2º Apresentação

1. Mecanização
Sustentável

2. Utilização da Energia
• Lâmpadas de L.E.D
• Sensores de movimento
• Climatização econômica
• Banheiros Inteligentes
• Iluminação Solar automatizada

3. Lâmpadas L.E.D
• Light Emitting Diode (Diodo Emissor de Luz)
• Economia de 90% no gasto de eletricidade
• Vida útil 50 vezes maior que as incandescentes
• Não emite calor
• Luz mais saudável à pele

4. Sensores de Movimento
• Usam a luz infravermelha para captar mudanças de temperatura.
• Otimização de 100% do uso das lâmpadas
• Baixo custo de instalação

5. Climatização Econômica
• Ar condicionado Central
• Sensores locais
• Temperatura agradável
• Otimização de uso

6. Banheiros Inteligentes
• Torneira Automática
• Descarga Automática com medidor de vazão (Vaso sanitário e mictórios)
• Secador de mãos

7. Janelas Automatizadas
• Economia na utilização de luz artificial
• Ajuda na climatização
• Melhora do ambiente interno

8. MOBILIÁRIO ESCOLAR
SUSTENTÁVEL

9. Aspectos a serem considerados na escolha
do mobiliário escolar “sustentável”

10. Modelos dos mais variados tipos de mobiliário aplicado
em escolas e universidades:

11. Sobre a sala de aula ideal
Pesquisa feita com alunos indicam que gostariam de mesas igual a figura Z. Sem cadeiras quebradas e
sala bagunçada.
 Mesas não quebradas
 Cadeiras confortáveis (não duras)
 Ventiladores
 Cortinas Limpas
Mais espaço, podendo ter uma mesa grande, com 4 cadeiras para 4 alunos. Sendo melhor para fazer
trabalhos.
Citações dos pesquisados:
“As mesas seriam maiores e os alunos sentariam em duplas (duplas que os professores escolheriam).
Aparelhos para aulas de química e física.”
“Eu acho que seria ideal as cadeiras letras I.”
“Mesas altas, cadeiras confortáveis e baixas, espaços grande.”
“As mesas mais espaçosas. As cadeiras mais confortáveis e mais espaço para passar entre as mesas.”
“Todo mundo sentado em roda conversando.”

13. Pesquisa de empresas especializadas:

15. VISÃO
Contribuir com a melhoria da educação por meio da qualificação do espaço de aprendizagem.
MISSÃO
Implantar e projetar mobiliário escolar de baixo custo, bem como sua comunicação, que auxilie o
desenvolvimento, físico e psicológico , de jovens e de adolescentes.
VALORES
Eficiente, tranquilizador, inspirador, integrador, flexível e renovador.
OBJETIVO DOS PRODUTOS
Mobiliário que facilite a integração no ambiente escolar, estimulando a socialização sem inibir a
expressão individual.
OBJETIVO DA COMUNICAÇÃO
Apresentar o mobiliário projetado, demonstrando seus valores e atributos , buscando a compreensão e
aceitação dos professores ,
Alunos e demais envolvidos.
POLITICA PARA IMPLANTAÇÃO DO MOBILIÁRIO SUSTENTÁVEL NA ESCOLA.

16. ATRIBUTOS DO MOBILIÁRIO
Sustentável;
Esteticamente coerente com a preferência dos usuários;
Flexível para desempenhar as diversas tarefas cotidianas;
Adaptado as necessidades físicas dos usuários;
De fácil limpeza;
Passível de arranjos em diferentes layouts;
Simples de consertar;
De fácil utilização;
Permite a expressão individual;
Causa senso de pertencimento.
ATRIBUTOS DA COMUNICAÇÃO
Atraente;
Memorável;
Simpático;
Amigável;
Utilizável / usual;
Lúdico / recreativo;
Informativo.

17. METAS DOS PRODUTOS
Cumprimento das especificações da NBR 14006 ;
Utilizar material de baixo impacto ambiental;
Ser utilizável em diversas situações e tipos de aulas;
Permitir a higienização completa;
Fornecer espaço para a expressão individual do usuário, sem comprometer
o mobiliário.

18. APRENDIZAGEM INTEGRADA
1 A escola é um pilar do desenvolvimento social humano, onde cada indivíduo aprende
sua função na sociedade ,
Onde o conhecimento científico e humanístico é base de uma formação ética e moral, e
se consolida e se afirma a
Identidade individual e coletiva.
2 O mobiliário, portanto é meio para a superação das barreiras físicas e sociais que
surgem no processo de educação, buscando auxiliar o aprendizado, a criatividade, o
crescimento pessoal e a integração social dos indivíduos ao tornar o ambiente escolar
acolhedor, instigante e flexível.
3 Este conhecimento tem importância imensurável na crescente necessidade de
remodelagem das atividades econômicas e da sua relação com o ambiente natural que
deve pautar as próximas gerações.