SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
Listas, tuplas, conjuntos e
dicionários
Marcos Castro
Listas, tuplas, conjuntos e dicionários
• Listas
• Estrutura mais utilizada.
• Pode-se modificar os elementos.
• Aumenta e diminui o tamanho.
• lista = [1, 2, 3]
2
Listas, tuplas, conjuntos e dicionários
• Tuplas
• Imutável (não pode modificar).
• Útil para dados fixos.
• Mais rápido do que listas.
• tupla = (1, 2, 3)
3
Listas, tuplas, conjuntos e dicionários
• Conjuntos
• Armazena itens não duplicados.
• Acesso muito mais rápido do que as listas.
• Suporta operações matemáticas (união, intersecção, diferença).
• Não ordenado.
• conjunto = {1, 2, 3}
4
Listas, tuplas, conjuntos e dicionários
• Dicionários
• Pares de chave/valor.
• Array associativo (similar ao HashMap do Java).
• Não ordenado.
• dicionario = {‘joao’:20, ‘maria’:30, ‘pedro’: 25}
5
Listas, tuplas, conjuntos e dicionários
• Complexidades:
• https://wiki.python.org/moin/TimeComplexity
6
Contato
mcastrosouza@live.com
www.geeksbr.com
www.twitter.com/mcastrosouza
www.github.com/marcoscastro
7

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Problema do Caixeiro Viajante
Problema do Caixeiro ViajanteProblema do Caixeiro Viajante
Problema do Caixeiro ViajanteMarcos Castro
 
Redes Neurais Artificiais
Redes Neurais ArtificiaisRedes Neurais Artificiais
Redes Neurais ArtificiaisMarcos Castro
 
Backtracking - Gerar todos os subconjuntos
Backtracking - Gerar todos os subconjuntosBacktracking - Gerar todos os subconjuntos
Backtracking - Gerar todos os subconjuntosMarcos Castro
 
Metaheurística Simulated Annealing
Metaheurística Simulated AnnealingMetaheurística Simulated Annealing
Metaheurística Simulated AnnealingMarcos Castro
 
Algoritmo de Kosaraju
Algoritmo de KosarajuAlgoritmo de Kosaraju
Algoritmo de KosarajuMarcos Castro
 
Problema da Mochila 0-1 (Knapsack problem)
Problema da Mochila 0-1 (Knapsack problem)Problema da Mochila 0-1 (Knapsack problem)
Problema da Mochila 0-1 (Knapsack problem)Marcos Castro
 
Maratona de Programação com STL
Maratona de Programação com STLMaratona de Programação com STL
Maratona de Programação com STLMarcos Castro
 
Estruturas de dados com C++ e STL
Estruturas de dados com C++ e STLEstruturas de dados com C++ e STL
Estruturas de dados com C++ e STLMarcos Castro
 
Agrupamento (clustering) - K-Means
Agrupamento (clustering) - K-MeansAgrupamento (clustering) - K-Means
Agrupamento (clustering) - K-MeansMarcos Castro
 
Problema das N rainhas (Backtracking)
Problema das N rainhas (Backtracking)Problema das N rainhas (Backtracking)
Problema das N rainhas (Backtracking)Marcos Castro
 
Algoritmo de Knuth-Morris-Pratt - KMP
Algoritmo de Knuth-Morris-Pratt - KMPAlgoritmo de Knuth-Morris-Pratt - KMP
Algoritmo de Knuth-Morris-Pratt - KMPMarcos Castro
 
Maratona de Programação
Maratona de ProgramaçãoMaratona de Programação
Maratona de ProgramaçãoMarcos Castro
 
Qt Techday - João Pessoa
Qt Techday - João PessoaQt Techday - João Pessoa
Qt Techday - João PessoaOpenBossa
 
Algoritmo de Smith-Waterman
Algoritmo de Smith-WatermanAlgoritmo de Smith-Waterman
Algoritmo de Smith-WatermanMarcos Castro
 
Desenvolvimento orientado a objetos com C++ e QT4 - Henrique Marks
Desenvolvimento orientado a objetos com C++ e QT4 - Henrique MarksDesenvolvimento orientado a objetos com C++ e QT4 - Henrique Marks
Desenvolvimento orientado a objetos com C++ e QT4 - Henrique MarksTchelinux
 

Destaque (20)

Binary heap
Binary heapBinary heap
Binary heap
 
Problema do Caixeiro Viajante
Problema do Caixeiro ViajanteProblema do Caixeiro Viajante
Problema do Caixeiro Viajante
 
Redes Neurais Artificiais
Redes Neurais ArtificiaisRedes Neurais Artificiais
Redes Neurais Artificiais
 
Backtracking - Gerar todos os subconjuntos
Backtracking - Gerar todos os subconjuntosBacktracking - Gerar todos os subconjuntos
Backtracking - Gerar todos os subconjuntos
 
Metaheurística Simulated Annealing
Metaheurística Simulated AnnealingMetaheurística Simulated Annealing
Metaheurística Simulated Annealing
 
Algoritmo de Kosaraju
Algoritmo de KosarajuAlgoritmo de Kosaraju
Algoritmo de Kosaraju
 
Problema da Mochila 0-1 (Knapsack problem)
Problema da Mochila 0-1 (Knapsack problem)Problema da Mochila 0-1 (Knapsack problem)
Problema da Mochila 0-1 (Knapsack problem)
 
Maratona de Programação com STL
Maratona de Programação com STLMaratona de Programação com STL
Maratona de Programação com STL
 
Estruturas de dados com C++ e STL
Estruturas de dados com C++ e STLEstruturas de dados com C++ e STL
Estruturas de dados com C++ e STL
 
Agrupamento (clustering) - K-Means
Agrupamento (clustering) - K-MeansAgrupamento (clustering) - K-Means
Agrupamento (clustering) - K-Means
 
Fila de prioridades
Fila de prioridadesFila de prioridades
Fila de prioridades
 
Problema das N rainhas (Backtracking)
Problema das N rainhas (Backtracking)Problema das N rainhas (Backtracking)
Problema das N rainhas (Backtracking)
 
Algoritmo de Knuth-Morris-Pratt - KMP
Algoritmo de Knuth-Morris-Pratt - KMPAlgoritmo de Knuth-Morris-Pratt - KMP
Algoritmo de Knuth-Morris-Pratt - KMP
 
Maratona de Programação
Maratona de ProgramaçãoMaratona de Programação
Maratona de Programação
 
Big data, e eu com isso?
Big data, e eu com isso?Big data, e eu com isso?
Big data, e eu com isso?
 
Dicas de otimização para aplicações Qt
Dicas de otimização para aplicações QtDicas de otimização para aplicações Qt
Dicas de otimização para aplicações Qt
 
Qt Techday - João Pessoa
Qt Techday - João PessoaQt Techday - João Pessoa
Qt Techday - João Pessoa
 
Algoritmo de Smith-Waterman
Algoritmo de Smith-WatermanAlgoritmo de Smith-Waterman
Algoritmo de Smith-Waterman
 
Desenvolvimento orientado a objetos com C++ e QT4 - Henrique Marks
Desenvolvimento orientado a objetos com C++ e QT4 - Henrique MarksDesenvolvimento orientado a objetos com C++ e QT4 - Henrique Marks
Desenvolvimento orientado a objetos com C++ e QT4 - Henrique Marks
 
PySide
PySidePySide
PySide
 

Mais de Marcos Castro

Árvores de Decisão
Árvores de DecisãoÁrvores de Decisão
Árvores de DecisãoMarcos Castro
 
Colored de Bruijn Graphs
Colored de Bruijn GraphsColored de Bruijn Graphs
Colored de Bruijn GraphsMarcos Castro
 
Maratona de Programação
Maratona de ProgramaçãoMaratona de Programação
Maratona de ProgramaçãoMarcos Castro
 
Ferramentas para Bioinformática
Ferramentas para BioinformáticaFerramentas para Bioinformática
Ferramentas para BioinformáticaMarcos Castro
 
A importância da Bioinformática
A importância da BioinformáticaA importância da Bioinformática
A importância da BioinformáticaMarcos Castro
 
Agrupamento de sequências biológicas
Agrupamento de sequências biológicasAgrupamento de sequências biológicas
Agrupamento de sequências biológicasMarcos Castro
 
Longest palindromic subsequence (LPS)
Longest palindromic subsequence (LPS)Longest palindromic subsequence (LPS)
Longest palindromic subsequence (LPS)Marcos Castro
 
Bioinformática com Biopython
Bioinformática com BiopythonBioinformática com Biopython
Bioinformática com BiopythonMarcos Castro
 

Mais de Marcos Castro (11)

Árvores de Decisão
Árvores de DecisãoÁrvores de Decisão
Árvores de Decisão
 
Colored de Bruijn Graphs
Colored de Bruijn GraphsColored de Bruijn Graphs
Colored de Bruijn Graphs
 
Maratona de Programação
Maratona de ProgramaçãoMaratona de Programação
Maratona de Programação
 
Bioinformática
BioinformáticaBioinformática
Bioinformática
 
Arquivos FASTQ
Arquivos FASTQArquivos FASTQ
Arquivos FASTQ
 
Ferramentas para Bioinformática
Ferramentas para BioinformáticaFerramentas para Bioinformática
Ferramentas para Bioinformática
 
A importância da Bioinformática
A importância da BioinformáticaA importância da Bioinformática
A importância da Bioinformática
 
Bioinformática
BioinformáticaBioinformática
Bioinformática
 
Agrupamento de sequências biológicas
Agrupamento de sequências biológicasAgrupamento de sequências biológicas
Agrupamento de sequências biológicas
 
Longest palindromic subsequence (LPS)
Longest palindromic subsequence (LPS)Longest palindromic subsequence (LPS)
Longest palindromic subsequence (LPS)
 
Bioinformática com Biopython
Bioinformática com BiopythonBioinformática com Biopython
Bioinformática com Biopython
 

Último

Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Cabiamar
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfFbioFerreira207918
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicolourivalcaburite
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfAutonoma
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...SileideDaSilvaNascim
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...azulassessoria9
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeLEONIDES PEREIRA DE SOUZA
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...azulassessoria9
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Centro Jacques Delors
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)Centro Jacques Delors
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfLidianeLill2
 

Último (20)

Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
 

Listas, tuplas, conjuntos e dicionários