Este documento discute práticas e modelos de auto-avaliação de bibliotecas escolares. Ele fornece recomendações sobre o que a biblioteca deve parar, continuar e começar a fazer para melhorar a gestão da coleção, incluindo remover restrições de empréstimo, consultar usuários sobre aquisições e começar a formalizar políticas de desenvolvimento da coleção.

1. Práticas e modelos de Auto-Avaliação das BE’s-DREN-T9
O MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES:
METODOLOGIAS DE OPERACIONALIZAÇÃO (PARTE II)
DOMÍNIO/SUBDOMÍNIO
D.GESTÃO DA BE
D.3. GESTÃO DA COLECÇÃO/INFORMAÇÃO
Acções futuras
Dezembro de 09
Isabel Maria Sousa Alves Página 1

2. Práticas e modelos de Auto-Avaliação das BE’s-DREN-T9
Acções futuras
Justificação
Acabar com as restrições do empréstimo domiciliário, não Maior incentivo à leitura e ao mesmo tempo facilita o estudo e
limitando o empréstimo às obras de literatura. pesquisa num ambiente mais familiar, sem ter o tempo
contado.
Planificar e actuar sem uma análise prévia e aprofundada dos
Duas coisas que a BE deve deixar de fazer Com o intuito de ter sempre tudo planificado atempadamente
resultados.
e de actuar no momento, por vezes esquecemo-nos de fazer
um a leitura mais detalhada e de compararmos os resultados
obtidos.
Consultar/desenvolver trabalho colaborativo com os seus Contribui para a melhoria dos recursos e possibilita um maior
utilizadores, acerca da colecção e dos fundos a adquirir. aproveitamento dos mesmos.
Duas coisas que a BE deve continuar a fazer
Informar os utilizadores das novas aquisições. É uma maneira de manter informados os utilizadores e de
promover o uso dessas aquisições.
Formalização de um documento orientador da política de Uma vez que a gestão é feita de uma forma empírica e
desenvolvimento da colecção. intuitiva, atendendo às sugestões dos alunos e dos
professores, à disponibilidade financeira, mas sem registo
documental.
Duas coisas que a BE deve começar a fazer
Recolher evidências de um modo mais sistemático, para Como a principal preocupação da equipa é que tudo funcione
traçar novos rumos e justificar a implementação de acções. da melhor maneira, por vezes esta esquece-se de recolher as
evidências.
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