Aula 3

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O documento discute ferramentas de marketing social para cinema, incluindo como usar o Facebook para promover trabalhos criando uma página, anúncios e convidando amigos. Também cobre o Vimeo como plataforma para enviar filmes para festivais e usar blogs para auto divulgação e ser encontrado pelo público.

Educação

Oﬁcina de Distribuição e
Marketing p/ Cinema

quinta-feira, 7 de março de 13

Aula 3

MARKETING SOCIAL PRA CINEMA e
Ferramentas On-Line.

quinta-feira, 7 de março de 13

Ferramenta de Trabalho e Divulgação de
Conhecimento.

Exemplos:

Lek Lek Lek

Eu não quero voltar sozinho

Portas dos Fundos

quinta-feira, 7 de março de 13

Como posso usar o Facebook Pra promover
meu trabalho?

Criando uma Fan Page.

Convidando os amigos pra curtirem,
divulgarem e interagirem.

quinta-feira, 7 de março de 13

Criando uma Fan Page - Demostração no
Computador.

Como funciona? As informações que o
Facebook fornece.

quinta-feira, 7 de março de 13

Criando um anúncio
no Facebook

quinta-feira, 7 de março de 13

Demonstração de Como criar uma página no
Facebook.

Ler os resultados do Facebook.

quinta-feira, 7 de março de 13

Rede Social Parecido com o Youtube.

É considerada “mais” proﬁssional

Ferramentas apuradas de retorno do ﬁlme.

quinta-feira, 7 de março de 13

Vimeo como ferramenta pra enviar ﬁlmes pra
festivais de cinema.

Demonstração Básica de Como utilizar essa
ferramenta.

Ver o Vídeo Valor Inﬁnito.

quinta-feira, 7 de março de 13

BLOGS

Usar Blogs como
plataformas de auto-
divulgação.

Usar Blogs Para ser
encontrado pelo seu
público.

quinta-feira, 7 de março de 13

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ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até antes mesmo do nascimento passam por três fases de movimento até chegar na fase do movimento especializado. Nesta fase, os movimentos podem ser aprimorados através da aprendizagem, e compreender conceitos como aprendizagem motora, habilidade motora e performance motora é fundamental em nossos estudos. GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. Com base nesses conceitos, analise as afirmativas a seguir: I. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é aprendida e caracterizada por movimentos voluntários e involuntários, realizados por uma ou mais partes do corpo. II. A performance motora está relacionada com a execução de uma habilidade motora, contudo ela pode sofrer alterações por diversos fatores, como: condição física, crescimento, questões psicológicas, fadiga, humor, estresse, motivação, entre outros. III. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é caracterizada por movimentos voluntários, realizados por uma ou mais partes do corpo, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. IV. A aprendizagem motora corresponde ao aprendizado do movimento, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. Este aprendizado é resultante de experiência, educação e treinamento e da interação destes fatores com processos biológicos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - II, apenas. Alternativa 2 - II e III, apenas. Alternativa 3 - I, II e IV, apenas. Alternativa 4 - II, III e IV, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV. QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas

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QUESTÃO 9 O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimento e como ele é controlado. Considerando que a vida, no sentido restrito da palavra, necessita de movimentos, as habilidades como: andar, correr, brincar só podem ser desenvolvidas quando existe movimento. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Sobre o exposto, analise as afirmativas abaixo: I. A sobrevivência, a busca pelo alimento, o trabalho, as relações com amigos e familiares acontecem quando há movimento. II. O movimento de locomoção também é realizado a partir da interação dos sistemas de percepção e ação, e a cognição influencia ambos em níveis diferentes. III. O movimento é tão importante, que na ausência dele, não só deixamos de nos desenvolver como também passamos a nos prejudicar, pois até a nossa saúde depende dele. IV. A melhor coordenação entre o que as crianças querem fazer e o que elas conseguem fazer, por exemplo, só é possível porque há o desenvolvimento das áreas sensoriais e motoras do córtex cerebral. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I, apenas. Alternativa 2 - I e II, apenas. Alternativa 3 - II e III, apenas. Alternativa 4 - I ,II e III, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV.

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Tópicos de abordagem: - Símbolos da União Europeia (UE): > Bandeira da UE; > Dia da Europa (9 de maio); > Hino europeu; > Lema/Divisa; > Moeda. - Outros símbolos da identidade europeia: > Línguas oficiais; > Capitais Europeias da Cultura e outras; > Anos Europeus; - Mais outros elementos da identidade europeia/nacional; - Valores da UE; - Ex. de iniciativas que promovem os valores e direitos da UE; - Saber mais.. - Para também consultar... Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55475&img=11558 Data de conceção (e atualização pontual): maio 2024.

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Tópicos de abordagem: - Os Pais fundadores; - Símbolos da União Europeia (UE); - Declaração Schuman; - Principais marcos da construção europeia; - Tratados em vigor; - UE: os sucessivos alargamentos; - UE: um espaço de direitos para os/as cidadãos/ãs; - Os direitos de cidadania europeia. Para mais informações, consulte o portal Eurocid: - https://eurocid.mne.gov.pt/dia-da-europa Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55462&img=11546 Data de conceção: maio 2024.

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Aula 3

1. Oﬁcina de Distribuição e Marketing p/ Cinema quinta-feira, 7 de março de 13

2. Aula 3 MARKETING SOCIAL PRA CINEMA e Ferramentas On-Line. quinta-feira, 7 de março de 13

3. Ferramenta de Trabalho e Divulgação de Conhecimento. Exemplos: Lek Lek Lek Eu não quero voltar sozinho Portas dos Fundos quinta-feira, 7 de março de 13

4. Como posso usar o Facebook Pra promover meu trabalho? Criando uma Fan Page. Convidando os amigos pra curtirem, divulgarem e interagirem. quinta-feira, 7 de março de 13

5. Criando uma Fan Page - Demostração no Computador. Como funciona? As informações que o Facebook fornece. quinta-feira, 7 de março de 13

6. Criando um anúncio no Facebook quinta-feira, 7 de março de 13

7. Demonstração de Como criar uma página no Facebook. Ler os resultados do Facebook. quinta-feira, 7 de março de 13

8. Rede Social Parecido com o Youtube. É considerada “mais” proﬁssional Ferramentas apuradas de retorno do ﬁlme. quinta-feira, 7 de março de 13

9. Vimeo como ferramenta pra enviar ﬁlmes pra festivais de cinema. Demonstração Básica de Como utilizar essa ferramenta. Ver o Vídeo Valor Inﬁnito. quinta-feira, 7 de março de 13

10. BLOGS Usar Blogs como plataformas de auto- divulgação. Usar Blogs Para ser encontrado pelo seu público. quinta-feira, 7 de março de 13

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