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Luciana Faria valente
Dados da pesquisa
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 verônica      1º ano      Sim      Não       Não         não       não      Não       Não      Não      Sim     Sim     Sim       Sim        Não


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Fernanda       3º ano      Sim      Não       Não         não       não      Não       Não      Não      Sim     Sim     Sim       Sim        Não

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 Luciana     Informática   Sim      Sim       Sim         Sim       Sim      Sim       Sim      Sim      Sim     Sim     Sim       Sim        Não


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             coordenaçã
 Márcelo          o        Sim      Sim       Sim         Sim       Sim      não       Não      Não      Sim     Sim     Sim       Sim        Não


 Alvorino    Ed. Física    Sim      Não       Não         Não       Não      Não       Não      Não      Sim     Sim     Sim       Sim        Não

   Total         12        12        3         2           2         2        1         1        1        12      12      12        12         0
Na Escola há o uso de DVDs, CDs, Apresentações de
slides em Data show, animações, jogos e etc.
      Porém, de acordo com essas informações, percebe-se
que o uso das novas tecnologias, sobretudo a informática,
não permeia por todas as esferas da escola, estando restrita
apenas ao laboratório de informática e ao seu respectivo
professor.
      Os professores em sua grande maioria vêem o
laboratório de informática como parte separada de seu
cotidiano, sendo utilizado exclusivamente pelo professor de
informática em suas aulas.
      Não fazem uso do computador com os alunos, não
havendo nenhuma ligação, interação ou mesmo uso da sala
para atividades como pesquisas e afins.
      Os Alunos participam mais receptivamente, visto que
a maioria de seu tempo está em sala de aula, e as
interações e autorias (em sua grande maioria), são
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Uso das TIC na escola

  • 2. Dados da pesquisa Professores Na Escola: 19 Professores Entrevistados: 12 Ano de Textos Textos Apres. Páginas Mapas Professores Escolaridade Impressos Digitais Hipertextos Multimídia WEB Blogs Fotologs Wikis Imagem Vídeo Audio Animação Conceituais Lurdicéa creche Sim Não Não não não Não Não Não Sim Sim Sim Sim Não Lucéa pré 1 Sim Não Não não não Não Não Não Sim Sim Sim Sim Não Silvete pré 2 Sim Não Não não não Não Não Não Sim Sim Sim Sim Não verônica 1º ano Sim Não Não não não Não Não Não Sim Sim Sim Sim Não C. Eduardo 2º ano Sim Não Não não não Não Não Não Sim Sim Sim Sim Não Fernanda 3º ano Sim Não Não não não Não Não Não Sim Sim Sim Sim Não Alzira 4º ano Sim Não Não não não Não Não Não Sim Sim Sim Sim Não Fabiana 5º ano Sim Não Não não Não Não Não Não Sim Sim Sim Sim Não Luciana Informática Sim Sim Sim Sim Sim Sim Sim Sim Sim Sim Sim Sim Não Cláudia S. leitura Sim Sim Não Não Não Não Não Não Sim Sim Sim Sim Não coordenaçã Márcelo o Sim Sim Sim Sim Sim não Não Não Sim Sim Sim Sim Não Alvorino Ed. Física Sim Não Não Não Não Não Não Não Sim Sim Sim Sim Não Total 12 12 3 2 2 2 1 1 1 12 12 12 12 0
  • 3. Na Escola há o uso de DVDs, CDs, Apresentações de slides em Data show, animações, jogos e etc. Porém, de acordo com essas informações, percebe-se que o uso das novas tecnologias, sobretudo a informática, não permeia por todas as esferas da escola, estando restrita apenas ao laboratório de informática e ao seu respectivo professor. Os professores em sua grande maioria vêem o laboratório de informática como parte separada de seu cotidiano, sendo utilizado exclusivamente pelo professor de informática em suas aulas. Não fazem uso do computador com os alunos, não havendo nenhuma ligação, interação ou mesmo uso da sala para atividades como pesquisas e afins. Os Alunos participam mais receptivamente, visto que a maioria de seu tempo está em sala de aula, e as interações e autorias (em sua grande maioria), são realizadas nas aulas extraclasse (Informática Educativa, Sala de leitura, etc).