Persistência Visual
Robótica Módulo
Professores: Wecsley Oliveira e Jonathas Alves
Aracaju, fevereiro de 2014
Fenômeno ou ilusão provocada
quando um objeto visto pelo olho
humano persiste na retina por uma
fração de segundo após a s...
O que isso tem a
ver com FILMES?
Filmes são
uma
sequência de
fotogramas
exibidos em
uma
frequência
que provoca
no olho a
ilusão de
movimento.
E o que eu
tenho a ver
com isso?
Desafio Plugado!
Cada equipe deverá produzir um vídeo
com duração entre 15 e 20 segundos com
imagens capturadas durante a aula de
robótica....
E para descontrair!.....
Mas, como é mesmo
que eu faço uma
vinheta?
1. Com o celular, registrem momentos da aula (fotos e
vídeos)
2. Decidam com o grupo qual será o mote da vinheta, a frase
...
E para descontrair novamente!.....
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Persistência Visual

  1. 1. Persistência Visual Robótica Módulo Professores: Wecsley Oliveira e Jonathas Alves Aracaju, fevereiro de 2014
  2. 2. Fenômeno ou ilusão provocada quando um objeto visto pelo olho humano persiste na retina por uma fração de segundo após a sua percepção. Assim, imagens projetadas a um ritmo superior a 16 por segundo, associam-se na retina sem interrupção.
  3. 3. O que isso tem a ver com FILMES?
  4. 4. Filmes são uma sequência de fotogramas exibidos em uma frequência que provoca no olho a ilusão de movimento.
  5. 5. E o que eu tenho a ver com isso?
  6. 6. Desafio Plugado!
  7. 7. Cada equipe deverá produzir um vídeo com duração entre 15 e 20 segundos com imagens capturadas durante a aula de robótica. Devem seguir os parâmetros de vinheta comercial e os resultados serão postados no blog Edutecmodulo. O grupo vencedor de cada turma será entrevistado pelo diretor executivo do Blog Plugado Educação e Tecnologia e será vastamente divulgado nas redes sociais.
  8. 8. E para descontrair!.....
  9. 9. Mas, como é mesmo que eu faço uma vinheta?
  10. 10. 1. Com o celular, registrem momentos da aula (fotos e vídeos) 2. Decidam com o grupo qual será o mote da vinheta, a frase de efeito que será divulgada no vídeo. Ex.: ‘Aulas de Robótica, ... Porque amamos tudo isso!’ Ou ‘Tecnologia Educacional, aqui aprendemos a trabalhar em equipe.’ 3. Em casa, em algum programa editor de vídeo, agrupem os registros feitos durante a aula com telas compostas com o mote escolhido e um fundo musical para harmonizar. 4. Por último, façam uma seção de introdução no início do arquivo e outra de créditos no final.
  11. 11. E para descontrair novamente!.....
  12. 12. Persistência Visual Robótica Módulo Professores: Wecsley Oliveira Jonathas Alves Aracaju, fevereiro de 2014

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