Este documento discute a persistência visual e sua relação com a criação de filmes. Os alunos são desafiados a produzir um vídeo de 15-20 segundos sobre suas aulas de robótica usando parâmetros de vinheta comercial. O grupo vencedor será entrevistado em um blog e divulgado nas redes sociais. Instruções passo-a-passo são fornecidas para criar a vinheta.

1. Persistência Visual
Robótica Módulo
Professores: Wecsley Oliveira e Jonathas Alves
Aracaju, fevereiro de 2014

2. Fenômeno ou ilusão provocada
quando um objeto visto pelo olho
humano persiste na retina por uma
fração de segundo após a sua
percepção. Assim, imagens
projetadas a um ritmo superior a
16 por segundo, associam-se na
retina sem interrupção.

3. O que isso tem a
ver com FILMES?

4. Filmes são
uma
sequência de
fotogramas
exibidos em
uma
frequência
que provoca
no olho a
ilusão de
movimento.

6. E o que eu
tenho a ver
com isso?

7. Desafio Plugado!

8. Cada equipe deverá produzir um vídeo
com duração entre 15 e 20 segundos com
imagens capturadas durante a aula de
robótica. Devem seguir os parâmetros de
vinheta comercial e os resultados serão
postados no blog Edutecmodulo. O grupo
vencedor de cada turma será entrevistado
pelo diretor executivo do Blog Plugado
Educação e Tecnologia e será vastamente
divulgado nas redes sociais.

9. E para descontrair!.....

11. Mas, como é mesmo
que eu faço uma
vinheta?

12. 1. Com o celular, registrem momentos da aula (fotos e
vídeos)
2. Decidam com o grupo qual será o mote da vinheta, a frase
de efeito que será divulgada no vídeo. Ex.: ‘Aulas de
Robótica, ... Porque amamos tudo isso!’ Ou ‘Tecnologia
Educacional, aqui aprendemos a trabalhar em equipe.’
3. Em casa, em algum programa editor de vídeo, agrupem os
registros feitos durante a aula com telas compostas com o
mote escolhido e um fundo musical para harmonizar.
4. Por último, façam uma seção de introdução no início do
arquivo e outra de créditos no final.

13. E para descontrair novamente!.....

15. Persistência
Visual
Robótica Módulo
Professores:
Wecsley Oliveira
Jonathas Alves
Aracaju, fevereiro de
2014