SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 22
Baixar para ler offline
„µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ                                                      šš¸É  ¢j¤…o°¤¼¨
œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š                                                                        ®œoµ
                                    šš¸É ¢j¤…o°¤¼¨
                                           )LOHV
Äœšš¸ÉŸnµœ¤µ „µ¦šÎµŠµœÄœÃž¦Â„¦¤­nªœÄ®n ¤¸„µ¦—εÁœ·œ„µ¦Ã—¥œÎµ…o°¤¼¨Á…oµšµŠÂžjœ
                                                                 
ŸŠÂžjœ°´„…¦³ ¨³Â­—ŠŸ¨šµŠ‹°£µ¡ …o°¤¼¨š¸ÉœÎµ¤µÄo°µ‹‹³Áž}œ„µ¦„ε®œ—‡nµÁ¦·É¤˜oœ£µ¥Äœ
ަ„¦¤®¦º°¦´…o°¤¼¨Á…oµšµŠÂŸŠÂžjœ°´„…¦³„µ¦¦´œÃž¦Â„¦¤š¸Äo˜n„µ¦žj°œ…o°¤¼¨Äœ¨´„¬–³œ¸Ê
                                                                   É
Á¤ºÉ°­·Êœ­»—„µ¦šÎµŠµœ…°ŠÃž¦Â„¦¤ …o°¤¼¨œÎµÁ…oµ‹³Å¤n­µ¤µ¦™Á¦¸¥„¤µ—εÁœ·œ„µ¦ŽÎʵŗo ˜nµŠ‡¦´ŠÁ¦µ
                                                                                            Ê
°µ‹‹ÎµÁž}œ˜o°ŠÁ„ȝ…o°¤¼¨œÎµÁ…oµÅªo—εÁœ·œ„µ¦˜n°ÅžÄœ£µ¥®œoµ Äœ„¦–¸œ¸ÊŸ¼očo­µ¤µ¦™Á„ȝ´œš¹„…o°¤¼¨
                                      
¨Šœ®œnª¥‡ªµ¤‹Îµ¦°Š Ánœ‹µœÂ¤nÁ®¨È„ ®¦º°ÁšžÂ¤nÁ®¨È„  Ž¹ÉŠ°µ‹‹´—Á„ȝĜ¨´„¬–³…°ŠÂ¢j¤…o°¤¼¨
                     
£µ¬µ ¤¸¢{Š„r´œ‹Îµœªœ®œ¹ÉŠš¸É­µ¤µ¦™‹´—„µ¦šÎµŠµœÄœ¨´„¬–³˜nµŠÇ„´Â¢j¤…o°¤¼¨Ánœ „µ¦°nµœ…o°
¤¼¨‹µ„¢j¤…o°¤¼¨„µ¦´œš¹„…o°¤¼¨Äœ¨´„¬–³´œš¹„Ä®¤nšŠ®¤—®¦º°´œš¹„˜n°‹µ„…o°¤¼¨Á—·¤Áž}œ˜oœ
                                                         ´Ê
Ž¹ÉŠÄœš¸Éœ¸Ê‹³„¨nµª™¹ŠÁŒ¡µ³„µ¦‹´—„µ¦„´Â¢j¤…o°¤¼¨Äœ¨´„¬–³…°Š„µ¦°nµœ®¦º°Á…¸¥œ…o°¤¼¨Ÿnµœš¸É¡´„
…o°¤¼¨EXIIHU
Ášnµœ´Êœ

 ¢j¤…o°¤¼¨
           Äœ£µ¬µ  ¢j¤…o°¤¼¨®¤µ¥™¹ŠÃ‡¦Š­¦oµŠ…o°¤¼¨š¸Éž¦³„°—oª¥„¨»n¤…°Š…o°¤¼¨š¸­´¤¡´œ›r„œ
                                                                                   É        ´
®¦º°š¸ÉÁ„¸É¥ª…o°Š„´œ Ž¹ÉŠÅ¤nÁ®¤º°œ…o°¤¼¨Â™ª¨Îµ—´š¸¤„µ¦¦³»‹Îµœªœ…o°¤¼¨š¸‡Šš¸É
                                              É ¸                      É
           ¢j¤…o°¤¼¨®œ¹ÉŠ Çž¦³„°—oª¥„¨»n¤…°Š¦³Á¸¥œÂ¨³£µ¥ÄœÂ˜n¨³¦³Á¸¥œ‹³ž¦³„°Åž—jª¥
Á…˜…o°¤¼¨¥n°¥š¸É¤¸ž¦³Á£š…o°¤¼¨˜nµŠ„´œ ¨³‹³¤¸­´¨´„¬–rÁ¡ºÉ°Â­—Š„µ¦‹Â¢j¤…o°¤¼¨ HRI! HQG RI
ILOH
°¥¼n˜°‹µ„¦³Á¸¥œ­»—šoµ¥
            n


    ¢j¤…o°¤¼¨;
                                                                           HRI!
       ¦³Á¸¥œš¸É ¦³Á¸¥œš¸É       ¦³Á¸¥œš¸É          ¦³Á¸¥œš¸É Q ­´¨´„¬–rÁ¡ºÉ°
                                                                                  ­—Š„µ¦‹
                                                                                   ¢j¤…o°¤¼¨
                     ¦¼žš¸É £µ¡‹Îµ¨°ŠÂ¢j¤…o°¤¼¨; Ž¹ÉŠž¦³„°—oª¥¦³Á¸¥œQ˜´ª
                                      


                                                                                        ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r
                                                            ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
„µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ                                                       šš¸É  ¢j¤…o°¤¼¨
œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š                                                                         ®œoµ
˜´ª°¥nµŠ…°ŠÂ¢j¤…o°¤¼¨
˜´ª°¥nµŠš¸É „ ¢j¤…o°¤¼¨…°Š‹ÎµœªœÁ˜È¤ª„ Ž¹ÉŠÂ˜n¨³¦³Á¸¥œž¦³„°—oª¥®œ¹ÉŠÁ…˜…o°¤¼¨¥n°¥…°Š
                                         
‹ÎµœªœÁ˜È¤ª„
                  hHRI!
        …o°¤¼¨Äœ¦³Á¸¥œš¸É®œ¹ÉŠ‡º° …o°¤¼¨Äœ¦³Á¸¥œš¸É­°Š‡º° ¨³˜´ª­»—šoµ¥‡º°
˜´ª°¥nµŠš¸É… ¢j¤…o°¤¼¨…°Š˜´ª°´„…¦³
                  tDutEutFututuhtu HRI!
        …o°¤¼¨Äœ¦³Á¸¥œš¸É®œ¹ÉŠ‡º°tDu …o°¤¼¨Äœ¦³Á¸¥œš¸É­°Š‡º°tEu ¨³˜´ª­»—šoµ¥‡º°tu
˜´ª°¥nµŠš¸É‡ ¦µ¥„µ¦®œ¹ŠÇÄœ­¤»—Ú¦«´¡šr°µ‹„ε®œ—œ·—…°Š¦³Á¸¥œºÉ°3KRQH1XPÅ—o—´Šœ¸Ê
                               É
                  WSHGHIVWUXFW
                  ^
                            FKDUQDPH@
                            FKDUQXPEHU@
                  `3KRQH1XP
      Äœš¸Éœ¸ÊÁ…˜…o°¤¼¨QDPHÁ„ȝº°Â¨³Á…˜…o°¤¼¨QXPEHUÁ„ȝ®¤µ¥Á¨…Ú¦«´¡šr
                                       É

 „µ¦šÎµŠµœ„´Â¢j¤…o°¤¼¨…°Š£µ¬µ
           
        £µ¬µ ­µ¤µ¦™Á…oµ™¹ŠÁ…˜…o°¤¼¨¥n°¥ÄœÂ˜n¨³Â¢j¤š´ÊŠÂÁ¦¸¥Š¨Îµ—´Â¨³ÂÃ—¥˜¦Š £µ¬µ
‹³¤¸˜ª¸Â¢j¤…o°¤¼¨ILOHSRLQWHU
š¸ÉÁž}œ˜´ª¦³»˜ÎµÂ®œnŠ…°ŠÁ…˜…o°¤¼¨¥n°¥š¸É—εÁœ·œ„µ¦Äœž{‹‹»œ
       ´ Ê                                                                                     ´


  ¢j¤…o°¤¼¨;                           ˜´ª¸Ê¢j¤…o°¤¼¨
                                                                         HRI!
       ¦³Á¸¥œš¸É      ¦³Á¸¥œš¸É    ¦³Á¸¥œš¸É     ¦³Á¸¥œš¸É Q      ­´¨´„¬–rÁ¡ºÉ°
                                                                                    ­—Š„µ¦‹
                                                                                    ¢j¤…o°¤¼¨
 ¦¼žš¸É  £µ¡‹Îµ¨°ŠÂ¢j¤…o°¤¼¨; Ž¹ÉŠž¦³„°—oª¥¦³Á¸¥œQ˜´ªÂ¨³˜´ª¸Ê¢j¤…o°¤¼¨Â­—Š˜ÎµÂ®œnŠ
                   
…°Š¦³Á¸¥œ¥n°¥ž{‹‹»´œ



                                                                                         ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r
                                                             ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
„µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ                                                         šš¸É  ¢j¤…o°¤¼¨
œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š                                                                           ®œoµ
         Á¤ºÉ°ž¦³„µ«˜´ªÂž¦ ; ªnµÁž}œÂ¢j¤…o°¤¼¨Â¨³¤¸„µ¦Á¦¸¥„čo¢{Š„rœ HRI;
¢{Š„r´œœ¸Ê‹³‡ºœ‡nµ
                                                                       ´
Áž}œ™oµ˜´ª¸Â¢j¤…o°¤¼¨°¥¼nš¸É˜ÎµÂ®œnŠ‹Â¢j¤…o°¤¼¨HRI! ¨³‹³‡ºœ‡nµÁž}œ™oµ˜´ª¸Â¢j¤…o°¤¼¨°¥¼nš¸É
                Ê                                                                      Ê
˜ÎµÂ®œnŠ°ºÉœÇ
         Äœ„µ¦šÎµŠµœ„´Â¢j¤…o°¤¼¨®œ¹ÉŠ‹³˜o°Šž¦³„°—oª¥…´Êœ˜°œš´ÉªÇÅž—´Š˜n°Åžœ¸Ê
Ážd—¢j¤…o°¤¼¨RSHQILOH
Á¤º°˜o°Š„µ¦Á¦·¤˜oœ‹³šÎµŠµœ„´Â¢j¤…o°¤¼¨
                                            É          É
´œš¹„…o°¤¼¨¨ŠÂ¢j¤…o°¤¼¨ZULWHILOH
®¦º°°nµœ…o°¤¼¨‹µ„¢j¤…o°¤¼¨UHDGILOH
žd—¢j¤…o°¤¼¨FORVH ILOH
Á¤ºÉ°˜o°Š„µ¦‹³Á¨·„šÎµŠµœ„´Â¢j¤…o°¤¼¨
                                                            

„µ¦Ážd—¢j¤…o°¤¼¨
         „µ¦ž¦³„µ«ªnµ‹³šÎµ„µ¦Äo¢j¤…o°¤¼¨ ­—ŠÃ—¥‡Îµ­´ÉŠ„µ¦Ážd—¢j¤…o°¤¼¨RSHQ ILOH
Ž¹ÉŠ‹³
                             
­—Š„µ¦ž¦³„µ«¡¦o°¤„´„µ¦¦³»˜´ª¸Ê˜ÎµÂ®œnŠ…o°¤¼¨ÄœÂ¢j¤ Ä®o„Â¢j¤…o°¤¼¨š¸˜°Š„µ¦Ážd—čo  Ÿ¼o
                                                               ´             Éo
čoÁ¡¸¥ŠÂ˜nž¦³„µ«˜´ª¸Åž¥´ŠÃ‡¦Š­¦oµŠ…°ŠÂ¢j¤…o°¤¼¨Ášnµœ´Êœ ¨³¦³»ºÉ°…°ŠÂ¢j¤…o°¤¼¨ ¦ª¤™¹Š‹»—
                           Ê
ž¦³­Š‡r…°Š„µ¦Äo¢j¤…o°¤¼¨Å—o„n„µ¦°nµœUHDG
„µ¦´œš¹„ZULWH
„µ¦´œš¹„˜n°šoµ¥ DSSHQG
„´
…o°¤¼¨ÄœÂ¢j¤…o°¤¼¨®œ¹ÉŠÇ
         ¦¼žÂ‡Îµ­´ÉŠš¸ÄoÄœ„µ¦Ážd—¢j¤…o°¤¼¨
                         É

                 ILOH 
IS
                 IS IRSHQILOHQDPHPRGH
‡Îµ°›·µ¥‡Îµ­´ÉŠ
                  
        ILOH             Áž}œ˜´ª¦³»š¸É„ε®œ—ŪoÄœVWGLRK!ªnµÁž}œ…o°¤¼¨ž¦³Á£šÂ¢j¤…o°¤¼¨
        IS              Áž}œ„µ¦„ε®œ—˜´ª¸Â¢j¤…o°¤¼¨
                                                Ê
        IRSHQ            ¦³»„µ¦Ážd—¢j¤…o°¤¼¨Ž¹ÉŠ¤¸°µ¦r„·ªÁ¤œ˜r­°Š˜´ª‡º°
                         ILOHQDPHÁž}œºÉ°…°ŠÂ¢j¤…o°¤¼¨š¸˜°Š„µ¦Ážd—
                                                              Éo
                         PRGH ‹»—ž¦³­Š‡r…°Š„µ¦ÄoŠµœ„´Â¢j¤…o°¤¼¨Ž¹ÉŠ¤¸®¨µ¥¨´„¬–³—´Šœ¸Ê
                                            U ­Îµ®¦´„µ¦Ážd—¢j¤…o°¤¼¨ Á¡ºÉ°„µ¦°nµœ
                                            Z ­Îµ®¦´„µ¦Ážd—¢j¤…o°¤¼¨ Á¡ºÉ°„µ¦´œš¹„
                                            D ­Îµ®¦´„µ¦Ážd—¢j¤…o°¤¼¨ Á¡ºÉ°„µ¦´œš¹„…o°¤¼¨˜n°
                                                  ‹µ„…o°¤¼¨­»—šoµ¥ÄœÂ¢j¤


                                                                                           ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r
                                                               ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
„µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ                                                         šš¸É  ¢j¤…o°¤¼¨
œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š                                                                           ®œoµ
          ¦³ž’·˜„µ¦‹³šÎµ„µ¦­¦oµŠÂ¢j¤…o°¤¼¨Ä®¤n ®µ„¤¸„µ¦¦³»°Â¢j¤…o°¤¼¨š¸Å¤nÅ—o¤°¥¼n„n°œ
                        ´·                                               ºÉ            É         ¸
ÄœµŠ¦³ž’·˜„µ¦‹³Â¥„‡ªµ¤Â˜„˜nµŠ¦³®ªnµŠÂ¢j¤Á„ȝ…o°‡ªµ¤Â¨³Â¢j¤Á„ȝ¦®´­‡Îµ­´ÉŠ
                      ´·
Ž¹ÉŠ¤´„´œš¹„Áž}œÂ¢j¤šª·£µ‡ELQDU ILOH
Äœ„µ¦¦³»‹»—ž¦³­Š‡r„µ¦ÄoŠµœ…°ŠÂ¢j¤šª·£µ‡‹³˜n°šoµ¥
—oª¥tEu —´Šœ¸ÊtUEutZEutDEu
          Äœ„µ¦Ážd—¢j¤…o°¤¼¨®œ¹ÉŠ Ç °µ‹¤¸…o°Ÿ·—¡¨µ—š¸ÉšÎµÄ®oŤn­µ¤µ¦™Ážd—¢j¤…o°¤¼¨Å—o­ÎµÁ¦È‹ š´Š
                                                                                                     Ê
œ¸Ê°µ‹ÁœºÉ°Š‹µ„
          ¤¸„µ¦¦³»„µ¦žj°Š„´œ„µ¦´œš¹„…o°¤¼¨š´ZULWHSURWHFW
ÁœºÊ°š¸ÉÄœ®œnª¥‡ªµ¤‹Îµ¦°ŠÁ˜È¤
                                        
          Ťn¤ºÉ°Â¢j¤…o°¤¼¨š¸¦³»
                   ¸                É
          Äœ„¦–¸Á®¨nµœ¸Ê¢{Š„r´œIRSHQ

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Daily i-forex-report-26-aug-2013
Daily i-forex-report-26-aug-2013Daily i-forex-report-26-aug-2013
Daily i-forex-report-26-aug-2013Epic Daily Report
 
ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1Nattapon
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 ซอฟต์แวร์กราฟฟิก ซอฟต์แวร์นำเสนอ และซอฟต์แวร์ติดต่อ...
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 ซอฟต์แวร์กราฟฟิก ซอฟต์แวร์นำเสนอ และซอฟต์แวร์ติดต่อ...แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 ซอฟต์แวร์กราฟฟิก ซอฟต์แวร์นำเสนอ และซอฟต์แวร์ติดต่อ...
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 ซอฟต์แวร์กราฟฟิก ซอฟต์แวร์นำเสนอ และซอฟต์แวร์ติดต่อ...Nattapon
 
Course Syllabus มัลติมีเดีย
Course Syllabus มัลติมีเดียCourse Syllabus มัลติมีเดีย
Course Syllabus มัลติมีเดียNalin K
 
ผลการแข่งขันทักษะฯ กลุ่มสาระฯ การงานอาชีพฯ
ผลการแข่งขันทักษะฯ กลุ่มสาระฯ การงานอาชีพฯผลการแข่งขันทักษะฯ กลุ่มสาระฯ การงานอาชีพฯ
ผลการแข่งขันทักษะฯ กลุ่มสาระฯ การงานอาชีพฯNattapon
 
รายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะการสรุปองค์ความรู้โดยใช้เว็บบล็อก
รายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะการสรุปองค์ความรู้โดยใช้เว็บบล็อกรายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะการสรุปองค์ความรู้โดยใช้เว็บบล็อก
รายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะการสรุปองค์ความรู้โดยใช้เว็บบล็อกNattapon
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
หนังสือรับรอง(ผอ.เขต)
หนังสือรับรอง(ผอ.เขต)หนังสือรับรอง(ผอ.เขต)
หนังสือรับรอง(ผอ.เขต)chaiwat vichianchai
 
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555Nattapon
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
Course syllabus วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ปีการศึกษา 2553
Course syllabus วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ปีการศึกษา 2553Course syllabus วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ปีการศึกษา 2553
Course syllabus วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ปีการศึกษา 2553Nattapon
 
เอกสารอบรม Social Media
เอกสารอบรม Social Mediaเอกสารอบรม Social Media
เอกสารอบรม Social MediaNattapon
 
ใบความรู้ที่ 2-2 ระบบเลขฐาน
ใบความรู้ที่ 2-2 ระบบเลขฐานใบความรู้ที่ 2-2 ระบบเลขฐาน
ใบความรู้ที่ 2-2 ระบบเลขฐานNattapon
 
มาตรฐานการศึกษาโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา
มาตรฐานการศึกษาโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกามาตรฐานการศึกษาโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา
มาตรฐานการศึกษาโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกาNattapon
 
สรุปการอบรม Social Media ของโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา
สรุปการอบรม Social Media ของโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกาสรุปการอบรม Social Media ของโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา
สรุปการอบรม Social Media ของโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกาNattapon
 

Destaque (17)

Daily i-forex-report-26-aug-2013
Daily i-forex-report-26-aug-2013Daily i-forex-report-26-aug-2013
Daily i-forex-report-26-aug-2013
 
ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1
 
Adobe premier pro fa56
Adobe premier pro fa56Adobe premier pro fa56
Adobe premier pro fa56
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 ซอฟต์แวร์กราฟฟิก ซอฟต์แวร์นำเสนอ และซอฟต์แวร์ติดต่อ...
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 ซอฟต์แวร์กราฟฟิก ซอฟต์แวร์นำเสนอ และซอฟต์แวร์ติดต่อ...แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 ซอฟต์แวร์กราฟฟิก ซอฟต์แวร์นำเสนอ และซอฟต์แวร์ติดต่อ...
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 ซอฟต์แวร์กราฟฟิก ซอฟต์แวร์นำเสนอ และซอฟต์แวร์ติดต่อ...
 
Course Syllabus มัลติมีเดีย
Course Syllabus มัลติมีเดียCourse Syllabus มัลติมีเดีย
Course Syllabus มัลติมีเดีย
 
ผลการแข่งขันทักษะฯ กลุ่มสาระฯ การงานอาชีพฯ
ผลการแข่งขันทักษะฯ กลุ่มสาระฯ การงานอาชีพฯผลการแข่งขันทักษะฯ กลุ่มสาระฯ การงานอาชีพฯ
ผลการแข่งขันทักษะฯ กลุ่มสาระฯ การงานอาชีพฯ
 
รายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะการสรุปองค์ความรู้โดยใช้เว็บบล็อก
รายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะการสรุปองค์ความรู้โดยใช้เว็บบล็อกรายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะการสรุปองค์ความรู้โดยใช้เว็บบล็อก
รายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะการสรุปองค์ความรู้โดยใช้เว็บบล็อก
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
 
หนังสือรับรอง(ผอ.เขต)
หนังสือรับรอง(ผอ.เขต)หนังสือรับรอง(ผอ.เขต)
หนังสือรับรอง(ผอ.เขต)
 
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
 
Course syllabus วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ปีการศึกษา 2553
Course syllabus วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ปีการศึกษา 2553Course syllabus วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ปีการศึกษา 2553
Course syllabus วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ปีการศึกษา 2553
 
เอกสารอบรม Social Media
เอกสารอบรม Social Mediaเอกสารอบรม Social Media
เอกสารอบรม Social Media
 
ใบความรู้ที่ 2-2 ระบบเลขฐาน
ใบความรู้ที่ 2-2 ระบบเลขฐานใบความรู้ที่ 2-2 ระบบเลขฐาน
ใบความรู้ที่ 2-2 ระบบเลขฐาน
 
มาตรฐานการศึกษาโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา
มาตรฐานการศึกษาโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกามาตรฐานการศึกษาโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา
มาตรฐานการศึกษาโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา
 
สรุปการอบรม Social Media ของโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา
สรุปการอบรม Social Media ของโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกาสรุปการอบรม Social Media ของโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา
สรุปการอบรม Social Media ของโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา
 

Semelhante a บทที่ 13 แฟ้มข้อมูล

บทที่ 8 ตัวประมวลผลก่อนซี
บทที่ 8 ตัวประมวลผลก่อนซีบทที่ 8 ตัวประมวลผลก่อนซี
บทที่ 8 ตัวประมวลผลก่อนซีNattapon
 
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่Nattapon
 
흥분제 사용법 KAVA899。C0M 비아그라 판매 가격,비아그라 구매방법
흥분제 사용법 KAVA899。C0M 비아그라 판매 가격,비아그라 구매방법 흥분제 사용법 KAVA899。C0M 비아그라 판매 가격,비아그라 구매방법
흥분제 사용법 KAVA899。C0M 비아그라 판매 가격,비아그라 구매방법 dksan13
 
칙칙이 구입 KAVA899。C0M 시알리스 구매,시알리스 효과
칙칙이 구입 KAVA899。C0M 시알리스 구매,시알리스 효과 칙칙이 구입 KAVA899。C0M 시알리스 구매,시알리스 효과
칙칙이 구입 KAVA899。C0M 시알리스 구매,시알리스 효과 dksan13
 
정품 시알리스 구입 KAVA899。C0M 시알리스 판매,시알리스 판매 가격
정품 시알리스 구입 KAVA899。C0M 시알리스 판매,시알리스 판매 가격 정품 시알리스 구입 KAVA899。C0M 시알리스 판매,시알리스 판매 가격
정품 시알리스 구입 KAVA899。C0M 시알리스 판매,시알리스 판매 가격 dksan13
 
정력제 판매 KAVA899。C0M 비아그라 구입,비아그라 판매 가격
정력제 판매 KAVA899。C0M 비아그라 구입,비아그라 판매 가격 정력제 판매 KAVA899。C0M 비아그라 구입,비아그라 판매 가격
정력제 판매 KAVA899。C0M 비아그라 구입,비아그라 판매 가격 dksan13
 
비아그라 판매처 KAVA899。C0M 비아그라 구매방법,비아그라 효과
비아그라 판매처 KAVA899。C0M 비아그라 구매방법,비아그라 효과 비아그라 판매처 KAVA899。C0M 비아그라 구매방법,비아그라 효과
비아그라 판매처 KAVA899。C0M 비아그라 구매방법,비아그라 효과 dksan13
 
시알리스 판매사이트 KAVA899。C0M 정품 시알리스 구입,시알리스 구입
시알리스 판매사이트 KAVA899。C0M 정품 시알리스 구입,시알리스 구입 시알리스 판매사이트 KAVA899。C0M 정품 시알리스 구입,시알리스 구입
시알리스 판매사이트 KAVA899。C0M 정품 시알리스 구입,시알리스 구입 dksan13
 
시알리스 구매 KAVA899。C0M 시알리스 효과,시알리스 인터넷 판매
시알리스 구매 KAVA899。C0M 시알리스 효과,시알리스 인터넷 판매 시알리스 구매 KAVA899。C0M 시알리스 효과,시알리스 인터넷 판매
시알리스 구매 KAVA899。C0M 시알리스 효과,시알리스 인터넷 판매 dksan13
 
시알리스 처방 KAVA899。C0M 시알리스 구매,시알리스 효력
시알리스 처방 KAVA899。C0M 시알리스 구매,시알리스 효력 시알리스 처방 KAVA899。C0M 시알리스 구매,시알리스 효력
시알리스 처방 KAVA899。C0M 시알리스 구매,시알리스 효력 dksan13
 
흥분제구입사이트 KAVA899。C0M 비아그라 구매,비아그라 효과
흥분제구입사이트 KAVA899。C0M 비아그라 구매,비아그라 효과 흥분제구입사이트 KAVA899。C0M 비아그라 구매,비아그라 효과
흥분제구입사이트 KAVA899。C0M 비아그라 구매,비아그라 효과 dksan13
 
흥분제 추천 KAVA899。C0M 비아그라 판매처,비아그라 효력
흥분제 추천 KAVA899。C0M 비아그라 판매처,비아그라 효력 흥분제 추천 KAVA899。C0M 비아그라 판매처,비아그라 효력
흥분제 추천 KAVA899。C0M 비아그라 판매처,비아그라 효력 dksan13
 
정품 비아그라 구입 KAVA899。C0M 비아그라 구입,비아그라 처방
정품 비아그라 구입 KAVA899。C0M 비아그라 구입,비아그라 처방 정품 비아그라 구입 KAVA899。C0M 비아그라 구입,비아그라 처방
정품 비아그라 구입 KAVA899。C0M 비아그라 구입,비아그라 처방 dksan13
 
비아그라 처방 KAVA899。C0M 비아그라 판매처,비아그라 구매방법
비아그라 처방 KAVA899。C0M 비아그라 판매처,비아그라 구매방법 비아그라 처방 KAVA899。C0M 비아그라 판매처,비아그라 구매방법
비아그라 처방 KAVA899。C0M 비아그라 판매처,비아그라 구매방법 dksan13
 
시알리스 정품 판매 KAVA899。C0M 시알리스 구입,시알리스 처방
시알리스 정품 판매 KAVA899。C0M 시알리스 구입,시알리스 처방 시알리스 정품 판매 KAVA899。C0M 시알리스 구입,시알리스 처방
시알리스 정품 판매 KAVA899。C0M 시알리스 구입,시알리스 처방 dksan13
 
레비트라 판매 KAVA899。C0M 정품 비아그라 판매,비아그라 처방
레비트라 판매 KAVA899。C0M 정품 비아그라 판매,비아그라 처방 레비트라 판매 KAVA899。C0M 정품 비아그라 판매,비아그라 처방
레비트라 판매 KAVA899。C0M 정품 비아그라 판매,비아그라 처방 dksan13
 
정품 시알리스 판매 KAVA899。C0M 시알리스 처방,시알리스 판매처
정품 시알리스 판매 KAVA899。C0M 시알리스 처방,시알리스 판매처 정품 시알리스 판매 KAVA899。C0M 시알리스 처방,시알리스 판매처
정품 시알리스 판매 KAVA899。C0M 시알리스 처방,시알리스 판매처 dksan13
 

Semelhante a บทที่ 13 แฟ้มข้อมูล (20)

บทที่ 8 ตัวประมวลผลก่อนซี
บทที่ 8 ตัวประมวลผลก่อนซีบทที่ 8 ตัวประมวลผลก่อนซี
บทที่ 8 ตัวประมวลผลก่อนซี
 
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
32 nd issue
32 nd issue32 nd issue
32 nd issue
 
Lora 2
Lora 2Lora 2
Lora 2
 
흥분제 사용법 KAVA899。C0M 비아그라 판매 가격,비아그라 구매방법
흥분제 사용법 KAVA899。C0M 비아그라 판매 가격,비아그라 구매방법 흥분제 사용법 KAVA899。C0M 비아그라 판매 가격,비아그라 구매방법
흥분제 사용법 KAVA899。C0M 비아그라 판매 가격,비아그라 구매방법
 
칙칙이 구입 KAVA899。C0M 시알리스 구매,시알리스 효과
칙칙이 구입 KAVA899。C0M 시알리스 구매,시알리스 효과 칙칙이 구입 KAVA899。C0M 시알리스 구매,시알리스 효과
칙칙이 구입 KAVA899。C0M 시알리스 구매,시알리스 효과
 
정품 시알리스 구입 KAVA899。C0M 시알리스 판매,시알리스 판매 가격
정품 시알리스 구입 KAVA899。C0M 시알리스 판매,시알리스 판매 가격 정품 시알리스 구입 KAVA899。C0M 시알리스 판매,시알리스 판매 가격
정품 시알리스 구입 KAVA899。C0M 시알리스 판매,시알리스 판매 가격
 
정력제 판매 KAVA899。C0M 비아그라 구입,비아그라 판매 가격
정력제 판매 KAVA899。C0M 비아그라 구입,비아그라 판매 가격 정력제 판매 KAVA899。C0M 비아그라 구입,비아그라 판매 가격
정력제 판매 KAVA899。C0M 비아그라 구입,비아그라 판매 가격
 
비아그라 판매처 KAVA899。C0M 비아그라 구매방법,비아그라 효과
비아그라 판매처 KAVA899。C0M 비아그라 구매방법,비아그라 효과 비아그라 판매처 KAVA899。C0M 비아그라 구매방법,비아그라 효과
비아그라 판매처 KAVA899。C0M 비아그라 구매방법,비아그라 효과
 
시알리스 판매사이트 KAVA899。C0M 정품 시알리스 구입,시알리스 구입
시알리스 판매사이트 KAVA899。C0M 정품 시알리스 구입,시알리스 구입 시알리스 판매사이트 KAVA899。C0M 정품 시알리스 구입,시알리스 구입
시알리스 판매사이트 KAVA899。C0M 정품 시알리스 구입,시알리스 구입
 
시알리스 구매 KAVA899。C0M 시알리스 효과,시알리스 인터넷 판매
시알리스 구매 KAVA899。C0M 시알리스 효과,시알리스 인터넷 판매 시알리스 구매 KAVA899。C0M 시알리스 효과,시알리스 인터넷 판매
시알리스 구매 KAVA899。C0M 시알리스 효과,시알리스 인터넷 판매
 
시알리스 처방 KAVA899。C0M 시알리스 구매,시알리스 효력
시알리스 처방 KAVA899。C0M 시알리스 구매,시알리스 효력 시알리스 처방 KAVA899。C0M 시알리스 구매,시알리스 효력
시알리스 처방 KAVA899。C0M 시알리스 구매,시알리스 효력
 
흥분제구입사이트 KAVA899。C0M 비아그라 구매,비아그라 효과
흥분제구입사이트 KAVA899。C0M 비아그라 구매,비아그라 효과 흥분제구입사이트 KAVA899。C0M 비아그라 구매,비아그라 효과
흥분제구입사이트 KAVA899。C0M 비아그라 구매,비아그라 효과
 
흥분제 추천 KAVA899。C0M 비아그라 판매처,비아그라 효력
흥분제 추천 KAVA899。C0M 비아그라 판매처,비아그라 효력 흥분제 추천 KAVA899。C0M 비아그라 판매처,비아그라 효력
흥분제 추천 KAVA899。C0M 비아그라 판매처,비아그라 효력
 
정품 비아그라 구입 KAVA899。C0M 비아그라 구입,비아그라 처방
정품 비아그라 구입 KAVA899。C0M 비아그라 구입,비아그라 처방 정품 비아그라 구입 KAVA899。C0M 비아그라 구입,비아그라 처방
정품 비아그라 구입 KAVA899。C0M 비아그라 구입,비아그라 처방
 
비아그라 처방 KAVA899。C0M 비아그라 판매처,비아그라 구매방법
비아그라 처방 KAVA899。C0M 비아그라 판매처,비아그라 구매방법 비아그라 처방 KAVA899。C0M 비아그라 판매처,비아그라 구매방법
비아그라 처방 KAVA899。C0M 비아그라 판매처,비아그라 구매방법
 
시알리스 정품 판매 KAVA899。C0M 시알리스 구입,시알리스 처방
시알리스 정품 판매 KAVA899。C0M 시알리스 구입,시알리스 처방 시알리스 정품 판매 KAVA899。C0M 시알리스 구입,시알리스 처방
시알리스 정품 판매 KAVA899。C0M 시알리스 구입,시알리스 처방
 
레비트라 판매 KAVA899。C0M 정품 비아그라 판매,비아그라 처방
레비트라 판매 KAVA899。C0M 정품 비아그라 판매,비아그라 처방 레비트라 판매 KAVA899。C0M 정품 비아그라 판매,비아그라 처방
레비트라 판매 KAVA899。C0M 정품 비아그라 판매,비아그라 처방
 
정품 시알리스 판매 KAVA899。C0M 시알리스 처방,시알리스 판매처
정품 시알리스 판매 KAVA899。C0M 시알리스 처방,시알리스 판매처 정품 시알리스 판매 KAVA899。C0M 시알리스 처방,시알리스 판매처
정품 시알리스 판매 KAVA899。C0M 시알리스 처방,시알리스 판매처
 

Mais de Nattapon

About Python
About PythonAbout Python
About PythonNattapon
 
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานีมาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานีNattapon
 
ใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculatorใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculatorNattapon
 
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...Nattapon
 
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8Nattapon
 
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...Nattapon
 
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint potใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint potNattapon
 
ใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to meใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to meNattapon
 
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventorใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventorNattapon
 
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventorใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventorNattapon
 
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ applicationใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ applicationNattapon
 
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา applicationใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา applicationNattapon
 
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่าย
ใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่ายใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่าย
ใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่ายNattapon
 
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์ม
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์มใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์ม
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์มNattapon
 
ใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรมใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรมNattapon
 

Mais de Nattapon (20)

Resume
ResumeResume
Resume
 
About Python
About PythonAbout Python
About Python
 
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานีมาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
 
ใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculatorใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculator
 
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
 
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
 
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
 
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
 
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
 
ใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint potใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint pot
 
ใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to meใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to me
 
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventorใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
 
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventorใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
 
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
 
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ applicationใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
 
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา applicationใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
 
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
 
ใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่าย
ใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่ายใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่าย
ใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่าย
 
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์ม
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์มใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์ม
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์ม
 
ใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรมใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรม
 

Último

GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfRavenaSales1
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasSocorro Machado
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Antero de Quental, sua vida e sua escrita
Antero de Quental, sua vida e sua escritaAntero de Quental, sua vida e sua escrita
Antero de Quental, sua vida e sua escritaPaula Duarte
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...AndreaCavalcante14
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...Francisco Márcio Bezerra Oliveira
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxedelon1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
praticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médiopraticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médiorosenilrucks
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdfmarlene54545
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*Viviane Moreiras
 

Último (20)

GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Antero de Quental, sua vida e sua escrita
Antero de Quental, sua vida e sua escritaAntero de Quental, sua vida e sua escrita
Antero de Quental, sua vida e sua escrita
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
praticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médiopraticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médio
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 

บทที่ 13 แฟ้มข้อมูล

  • 1. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ¢j¤…o°¤¼¨ œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ šš¸É ¢j¤…o°¤¼¨ )LOHV
  • 2. Äœšš¸ÉŸnµœ¤µ „µ¦šÎµŠµœÄœÃž¦Â„¦¤­nªœÄ®n ¤¸„µ¦—εÁœ·œ„µ¦Ã—¥œÎµ…o°¤¼¨Á…oµšµŠÂžjœ ŸŠÂžjœ°´„…¦³ ¨³Â­—ŠŸ¨šµŠ‹°£µ¡ …o°¤¼¨š¸ÉœÎµ¤µÄo°µ‹‹³Áž}œ„µ¦„ε®œ—‡nµÁ¦·É¤˜oœ£µ¥Äœ ަ„¦¤®¦º°¦´…o°¤¼¨Á…oµšµŠÂŸŠÂžjœ°´„…¦³„µ¦¦´œÃž¦Â„¦¤š¸Äo˜n„µ¦žj°œ…o°¤¼¨Äœ¨´„¬–³œ¸Ê É Á¤ºÉ°­·Êœ­»—„µ¦šÎµŠµœ…°ŠÃž¦Â„¦¤ …o°¤¼¨œÎµÁ…oµ‹³Å¤n­µ¤µ¦™Á¦¸¥„¤µ—εÁœ·œ„µ¦ŽÎʵŗo ˜nµŠ‡¦´ŠÁ¦µ Ê °µ‹‹ÎµÁž}œ˜o°ŠÁ„ȝ…o°¤¼¨œÎµÁ…oµÅªo—εÁœ·œ„µ¦˜n°ÅžÄœ£µ¥®œoµ Äœ„¦–¸œ¸ÊŸ¼očo­µ¤µ¦™Á„ȝ´œš¹„…o°¤¼¨ ¨Šœ®œnª¥‡ªµ¤‹Îµ¦°Š Ánœ‹µœÂ¤nÁ®¨È„ ®¦º°ÁšžÂ¤nÁ®¨È„ Ž¹ÉŠ°µ‹‹´—Á„ȝĜ¨´„¬–³…°ŠÂ¢j¤…o°¤¼¨ £µ¬µ ¤¸¢{Š„r´œ‹Îµœªœ®œ¹ÉŠš¸É­µ¤µ¦™‹´—„µ¦šÎµŠµœÄœ¨´„¬–³˜nµŠÇ„´Â¢j¤…o°¤¼¨Ánœ „µ¦°nµœ…o° ¤¼¨‹µ„¢j¤…o°¤¼¨„µ¦´œš¹„…o°¤¼¨Äœ¨´„¬–³´œš¹„Ä®¤nšŠ®¤—®¦º°´œš¹„˜n°‹µ„…o°¤¼¨Á—·¤Áž}œ˜oœ ´Ê Ž¹ÉŠÄœš¸Éœ¸Ê‹³„¨nµª™¹ŠÁŒ¡µ³„µ¦‹´—„µ¦„´Â¢j¤…o°¤¼¨Äœ¨´„¬–³…°Š„µ¦°nµœ®¦º°Á…¸¥œ…o°¤¼¨Ÿnµœš¸É¡´„ …o°¤¼¨EXIIHU
  • 3. Ášnµœ´Êœ ¢j¤…o°¤¼¨ Äœ£µ¬µ ¢j¤…o°¤¼¨®¤µ¥™¹ŠÃ‡¦Š­¦oµŠ…o°¤¼¨š¸Éž¦³„°—oª¥„¨»n¤…°Š…o°¤¼¨š¸­´¤¡´œ›r„œ É ´ ®¦º°š¸ÉÁ„¸É¥ª…o°Š„´œ Ž¹ÉŠÅ¤nÁ®¤º°œ…o°¤¼¨Â™ª¨Îµ—´š¸¤„µ¦¦³»‹Îµœªœ…o°¤¼¨š¸‡Šš¸É É ¸ É Â¢j¤…o°¤¼¨®œ¹ÉŠ Çž¦³„°—oª¥„¨»n¤…°Š¦³Á¸¥œÂ¨³£µ¥ÄœÂ˜n¨³¦³Á¸¥œ‹³ž¦³„°Åž—jª¥ Á…˜…o°¤¼¨¥n°¥š¸É¤¸ž¦³Á£š…o°¤¼¨˜nµŠ„´œ ¨³‹³¤¸­´¨´„¬–rÁ¡ºÉ°Â­—Š„µ¦‹Â¢j¤…o°¤¼¨ HRI! HQG RI ILOH
  • 4. °¥¼n˜°‹µ„¦³Á¸¥œ­»—šoµ¥ n ¢j¤…o°¤¼¨; HRI! ¦³Á¸¥œš¸É ¦³Á¸¥œš¸É ¦³Á¸¥œš¸É ¦³Á¸¥œš¸É Q ­´¨´„¬–rÁ¡ºÉ° ­—Š„µ¦‹ ¢j¤…o°¤¼¨ ¦¼žš¸É £µ¡‹Îµ¨°ŠÂ¢j¤…o°¤¼¨; Ž¹ÉŠž¦³„°—oª¥¦³Á¸¥œQ˜´ª ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 5. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ¢j¤…o°¤¼¨ œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ ˜´ª°¥nµŠ…°ŠÂ¢j¤…o°¤¼¨ ˜´ª°¥nµŠš¸É „ ¢j¤…o°¤¼¨…°Š‹ÎµœªœÁ˜È¤ª„ Ž¹ÉŠÂ˜n¨³¦³Á¸¥œž¦³„°—oª¥®œ¹ÉŠÁ…˜…o°¤¼¨¥n°¥…°Š ‹ÎµœªœÁ˜È¤ª„ hHRI! …o°¤¼¨Äœ¦³Á¸¥œš¸É®œ¹ÉŠ‡º° …o°¤¼¨Äœ¦³Á¸¥œš¸É­°Š‡º° ¨³˜´ª­»—šoµ¥‡º° ˜´ª°¥nµŠš¸É… ¢j¤…o°¤¼¨…°Š˜´ª°´„…¦³ tDutEutFututuhtu HRI! …o°¤¼¨Äœ¦³Á¸¥œš¸É®œ¹ÉŠ‡º°tDu …o°¤¼¨Äœ¦³Á¸¥œš¸É­°Š‡º°tEu ¨³˜´ª­»—šoµ¥‡º°tu ˜´ª°¥nµŠš¸É‡ ¦µ¥„µ¦®œ¹ŠÇÄœ­¤»—Ú¦«´¡šr°µ‹„ε®œ—œ·—…°Š¦³Á¸¥œºÉ°3KRQH1XPÅ—o—´Šœ¸Ê É WSHGHIVWUXFW ^ FKDUQDPH@ FKDUQXPEHU@ `3KRQH1XP Äœš¸Éœ¸ÊÁ…˜…o°¤¼¨QDPHÁ„ȝº°Â¨³Á…˜…o°¤¼¨QXPEHUÁ„ȝ®¤µ¥Á¨…Ú¦«´¡šr É „µ¦šÎµŠµœ„´Â¢j¤…o°¤¼¨…°Š£µ¬µ £µ¬µ ­µ¤µ¦™Á…oµ™¹ŠÁ…˜…o°¤¼¨¥n°¥ÄœÂ˜n¨³Â¢j¤š´ÊŠÂÁ¦¸¥Š¨Îµ—´Â¨³ÂÃ—¥˜¦Š £µ¬µ ‹³¤¸˜ª¸Â¢j¤…o°¤¼¨ILOHSRLQWHU
  • 6. š¸ÉÁž}œ˜´ª¦³»˜ÎµÂ®œnŠ…°ŠÁ…˜…o°¤¼¨¥n°¥š¸É—εÁœ·œ„µ¦Äœž{‹‹»œ ´ Ê ´ ¢j¤…o°¤¼¨; ˜´ª¸Ê¢j¤…o°¤¼¨ HRI! ¦³Á¸¥œš¸É ¦³Á¸¥œš¸É ¦³Á¸¥œš¸É ¦³Á¸¥œš¸É Q ­´¨´„¬–rÁ¡ºÉ° ­—Š„µ¦‹ ¢j¤…o°¤¼¨ ¦¼žš¸É £µ¡‹Îµ¨°ŠÂ¢j¤…o°¤¼¨; Ž¹ÉŠž¦³„°—oª¥¦³Á¸¥œQ˜´ªÂ¨³˜´ª¸Ê¢j¤…o°¤¼¨Â­—Š˜ÎµÂ®œnŠ …°Š¦³Á¸¥œ¥n°¥ž{‹‹»´œ ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 7. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ¢j¤…o°¤¼¨ œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ Á¤ºÉ°ž¦³„µ«˜´ªÂž¦ ; ªnµÁž}œÂ¢j¤…o°¤¼¨Â¨³¤¸„µ¦Á¦¸¥„čo¢{Š„rœ HRI;
  • 8. ¢{Š„r´œœ¸Ê‹³‡ºœ‡nµ ´ Áž}œ™oµ˜´ª¸Â¢j¤…o°¤¼¨°¥¼nš¸É˜ÎµÂ®œnŠ‹Â¢j¤…o°¤¼¨HRI! ¨³‹³‡ºœ‡nµÁž}œ™oµ˜´ª¸Â¢j¤…o°¤¼¨°¥¼nš¸É Ê Ê ˜ÎµÂ®œnŠ°ºÉœÇ Äœ„µ¦šÎµŠµœ„´Â¢j¤…o°¤¼¨®œ¹ÉŠ‹³˜o°Šž¦³„°—oª¥…´Êœ˜°œš´ÉªÇÅž—´Š˜n°Åžœ¸Ê
  • 14. Á¤ºÉ°˜o°Š„µ¦‹³Á¨·„šÎµŠµœ„´Â¢j¤…o°¤¼¨ „µ¦Ážd—¢j¤…o°¤¼¨ „µ¦ž¦³„µ«ªnµ‹³šÎµ„µ¦Äo¢j¤…o°¤¼¨ ­—ŠÃ—¥‡Îµ­´ÉŠ„µ¦Ážd—¢j¤…o°¤¼¨RSHQ ILOH
  • 15. Ž¹ÉŠ‹³ ­—Š„µ¦ž¦³„µ«¡¦o°¤„´„µ¦¦³»˜´ª¸Ê˜ÎµÂ®œnŠ…o°¤¼¨ÄœÂ¢j¤ Ä®o„Â¢j¤…o°¤¼¨š¸˜°Š„µ¦Ážd—čo Ÿ¼o ´ Éo čoÁ¡¸¥ŠÂ˜nž¦³„µ«˜´ª¸Åž¥´ŠÃ‡¦Š­¦oµŠ…°ŠÂ¢j¤…o°¤¼¨Ášnµœ´Êœ ¨³¦³»ºÉ°…°ŠÂ¢j¤…o°¤¼¨ ¦ª¤™¹Š‹»— Ê ž¦³­Š‡r…°Š„µ¦Äo¢j¤…o°¤¼¨Å—o„n„µ¦°nµœUHDG
  • 18. „´ …o°¤¼¨ÄœÂ¢j¤…o°¤¼¨®œ¹ÉŠÇ ¦¼žÂ‡Îµ­´ÉŠš¸ÄoÄœ„µ¦Ážd—¢j¤…o°¤¼¨ É ILOH IS IS IRSHQILOHQDPHPRGH
  • 19. ‡Îµ°›·µ¥‡Îµ­´ÉŠ ILOH Áž}œ˜´ª¦³»š¸É„ε®œ—ŪoÄœVWGLRK!ªnµÁž}œ…o°¤¼¨ž¦³Á£šÂ¢j¤…o°¤¼¨ IS Áž}œ„µ¦„ε®œ—˜´ª¸Â¢j¤…o°¤¼¨ Ê IRSHQ ¦³»„µ¦Ážd—¢j¤…o°¤¼¨Ž¹ÉŠ¤¸°µ¦r„·ªÁ¤œ˜r­°Š˜´ª‡º° ILOHQDPHÁž}œºÉ°…°ŠÂ¢j¤…o°¤¼¨š¸˜°Š„µ¦Ážd— Éo PRGH ‹»—ž¦³­Š‡r…°Š„µ¦ÄoŠµœ„´Â¢j¤…o°¤¼¨Ž¹ÉŠ¤¸®¨µ¥¨´„¬–³—´Šœ¸Ê U ­Îµ®¦´„µ¦Ážd—¢j¤…o°¤¼¨ Á¡ºÉ°„µ¦°nµœ Z ­Îµ®¦´„µ¦Ážd—¢j¤…o°¤¼¨ Á¡ºÉ°„µ¦´œš¹„ D ­Îµ®¦´„µ¦Ážd—¢j¤…o°¤¼¨ Á¡ºÉ°„µ¦´œš¹„…o°¤¼¨˜n° ‹µ„…o°¤¼¨­»—šoµ¥ÄœÂ¢j¤ ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 20. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ¢j¤…o°¤¼¨ œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ ¦³ž’·˜„µ¦‹³šÎµ„µ¦­¦oµŠÂ¢j¤…o°¤¼¨Ä®¤n ®µ„¤¸„µ¦¦³»°Â¢j¤…o°¤¼¨š¸Å¤nÅ—o¤°¥¼n„n°œ ´· ºÉ É ¸ ÄœµŠ¦³ž’·˜„µ¦‹³Â¥„‡ªµ¤Â˜„˜nµŠ¦³®ªnµŠÂ¢j¤Á„ȝ…o°‡ªµ¤Â¨³Â¢j¤Á„ȝ¦®´­‡Îµ­´ÉŠ ´· Ž¹ÉŠ¤´„´œš¹„Áž}œÂ¢j¤šª·£µ‡ELQDU ILOH
  • 21. Äœ„µ¦¦³»‹»—ž¦³­Š‡r„µ¦ÄoŠµœ…°ŠÂ¢j¤šª·£µ‡‹³˜n°šoµ¥ —oª¥tEu —´Šœ¸ÊtUEutZEutDEu Äœ„µ¦Ážd—¢j¤…o°¤¼¨®œ¹ÉŠ Ç °µ‹¤¸…o°Ÿ·—¡¨µ—š¸ÉšÎµÄ®oŤn­µ¤µ¦™Ážd—¢j¤…o°¤¼¨Å—o­ÎµÁ¦È‹ š´Š Ê œ¸Ê°µ‹ÁœºÉ°Š‹µ„ ¤¸„µ¦¦³»„µ¦žj°Š„´œ„µ¦´œš¹„…o°¤¼¨š´ZULWHSURWHFW
  • 22. ÁœºÊ°š¸ÉÄœ®œnª¥‡ªµ¤‹Îµ¦°ŠÁ˜È¤ Ťn¤ºÉ°Â¢j¤…o°¤¼¨š¸¦³» ¸ É Äœ„¦–¸Á®¨nµœ¸Ê¢{Š„r´œIRSHQ
  • 23. ‹³Ä®o‡nµQXOO ™oµÅ¤n­µ¤µ¦™Ážd—¢j¤…o°¤¼¨Å—o˜n™oµÁžd—¢j¤…o° ¤¼¨­ÎµÁ¦È‹‹³‡ºœ‡nµ˜ÎµÂ®œnŠ˜´ª¸Åžš¸É˜ÎµÂ®œnŠ¦³Á¸¥œÂ¦„…°ŠÂ¢j¤…o°¤¼¨ Ê ˜´ª°¥nµŠš¸É ­—Š„µ¦¦³»„µ¦Ážd—¢j¤…o°¤¼¨RXWILOHW[WÁ¡ºÉ°šÎµ„µ¦´œš¹„¢j¤…o°¤¼¨ h ILOH IS IS IRSHQRXWILOHW[WZ
  • 26. ^ SULQWI)LOHGRHVQ WH[LVW?Q
  • 27. ` « ™oµÅ¤n¤¸Â¢j¤…o°¤¼¨ºÉ°RXWWILOHW[Wަ„¦¤‹³Â­—Š…o°‡ªµ¤)LOHGRHVQ WH[LVW Ä®oŸÄo ¼o š¦µ ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 28. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ¢j¤…o°¤¼¨ œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ Á¤ºÉ°Á¦·É¤šÎµŠµœ„´Ãž¦Â„¦¤£µ¬µ Ä—Ç ¦³ž’·´˜„µ¦‹³Ážd—¢j¤…o°¤¼¨­µ¤Â¢j¤Ä®o×¥ · °´˜Ãœ¤´˜· ¢j¤š´ÊŠ­µ¤œ¸Ê‡°Â¢j¤…o°¤¼¨œÎµÁ…oµ¤µ˜¦“µœ VWGLQ
  • 30. º ¢j¤…o°¤¼¨…o°Ÿ·—¡¨µ—¤µ˜¦µ“µœVWGHUU
  • 31. „µ¦žd—¢j¤…o°¤¼¨ ®¨´Š‹µ„š¸É­·Êœ­»—„µ¦ÄoŠµœÂ¢j¤…o°¤¼¨®œ¹ÉŠ Ç Â¨oª Ÿ¼Äo‡ª¦š¸‹³šÎµ„µ¦žd—¢j¤…o°¤¼¨FORVH o É ILOH
  • 33. ‡Îµ°›·µ¥ ISÁž}œºÉ°…°ŠÂ¢j¤…o°¤¼¨š¸˜°Š„µ¦Ážd— Éo ™oµ„µ¦žd—¢j¤…o°¤¼¨—oª¥¢{Š„rœ IFORVH­ÎµÁ¦È‹‹³‡ºœ‡nµÁž}œ«¼œ¥r
  • 34. ˜n™oµ„µ¦žd—¢j¤…o°¤¼¨ ´ Ťn­ÎµÁ¦È‹‹³‡ºœ‡nµ°ºÉœ ˜´ª°¥nµŠš¸É ­—Š„µ¦Ážd—¨³žd—¢j¤…o°¤¼¨RXWILOHW[W h ),/( ILOHQDPH ILOHQDPH IRSHQRXWILOHW[WU
  • 35. « IFORVHILOHQDPH
  • 36. « „µ¦°nµœÂ¨³Á…¸¥œÂ¢j¤…o°¤¼¨ „µ¦°nµœÂ¨³Á…¸¥œÂ¢j¤…o°¤¼¨­µ¤µ¦™šÎµÅ—o®¨µ¥ª·›¸ —´Šœ¸Ê °nµœÂ¨³Á…¸¥œ…o°¤¼¨Äœ¦³—´˜´ª°´„¬¦ Áž}œ„µ¦ž¦³¤ª¨Ÿ¨š¸¨³˜´ª°´„…¦³Ã—¥Äo¢{Š„rœSXWF
  • 38. š´Šœ¸Ê¢{Š„r´œš´ÊŠ­°Š ´ Ê ‹³¤¸¡µ¦µ¤·Á˜°¦r˜ª¸Â¢j¤…o°¤¼¨Á¡ºÉ°š¸É‹³Å—o¦¼oªnµ‹³šÎµŠµœ„´Â¢j¤…o°¤¼¨Ä— ´ Ê ®œoµš¸É…°Š JHWF ‡º°„µ¦°nµœ°´„…¦³˜´ª˜n°ÅžÄœ­µ¥°´„…¦³£µ¥ÄœÂ¢j¤…o°¤¼¨Ž¹ÉŠ™¼„°oµŠ°·Š—oª¥ ˜´ª¸Ê¢j¤…o°¤¼¨‹œ¡HRI Á¤ºÉ°‹Â¢j¤…o°¤¼¨Â¨³®œoµš¸É…°ŠSXWF‡º°„µ¦œÎµ˜´ª°´„…¦³Äœ­µ¥°´„…¦³š¸É „ε®œ—´œš¹„¨ŠÄœÂ¢j¤…o°¤¼¨Ž¹ÉŠ™¼„°oµŠ°·Š—oª¥˜´ª¸Â¢j¤…o°¤¼¨ Ê ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 39. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ¢j¤…o°¤¼¨ œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ ¦¼žÂ ¢{Š„rœJHWF¨³SXWF ´ FK JHWFIS
  • 41. ‡Îµ°›·µ¥ FK Áž}œ˜´ªÂž¦œ·—°´„…¦³ IS Áž}œ˜´ª¸˜ÎµÂ®œnŠ…o°¤¼¨ÄœÂ¢j¤ Ê ˜´ª°¥nµŠš¸É ަ„¦¤Â­—Š„µ¦œÎµ…o°‡ªµ¤š¸„ε®œ—Äœ˜´ªÂž¦FRQWHQWV´œš¹„¨ŠÄœÂ¢j¤…o°¤¼¨ É RXWILOHW[WŽ¹ÉŠÁž}œÂ¢j¤…o°¤¼¨š¸ž¦³­Š‡r‹³­¦oµŠÄ®¤n É LQFOXGHVWGLRK! LQFOXGHVWULQJK! YRLGPDLQ
  • 42. ^ ILOH DQQDPH FKDUFRQWHQWV@ LQWL VWUFSFRQWHQWV$EXLOGHUKDVDQHZPRELOHSKRQHZKLFKKHFDUULHVZLWKKLP HYHUZKHUH2QHGDZKLOHHDWLQJKLVVDQGZLFKHVDWWKHWRSRIVRPHVFDIIROGLQJKLV SKRQH ULQJV,W VKLVIULHQGFDOOLQJWRWHOOKLPWKHKRUVHKHEDFNHGLQWKHWZRR FORFNDW 1HZPDUNHWKDVZRQ?([FHOOHQW?H[FODLPVWKHEXLOGHU?EXWKRZGLGRXNQRZZKHUH, ZDV?VRXUFHKWWSZZZUHDGHUVGLJHVWFRXNPMRNHVZHEMRNHV
  • 44. RSHQIRUDSSHQGLQJ IRUL FRQWHQWVL@L
  • 45. ^ SXWFFRQWHQWVL@DQQDPH
  • 46. RXWSXWRQHFKDUDFWHU ` SXWF ?Q DQQDPH
  • 47. RXWSXWDOLQHIHHG IFORVHDQQDPH
  • 48. ` ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 49. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ¢j¤…o°¤¼¨ œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o ‹µ„„µ¦Äo‡Îµ­´ÉŠWSH RXWILOHW[W š¸É¦¦š´—‡Îµ­´ÉŠ ˜´ª°¥nµŠš¸É ަ„¦¤Â­—Š„µ¦°nµœ…o°‡ªµ¤‹µ„¢j¤…o°¤¼¨ RXWILOHW[W°°„šµŠ‹°£µ¡ LQFOXGHVWGLRK! YRLGPDLQ
  • 50. ^ ),/( ILOHQDPH FKDUF ILOHQDPH IRSHQRXWILOH7;7U
  • 52. ^ SULQWI)LOHGRHVQ WH[LVW?Q
  • 53. ` HOVH ^ GR ^ F JHWFILOHQDPH
  • 55. GLVSODLWRQWKHPRQLWRU `ZKLOHF (2)
  • 57. ` IFORVHILOHQDPH
  • 58. ` Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 59. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ¢j¤…o°¤¼¨ œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ ˜´ª°¥nµŠš¸É ަ„¦¤Â­—Š„µ¦°nµœ…o°‡ªµ¤‹µ„¢j¤…o°¤¼¨ RXWILOHW[W¦³»Ä®o­—ŠŸ¨¨´¡›ršµŠ VWGRXW LQFOXGHVWGLRK YRLGPDLQ
  • 60. ^ LQWF ),/( IS IS IRSHQRXWILOHW[WU
  • 63. HOVH ZKLOHF JHWFIS
  • 64.
  • 65. (2)
  • 68. ` Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o Á®¤º°œ˜´ª°¥nµŠš¸É °nµœÂ¨³Á…¸¥œ…o°¤¼¨Áž}œ‡Îµ Äœ„µ¦œÎµ…o°¤¼¨Á…oµ®¦º°°°„š¸É¨³‡Îµœ´Êœ£µ¬µ¤¸¢{Š„r´œš¸ÉÄ®oÁ¦¸¥„čo—´Šœ¸Ê
  • 69. ¢{Š„rœIVFDQI¨³ISULQWI ´ „µ¦šÎµŠµœ…°Š¢{Š„r´œ IVFDQI¨³ISULQWI œ¸Ê‡¨oµ¥„´VFDQI¨³SULQWI „¨nµª‡º°šÎµ„µ¦Âž¨Š ‡nµ ‹´—¦¼žÂ ¨³¡·¤¡r°µ¦r„ªÁ¤œ˜r Åž¥´Š°»ž„¦–rœÎµ…o°¤¼¨Á…oµ¤µ˜¦“µœ ¨³ °»ž„¦–r­nŠ°°„ · ¤µ˜¦“µœÄ®oÁž}œ˜´ª°´„…¦³Ž¹ÉŠ°nµœÁ…oµÄ‹Å—o¨³°¥¼nÄœ¦¼žÂš¸É„ε®œ— ¦¼žÂ ¢{Š„rœIVFDQI¨³ISULQWI ´ LQWIVFDQIILOH IS´FRQWUROµDUJOLVW
  • 71. ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 72. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ¢j¤…o°¤¼¨ œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ ‡Îµ°›·µ¥ IS Áž}œ˜´ª¸Ê˜ÎµÂ®œnŠ…o°¤¼¨ÄœÂ¢j¤ FRQWURO Áž}œ¦¼žÂ…°Š„µ¦´œš¹„…o°¤¼¨Á®¤º°œ„´¦¼žÂš¸ÄoÄœSULQWI
  • 73. ®¦º° É VFDQI
  • 74. DUJOLVW Áž}œ¦µ¥„µ¦‡nµ‡Šš¸É˜´ªÂž¦®¦º°œ·¡‹œrš¸‹³´œš¹„¨ŠÄœÂ¢j¤…o°¤¼¨Ž¹ÉŠ‹³ É Áž}œœ·—˜´ªÁ¨…®¦º°˜´ª°´„…¦³„ÈÅ—o ¢{Š„rœ ISULQWI
  • 76. ´ É Áž}œ¢{Š„r´œš¸Éčo°nµœ…o°¤¼¨Á…oµ¤µÁ®¤º°œ„´VFDQI
  • 79. ^ ILOH ILOHQDPH FKDUHDFKZRUG@ FKDUF ILOHQDPH IRSHQRXWILOHW[WµU
  • 80. GR ^ F IVFDQIILOHQDPHVHDFKZRUG
  • 82. GLVSOD `ZKLOHF (2)
  • 84. ` ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 85. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ¢j¤…o°¤¼¨ œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o ˜´—¤µÁ¡¸¥Š­nªœž¨µ¥…°ŠŸ¨¨´¡›r
  • 86. ‹µ„˜´ª°¥nµŠš¸É‹³Á®Èœªnµ…o°‡ªµ¤­»—šoµ¥Â­—ŠŽÎµ„´œ„µ¦Â„oŅ­—ŠÄœ˜´ª°¥nµŠ˜n°Åž Ê ˜´ª°¥nµŠš¸É šÎµ„µ¦Â„oŅަ„¦¤Äœ˜´ª°¥nµŠš¸ÉÄ®o­—ŠŸ¨¨´¡›r™¼„˜o°ŠÃ—¥„µ¦˜¦ª‹­°ªnµ ‡nµš¸°nµœ¤µ‡º°(2) ®¦º°Å¤n™oµÄn‹³°°„‹µ„ªŠªœ ZKLOH É LQFOXGHVWGLRK YRLGPDLQ
  • 87. ^ ILOH ILOHQDPH FKDUHDFKZRUG@ FKDUF ILOHQDPH IRSHQRXWILOHW[WU
  • 88. GR ^ F IVFDQIILOHQDPHVHDFKZRUG
  • 91. GLVSOD `ZKLOHF (2)
  • 93. ` ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 94. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ¢j¤…o°¤¼¨ œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o ˜´ª°¥nµŠš¸É ަ„¦¤Â­—Š„µ¦ÄoISULQWIÁ¡ºÉ°­¦oµŠÂ¢j¤…o°¤¼¨‹ÎµœªœÁ˜È¤ª„‡¼n‹µ„™¹ŠÃ—¥ Ä®oŸÄo­µ¤µ¦™žj°œºÉ°Â¢j¤…o°¤¼¨š¸‹³­¦oµŠÅ—o ¼o É LQFOXGHVWGLRK! YRLGPDLQ
  • 95. ^ ILOH IS LQWL FKDUILOHQDPH@ SULQWI(QWHUILOHQDPH
  • 98. RSHQIRUZULWLQJ IRUL L L L
  • 101. FORVHWKHILOH ` ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 102. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ¢j¤…o°¤¼¨ œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o Äœš¸œ¸ÊŸ¼očo¦³»ºÉ°Â¢j¤…o°¤¼¨š¸‹³­¦oµŠ‡º°LQWILOHGDW‹µ„œ´ÊœÄo‡Îµ­´ÉŠWSHš¸É¦¦š´—‡Îµ­´ÉŠÁ¡ºÉ° É É —¼ÁœºÊ°®µš¸¦¦‹»£µ¥ÄœÂ¢j¤…o°¤¼¨ É °nµœ®¦º°Á…¸¥œ…o°¤¼¨Áž}œ¦¦š´— Äœ„µ¦œÎµ…o°¤¼¨Á…oµ®¦º°°°„š¸É¨³¦¦š´—œ´Êœ£µ¬µ ¤¸¢{Š„rœÄ®oÁ¦¸¥„čo‡°IJHWV„´ISXWV ´ º c ¢{Š„rœIJHWV ´ ¢{Š„rœIJHWV šÎµ®œoµš¸É°nµœ…o°¤¼¨‹µ„¢j¤š¸¨³¦¦š´—¦ª¤š´Šv?Qw ´ Ê ¦¼žÂ IJHWVOLQH0$;/,1(IS
  • 103. ¢{Š„rœ IJHWV ‹³°nµœ…o°¤¼¨‹µ„¢j¤š¸É™¼„¸Ê×¥˜´ª¸ÊISÅžÁ„ȝŪoš˜ªÂž¦Â™ª¨Îµ—´ ´ ¸É ´ OLQHŽ¹ÉŠ‹Îµœªœ°´„…¦³š¸É‹³°nµœÄœÂ˜n¨³¦¦š´—ŤnÁ„·œ0$;/,1(Á¤ºÉ°°nµœ‹œ™¹Š ‹»—­·Êœ­»—¢j¤…o°¤¼¨‹³Á˜·¤t?uÁž}œ°´„…¦³žd—šoµ¥Äœ¦¦š´—­»—šoµ¥„µ¦šÎµŠµœ ‹³‡ºœ‡nµQXOOÁ¤º°šÎµŠµœÁ­¦È‹­·Êœ É c ¢{Š„rœISXWV ´ ¢{Š„rœISXWVšÎµ®œoµš¸Éœš¹„…o°¤¼¨‹µ„­µ¥°´„…¦³OLQHŽ¹ÉŠÅ¤n‹ÎµÁž}œ˜o°Š¤¸u?Qu ´ ´ Áž}œ˜´ª¦³»„µ¦…¹Êœ¦¦š´—Ä®¤n
  • 104. ¦¼žÂ ISXWVOLQHIS
  • 105. ¢{Š„rœISXWV‹³´œš¹„…o°¤¼¨¨ŠÄœÂ¢j¤…o°¤¼¨š¸™„¸Ã—¥˜´ª¸ÊISš¸É¤˜ª¸Â¢j¤ ´ ɼ Ê ¸´ Ê …o°¤¼¨¦³»°¥¼n „µ¦šÎµŠµœ‹³‡ºœ‡nµ™oµÁ„·—„µ¦šÎµŠµœŸ·—¡¨µ— ¨³‹³‡ºœ‡nµ Áž}œÄœ„¦–¸°ºÉœÇ ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 106. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ¢j¤…o°¤¼¨ œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ ˜´ª°¥nµŠš¸É ަ„¦¤Â­—Š„µ¦ÄoIJHWV°nµœ…o°¤¼¨‹µ„¢j¤…o°¤¼¨GDWDW[WÄ®o­—Š¦¦š´—¨³ ˜´ª°´„¬¦š´Šœ¸Ê…o°¤¼¨£µ¥Äœ…°Š GDWDW[W ¤¸…°¤¼¨—´Šœ¸Ê Ê o LQFOXGHVWGLRK YRLGPDLQ
  • 107. ^ ILOH IS FKDUHDFKOLQH@ FKDU F IS IRSHQGDWDW[WU
  • 108. GR ^ F IJHWVHDFKOLQHIS
  • 111. GLVSODLWRQWKHPRQLWRU `ZKLOHF 18//
  • 112. UHSHDWXQWLO18// IFORVHIS
  • 113. ` ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 114. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ¢j¤…o°¤¼¨ œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o ˜´ª°¥nµŠš¸É ަ„¦¤Â­—Š„µ¦Äo ISXWV ´œš¹„­µ¥°´„…¦³­µ¤¦¦š´—š¸ž°œÃ—¥Ÿ¼očo‹µ„ŸŠ É j žjœ°´„…¦³¨ŠÄœÂ¢j¤…o°¤¼¨GDWDW[W Ž¹ÉŠÁž}œ„µ¦´œš¹„˜n°‹µ„…o°¤¼¨Á—·¤ LQFOXGHVWGLRK! YRLGPDLQ
  • 115. ^ ILOH IS FKDUDQWH[W@ LQWL LIIS IRSHQGDWDW[WD
  • 116.
  • 117. 18//
  • 118. ^ SULQWIFDQQRWRSHQILOH?Q
  • 119. ` HOVH^ IRUL LL
  • 120. ^ SULQWI?Q(QWHUGDWDOLQHGL
  • 123. ` ` IFORVHIS
  • 124. ` ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 125. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ¢j¤…o°¤¼¨ œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o …o°¤¼¨£µ¥Äœ…°ŠÂ¢j¤GDWDW[W®¨´Š‹µ„„µ¦¦´œÃž¦Â„¦¤Äœ˜´ª°¥nµŠš¸É š¸Â­—Š—oª¥‡Îµ­´ÉŠ WSH ¤¸ É ¨´„¬–³—´Šœ¸Ê ˜´ª°¥nµŠš¸É ަ„¦¤Â­—Š„µ¦­¦oµŠÂ¢j¤…o°¤¼¨º°DGGUHVVGDWץĮo˜n¨³¦µ¥„µ¦ž¦³„°—oª¥ É ºÉ°‡ªµ¤¥µª­¼Š­»—‡º°˜´ª°´„¬¦
  • 127. ×¥Ÿ¼očo žj°œ…o°¤¼¨š´Š®¤—‹µ„ŸŠÂžjœ°´„…¦³´œš¹„¦µ¥„µ¦®œ¹ÉŠ Ç ‹³¤¸„µ¦™µ¤‡ªµ¤¤´ÉœÄ‹‹µ„Ÿ¼očo„°œš¸É Ê n ‹³´œš¹„ ™oµ˜° tQu ®¦º° t1u Äœš¸Éœ¸Ê®¤µ¥™¹Š˜o°Š„µ¦Â„oÅ……o°¤¼¨°¸„
  • 128. …o°¤¼¨¦µ¥„µ¦—´Š„¨nµª‹³Å¤n ´œš¹„¦µ¥„µ¦œ´œÇ¨ŠÄœÂ¢j¤…o°¤¼¨ Ê ™oµ˜°tu®¦º°tu ­—Šªnµ¦µ¥„µ¦œ´œÇ‹³™¼„´œš¹„¨ŠÄœÂ¢j¤…o°¤¼¨Ãž¦Â„¦¤‹³™µ¤˜n° Ê ªnµ˜o°Š„µ¦šÎµ¦µ¥„µ¦Ä®¤nÁ¡·É¤°¸„®¦º°Å¤n ™oµ˜°tu®¦º°tu Äœš¸Éœ¸Ê®¤µ¥™¹Š˜o°Š„µ¦´œš¹„…o°¤¼¨°¸„
  • 129. ަ„¦¤‹³Â­—Š…o° ‡ªµ¤Ä®ošÎµŠµœ˜n°Äœ¨´„¬–³Á—¸¥ª„´…oµŠ˜oœÂ˜n™oµ˜°tQu®¦º°t1u ­—Šªnµ˜o°Š„µ¦®¥»—„µ¦ šÎµŠµœ ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 130. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ¢j¤…o°¤¼¨ œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ LQFOXGHVWGLRK! FKDU5HVSRQVH5HVSRQVH LQW)ODJ)ODJ YRLGPDLQ
  • 131. ^ ILOH IS FKDU1DPH@1XPEHU@ IS IRSHQDGGUHVVGDWZ
  • 132. )ODJ ZKLOH)ODJ
  • 133. ^ )ODJ ZKLOH)ODJ
  • 134. ^ SULQWI?W ?Q,QSXWSKRQHGLUHFWRUHQWU
  • 143.
  • 144. )ODJ ` ISXWV1DPHIS
  • 150.
  • 151. )ODJ ` IFORVHIS
  • 152. ` ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 153. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ¢j¤…o°¤¼¨ œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o ‹µ„„µ¦Äo‡Îµ­´ÉŠ WSH š¸É¦¦š´—‡Îµ­´ÉŠ ‹µ„…o°¤¼¨£µ¥ÄœÂ¢j¤ DGGUHVVGDW ®¨´Š‹µ„„µ¦¦´œ ަ„¦¤Äœ˜´ª°¥nµŠš¸É ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 154. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ¢j¤…o°¤¼¨ œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ „µ¦°nµœÂ¨³Á…¸¥œ…o°¤¼¨ÂÁ…oµ™¹Š˜¦Š Äœ„µ¦°nµœÂ¨³´œš¹„…o°¤¼¨‹µ„®œnª¥‡ªµ¤‹ÎµÅžÁ„ȝŪoĜ¢j¤…o°¤¼¨Äœ˜ÎµÂ®œnŠš¸É„ε®œ— œ´Êœ£µ¬µ¤¸¢{Š„rœÄ®o‹Îµœªœ®œ¹ÉŠ ˜nÄœš¸Éœ¸Ê‹³„¨nµª™¹ŠÁŒ¡µ³ IVHHN
  • 155. IUHDG
  • 156. ¨³ ´ IZULWH
  • 157. ×¥‹³ÂnŠ°°„Áž}œ c ¢{Š„r´œÁ„¸É¥ª„´˜ÎµÂ®œnŠÄœÂ¢j¤…o°¤¼¨ IVHHNšÎµ®œoµš¸„ε®œ—˜ÎµÂ®œnŠÄœÂ¢j¤…o°¤¼¨­Îµ®¦´„¦³Â­…o°¤¼¨
  • 158. VWUHDP
  • 159. „µ¦°nµœ®¦º° É Á…¸¥œ…o°¤¼¨‡¦´Š˜n°Åž‹³Á„·—…¹Êœ–˜ÎµÂ®œnŠœ¸Ê Ê ¦¼žÂ IVHHN
  • 161. ‡Îµ°›·µ¥ ISÁž}œ˜´ª¸˜ÎµÂ®œnŠ…o°¤¼¨ Ê RIIVHW ­Îµ®¦´Â¢j¤…o°¤¼¨Á¨…“µœ­°Š ˜ÎµÂ®œnŠ‹³Áž}œ¦³¥³®nµŠRIIVHW˜´ª°´„¬¦‹µ„ ˜ÎµÂ®œnŠš¸É„ε®œ—×¥˜´ªÂž¦RULJLQ RULJLQ RIIVHWPRGHÁž}œ˜´ªÁ¨…š¸ÉŠ™¹Š­™µœ³…°ŠRIIVHWŽ¹ÉŠ°µ‹¤¸‡nµRIIVHWPRGH—´Šœ¸Ê n ˜ÎµÂ®œnŠÁ¦·É¤˜oœÂ¢j¤…o°¤¼¨VHHNBVHW
  • 163. ´ ˜ÎµÂ®œnŠšoµ¥Â¢j¤…o°¤¼¨VHHNBHQG
  • 164. c ¢{Š„r´œœÎµ…o°¤¼¨Á…oµÂ¨³°°„×¥˜¦Š Å—o„n IUHDG°nµœª´˜™»‹µ„„¦³Â­…o°¤¼¨
  • 168. ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 169. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ¢j¤…o°¤¼¨ œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ ‡Îµ°›·µ¥ SWUÁž}œ˜ÎµÂ®œnŠ…°Š…o°¤¼¨£µ¥Äœ®œnª¥‡ªµ¤‹Îµš¸˜°Š„µ¦°nµœ…o°¤¼¨‹µ„¢j¤…o°¤¼¨ Éo VL]HÁž}œ…œµ—…°Š…o°¤¼¨š¸‹³šÎµ„µ¦°nµœ‹µ„¢j¤…o°¤¼¨ É ªnµÁž}œ…œµ—„¸Éŝ˜r QXPčo­—Š‹Îµœªœ¦µ¥„µ¦…o°¤¼¨š¸É˜°Š„µ¦š¸‹³°nµœ o É ISÁž}œ˜´ª¸˜ÎµÂ®œnŠ…o°¤¼¨œÎµÁ…oµ Ê ¦¼žÂ IZULWH
  • 171. ‡Îµ°›·µ¥ SWUÁž}œ˜ÎµÂ®œnŠ…°Š…o°¤¼¨£µ¥Äœ®œnª¥‡ªµ¤‹Îµš¸˜°Š„µ¦œÎµ…o°¤¼¨Åž´œš¹„¨ŠÄœÂ¢j¤…o° Éo ¤¼¨ VL]HÁž}œ…œµ—…°Š…o°¤¼¨š¸‹³šÎµ„µ¦´œš¹„¨ŠÄœÂ¢j¤…o°¤¼¨ É ªnµÁž}œ…œµ—„¸Éŝ˜r QXPčo­—Š‹Îµœªœ¦µ¥„µ¦…o°¤¼¨š¸˜°Š„µ¦š¸‹³´œš¹„ Éo É ISÁž}œ˜´ª¸˜ÎµÂ®œnŠ…o°¤¼¨Ÿ¨¨´¡›r Ê ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 172. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ¢j¤…o°¤¼¨ œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ ˜´ª°¥nµŠš¸É ަ„¦¤Â­—Š„µ¦ÄoIZULWH
  • 173. IVHHN
  • 176. ^ ),/( VWUHDP FKDUPVJ@ 7(6767$7(0(17 FKDUEXI@ ORQJVHHNBVHW VHHNBVHW VHHNVIURPWKHEHJLQQLQJRIWKHILOH LIVWUHDP IRSHQWHVWGDWZ
  • 177.
  • 178. 18//
  • 179. ^ ISULQWIVWGHUUDQQRWRSHQRXWSXWILOH?Q
  • 180. UHWXUQ ` ZULWHVRPHGDWDWRWKHILOH IZULWHPVJVWUOHQPVJ
  • 181. VWUHDP
  • 183. UHWXUQOHQJWKVRIV VHHNWRWKHEHJLQQLQJRIWKHILOH IVHHNVWUHDPVHHNBVHW
  • 184. UHDGWKHGDWDDQGGLVSODLW IUHDGEXIVWUOHQPVJ
  • 185. VWUHDP
  • 188. UHWXUQ ` Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 189. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ¢j¤…o°¤¼¨ œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ „µ¦Â­—ŠŸ¨‹µ„¢j¤…o°¤¼¨œÁ‡¦ºÉ°Š¡·¤¡r °»ž„¦–rœÎµ…o°¤¼¨Á…oµ®¦º°°°„µŠž¦³Á£š‹³Ážd—Ūo×¥°´˜Ãœ¤´˜·Á¤ºÉ°Á¦·É¤šÎµŠµœ„´£µ¬µ ÁnœÂŸŠÂžjœ°´„…¦³„ε®œ—×¥VWGLQ®¦º°‹°£µ¡„ε®œ—×¥VWGRXW ˜n°»ž„¦–rµŠ˜´ªÁnœÁ‡¦ºÉ°Š ¡·¤¡rŸ¼očo˜°ŠšÎµ„µ¦„ε®œ—Á°Š®µ„˜o°Š„µ¦Äo×¥Ážd—Áž}œÂ¢j¤…o°¤¼¨Á¡·É¤°¸„®œ¹ÉŠ˜´ª o ¦¼žÂ ILOH IS IS IRSHQ´351µ´Zµ
  • 191. ^ ILOH DQQDPH SULQWHU FKDUF DQQDPH IRSHQRXWILOHW[WU
  • 192. RSHQLQSXWILOH SULQWHU IRSHQ351Z
  • 193. RSHQSULQWHUILOH GR ^ F JHWFDQQDPH
  • 195. ^ SXWFKDUF
  • 196. GLVSODLWRQWKHPRQLWRU SXWFFSULQWHU
  • 197. SULQWWKHFKDUDFWHU ` `ZKLOHF (2)
  • 201. ` Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o ¡·¤¡rŸ¨šµŠÁ‡¦ºÉ°Š¡·¤¡r ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 202. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ¢j¤…o°¤¼¨ œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ  f„®´— ‹Š°„…o°Â˜„˜nµŠ¦³®ªnµŠWH[WILOH¨³ELQDUILOH ‹ŠÁ…¸¥œÃž¦Â„¦¤¦´ºÉ°Â¢j¤…o°¤¼¨‹µ„Ÿ¼očo¨³¡·¤¡r…o°¤¼¨£µ¥ÄœÂ¢j¤…o°¤¼¨—´Š„¨nµªš¸¨³¦¦š´— ¦³»®¤µ¥Á¨…¦¦š´—š¸¡·¤¡r É Ä®oÁ…¸¥œÃž¦Â„¦¤š¸ŸÄo­µ¤µ¦™žj°œºÉ°Â¢j¤…o°¤¼¨œÎµÁ…oµÂ¨³Â¢j¤…o°¤¼¨Ÿ¨¨´¡›rÄ®oÁžd—¢j¤…o° É ¼o ¤¼¨š´ÊŠ­°Š¡¦o°¤Ç„´œ‹µ„œ´ÊœÄ®o°nµœ…o°¤¼¨‹µ„¢j¤…o°¤¼¨œÎµÁ…oµÂ¨³´œš¹„¨ŠÄœÂ¢j¤…o°¤¼¨Ÿ¨ ¨´¡›rš´Šœ¸ÊÄ®o­—ŠŸ¨¨´¡›rœ‹°£µ¡Â¨³¡·¤¡rŸ¨¨´¡›ršµŠÁ‡¦ºÉ°Š¡·¤¡r—oª¥ Ê Ä®oÁ…¸¥œÃž¦Â„¦¤Â­—Š„µ¦Âž¨Š°Š«µÁŽ¨ÁŽ¸¥­Áž}œ°Š«µ¢µÁ¦œÅ±—r ×¥„ε®œ—°»–®£¼¤Á· ¦·É¤˜oœ Áž}œ °Š«µÁŽ¨ÁŽ¸¥­ ‹œ™¹Š °Š«µÁŽ¨ÁŽ¸¥­ „µ¦Áž¨¸¥œ¦³—´°»–®£¼¤·Ä®oÁ¡·É¤…¹Êœš¸¨³­· É „ε®œ—Ä®oœš¹„Ÿ¨¨´¡›rÁ„ȝ¨ŠÄœÂ¢j¤…o°¤¼¨º°GHJUHHRXW ´ É Ä®oÁ…¸¥œÃž¦Â„¦¤Á¡ºÉ°šÎµ­ÎµÁœµÂ¢j¤…o°¤¼¨ GHJUHHRXW ‹µ„…o°š¸É Ä®oÁž}œÂ¢j¤…o°¤¼¨Ä®¤nºÉ° GHJHHFR Ž¹ÉŠ®¨´Š‹µ„„µ¦šÎµ­ÎµÁœµ­ÎµÁ¦È‹Ä®o…¹Êœ…o°‡ªµ¤¦³»ªnµŠµœ­ÎµÁ¦È‹‡¨oµ¥˜´ª°¥nµŠ£µ¡Ÿ¨¨´¡›r œ¸Ê Ä®o­¦oµŠÂ¢j¤…o°¤¼¨º°ILOHLQW[W¦´…o°¤¼¨º°°µ¥»Â¨³ÁŠ·œÁ—º°œ‹µ„Ÿ¼očoŸnµœŸŠÂžjœ°´„…¦³ š´Šœ¸Ê É É Ê ‹Îµœªœ¦µ¥„µ¦…o°¤¼¨‹³„ε®œ—×¥Ÿ¼očo¨³Ä®o­—ŠÁœºÊ°®µ…°Š…o°¤¼¨ÄœÂ¢j¤š¸¡·¤¡r°°„šµŠ‹° É £µ¡ hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸