Cursista: Elizabeth P. B. Chaves PLANO DE AÇÃO
IDENTIFICAÇÃO <ul><li>Escola: CIEP 172 - Nelson Rodrigues </li></ul><ul><li>Dados da atividade </li></ul><ul><ul><li>A ati...
<ul><li>Enriquecer o tema geografia física, com elementos que pudessem motivar o envolvimento da pesquisa, através dos alu...
OBJETIVOS <ul><ul><li>Enriquecer a interação de várias áreas no projeto para vivência não só dos alunos, mas do grupo em g...
METODOLOGIA Para o desenvolvimento do trabalho, os alunos compareceram ao Laboratório de Informática e foram utilizadas im...
DESENVOLVENDO A ATIVIDADE  <ul><li>*  Introdução: </li></ul><ul><li>Os alunos irão assistir o vídeo &quot; Viagem ao centr...
AVALIAÇÃO <ul><li>Foram analisados os seguintes itens: </li></ul><ul><ul><li>discussão coletiva sobre o assunto; </li></ul...
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS <ul><ul><li>http://www.caminhosgeologicos.rj.gov.br </li></ul></ul><ul><ul><li>http://ciep172ne...
AGRADECIMENTOS <ul><ul><li>Diretora Geral: Maria Alice </li></ul></ul><ul><ul><li>Professores envolvidos no Projeto: Clebe...
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Atividade Educacional - Etapa 4 - Elizabeth P B Chaves

  1. 1. Cursista: Elizabeth P. B. Chaves PLANO DE AÇÃO
  2. 2. IDENTIFICAÇÃO <ul><li>Escola: CIEP 172 - Nelson Rodrigues </li></ul><ul><li>Dados da atividade </li></ul><ul><ul><li>A atividade foi desenvolvida com alunos do: </li></ul></ul><ul><ul><li>Ensino Fundamental II </li></ul></ul><ul><ul><li>6º Ano Turma: 603 </li></ul></ul><ul><ul><li>Faixa etária: 09 a 14 anos Nº alunos: 38 </li></ul></ul><ul><ul><li>Disciplinas envolvidas: Português, Matemática, História, Inglês, Ciências e Geografia. </li></ul></ul><ul><ul><li>Título da atividade: O interior do planeta Terra </li></ul></ul><ul><ul><li>Duração: 09 aulas </li></ul></ul>
  3. 3. <ul><li>Enriquecer o tema geografia física, com elementos que pudessem motivar o envolvimento da pesquisa, através dos alunos do 6º ano de forma interdisciplinar. </li></ul><ul><li>Participaram do planejamento: </li></ul><ul><ul><li>Professores de Geografia, Português, Matemática, História, Ciências e Inglês. </li></ul></ul><ul><ul><li>Orientadora Tecnológica: Elizabeth Chaves </li></ul></ul><ul><ul><li>Geólogos Kátia Mansur e Vitor Nascimento do Departamento de Recursos Minerais (DRM – RJ) </li></ul></ul>INTRODUÇÃO
  4. 4. OBJETIVOS <ul><ul><li>Enriquecer a interação de várias áreas no projeto para vivência não só dos alunos, mas do grupo em geral. </li></ul></ul><ul><ul><li>Valorizar a iniciação científica, fazendo com que os alunos despertem o interesse desde cedo pela ciência e tecnologia. </li></ul></ul><ul><ul><li>Conhecer o sistema operacional Linux e seus aplicativos; </li></ul></ul><ul><ul><li>Utilizar os recursos existentes no Laboratório de informática: computador, internet, e-mail, blog ... </li></ul></ul>
  5. 5. METODOLOGIA Para o desenvolvimento do trabalho, os alunos compareceram ao Laboratório de Informática e foram utilizadas imagens de satélite do software&quot;Google earth“ com pesquisas nos sites: Google, Wikipédia, Site de DRM, blog &quot;Geografia atualidade&quot;, vídeo &quot; Viagem ao centro da Terra&quot;, do Discovery e marcação de um trabalho de campo com as coordenadas geográficas pré-estabelecidas.
  6. 6. DESENVOLVENDO A ATIVIDADE <ul><li>* Introdução: </li></ul><ul><li>Os alunos irão assistir o vídeo &quot; Viagem ao centro da Terra&quot; e posteriormente acontecerá uma palestra sobre &quot;O vulcão de Nova Iguaçu“. </li></ul><ul><li>* Desenvolvimento: </li></ul><ul><li>Serão confeccionados trabalhos sobre o tema e os melhores serão apresentados na confecção de uma placa sobre o interesse geológico que será afixada na escola. </li></ul><ul><li>* Recursos utilizados: </li></ul><ul><ul><li>Laboratório de Informática Educativa e Datashow; </li></ul></ul><ul><ul><li>imagens de satélite do software&quot;Google earth”; </li></ul></ul><ul><ul><li>pesquisas realizadas nos sites Google e Wikipédia; </li></ul></ul><ul><ul><li>site de DRM - RJ e Blogs “CIEP 172 e Geografia atualidade”; </li></ul></ul><ul><ul><li>vídeo &quot; Viagem ao centro da Terra&quot;, do Discovery. </li></ul></ul>
  7. 7. AVALIAÇÃO <ul><li>Foram analisados os seguintes itens: </li></ul><ul><ul><li>discussão coletiva sobre o assunto; </li></ul></ul><ul><ul><li>pesquisa em grupo de textos e imagens na internet; </li></ul></ul><ul><ul><li>trabalhos digitados sobre a geologia de Nova Iguaçu. </li></ul></ul>
  8. 8. CONCLUSÃO O uso da tecnologia na educação de forma interdisciplinar, tornou-se fundamental para a motivação dos alunos. Eles ficam mais interessados em relação ao uso das novas tecnologias e começam a construir o seu próprio conhecimento.
  9. 9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS <ul><ul><li>http://www.caminhosgeologicos.rj.gov.br </li></ul></ul><ul><ul><li>http://ciep172nelsonrodrigues.blogspot.com/ </li></ul></ul><ul><ul><li>http://geografiaatualidade.blogspot.com </li></ul></ul><ul><ul><li>http://maps.google.com.br </li></ul></ul><ul><ul><li>http://pt.wikipedia.org/wiki/Portal:Geografia </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=6fNcKtWWHrE </li></ul></ul>
  10. 10. AGRADECIMENTOS <ul><ul><li>Diretora Geral: Maria Alice </li></ul></ul><ul><ul><li>Professores envolvidos no Projeto: Cleber, Elizabeth, Karla, Renato, Andréa e Márcia Anita. </li></ul></ul><ul><ul><li>Geólogos: Kátia Mansur e Vitor Nascimento do DRM-RJ </li></ul></ul>“ Se não há troca de idéias e ideais, eles se tornam inúteis; divulgá-los é o que os torna fortes.”   Linus Torvalds

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