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  1. 1. 1 TMI em Potugal 0 20 40 60 80 100 1960 1970 1980 1990 2000 Anos Permilagem I 1. Lê atentamente o texto seguinte: A epidemia de cólera matou mais de 230 pessoas na Guiné-Bissau desde o princípio de Junho, informaram as autoridades sanitárias de Bissau que registaram mais de 12 000 casos. Apesar do abrandamento do número de novas pessoas infectadas, o número de vítimas mortais continua a crescer diariamente. As autoridades sanitárias estão particularmente preocupadas com 20 doentes, maioritariamente jovens que «fugiram» do hospital de Bissau sem terem recebido alta e que podem provocar o recrudescimento da epidemia. A cólera é uma doença provocada pela bactéria Vibrio cholerae. É facilmente transmissível e é típica da falta de higiene e saneamento e está, em geral, relacionada com elevados níveis de pobreza e subdesenvolvimento das estruturas urbanas. A sua característica marcante é a diarreia de fezes líquidas e abundantes, incontroláveis, e que podem atingir mais de oito litros por dia, originando a morte por desidratação aguda e severa. Expresso, 7 de Setembro de 2005 1.1. Identifica o agente infeccioso para a doença cólera. 1.2. A cólera é considerada uma epidemia. Justifica a afirmação. 1.3. Sugere duas medidas de prevenção primária para a cólera. 2. O texto que se segue diz respeito à mortalidade infantil, um dos indicadores do estado de saúde de uma população. “Em Portugal, no ano de 2001, a taxa de mortalidade infantil apresentou um valor de 5,0 permilagem enquanto que em 2000 foi de 5,5 permilagem. No âmbito das mudanças demográficas ocorridas em Portugal, nas 4 décadas precedentes, é bastante expressiva a baixa progressiva da taxa de mortalidade infantil. Este relevante indicador demográfico e social confirma a evolução positiva das condições de vida em Portugal no período referenciado.” Indica a taxa de mortalidade infantil em Portugal: em 1975. em 2000. Agrupamento de Escolas de Pampilhosa E.B. 2.3 da Pampilhosa Ficha de Avaliação de Ciências Naturais Nome___________________________________________________ N.º ____ 9ºAno/Turma:____ Data ___/10/2008 Classificação: ___________ O Professor: ____________ Enc. Ed.: _______________
  2. 2. 2 3. Define saúde segundo a OMS. II Além do crescimento súbito, ocorrem outras alterações importantes na adolescência. 4. Dá dois exemplos de caracteres sexuais secundários nas raparigas. 5. Faz a correspondência entre cada afirmação e a chave seguinte: CHAVE Dimensão psicológica da sexualidade Dimensão biológica da sexualidade Dimensão sociocultural da sexualidade Afirmações: • Caracteres sexuais. _____________________________________________ • Inclui, por exemplo, os rituais de namoro e o tipo de casal. _____________________________________________ • É determinada pelo facto de cada indivíduo nascer biologicamente sexuado. _____________________________________________ • Inclui, por exemplo, sentimentos e fantasias. _____________________________________________ • Dimensão relacionada apenas com o assegurar da continuidade da espécie. _____________________________________________ • Inclui, por exemplo, os costumes e a moral. _____________________________________________ 6. A figura seguinte é formada pelos esquemas A e B. Esquema A Esquema B 6.1. Atribui um título a cada um dos esquemas A e B. 6.2. Faz a legenda do esquema A. 1- 2- 3- 4- 5- 6- 7- 8-
  3. 3. 3 6.3. Ao contrário da mulher, o homem possui glândulas anexas. 6.3.1. Quais são? 6.3.2. Qual é a sua função destas glândulas? 6.4. Pode afirmar-se que a produção de espermatozóides ocorre: (transcreve a afirmação que completa correctamente a frase) desde o nascimento até à morte. desde o nascimento até à puberdade. desde a puberdade. da puberdade até aos 50 anos. _____________________________________________________________________ 6.5. A função do canal deferente é: (transcreve a afirmação que completa correctamente a frase) produzir espermatozóides. produzir esperma. transportar o embrião. transportar os espermatozóides. _____________________________________________________________________ 6.6. Indica a função do escroto. 6.7. Relaciona a função dos testículos com o aparecimento da barba na puberdade. 6.8. Indica, por ordem, o caminho que os espermatozóides seguem desde o local da sua formação até serem libertados para o exterior. 6.9. A figura ao lado representa um espermatozóide. Faz a sua legenda. 3 1 2 7. A mulher também produz células sexuais. Indica o caminho percorrido pelo gâmeta feminino, desde o local onde é produzido até ser expelido para o exterior. BOM TRABALHO!!! Cristina Pinheiro

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