Como Estudar a Bíblia de Forma Eficaz

Curso VC6
Como Estudar
A Bíblia
INSTITUTO DE LIDERANÇA E TEOLOGIA
♦ ALCANÇANDO AQUELES QUE ALCANÇARÃO O MUNDO ♦
Rua Joaquim Nabuco, 533 – CEP 59600-300 – Mossoró-RN.

EDUCAÇÃO TEOLÓGICA POR EXTENSÃO
Apresentação do Curso
Informações Gerais
Pré-Tarefas
Antes do estudo principal de cada curso, há uma série de questões e/ou exercícios e/ou
tarefas que foram elaboradas para prepará-lo, tanto mental quanto espiritualmente, para
o conteúdo central do curso. Você deverá completar estas pré-tarefas antes de iniciar o
estudo principal e realizar as tarefas que exigirão mais de você. Siga todas as instruções e
guarde todo o material escrito que você produzir. Mais tarde ele será examinado por seu
tutor/professor.
Questões Para Revisão
Ao concluir o estudo principal, complete as questões para revisão. Você pode usar suas
notas pessoais, sua Bíblia ou o conteúdo do estudo principal. Quando as respostas exigem
que você use o estudo principal, procure respondê-las, primeiramente, sem consultar o
manual. Se você não conseguir, ache as respostas no texto e estude estas partes mais
uma vez antes de prosseguir.
Estas questões também contarão para a sua pontuação final. O propósito delas é ajudá-lo
a focalizar nos principais pontos do estudo e prepará-lo para o projeto final.
Projeto Final
No final de cada curso existe um projeto final que foi elaborado para ajudá-lo a viver e
ministrar este tema. As idéias e conceitos que você aprendeu são muito importantes para
nós. Deste modo, o projeto final é importante para sabermos o que você aprendeu e
como você está aplicando ou aplicará este material no seu ministério.
Procedimentos do Curso
O procedimento para cada curso é o seguinte:
Unidade I:
Passo 1 Faça as pré-tarefas
Passo 2 Estude o conteúdo do estudo principal.
Complete todos os espaços em branco para completar.
Unidade II:
Passo 1 Leia todas as questões para revisão antes de começar a respondê-las.
Passo 2 Complete as questões para revisão.
Unidade III:
Passo 1 Leia o projeto final.
Passo 2 Realize o projeto final.
© 2004. Centro de Treinamento Ministerial e Teológico. Direitos Reservados.
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Ao concluir o projeto final, junte-o às Pré-Tarefas e Questões para Revisão, e
entregue/envie todo este material ao seu tutor/professor.
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Pontuação
O Curso é dividido em três (03) Unidades de Treinamento (UT) e cada uma tem um
trabalho escrito. Para ser aprovado neste curso e somar pontos para receber o diploma no
final do curso, você deverá realizar pelo menos 75% dos trabalhos escritos. Veja a
pontuação abaixo:
Trabalho Escrito Pontuação
Pré-tarefas 25%
Questões Para Revisão 25%
Projeto Final 50%
Recursos Opcionais
Todos os nossos manuais são autodidáticos, dispensando a obrigatoriedade de obter
qualquer outro recurso externo além de um exemplar da Bíblia. No entanto, para o seu
próprio enriquecimento educacional, nós sugerimos o uso dos seguintes recursos opcionais
para este curso:
• Bíblia de Estudo NVI (Editora Vida)
• Bíblia On-line 3.0 – Módulo Avançado (Sociedade Bíblica do Brasil)
• Dicionário Vine (CPAD)
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Curso VC6
Como Estudar a Bíblia
Introduzindo o Curso
“Métodos de Estudo da Bíblia” é um dos mais importantes deste programa – se pudéssemos
classificá-los em importância – pois dele depende grande parte do seu crescimento e aprendizado
pessoal. Neste método de treinamento, o aluno aprende não somente através dos manuais, mas
principalmente pela descoberta pessoal da verdade. Para tanto, ele precisa aprender a
aproximar-se das Escrituras, estudá-la com proveito e assimilar espiritualmente suas verdades.
Neste curso você aprenderá como estudar a Bíblia por si mesmo, utilizando-se de técnicas
funcionais que o ajudarão grandemente a extrair o máximo da Palavra de Deus. Você aprenderá a
estudar a Bíblia versículo por versículo, bem como por capítulos e livros inteiros da Bíblia.
Além dos quatro pontos básicos e tradicionais do estudo da Bíblia (Observação, Correlação,
Interpretação e Aplicação), você aprenderá também a estudar a Bíblia seguindo as 10 linhas do
aprendizado bíblico. Estas 10 linhas nortearão todo o seu futuro aprendizado.
Por fim, queremos assegurar-lhe que, durante todo o curso, você será conduzido da teoria à
prática daquilo que for aprendido.
Objetivos do Curso
Ao concluir este curso você será capaz de:
• Estudar a Bíblia por si mesmo.
• Estudar a Bíblia através de vários métodos e diversas técnicas.
• Continuar seu estudo da Bíblia através das 10 linhas do aprendizado bíblico.
• Aplicar os métodos de estudo da Bíblia à sua vida e ministério.
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Unidade I
Pré-Tarefas
Leia as seguintes passagens bíblicas: 2 Timóteo 3.16-17; Josué 1.7-9; Mateus 22.29; João 5:39;
7.17; Salmos 119.
1. Faça uma redação (mínimo de 50 linhas) baseada nestas referências e certifique-se que sua
redação:
• Identifica e apresenta os diversos benefícios da Palavra de Deus, bem como a importância
de estudar a Bíblia em nossas vidas e ministérios.
• Apresenta sua compreensão e interação pessoal com estes aspectos. Enquanto você
estuda os textos bíblicos e elabora sua redação, procure responder às seguintes questões:
“Qual é a relevância disto em minha vida?” E ainda: “Como eu posso aplicar estas
verdades à minha vida e/ou ministério?”.
2. Elabore de 5 a 10 perguntas tomando como base 2 Timóteo 3.16-17 e Josué 1.7-9. Considere
que estas perguntas poderiam ser usadas num grupo de discussão. Não escreva as respostas,
apenas as perguntas.
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Unidade I
Estudo Principal
A Bíblia diz sobre si mesma:
“Pois toda a Escritura Sagrada é inspirada por Deus e é útil para ensinar a verdade,
condenar o erro, corrigir as faltas e ensinar a maneira certa de viver. E isso para que o
servo de Deus esteja completamente preparado e pronto para fazer todo tipo de boas
ações” (2 Timóteo 3.16-17).
O “servo de Deus” deve estar completamente preparado para fazer todo tipo de boas ações.
Liderar, ministrar, pregar, ensinar... Estas são as boas ações – entre outras – que devemos
praticar. Para tanto, nós devemos estar completamente preparados.
o Escreva abaixo como você avalia a sua preparação para fazer estas coisas.
o Como a Bíblia pode ajudá-lo a realizar estas coisas? Escreva abaixo.
Neste curso nós aprenderemos como estudar a Palavra de Deus de maneira sistemática e sólida,
iniciando nossa preparação completa, pela Palavra de Deus, na obra do ministério.
I – INDUTIVO VERSUS DEDUTIVO
Dedução e indução são dois tipos de lógica ou raciocínio. Ambos tratam com o geral e o
específico. Ambos são métodos para chegar a uma conclusão. Contudo, eles fazem isto de
maneira completamente oposta. O método dedutivo move do geral para o específico, e o
indutivo do específico para o geral. Ambos os métodos são usados pelos cristãos no estudo
da Bíblia, mas normalmente eles não estão conscientes de como cada método afeta seus
estudos e conclusões.
A – A ABORDAGEM DEDUTIVA
O raciocínio dedutivo é usado pelas pessoas em diversas profissões. Dedução é uma
habilidade valiosa e muitos livros foram escritos sobre o assunto. A intenção deste tópico
não é minimizar a validade da dedução, mas sugerir que ele é um método inferior no que
diz respeito ao estudo da Bíblia.
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1. O Raciocínio Dedutivo
Ele se move do geral ao específico. Ele começa com uma idéia ou premissa conhecida e
aceita. Esta preexistente compreensão é, então, comparada com uma situação particular
e uma conclusão é formada. A base desta conclusão é o fato de que a idéia geral é
verdadeira, e que a situação específica parece comprová-la. Em outras palavras, a idéia
geral controla, ou pelo menos, fortemente influência o modo como olhamos uma situação
em particular.
A maior fraqueza da dedução é que se a compreensão geral estiver errada, a conclusão
final também estará. Este método leva-nos a assumir que já sabemos a resposta, ao invés
de levar-nos a continuamente procurar a resposta correta.
2. Estudo Bíblico Dedutivo
Quando usamos este método, ao invés de procurarmos compreender o que Deus diz no
texto bíblico, nós impomos nossa compreensão sobre o texto bíblico. O que nós achamos
que o texto diz é o que será. Logicamente, é fácil criar ou reforçar doutrinas e práticas
erradas usando o método dedutivo.
Por exemplo, alguém que ensina sobre o cessacionismo, ou seja, a teoria de que nenhum
dos dons miraculosos (curas, línguas, etc.) são válidos para os dias atuais e que não estão
mais em operação em nossos dias. Tal pessoa deduziu que isto é verdadeiro. Então, ela
procura passagens bíblicas para provar seu ponto de vista. É uma abordagem
completamente errada das Escrituras.
B – A ABORDAGEM INDUTIVA
A abordagem indutiva é o contrário do método dedutivo. Ela começa com situações
específicas para chegar a um princípio geral.
1. O Raciocínio Indutivo
A dedução se baseia no uso de nosso conhecimento pré-existente. A indução, por outro
lado, se baseia no aprendizado ou descoberta. Nós assumimos que não sabemos as
respostas e procuramos compreender o que a Bíblia diz sobre um dado assunto. A ênfase
recai sobre fatos e situações específicas para se chegar à uma conclusão geral.
2. O Método Indutivo
No método indutivo, nosso propósito é obter conhecimento. Nós nos comprometemos a
cuidadosamente examinar o texto e permitir que o Senhor nos fale através dele. O
método dedutivo produz um sermão fácil e rápido, mas o método indutivo leva-nos ao
verdadeiro crescimento espiritual.
O método indutivo é o melhor método para se estudar a Bíblia. Ele é superior ao método
dedutivo porque ele deixa a Bíblia ser a autoridade e não nosso conhecimento pré-
concebido.
Sendo este o melhor método, nós ensinaremos neste curso como usá-lo para estudar a
Palavra de Deus.
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II - QUATRO PILARES DO ESTUDO INDUTIVO DA BÍBLIA
Há quatro pilares que sustentam o estudo indutivo da Bíblia:
o Observação
o Correlação
o Interpretação
o Aplicação
A – OBSERVAÇÃO
1. Seis Perguntas Básicas
O papel do estudante da Bíblia na “observação” é agir como um repórter ou investigador.
Ele deve procurar descobrir detalhes sobre a passagem bíblica em foco. Para tanto, ele
deverá utilizar as 6 perguntas básicas do trabalho investigativo do texto.
O Objetivo de tais perguntas é obter informações gerais sobre a passagem, para que
possamos chegar a uma compreensão mais apurada sobre um texto Escriturístico.
Tomemos como base, por exemplo, Atos 6.1-7, e façamos as seis perguntas básicas para
observar um texto bíblico:
o O QUE ou QUAL? O que é apresentado na passagem? Qual é o assunto? De que se
trata?
o QUEM? Quais são os personagens envolvidos ou mencionados no texto?
o POR QUE? Por que esta passagem foi escrita? Por que o assunto é mencionado da
forma como está? Por que um personagem é citado? Por que ele age da forma
como é descrita?
o QUANDO? Quanto isto foi escrito? Qual é a época, momento ou ocasião em que se
passa o evento?
o ONDE? Quais são os lugares mencionados no texto? Qual a importância deles na
história bíblica?
o COMO? Como o assunto é apresentado? Como foi resolvido?
2. Aplicando as 6 perguntas aos Livros Narrativos e Discursivos
Ao observar os fatos numa passagem da Escritura, ajudará se você reconhecer que muitos
dos livros da Bíblia cairão em uma das duas principais categorias: NARRATIVOS OU
DISCURSIVOS.
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o LIVROS NARRATIVOS são os que descrevem eventos históricos. Ao olhar os fatos
nos livros narrativos, você pode fazer as seguintes perguntas:
 QUEM é o principal personagem (ou quais são)? Quais são suas bases
intelectuais? Como eles se relacionam uns com os outros? Qual é sua
participação na história? Quais são suas atitudes e reações? Quais
decisões eles tomam?
 QUAL é a ação central? É uma estória mostrando amor, conflito, ou a
vida em geral? Há uma crise geral ou gira em torno de um local? O que
resulta seguir esta ação central? Como estes resultados afetam o povo e a
história?
 ONDE a ação tem lugar? Por que o povo está ali na história? Como eles
chegaram ali? Qual a relação do lugar com o povo e a ação?
 QUANDO E POR QUÊ a ação teve lugar? Note o tempo cronológico, se ele
está especificamente mencionado. O tempo é importante para a história?
O que acontece imediatamente antes ou depois da ação que você está
examinando? Há qualquer outra razão estabelecida ou envolvida?
o OS LIVROS DISCURSIVOS basicamente apresentam doutrina mais do que ação. Ao
invés de descrever ações pessoais e diálogos, eles apresentam e explicam temas.
Para obter os fatos num livro discursivo você pode fazer as seguintes perguntas:
 QUEM é o escritor que Deus usou para escrever este livro? Para quem ele
está escrevendo? Qual é seu relacionamento com eles? Qual é a situação
do escritor?
 POR QUE o escritor escreveu este livro? Ele está tratando de alguma
doutrina especial ou problemas morais enfrentados por aqueles a quem
ele está escrevendo?
 COMO são as idéias relatadas na passagem em particular? Como elas se
mantêm? Como elas chegam a uma conclusão?
 QUAIS as ordens específicas e repreensões que são dadas? Quais ad-
vertências são dadas? Que correção é oferecida? Quais atitudes o escritor
enfatiza seus leitores a tomarem?
3. Outras Coisas para Observar
o Palavras-chaves – Geralmente são palavras repetitivas ou em torno das quais o
assunto é desenvolvido. Por exemplo: amor em 1 Coríntios 13; Fé e obras em
Tiago 2.
o Comparações – Observe as palavras “assim como”, “como”, “do mesmo modo”, e
etc., para encontrar as comparações.
o Contrastes – os contrastes podem ser encontrados nas palavras e/ou expressões
do tipo “mas”, “contudo”, “por outro lado”, “entretanto”, “no entanto”,
“todavia”, “porém” e etc.
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o Figuras de linguagem – Preste bastante atenção no uso da linguagem figurada
para não incorrer em erros de interpretação. Quando Jesus diz, por exemplo, “se
tua mão direita te faz tropeçar, corta-a”, Ele estava usando linguagem figurada e
não linguagem literal.
o Tipos, Símbolos, Sombras – O Antigo Testamento, especialmente, está repleto de
tipos e sombras de verdades, fatos ou pessoas do Novo Testamento. Todo e
qualquer símbolo do Antigo Testamento deve ser interpretado à luz do Novo, e ali
permanecer. Por exemplo, 1 Coríntios 5 diz que Cristo é a nossa “páscoa”.
Sempre que lermos instruções do Antigo Testamento sobre a páscoa, devemos nos
lembrar que ela é um símbolo, uma figura de Cristo para nós, os crentes da Nova
Aliança, e não uma ordenança.
B – INTERPRETAÇÃO
Devido ao fato de termos um curso especificamente voltado para a interpretação, nós
incluímos aqui apenas um pequeno esboço para dar uma leve noção do processo de
interpretação da Bíblia.
1. Examine as palavras usadas no texto
o Descubra as palavras-chaves.
o Investigue o significado corrente da palavra – como nós usamos hoje em dia.
o Examine o significado bíblico, ou seja:
 Na Linguagem original – seu significado no hebraico, aramaico ou grego.
 No Contexto bíblico – como os escritores bíblicos usaram uma dada
palavra.
2. Busque o significado
Determine o que a passagem quer dizer, o que ela significa. Encontre o ponto principal.
Pergunte:
o O que o autor quis dizer com o que ele disse?
o O que é principal e o que é complementar?
Peça a Deus para dar-lhe a compreensão da passagem bíblica. A direção do Espírito Santo
é essencial para verdadeiramente compreendermos a Bíblia (João 14.26; 1 João 2.27).
Leia cuidadosamente, dissecando cada passagem, versículo, sentença e palavra. Tente
compreender a gramática (por que os “portantos” estão ali?). Procure as relações de
causa e efeito.
3. Outros Princípios Básicos
o Interprete a Bíblia naturalmente e não literalmente.
o Interprete a Bíblia à luz do contexto histórico e teológico.
o Examine o significado das palavras.
o Considere a linguagem original como a autoridade final.
o Compare a Escritura com a Escritura (Correlação).
o Observe os fatos ao redor da porção bíblica que você está estudando:
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 Quem está falando?
 Para quem está falando?
 A condição de cada um
 As circunstâncias ou ações envolvidas
 O fundo histórico e cultural
 O modo literário
 O propósito pelo qual foi escrito e os argumentos do autor
C – CORRELAÇÃO
Este tópico também é coberto no curso “Hermenêutica e Exegese”. Correlação é uma
conexão ou encadeamento que existe entre passagens bíblicas. Diversas passagens
bíblicas estão conectadas por um mesmo assunto ou palavras. Às vezes, a correlação é
tão profunda, que um mesmo versículo é repetido em diversos livros diferentes da Bíblia.
Existe:
o Correlação de contexto imediato – Ex: Romanos 8.28
o Correlação de palavras
o Correlação de idéias – Ex: Reino dos Céus x Reino de Deus (Mateus 13 com Lucas 8
e 13)
D – APLICAÇÃO
Pergunte o que a passagem significa para você e como ela se aplica à sua vida (ou à Igreja
ou ao mundo). Note qualquer coisa que segue:
o Atitudes que necessitam mudar
o Pecados que precisam ser confessados e abandonados
o Ações para tomar/evitar
o Exemplos para seguir
o Promessas para reivindicar
o Outras aplicações
O importante nesta etapa do estudo da Bíblia é colocar em prática o que você tem
aprendido.
III – MÉTODOS DE ESTUDO DA BÍBLIA
A – MÉTODO DE VERSÍCULO OU PASSAGEM
Para este e todos os demais métodos, você usará os recursos que já aprendeu
anteriormente.
o Estude o contexto da passagem – o lugar aonde se encontra o texto em estudo. O
contexto de um versículo ou passagem bíblica pode ser: a) Geral ou Remoto - o
capítulo, livro ou testamento no qual o texto se encontra; b) Imediato - os
versículos anteriores e posteriores.
o Palavras-Chaves - Saber quais são e o significado das palavras-chave evita muitas
confusões.
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No final deste estudo há um apêndice com um formulário usado para fazer o estudo de
um versículo ou passagem bíblica, tal como de um parágrafo ou capítulo. Use-o para
testar seu aprendizado.
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B – ESTUDO TÓPICO OU TEMÁTICO
É o estudo de um determinado tema ou assunto, procurando dar um enfoque bíblico ao
mesmo.
o Escolha um tema: amor, liderança, evangelismo, paciência, etc.
o Determine o âmbito do estudo. Você pode estudar este tema apenas no Antigo
Testamento ou somente no Novo Testamento. Você pode estudá-lo somente nos
Salmos ou em toda a Bíblia. Então, antes de começar, é importante você definir
aonde você fará o estudo do seu tema escolhido.
o Pegue uma Chave Bíblica ou Concordância, anote numa folha todas as referências
bíblicas que você encontrar sobre o tema que está estudando, siga as diretrizes
da observação e interprete-as conforme nós já mostramos; depois, selecione e
separe as passagens bíblicas estudadas, bem como suas descobertas nas seguintes
categorias:
 A Definição ou conceito do tema. A definição do assunto, às vezes, não
pode ser dada em apenas uma frase ou encontrada em apenas um texto,
mas em várias frases e textos bíblicos. No entanto, seja apenas em uma
ou em várias frases, determine o conceito do tópico estudado. Exemplo:
o tema é “Amor”. Qual é a definição de amor? De acordo com 1 João 4.8,
“Deus é amor”. 1 Coríntios 13 também dá outras definições do amor em
ação.
 Origem ou Causa – Procedência. Qual é a origem do tema que estou
estudando? Qual é a sua procedência?
 Efeitos ou Conseqüências – aspectos positivos e negativos. Quais são os
efeitos deste tema na vida de uma pessoa? O que acontece se nós
aceitarmos ou rejeitarmos este tema?
Logicamente, existem outras possibilidades para pesquisar e organizar os estudos
temáticos, mas nenhum estará completo se não apresentar uma definição ou conceito, a
origem ou causa, bem como os efeitos ou conseqüências relacionadas ao tema.
No final deste estudo há um apêndice com um formulário usado para fazer o estudo
temático. Use-o para testar seu aprendizado.
C – MÉTODO BIOGRÁFICO
É o método que estuda a vida de um personagem bíblico. Quando você estiver estudando
um personagem bíblico, como por exemplo, “Paulo”, procure descobrir o que a Bíblia diz
sobre:
o Sua Família e nascimento;
o Seu trabalho ou funções;
o Sua vida espiritual (se é servo de Deus ou não, se era dedicado ou não, e etc.);
o Suas realizações (negativas e positivas);
o Seu caráter (aspectos negativos e positivos);
o O final de sua vida.
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No final deste estudo há um apêndice com um formulário usado para fazer o estudo
biográfico. Use-o para testar seu aprendizado.
D – MÉTODO DE ESTUDO DE LIVROS
Na medida em que desenvolver bem os outros métodos, você será capaz de começar a
estudar a Bíblia por livros, pois este método de estudo é muito proveitoso e rico.
Ao estudar um livro da Bíblia, não o abandone até que você seja capaz de apresentar:
o O autor - quem escreveu o livro e sob quais circunstâncias.
o Os Destinatários – para quem o livro foi destinado originalmente.
o O Motivo ou propósito do livro – porque ele foi escrito.
o O Assunto principal – qual é o tema principal do livro.
o Estilo Literário – Histórico? Poético? Doutrina? Profecia?
o Um Esboço – uma divisão escrita dos capítulos e/ou temas do livro. Um esboço
deve apresentar: O Autor, Os Destinatários, O Motivo ou Propósito do Livro, O
Assunto Principal, e as Divisões do livro.
Leia o livro todo de uma só vez. Depois leia pelo menos mais três vezes, tomando notas
de observação.
Existem diversos outros métodos de estudo da Bíblia, mas cremos que estes são os
principais. Lembre-se que o propósito deste curso não é cobrir todos os pontos sobre o
tema, mas fornecer ferramentas práticas de modo que você passe a estudar a Bíblia com
maior proveito. Nosso objetivo é ensinar poucas coisas, mas que possam ser colocadas em
prática regularmente.
No final deste estudo há um apêndice com um formulário usado para fazer o estudo de
um livro. Use-o para testar seu aprendizado.
A seguir nós abordaremos uma direção prática para estudar a Palavra de Deus. Nós temos
utilizado com sucesso estes métodos acima seguindo estas “linhas” do aprendizado
bíblico. E cremos que você também será bem-sucedido ao colocar em prática estas
diretrizes.
IV – DEZ LINHAS DO APRENDIZADO BÍBLICO
A Bíblia é um livro de conhecimento ilimitado. Ninguém neste mundo jamais conseguirá
extrair todo o conhecimento e sabedoria que são encontrados na Bíblia. No entanto, nós
devemos nos esforçar para ganhar o máximo possível do estudo da Palavra de Deus. Para
tanto, nós definimos dez linhas de aprendizado da Bíblia. Estas linhas ou diretrizes foram
definidas para sabermos o que estudar na Palavra de Deus, pois elas podem ajudar-nos a
cobrir a maioria dos temas bíblicos principais. Pelo menos, com toda a certeza, elas lhe
ajudarão a conhecer os assuntos essenciais para seu “crescimento em verdade” e que o
ajudarão tremendamente em seu ministério.
A – A LINHA PANORÂMICA
o Aborda as Escrituras ou parte dela num contexto global, como um todo.
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o Exemplos: Estuda o tema e conteúdo de cada livro da Bíblia, principais temas,
personagens, autores, propósitos gerais da Bíblia, tipologia bíblica, etc.
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B – A LINHA DISCRIMINATÓRIA
o Aborda as Escrituras de uma maneira discriminatória, apontando e estabelecendo
as diferenças aonde quer que elas existam.
o Exemplos: Estudos sobre A Lei e a Graça, Os Cinco Julgamentos Divinos, A Velha e
a Nova Aliança, A Habitação e o Revestimento do Espírito Santo, O Reino de Deus
Hoje e Futuramente, Judeus e Gentios, Judeus e a Igreja, Gentios e a Igreja,
Dispensações, Os Dois Adventos de Cristo, As Duas Ressurreições, Salvação e
Recompensas, etc.
C – A LINHA PROFÉTICA
o Aborda as Escrituras numa perspectiva profética, discernindo os tempos, as
épocas e os eventos preditos por Deus para o cumprimento na história de Israel,
das nações e da Igreja.
o Exemplos: Profecias sobre Israel, as nações, Jesus, a Igreja; os Três “7”
proféticos, as 70 semanas de Daniel, o Apocalipse, etc.
D – A LINHA DEVOCIONAL
o Meditar na Palavra aplicando-a ao seu conhecimento pessoal de Deus.
o Exemplos: Meditar na Palavra, conhecer a Deus através dos diversos relatos da
Bíblia, etc.
E – A LINHA DOUTRINÁRIA
o Aplicar os ensinamentos bíblicos aos diversos tópicos relacionados à nossa fé (o
que cremos) e prática (o que fazemos) da verdade revelada de Deus.
o Exemplos: a Tri-unidade de Deus, a Pessoa e a Obra de Jesus Cristo, o Espírito
Santo, o homem, o pecado, a salvação, arrependimento, fé, batismos, imposição
de mãos, a posição e o ministério das mulheres na igreja, os dons espirituais, a
ceia do Senhor, santificação, casamento, sexo, criação de filhos, trabalho,
contribuição, prosperidade, cura, libertação, quebra de maldições, etc.
F – A LINHA ECLESIÁSTICA
o Estudar as Escrituras em relação ao que ela apresenta sobre a Igreja.
o Exemplos: a natureza da Igreja, sua missão, funções, governo, destino,
atividades, funcionamento, ministérios, crescimento, etc.
G – A LINHA MINISTERIAL
o Aplica as Escrituras no estudo e treinamento, pessoal ou de outros, como
preparação para o exercício ministerial em qualquer área.
o Exemplos: Os cinco ministérios fundamentais, guerra espiritual, liderança,
discipulado, o funcionamento do corpo, como ministrar às necessidades das
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pessoas, como se relacionar no corpo, expansão missionária, aconselhamento,
treinamento de líderes, etc.
H – A LINHA EVANGELÍSTICA
o Aplicar as Escrituras evangelisticamente, ou seja, em relação à pregação e ensino
do Evangelho.
o Exemplos: conhecer o Evangelho, pregação e testemunho, como os relatos dos
Evangelhos (curas, milagres, etc.) podem ser aplicados evangelisticamente, etc.
I – A LINHA HISTÓRICA
o Pesquisar e compreender a história, principalmente, da Igreja e de Israel, à luz
da revelação bíblica.
o Exemplos: uma visão panorâmica da história de Israel e da Igreja (nos tempos
bíblicos, pós-bíblicos, e contemporâneo), etc.
J – A LINHA CRISTOCÊNTRICA
o Interpretar e aplicar todo o contexto bíblico em relação à Pessoa e Obra de
Cristo.
o Exemplos: como Cristo é revelado em cada livro da Bíblia, o modelo que nos
fornece para a vida e ministério, etc.
Este programa de treinamento não cobre todos estes assuntos, mas apenas uma parte
deles. Lembre-se, porém, que nosso propósito não é dar-lhe todo o conhecimento, mas
tão somente fornecer-lhe as ferramentas básicas para você crescer em graça e verdade.
Através deste curso, por exemplo, você obteve maiores conhecimentos sobre como
estudar a Palavra de Deus. Agora você pode aplicar estes conhecimentos para estudar os
temas que não são abordados neste programa.
V – FERRAMENTAS ADICIONAIS
Se você realmente quer dedicar-se ao ministério da pregação e ensino, esteja sempre se
preparando e preparado para estudar e aprender, aprender e estudar... Sempre mais!
Portanto, você necessitará de alguns recursos adicionais que lhe ajudarão a compreender
melhor a Palavra de Deus.
Aqui estão algumas dicas de ferramentas que você pode adquirir, se puder:
A – UMA BOA BÍBLIA DE ESTUDO
Existem algumas boas Bíblias de estudo em português:
o Bíblia de Estudo Indutivo (Ed. Vida)
o Bíblia Anotada (Mundo Cristão)
o Bíblia Anotada por Scofield (Chamada da Meia-Noite)
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o Bíblia de Estudo Pentecostal (CPAD)
o Bíblia Shedd (Edições Vida Nova)
o Bíblia Vida Nova (Edições Vida Nova)
o Bíblia em Cores (Bom Pastor)
Nenhuma destas edições é completa e o melhor seria ter um exemplar de cada uma. Se o
dinheiro não der, escolha aquela que oferecer mais recursos e/ou esteja mais próxima de
suas aspirações como estudante da Bíblia.
Ao escolher uma Bíblia de estudo, lembre-se do seguinte:
o O verdadeiro valor de uma Bíblia de estudos está nas notas arqueológicas,
históricas e culturais, e no significado original das palavras, não nas notas
interpretativas ou homiléticas.
o As notas interpretativas de uma Bíblia de estudo sempre seguirão a linha
teológica-doutrinária de seus editores e publicadores. Isso, por si só, deve nos
manter conscientes de que é possível encontrarmos notas que não refletem o
verdadeiro ensino das Escrituras, mas tão somente a opinião do
editor/publicador.
o Não dependa demais das notas da Bíblia de estudo. Consulte-as somente depois
de você ter estudado um assunto ou passagem bíblica por conta própria.
B – UM BOM COMENTÁRIO BÍBLICO
Existem diversos comentários bíblicos que nos ajudam a entender melhor algumas
passagens bíblicas ou que lançam luz sobre questões que ainda não havíamos
compreendido bem. Aqui também se encaixam as mesmas considerações que fizemos em
relação a escolha de Bíblias de estudo.
C – DIVERSAS VERSÕES E TRADUÇÕES DA BÍBLIA
Uma grande ajuda pode ser obtida se você puder adquirir várias versões e traduções da
Bíblia. Eu recomendo que você possua, pelo menos, um exemplar destas edições:
o Revista e Atualizada – 2a
Edição.
o Revista e Corrigida.
o Nova Tradução na Linguagem de Hoje.
o Nova Versão Internacional.
D – UM DICIONÁRIO EXPOSITIVO DE PALAVRAS
Este tipo de auxílio apresenta as palavras bíblicas no original e quais são os seus
significados de acordo com a língua de origem, bem como o uso bíblico das mesmas.
E – UMA BOA CONCORDÂNCIA
Uma Concordância Bíblia é um dever para todo estudante da Bíblia. Nela você encontrará
todas ou a maioria (dependendo do tipo e volume da concordância) das referências
bíblicas relacionadas à uma determinada palavra. A Bíblia Thompson oferece uma
excelente concordância temática.
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Quando se trata de “métodos”, o que contribui grandemente para o seu bom desempenho
é a criatividade ou destreza daquele que deles se utilizam. Nós fornecemos alguns
princípios e dicas, mas você não deve se limitar a eles, especialmente no que diz respeito
ao que pesquisar ou observar nas Escrituras. Neste curso foram dadas apenas algumas
dicas. Você deve desenvolver seu próprio senso de “pesquisador” e procurar nas páginas
do livro santo aquilo que o Espírito iluminar à sua mente.
E, logicamente, nunca se esqueça de permanecer dependente do Espírito Santo. Ele é o
único capaz de desvendar plenamente as profundezas da Palavra de Deus.
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Unidade II
Questões Para Revisão
Após completar a Unidade I, você deverá responder as questões abaixo. Por favor, use uma folha
de papel separada para escrever as respostas. Não precisa transcrever as perguntas; apenas
identifique a questão com o número da mesma.
1. De acordo com 2 Timóteo 3.16-17, quais são os propósitos da Bíblia?
2. O que significa ser ou estar “completamente preparado”?
3. Quais são os 4 pilares do estudo indutivo da Bíblia?
4. Quais são as 6 perguntas básicas da observação no estudo da Bíblia?
5. Como podemos classificar, de modo geral, os livros da Bíblia?
6. Cite algumas coisas que devemos observar enquanto estudamos a Palavra de Deus.
7. Qual é a importância de pesquisarmos o significado das palavras do texto bíblico?
8. Quais são os tipos de correlação que podemos encontrar no texto bíblico?
9. Como devemos aplicar a Palavra de Deus?
10. Quais foram os métodos de estudo da Bíblia abordados neste curso?
11. O que é o estudo temático da Bíblia?
12. Cite 5 das 10 linhas do aprendizado bíblico.
22

Unidade III
Projeto Final
As informações que você recebeu durante o curso foram planejadas para providenciar um
fundamento básico de compreensão sobre o tema estudado. Nós queremos que você interaja com
o que você aprendeu, a partir de suas próprias experiências. Todo o material deste curso foi
elaborado para ajudá-lo a viver e ministrar este tema. Portanto, as idéias e conceitos que você
aprendeu são muito importantes para nós. Deste modo, o projeto final é importante para
sabermos o que você aprendeu e como você está aplicando ou aplicará este material no seu
ministério.
Projeto Final:
Estude o livro de Judas e faça um esboço do livro usando as técnicas de estudo de livros.
Depois escreva um breve comentário sobre como o aprendizado destes métodos poderá
ajudar no seu crescimento espiritual/ministerial.
23

APÊNDICE
Aqui você encontrará alguns modelos de formulários ou folhas de trabalho para realizar alguns
dos métodos de estudo que vimos neste curso.
Leia atentamente as informações destes formulários, depois releia as seções que tratam
especificamente do método de estudo que usa o formulário e coloque em prática o que você
aprendeu preenchendo o formulário. Como já enfatizamos exaustivamente, o propósito deste
curso é leva-lo a estudar a Bíblia por si mesmo. Então, coloque em prática o que você aprendeu!
Um fator muito importante que você já deve ter notado diz respeito à forma como você pesquisa
as informações. Tudo deve ser anotado! Se você deseja tornar-se um bom estudante da Bíblia,
prepare-se para escrever bastante. Por exemplo, não adianta você descobrir que num texto há
comparações e contrastes. Você precisa anotar quais são elas/eles para que estas informações
sejam úteis na sua interpretação e uso do texto bíblico que você está estudando.
Se você compreendeu isto, tire cópias dos formulários que se encontram a partir da próxima
página e comece a trabalhar!
24

FORMULÁRIO PARA ESTUDO DE LIVROS
Nome do Livro:
Tema Principal:
Estilo Literário:
Números dos Capítulos
[Inclua suas observações e interpretações para cada capítulo. Se for necessário, releia a parte
que fala sobre a observação].
1 2 3 4 5 6
Títulos dos Capítulos
Autor:
Destinatário:
Propósito:
Palavras-Chaves:
Versículo-Chave:
Personagens:
Princípios Úteis para a Vida e Ministério:
25

FORMULÁRIO PARA ESTUDO DE
VERSÍCULOS OU PASSAGENS BÍBLICAS
LIVRO: _______________________________________________________________
CAPÍTULO: ____________________________________________________________
TÍTULO PARA O TEXTO: __________________________________________________
Versículo(s) Título do Parágrafo Notas
26

FORMULÁRIO PARA ESTUDO BIOGRÁFICO DA BÍBLIA
PASSO UM: SELECIONE A PESSOA A SER ESTUDADA:
PASSO DOIS: REÚNA AS INFORMAÇÕES:
Liste as referências bíblicas que registram a vida desta pessoa:
PASSO TRÊS: ANALISE AS INFORMAÇÕES:
O nome e significado do nome:
Os parentes: os progenitores, os irmãos e irmãs, os antepassados, os filhos:
O nascimento: a situação, a importância do nascimento, os eventos incomuns circundantes ao
nascimento:
A infância e primeiros ensinamentos:
O cenário geográfico:
Os amigos e companheiros, as relações pessoais:
Ocupação ou profissão:
A descrição física:
As características positivas do caráter:
As características negativas do caráter:
Os eventos significativos:
27

Primeiro encontro com Deus:
Conversão:
Chamado para servir:
Maior crise ou momento decisivo:
A morte:
PASSO QUATRO: APLIQUE O QUE VOCÊ TEM APRENDIDO:
Características positivas que eu poderia desenvolver:
Características negativas que eu devo evitar:
A maior verdade que eu aprendi ao estudar esta vida foi:
28

FORMULÁRIO PARA ESTUDOS TEMÁTICOS
TEMA:
TEXTOS
BÍBLICOS
DEFINIÇÃO OU CONCEITO ORIGEM OU CAUSA EFEITOS OU
CONSEQÜÊNCIAS
29

INSTITUTO DE LIDERANÇA E TEOLOGIA
O Programa EDUCAÇÃO TEOLÓGICA POR EXTENSÃO é uma iniciativa do
Instituto de Liderança e Teologia. Ele foi elaborado para capacitar as igrejas
locais a treinarem seus membros, por um custo mínimo, mas com máximo
impacto.
O ILT é um ministério comprometido a ensinar e treinar os filhos de Deus para a
obra do ministério (Efésios 4.11), disponibilizando uma força tarefa capacitada
para segar nos campos da colheita mundial.
Por meio de nossa metodologia de treinamento queremos cooperar para que
cada igreja local possa crescer e se multiplicar através do treinamento de líderes
e obreiros que aprendem enquanto fazem, em um efetivo método de
discipulado bíblico.
Para maiores informações:
Instituto de Liderança e Teologia
Rua Joaquim Nabuco, 533 - 59600-300 Mossoró-Rn
www.instilt.kit.net instilt@yahoo.com.br
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