XI Congresso de Educação em Valores Humanos 2016

1. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016
LUZIA GARCIALUZIA GARCIA
EVHEVH
E CRIANÇAS EM RISCOE CRIANÇAS EM RISCO
SOCIALSOCIAL

2. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016
. EXPERIÊNCIA DE 13 ANOS EM VALORES. EXPERIÊNCIA DE 13 ANOS EM VALORES
HUMANOS NA ÁREA DEHUMANOS NA ÁREA DE
EDUCAÇÃOEDUCAÇÃO
. BASE – PROGRAMA SATHYA SAI DE. BASE – PROGRAMA SATHYA SAI DE
EDUCAÇÃO EM VHEDUCAÇÃO EM VH
FOCO DAFOCO DA
APRESENTAÇÃOAPRESENTAÇÃO

3. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016
UTILIZAÇÃO DA PRÁTICA EM VHUTILIZAÇÃO DA PRÁTICA EM VH
 ASSOCIAÇÃO BENEFICENTEASSOCIAÇÃO BENEFICENTE
ASSISTENCIALASSISTENCIAL
AQUARELA – 1998/2011AQUARELA – 1998/2011
JAGUARÉ – SPJAGUARÉ – SP
 HOSPITAL ALBERT EISTEINHOSPITAL ALBERT EISTEIN
EDUCAÇÃO CIDADÃEDUCAÇÃO CIDADÃ
2012/20142012/2014
PARAISOPOLIS – SPPARAISOPOLIS – SP

4. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016
HOSPITAL ALBERT EISTEINHOSPITAL ALBERT EISTEIN
EDUCAÇÃO CIDADÃEDUCAÇÃO CIDADÃ
 VOLUNTÁRIA - AUXILIAR DA EDUCADORAVOLUNTÁRIA - AUXILIAR DA EDUCADORA
 GRUPO DE 12 Á 15 ANOSGRUPO DE 12 Á 15 ANOS
HARMONIZAÇÃOHARMONIZAÇÃO
 FERRAMENTA EM BUSCA DA PAZFERRAMENTA EM BUSCA DA PAZ
 USO ADEQUADOUSO ADEQUADO
 PARCERIA COM A EDUCADORAPARCERIA COM A EDUCADORA

5. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016
HOSPITAL ALBERT EISTEINHOSPITAL ALBERT EISTEIN
Parábola: Anciões Cherokee - Batalha de dois lobos dentro d

6. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016
HOSPITAL ALBERT EISTEINHOSPITAL ALBERT EISTEIN
Parábola: Anciões Cherokee - Batalha de dois lobos dentro d

7. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016
HOSPITAL ALBERT EISTEINHOSPITAL ALBERT EISTEIN
Parábola: Anciões Cherokee - Batalha de
dois lobos dentro de mim

8. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016

9. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016
MissãoMissão
““ Resgatar valores e formar oResgatar valores e formar o
carátercaráter
criando situações que estimulem acriando situações que estimulem a
reflexão para dar perspectivas dereflexão para dar perspectivas de
melhores oportunidades .melhores oportunidades .””
ASSOCIAÇÃO AQUARELAASSOCIAÇÃO AQUARELA

10. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016
ValoresValores
AmorAmor: Acolhermos nossas crianças, adolescentes e adultos deAcolhermos nossas crianças, adolescentes e adultos de
formaforma
carinhosa para que se sintam seguros e protegidoscarinhosa para que se sintam seguros e protegidos
criando um ambientecriando um ambiente
favorável para compartilhar virtudes, crenças, medosfavorável para compartilhar virtudes, crenças, medos
e sonhose sonhos
possibilitando uma orientação direcionada para o bem;possibilitando uma orientação direcionada para o bem;
PazPaz: Proporcionarmos momentos de quietude da mente,: Proporcionarmos momentos de quietude da mente,
facilitando reflexõesfacilitando reflexões
que propiciem um bem-estar físico e mental;que propiciem um bem-estar físico e mental;
VerdadeVerdade: Sermos exemplo em nossas atitudes, criando: Sermos exemplo em nossas atitudes, criando
relacionamentosrelacionamentos
transparentes e confiáveis;transparentes e confiáveis;
ASSOCIAÇÃO AQUARELAASSOCIAÇÃO AQUARELA

11. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016
ValoresValores
Ação CorretaAção Correta: Praticarmos ações corretas para que sirvam de: Praticarmos ações corretas para que sirvam de
exemplo e sejamexemplo e sejam
facilitadores na propagação de uma relação sincera,facilitadores na propagação de uma relação sincera,
solidária esolidária e
responsável;responsável;
Não ViolênciaNão Violência: Demonstrarmos paciência diante de situações: Demonstrarmos paciência diante de situações
conflitantesconflitantes
desenvolvendo modelos a serem replicados pelosdesenvolvendo modelos a serem replicados pelos
nossosnossos
educandos.educandos.
ASSOCIAÇÃO AQUARELAASSOCIAÇÃO AQUARELA

12. CONGRESSO VH
04/201604/2016
ASSOCIAÇÃO AQUARELAASSOCIAÇÃO AQUARELA
PÚBLICO ATENDIDOPÚBLICO ATENDIDO
ADOLESCENTADOLESCENT
ESES
950950
FORMAÇÃO EMFORMAÇÃO EM
INFORMÁTICAINFORMÁTICA
15 À 21 ANOS15 À 21 ANOS
CRIANÇASCRIANÇAS
ADOLESCENTEADOLESCENTE
SS
1.3001.300
OFICINAS DIVERSAS/VHOFICINAS DIVERSAS/VH
06 À 16 ANOS06 À 16 ANOS
ADULTOSADULTOS
7070
OFICINAS ALFABETIZAÇÃOOFICINAS ALFABETIZAÇÃO
ARTEZANATOARTEZANATO
1818 À 85 ANOSÀ 85 ANOS

13. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016
ASSOCIAÇÃO AQUARELAASSOCIAÇÃO AQUARELA

14. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016
ASSOCIAÇÃO AQUARELAASSOCIAÇÃO AQUARELA
 ACEITAR OACEITAR O “SER” COMO UM TODO“SER” COMO UM TODO
 DESENVOLVER O OLHARDESENVOLVER O OLHAR
 DOCUMENTAR OS FATOSDOCUMENTAR OS FATOS
 COMPARTILHAR / REFLETIRCOMPARTILHAR / REFLETIR
 AGIR/CRIAR/ADAPTAR/TRANSFORMARAGIR/CRIAR/ADAPTAR/TRANSFORMAR
 AMAR O QUE FAZAMAR O QUE FAZ
ALGUMAS PREMISSAS DEALGUMAS PREMISSAS DE
TODATODA
A EQUIPEA EQUIPE

15. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016
ASSOCIAÇÃO AQUARELAASSOCIAÇÃO AQUARELA
HARMONIZAÇÃOHARMONIZAÇÃO

16. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016
ASSOCIAÇÃO AQUARELAASSOCIAÇÃO AQUARELA
HARMONIZAÇÃOHARMONIZAÇÃO

17. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016
ASSOCIAÇÃO AQUARELAASSOCIAÇÃO AQUARELA
HARMONIZAÇÃOHARMONIZAÇÃO

18. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016
ASSOCIAÇÃO AQUARELAASSOCIAÇÃO AQUARELA
PRINCIPAIS PROJETOPRINCIPAIS PROJETO
VOLUNTÁRIO MIRIMVOLUNTÁRIO MIRIM
Engajar crianças e adolescentes naEngajar crianças e adolescentes na
Prestação de Serviços à humanidade, comPrestação de Serviços à humanidade, com
uma atitude amorosa e responsável.uma atitude amorosa e responsável.

19. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016
ASSOCIAÇÃO AQUARELAASSOCIAÇÃO AQUARELA
VOLUNTÁRIO MIRIMVOLUNTÁRIO MIRIM

20. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016
ASSOCIAÇÃO AQUARELAASSOCIAÇÃO AQUARELA
PROJETOPROJETO
AGENTE DA PAZAGENTE DA PAZ
Preparar as crianças e adolescentes naPreparar as crianças e adolescentes na
mediação de conflitos.mediação de conflitos.

21. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016
ASSOCIAÇÃO AQUARELAASSOCIAÇÃO AQUARELA
AGENTE DA PAZAGENTE DA PAZ

22. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016
ASSOCIAÇÃO AQUARELAASSOCIAÇÃO AQUARELA
AGENTE DA PAZAGENTE DA PAZ

23. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016
ASSOCIAÇÃO AQUARELAASSOCIAÇÃO AQUARELA
PROJETOPROJETO
AGENTE AMBIENTALAGENTE AMBIENTAL
Conscientizar as crianças e adolescentesConscientizar as crianças e adolescentes
sobresobre
a importância doa importância do “cuidar”“cuidar”
do meio ambiente .do meio ambiente .

24. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016
ASSOCIAÇÃO AQUARELAASSOCIAÇÃO AQUARELA
AGENTE AMBIENTAL MIRIMAGENTE AMBIENTAL MIRIM

25. CONGRESSO VH
04/2016
ASSOCIAÇÃO AQUARELA
AGENTE AMBIENTAL MIRIMAGENTE AMBIENTAL MIRIM

26. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016
ASSOCIAÇÃO AQUARELAASSOCIAÇÃO AQUARELA
AGENTE AMBIENTAL MIRIMAGENTE AMBIENTAL MIRIM

27. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016
ASSOCIAÇÃO AQUARELAASSOCIAÇÃO AQUARELA
AMBIENTAL/PAZAMBIENTAL/PAZ

28. CONGRESSO VH
04/2016
ASSOCIAÇÃO AQUARELA
AMBIENTAL/PAZAMBIENTAL/PAZ

29. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016
ASSOCIAÇÃO AQUARELAASSOCIAÇÃO AQUARELA
AMBIENTAL/PAZAMBIENTAL/PAZ

30. ..
CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016
ASSOCIAÇÃO AQUARELAASSOCIAÇÃO AQUARELA
PROJETOPROJETO
EDUCADOR MIRIMEDUCADOR MIRIM
Despertar nos adolescentes a iniciativaDespertar nos adolescentes a iniciativa
dos futuros replicadores da metodologiados futuros replicadores da metodologia
de Valores Humanosde Valores Humanos
na comunidade do Jaguaréna comunidade do Jaguaré

31. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016
ASSOCIAÇÃO AQUARELAASSOCIAÇÃO AQUARELA
EDUCADOR MIRIMEDUCADOR MIRIM

32. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016
ASSOCIAÇÃO AQUARELAASSOCIAÇÃO AQUARELA
EDUCADOR MIRIMEDUCADOR MIRIM

33. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016
ASSOCIAÇÃO AQUARELAASSOCIAÇÃO AQUARELA
EDUCADOREDUCADOR
De nada adianta aDe nada adianta a
liberdade se nãoliberdade se não
temos a liberdade detemos a liberdade de
errar.errar.
M.GandhiM.Gandhi

34. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
042016042016
ASSOCIAÇÃO AQUARELAASSOCIAÇÃO AQUARELA
PÓS GRADUAÇÃOPÓS GRADUAÇÃO
EMEM
GESTÃO CULTURALGESTÃO CULTURAL
FORMAÇÃOFORMAÇÃO
EMEM
PEDAGOGIAPEDAGOGIA

35. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016

36. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016

37. CONGRESSO VHCONGRESSO VH
04/201604/2016

38. ASSOCIAÇÃO AQUARELA
Minha experiência naMinha experiência na
AquarelaAquarela
foi uma fase de transformação,foi uma fase de transformação,
pessoal e profissional.pessoal e profissional.
Desde pequeno ( época que participei como educando ) tive aDesde pequeno ( época que participei como educando ) tive a
oportunidade de experienciar uma relação com base em valores,oportunidade de experienciar uma relação com base em valores,
olho no olho, troca e respeito.olho no olho, troca e respeito.
Cada adulto ali acreditava no potencial de cada ser que tinham emCada adulto ali acreditava no potencial de cada ser que tinham em
suas mãos, teve uma porcentagem na minha educação como pessoa.suas mãos, teve uma porcentagem na minha educação como pessoa.
Hoje, atuo em projetos sociais, dou aula e não esqueço da formaHoje, atuo em projetos sociais, dou aula e não esqueço da forma
como fuicomo fui “cuidado”, sinto que meu fazer pedagógico deve seguir o“cuidado”, sinto que meu fazer pedagógico deve seguir o
caminho que me foi ensinado, pois foi transformador.caminho que me foi ensinado, pois foi transformador.
Edemi SoaresEdemi Soares

39. Seumprofessorsóensinarapós colocarem
práticaseus ensinamentos, eleestará
estabelecendoumidealparaomundo.
Umprofessoréumaluz brilhanteparao
mundo, comoumalamparinaquebrilha
todootempo, epoderásercapaz deacender
outras lamparinas.
Sai Baba

40. TRANQUILIDADTRANQUILIDAD
EE
PAZPAZ
LUZLUZ
ENERGIAENERGIA