Oficinas Didática Digital

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TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO
O mundo hoje é Digital e por essa razão MRE Digital idealizou Oficinas DIDÁTICA DIGITAL, uma iniciativa de disseminar a cultura digital e as possibilidade de uso destas ferramentas pelos Educadores


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Oficinas Didática Digital

  1. 1. Oficinas DIDÁTICA DIGITAL TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO
  2. 2. Nativo digital Em 2012 se elaborou um modelo para estimar a população nativa digital no mundo. São considerados nativos digitais os jovens conectados, de 15 a 24 anos de idade, com cinco ou mais anos de experiência online. O Brasil ocupa o 37º lugar no ranking, com 60,2% dos jovens dessa faixa etária conectados, equivalente a 20.081.178 pessoas, o que corresponde a 10,1% da população total do País.
  3. 3. Mundo Digital O mundo hoje é Digital e por essa razão MRE Digital idealizou Oficinas DIDÁTICA DIGITAL, uma iniciativa de disseminar a cultura digital e as possibilidade de uso destas ferramentas pelos Educadores
  4. 4. MRE Digital www.mredigital.com Facilitador Marcos R Escatambulo E Coordenação de Ms Regina Suzi
  5. 5. Oficina I..... Oficina II.... Oficina III... Oficina IV... Oficina V.... Oficina VI... Uso pedagógico de apresentações de slides digitais Uso GoogleDocspedagógico do Mídias digitais na educação Produção e edição de vídeo Uso pedagógico de apresentações em PREZI Uso pedagógico do Android (Tablet ) Uso do Googledocs para Conselho de classe on line
  6. 6. Oficina I Titulo Carga horária: OBJETIVO GERAL: OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Público Alvo Uso pedagógico de apresentações de slides digitais 8:00 Dominar o uso dos recursos multimídias disponíveis na escola, conhecendo o processo de montagem e a utilização de novas metodologias na Área das novas tecnologias. Conhecer os conceitos teóricos voltados as novas tecnologias, Identificar o processo de montagem e utilização do Data-show e o aparelho multimídia, além de : • Conhecer editor de slide Power point • Conhecer editor de slides no Impress No Linux • Introdução ao PowerPoint Web App • Noções de Microsoft SkyDrive ( Armazenamento on line ) Professores de todas as áreas
  7. 7. Oficina II Titulo Carga horária: OBJETIVO GERAL: OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Público Alvo Uso pedagógico do GoogleDocs 16:00 Dominar o uso dos recursos multimídia ( cloud computing ) computação em nuvem disponíveis na Web , conhecendo o processo de montagem e a utilização desta nova metodologias na Área das novas tecnologias Conhecer os conceitos teóricos voltados as novas tecnologias do ( cloud computing ) Computação em nuvem e Identificar o processo de montagem e utilização pedagógica de Blogs Site e ferramentas 2.0 , através de : • Uso pedagógico e Avaliativo dos formulários online • Uso das planilhas eletrônicas compartilhamento e edição em tempo real • Uso do editor de texto On line e compartilhamento e edição em tempo real • Uso do google site de forma pedagógica • Noções de Google Drive (cloud computing ) Professores de todas as áreas
  8. 8. Oficina III Titulo Carga horária: OBJETIVO GERAL: OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Público Alvo Mídias digitais na educação Produção e edição de vídeo 8:00 Conhecer os conceitos teóricos voltados as Mídias digitais na educação e Construir com técnicas simples vídeos Conhecer os conceitos teóricos voltados as novas tecnologias do ( cloud computing ) e conhecer e Identificar o processo de montagem e utilização Vídeos, através de : • Uso pedagógico da produção de mídias • Como Usar Montar editar vídeo no Picasa • Publicar e editar vídeo no You tube • Uso do WEVideo editor de Video on line ( cloud computing ) • Noções de Google Drive (cloud computing ) Professores de todas as áreas
  9. 9. Oficina IV Titulo Carga horária: OBJETIVO GERAL: OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Público Alvo Uso pedagógico de apresentações em PREZI 8:00 Dominar o uso dos recursos multimídias desta ferramenta de apresentação em Zoom conhecendo o processo de montagem e a utilização desta nova metodologia na educação Conhecer os conceitos teóricos voltados apresentação em Zoom, Identificar o processo de montagem e utilização e aprender como planejar e criar apresentações que encanta os alunos, além de: • Apresentação do Prezi • Conceitos Básicos • Estrutura, Gestão e Organização de apresentação • Criação de uma apresentação • Objetos, Imagens, Sons, Filmes • Efeitos e Animações dos Objetos • Criação de Modelos Exportação e Impressão • Criação Apresentações Compartilhada on line Professores e Profissionais de todas as áreas
  10. 10. Oficina V Titulo Carga horária: OBJETIVO GERAL: OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Público Alvo Uso pedagógico do Android 8:00 Conhecer e Dominar os conceitos teóricos do sistema operacional de código aberto Android e a utilização desta nova metodologia na educação Conhecer os conceitos teóricos o sistema operacional de código aberto muito utilizado em aparelhos móveis, principalmente em celulares, onde esse dispositivo permite que os fabricantes façam modificações livres nas interfaces do aparelho Você aprenderá quais são as vantagens oferecidas pelo Android, quais suas principais funções e quais as empresas que oferecem esse dispositivo que tem conquistado pessoas do mundo inteiro. Conhecer os conceitos teóricos Uso pedagógico do Android dos Tablet , • Apresentação do Android • Conceitos Básicos • Conceitos Apps • Instalação e uso dos Apps • O uso dos tablets e uma diversidade de disciplinas • O uso dos tablets com Apps Evernot para preparação de Aula • Apps para atividades na sala de aula Professores de todas as áreas
  11. 11. Oficina VI Titulo Carga horária: OBJETIVO GERAL: OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Uso do Googledocs para Conselho de classe on line 8:00 Conhecer e Implantar sistemas de Planilhas on line para Compartilhamento ,gerenciamento integração do Conselho de classe em tempo real Conhecer os conceitos teóricos e Conhecer na pratica e Implantar sistemas de Planilhas on line para Compartilhamento ,gerenciamento integração do Conselho de classe em tempo real • • • • Público Alvo Planilha com atualização em tempo Real Bate papo on line dos participantes Registo de Atividade Registo de Observações Professores de todas as áreas
  12. 12. METODOLOGIA: ▪ Serão adotadas técnicas metodológicas como aula expositiva dialogada, atividades práticas Individuais e em grupo, debates e exposição oral.
  13. 13. AVALIAÇÃO ; ▪ Será adotada a avaliação diagnóstica, formativa e somatória durante o oficina. A avaliação diagnóstica embasará o nivelamento das construções pessoais do aluno. A formativa estará focando o processo de ensino-aprendizagem no sentido de sanar todas as dúvidas surgidas levando o aluno a compreensão global do conteúdo ministrado. Por fim, a avaliação somatória encaminhará o aproveitamento que o grupo apresentou durante a oficina.
  14. 14. MRE Digital Coordenação Pedagógica Professora - Ms Regina Suzi Soares Facilitador Marcos Roberto Escatambulo Marcos Roberto Escatambulo Gestor de Ti, Formador Digital, É entusiasta do conceito open source e evangelista do Joomla! e WordPress. Sócio da MRE DIGITAL (http://mredigital.com), empresa focada em cursos e consultoria Digital e Didática Digital . Mantém um blog pessoal Seu emprego (http://seuemprego.blogspot.com.br ) e se tornou um fã do Prezi que é uma forma inovadora de criar apresentações de alto impacto.
  15. 15. Contato escatambulo@gmail.com 66 9699-5413 www.mredigital.com "Em Deus acreditamos, em todos os outros a gente passa o antivírus."

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