O documento tem como objetivos apresentar as bases legais dos Eixos Estruturantes no Currículo em Movimento e promover reflexão sobre como os Eixos Estruturantes do Currículo da Secretaria de Educação do Distrito Federal interferem na aprendizagem dos estudantes da rede pública.
1. APRENDIZAGEM E EIXOS ESTRUTURANTES
Objetivos:
Apresentar as bases legais dos Eixos Estruturantes no
Currículo em Movimento;
Promover a reflexão sobre os Eixos Estruturantes do
Currículo da SEDF , compreendendo como eles
interferem na aprendizagem dos diversos estudantes
que constituem a escola pública do Distrito Federal.
2. APRENDIZAGEM E EIXOS ESTRUTURANTES
Objetivos:
Apresentar as bases legais dos Eixos Estruturantes no
Currículo em Movimento;
Promover a reflexão sobre os Eixos Estruturantes do
Currículo da SEDF , compreendendo como eles
interferem na aprendizagem dos diversos estudantes
que constituem a escola pública do Distrito Federal.
3. APRENDIZAGEM E EIXOS ESTRUTURANTES
Objetivos:
Apresentar as bases legais dos Eixos Estruturantes no
Currículo em Movimento;
Promover a reflexão sobre os Eixos Estruturantes do
Currículo da SEDF , compreendendo como eles
interferem na aprendizagem dos diversos estudantes
que constituem a escola pública do Distrito Federal.
4. APRENDIZAGEM E EIXOS ESTRUTURANTES
Objetivos:
Apresentar as bases legais dos Eixos Estruturantes no
Currículo em Movimento;
Promover a reflexão sobre os Eixos Estruturantes do
Currículo da SEDF , compreendendo como eles
interferem na aprendizagem dos diversos estudantes
que constituem a escola pública do Distrito Federal.
5. APRENDIZAGEM E EIXOS ESTRUTURANTES
Objetivos:
Apresentar as bases legais dos Eixos Estruturantes no
Currículo em Movimento;
Promover a reflexão sobre os Eixos Estruturantes do
Currículo da SEDF , compreendendo como eles
interferem na aprendizagem dos diversos estudantes
que constituem a escola pública do Distrito Federal.
6. APRENDIZAGEM E EIXOS ESTRUTURANTES
Objetivos:
Apresentar as bases legais dos Eixos Estruturantes no
Currículo em Movimento;
Promover a reflexão sobre os Eixos Estruturantes do
Currículo da SEDF , compreendendo como eles
interferem na aprendizagem dos diversos estudantes
que constituem a escola pública do Distrito Federal.
7. APRENDIZAGEM E EIXOS ESTRUTURANTES
Objetivos:
Apresentar as bases legais dos Eixos Estruturantes no
Currículo em Movimento;
Promover a reflexão sobre os Eixos Estruturantes do
Currículo da SEDF , compreendendo como eles
interferem na aprendizagem dos diversos estudantes
que constituem a escola pública do Distrito Federal.
8. APRENDIZAGEM E EIXOS ESTRUTURANTES
Objetivos:
Apresentar as bases legais dos Eixos Estruturantes no
Currículo em Movimento;
Promover a reflexão sobre os Eixos Estruturantes do
Currículo da SEDF , compreendendo como eles
interferem na aprendizagem dos diversos estudantes
que constituem a escola pública do Distrito Federal.
9. APRENDIZAGEM E EIXOS ESTRUTURANTES
Objetivos:
Apresentar as bases legais dos Eixos Estruturantes no
Currículo em Movimento;
Promover a reflexão sobre os Eixos Estruturantes do
Currículo da SEDF , compreendendo como eles
interferem na aprendizagem dos diversos estudantes
que constituem a escola pública do Distrito Federal.
10. APRENDIZAGEM E EIXOS ESTRUTURANTES
Objetivos:
Apresentar as bases legais dos Eixos Estruturantes no
Currículo em Movimento;
Promover a reflexão sobre os Eixos Estruturantes do
Currículo da SEDF , compreendendo como eles
interferem na aprendizagem dos diversos estudantes
que constituem a escola pública do Distrito Federal.
11. APRENDIZAGEM E EIXOS ESTRUTURANTES
Objetivos:
Apresentar as bases legais dos Eixos Estruturantes no
Currículo em Movimento;
Promover a reflexão sobre os Eixos Estruturantes do
Currículo da SEDF , compreendendo como eles
interferem na aprendizagem dos diversos estudantes
que constituem a escola pública do Distrito Federal.
12. APRENDIZAGEM E EIXOS ESTRUTURANTES
Objetivos:
Apresentar as bases legais dos Eixos Estruturantes no
Currículo em Movimento;
Promover a reflexão sobre os Eixos Estruturantes do
Currículo da SEDF , compreendendo como eles
interferem na aprendizagem dos diversos estudantes
que constituem a escola pública do Distrito Federal.