.vimeo.com PhotoPeach - http://photopeach.com/ Animoto - http://animoto.com/education Flickr - www.flickr.com Thinglink - http://www.thinglink.com/ Screenr - http://www.screenr.com/ (screencast made easy) Infogram - http://infogr.am/ (create interactive infographics) Cacoo - https://cacoo.com/lang/en/tour (create diagrams online) FERRAMENTAS DE AUDIO Podomatic - www.podomatic.com Audacity - http://audacity.sourceforge.net/ MAC 4   de   24  
  • 5. LIVE STREAMING Ustream - http://www.ustream.tv/ SynchTube - http://www.synchtube.com/ TodaysMeet - http://todaysmeet.com/ BigMaker - https://www.bigmaker.com/ LEARNING MANAGEMENT SYSTEMS (LMS) Moodle - https://moodle.org/ Desire2Learn - http://www.desire2learn.com/ Sakai - http://www.sakaiproject.org/ MAC 5   de   24  
  • 6. BLOGGING E MICROBLOGGING Blogger – www.blogger.com/ Class Blogmeister - http://www.classblogmeister.com/ (Blogging for classrooms) Twitter - https://twitter.com/ PLATAFORMAS SOCIAIS Facebook – www.facebook.com Google Groups - https://groups.google.com/forum/?fromgroups#!overview Edmodo.com - http://www.edmodo.com/ (Social platform for students & teachers) PBworks.com - http://pbworks.com/academictour (Collaborative learning for schools) Ning.com - http://www.ning.com/ (Create your own social network) Classroom 2.0 - http://www.classroom20.com (Online community for teachers) ThinkQuest - http://www.thinkquest.org/en/ (Global learning platform) Yugma.com - https://www.yugma.com/ (Desktop sharing & collaboration) SMART Board Revolution - http://smartboardrevolution.ning.com/ MAC 6   de   24  
  • 7. FERRAMENTAS DE AVALIAÇÃO PollEverywhere - http://www.polleverywhere.com/ (Create real-time survey) Flubaroo - http://www.flubaroo.com/ SOCIAL BOOKMARKING Diigo - http://www.diigo.com/ Delicious - www.delicious.com/ Evernote - http://evernote.com/ MAC 7   de   24  
  • 8. FERRAMENTAS DE PRODUÇÃO COLABORATIVA Google Docs - http://docs.google.com (Real-time online collaboration) Wikispaces.com - http://www.wikispaces.com/site/privatelabel/k-12 (Create wikis) CreativeCommons.com - http://creativecommons.org/ (Share & remix media) FERRAMENTAS RSS Netvibes - http://www.netvibes.com/ Paper.li - http://paper.li/ Google Reader - http://www.google.com/reader/view/ gRSShopper - http://grsshopper.downes.ca/description.htm pageflakes – www.pageflakes.com Storify - http://storify.com/ MAC 8   de   24  
  • 9. OUTROS PoppLet - http://popplet.com/ (popplet is a place for your ideas) WikiMindMaps - http://www.wikimindmap.org/ StudyBlue - http://www.studyblue.com/ (online flashcards) Tagul - http://tagul.com/ (gorgeous tag clouds) Wordle.net - http://www.wordle.net/ (Creative "word cloud" generator) Glogster.com/edu - http://edu.glogster.com/ (Digital collage tools for schools) Smilebox - http://www.smilebox.com/ (Online scrapbooking & slideshows) MakeBeliefsComix http://www.makebeliefscomix.com/ (Make-your-own comics) Kodu game lab - http://www.kodugamelab.com/ MAC 9   de   24  
  • 10. Massive Open Online Course UTILIZAÇÃO DE REDES SOCIAIS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM MAC 10   de   24  
  • 11. JUSTIFICAÇÃO Os princípios do Conectivismo ‣  A aprendizagem e o conhecimento surgem da diversidade de opiniões; ‣  A aprendizagem é o processo de conecção de nós ou fontes de informação; ‣  A aprendizagem pode residir em dispositivos não humanos; ‣  A capacidade de saber mais é mais necessária do que o que é atualmente conhecido; ‣  É necessário cultivar e manter conexões para facilitar a aprendizagem contínua; ‣  A capacidade de ver conexões entre áreas, ideias e conceitos é uma competência fundamental; ‣  O conhecimento atualizado é a intenção de todas as atividades de aprendizagem conetivistas. MAC 11   de   24   (Siemens, 2004)
  • 12. FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC Plataformas Ferramentas Ferramentas de Live sociais de apresentação vídeo e imagem streaming Blogging e Ferramentas Ferramentas Outros microblogging RSS de produção colaborativa MAC 12   de   24  
  • 13. FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC Página do Facebook: Plataformas sociais ‣  Estimular a interação e a diversidade de opiniões; ‣  Conectar diversas fontes de informação através da partilha; ‣  Cultivar as conexões necessárias a uma aprendizagem contínua; ‣  Rede distribuída de conhecimento; ‣  Ponto de partida para uma colaboração mais abrangente. MAC 13   de   24  
  • 14. FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC VANTAGENS Plataformas sociais ‣  Adicionar publicações utilizando texto, fotos ou vídeo; ‣  A ferramenta integrada “Destaque” dá a possibilidade de dar destaque aos post’s mais relevantes como as atividades propostas; ‣  Adicionar eventos de forma a calendarizar as diversas atividades; ‣  A possibilidade de inquirir os utilizadores através da ferramenta integrada “Inquérito”; ‣  Possibilidade de podermos integrar diversos aplicativos com os mais diversos propósitos; ‣  Criação de grupos de partilha e discussão; ‣  Possibilidade de integrar e partilhar outras aplicações. MAC 14   de   24  
  • 15. FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC Ferramentas de apresentação ‣  Partilha de documentos ‣  Partilha de documentos ‣  Apresentações dinâmicas ‣  Criação colaborativa MAC 15   de   24  
  • 16. FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC Ferramentas de vídeo e imagem ‣  Alojamento e partilha de vídeos ‣  Alojamento e partilha de imagens ‣  Construção e partilha de infografias MAC 16   de   24  
  • 17. FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC Live streaming ‣  Live streaming ‣  Chat integrado Google Hangouts ‣  Partilha de ecrã ‣  Partilha de ficheiros MAC 17   de   24  
  • 18. FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC Blogging e microblogging ‣  Partilha de opiniões ‣  Inclusão de conteúdos multimédia MAC 18   de   24  
  • 19. FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC Ferramentas ‣  Automatização do fluxo de informação RSS MAC 19   de   24  
  • 20. FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC Ferramentas de produção colaborativa ‣  Criação colaborativa ‣  Open Access MAC 20   de   24  
  • 21. FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC Outros Contact Form Newsletter Tabs Forum for Pages iFrame app MAC 21   de   24  
  • 22. FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC RSS graffiti Hangouts Contact form Forum for pages Newsletters iFame app MAC 22   de   24  
  • 23. FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC Contact Forum News- form for pages letters RSS iFrame Graffiti Apps pages MAC 23   de   24  
  • 24. FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DO MOOC Página do facebook com link para exemplificar todas as funcionalidades MAC 24   de   24  
  • 25. CONCLUSÕES ‣  Criação cMOOC com base nos princípios do conetivismo; ‣  Organização dos conteúdos de forma arbitrária a partir das mais diversas fontes de informação; ‣  Criação de uma rede colaborativa que não se restringe apenas a uma ferramenta de comunicação unilateral; ‣  Criação de uma rede distribuída generativa de conhecimento através da criação e da partilha em vez de uma aprendizagem através do conhecimento declarado; ‣  Avaliação do conhecimento adquirido pelos participantes sob a lógica do peer review; ‣  Utilizando o potencial das ferramentas existentes da Web 2.0, é possível criar um MOOC baseado num modelo em rede sob o princípio da cognição distribuída. MAC