Planejamento coordenadores michelangelo

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Conteúdo em slide da apresentação da ATP Alessandra GAbriel

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Planejamento coordenadores michelangelo

  1. 1. PLANEJAMENTO 2013PREFEITURA DE FRANCISCO MORATO Superintendência da Educação
  2. 2. UM POUcO dE MichELANgELO di LOdOvicOBUONArrOTi SiMONi
  3. 3. Foi um dos cinco filhos deLudovico de LionardoBuonarroti Simoni e deFrancesca, que morreuquando Michelangelo tinhaseis anos.
  4. 4. Michelangelo foi entregue aoscuidados de uma ama-de-leite ondeo marido era cortador de mármorenuma aldeia..E sempre que brincava,Michelangelo dizia que sabia deonde havia surgido a sua vocaçãocomo escultor.
  5. 5. Brincadeira ou não, o certo éque na escola enchia oscadernos de exercícios comdesenhos, totalmentedesinteressados das liçõessobre outras disciplinas.
  6. 6. Por isso, mais de uma vez foiespancado pelo pai e pelos irmãs deseu pai, a quem parecia vergonhosoter um artista na família, justamenteuma família da velha aristrocaciaflorentina .Mas o orgulho familiar jamaisabandonaria Michelangelo.
  7. 7. Ele sempre dizia:“Não sou o escultorMichelangelo. Sou MichelangeloBuonarroti”.O nome nessa tradicional família eramuito importante.
  8. 8. Aos 13 anos, sua obstinaçãovence a do pai: ingressa comoaprendiz, num estúdio deArte,e desde então passa aser considerado mestre dapintura de Florença.
  9. 9. Mas o aprendizado é breve – cercade um ano depois Michelangeloirrita-se com o ritmo do ensino, quelhe parece moroso, e, além disso,considera a pintura um dentro de umestúdio uma arte limitada e passa abuscar uma expressão mais ampla emonumental sobre o universoartístico.
  10. 10. observe
  11. 11. Mais obras deMichelângelo
  12. 12. Inacabado... de acordo com o dIcIonárIo aurélIoadj. não acabado; Incompleto, ImperfeIto .
  13. 13. para mIchelângelo... “Somente retiro os excessos,um maior debastamento da obrafará com que ela perca a essência que há ali contida.”
  14. 14. e qual a relação das obras Inacabadasde mIchelângelo com anossa dIscussão sobre currÍculo?
  15. 15. “a má escola é como o mau escultor:ela vaI deIxandotantas arestas,com tantosoutros pedaços de mármore cobrIndo a forma orIgInal,que ao fIm do processo já nem é possÍvel dIvIsar a lInda escultura que há dentro daquele bloco de pedra.” Gustavo Ioschpe
  16. 16. -Que escola temos?
  17. 17. - Que escolaqueremos?
  18. 18. -Quais resultados esperamos?
  19. 19. -O que leva o alunoa querer frequentar a escola?
  20. 20. -Qual é a real função social da escola?

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