O documento discute como abordar o assunto drogas de forma efetiva com alunos do ensino fundamental e médio. Ele sugere começar definindo o que são drogas e construindo um mapa conceitual do tema. Também questiona por que os jovens buscam drogas e quais fatores como influência do grupo, problemas sócio-econômicos e falta de informação podem influenciar essa busca.

1. Como fazer com que os alunos do Ensino Fundamental e Médio não só conheçam cada droga, seus efeitos físicos, psíquicos e consequências sociais, mas também não se sintam atraídos pelas mesmas? Ou mais: não queiram prová-las, independentemente do seu grupo de amigos? A questão é complexa, importante e pertinente, pois as drogas fazem parte da realidade de muitos dos nossos jovens, dentro e fora dos ambientes escolares. Com isso, objetivamos distanciar nossos adolescentes de todo tipo de entorpecente, incluindo aqui as drogas lícitas e ilícitas. Sim, pois o cigarro, as bebidas alcoólicas, os soníferos e calmantes têm acesso livre no mercado brasileiro, o que facilita o seu uso indiscriminado. Estando a problemática definida e justificada, achamos necessário começar conceituando o que são drogas . A partir daí, então, passamos a buscar respostas para uma outra questão que permeia todo este assunto: Por que os jovens buscam as drogas? A construção de um mapa conceitual pode facilitar bastante a nossa abordagem, dando uma visão ampla do que pretendemos trabalhar e trazendo à tona tudo o que está envolvido com a problemática em questão. Como abordar de forma efetiva o assunto "Drogas" com os alunos?

2. Como abordar de forma efetiva o assunto DROGAS com os alunos? Por que os jovens buscam as drogas? Busca por liberdade Falta de informações Influência do grupo Problemas sócio-econômicos Dependência Educação Física Psicológica Família Sociedade Entidades Escola Família Aceitação Saúde Cultivo Políticas sociais Desigualdades Tráfico Caos urbano Relações de poder Escolha pessoal O que são drogas? Violência Violência Maturidade