1. GE GRAFIA

2. As questões envolvendo a fonte da vida.
Geografia
Professor Daniel Nogueira

3.  A água é uma substância química composta de hidrogênio e oxigênio, sendo essencial
para todas as formas conhecidas de vida na Terra.
 A água age como reguladora de temperatura, diluidora de sólidos e transportadora de
nutrientes e resíduos por entre os vários órgãos humanos.
 É frequente associar a água apenas à sua forma ou estado líquido, mas a substância
também possui um estado sólido, o gelo, e um estado gasoso, designado vapor de
água.
 A água cobre 71% da superfície da Terra ou ¾ do nosso planeta.

4.  A quantidade total de água existente no planeta terra se mantém inalterada desde a
formação do planeta à aproximadamente 4,5 bilhões de anos.
 O que tem se alterado é o estado físico deste material no nosso planeta.
 O mesmo não pode ser dito quanto à qualidade da água, que vem sofrendo profundas
modificações nos últimos séculos.
Afirmar que a água do Planeta Terra está se esgotando é um grande erro científico, pois a
quantidade mantêm-se inalterada. No entanto existe um significativa redução dos
níveis de qualidade de nossas reservas hídricas.
 A manutenção da quantidade da agua existente no planeta é mantida pelo ciclo
hidrológico, ou simplesmente Ciclo da Água.

5. Geografia
Professor Daniel Nogueira

6.  O ciclo hidrológico, refere-se à troca contínua de água na hidrosfera, entre a atmosfera,
a água do solo, águas superficiais, subterrâneas e das plantas.
 A água se move perpetuamente através de cada uma destas regiões no ciclo da água,
constituindo os seguintes processos de transferência:
o Evaporação e Evapotranspiração.
o Precipitação (pela condensação do vapor de água do ar)
o Escoamento
o Infiltração.

8. Geografia
Professor Daniel Nogueira

9.  Apesar de abundante no planeta, a grande maioria da água existente na Terra está em
solução salina.
Se a quantidade total de água da Terra equivalesse a 100 litros, a água doce
corresponderia a quase 3 litros e a agua disponível para o consumo o equivalente a
uma colher de chá (10 ml).

10.  Desta maneira a quantidade de água disponível ao
uso humano é extremante limitada.

11. As reservas mundiais de agua doce estão distribuídas de forma extremamente desigual ao
longo da superfície do planeta.
O Brasil possui um quadro abundante na distribuição per capita da água mundial.

12.  O quadro torna-se ainda mais drástico com relação a quantidade de água potável
disponível.
A palavra potável vem do latim potare, que significa beber, ingerir. Água potável é a água
que pode ser consumida por pessoas e animais, não possuindo substâncias tóxicas ou
riscos patológicos.
 Na natureza a grande maioria da água disponível não é potável, sendo necessários
tratamentos para purificá-la.
 O tratamento visa reduzir a concentração de impurezas até o ponto em que não
apresentem riscos para a saúde.
 Poucos países no mundo tem 100% da sua população abastecida com água potável.

14.  Como o processo para desalinizar as águas salgadas ainda é considerado caro e
inviável, as reservas de água doce do planeta são limitadas.
 Além de reduzidas, tais reservas são distribuídas de forma muito desigual no mundo.
 Tal perspectiva faz com que algumas regiões do mundo possuam abundância e outras
vivam em stress hídrico.
Segundo a ONU está sob stress hídrico qualquer localidade onde a disponibilidade de
água é inferior 1000 metros cúbicos anuais por pessoa.
 A escassez de água pode ser provocada tanto por aspectos fisiográficos quanto
financeiros, sendo assim temos duas modalidades de escassez:
o Escassez Física
o Escassez Econômica.

16.  Segundo a ONU, aproximadamente 40% da população mundial vive em stress hídrico
no planeta Terra, principalmente na África, Oriente Médio e Ásia.
 Dos que possuem acesso à água, acredita-se que 1,1 bilhão de pessoas não recebam
ela de forma potável, ou seja, apenas 23% da população mundial tem água potável.
 Os países onde ocorre a escassez hídrica estão em sua grande maioria concentrados
no mundo subdesenvolvido.

17.  Tal fator agrava intensamente questões relacionadas a subnutrição e a miséria.
 Observa-se também que nem sempre a abundancia física é garantia do acesso à água
a toda a população, especialmente da água potável.
 No Brasil por exemplo, apesar de possuir a maior reserva mundial de água doce do
planeta, possui grave caso de escassez econômica, especialmente na região do
Sertão Nordestino.

23. Geografia
Professor Daniel Nogueira

24.  Os níveis de consumo da água em termos mundiais vem se elevando
consideravelmente nos dois últimos séculos.
 Assim como consome mais energia e recursos, a sociedade urbano-industrial, tem uma
grande demanda por água.
 O crescimento da demanda pode ser explicado por:
o Desenvolvimento Agrícola
o Crescimento Vegetativo (7 bilhões de habitantes em 2012)
o Atividade Industrial
o Níveis Elevados de Consumo
o Desperdício

26.  O uso da água é dividido em 3 esferas:
o Uso Doméstico
o Uso Industrial e Energético
o Uso Agrícola
 Observa-se uma forte elevação nos padrões de consumo hídrico especialmente nas
ultimas décadas.
 A pressão colocada sobre as já reduzidas reservas de água doce, torna-se uma das
mais discutidas temáticas ambientais da atualidade.
 Em alguns países já se tornou impossível manter o suprimento ao setor agrícola e o
abastecimento humano

28.  Recentemente, ambientalistas com objetivo de aumentar a pegada ecológica da
população criaram o termo de água virtual.
Agua virtual é o termo designado para a agua que é consumida pelas atividades humanas
ao longo de toda a cadeia produtiva e que não é necessariamente observada no
produto final.
 Considerando o conceito de água virtual, observa-se que os padrões de consumo
mundiais tornaram-se ainda mais acentuados.

31. Geografia
Professor Daniel Nogueira

32.  Entende-se como degradação das aguas os processos que evolvem a perda de
qualidade da mesma. Tal perda de qualidade é provocada pelo contato da água com
agentes poluentes.
 Poluição da água é a contaminação de corpos de água por elementos que podem ser
nocivos ou prejudiciais à fauna e à flora, assim como a atividade humana.
 A poluição hídrica pode ser:
o Pontual: onde o foco de poluição facilmente identificável como emissora de poluentes,
como no caso de águas residuais, industriais, mistos ou de minas.
o Difusa: onde não existe propriamente um foco definido de poluição, sendo a origem
difusa, tal como acontece nas drenagens agrícolas, águas pluviais e escorrimento de
lixeiras.

33.  Esta degradação pode ocorrer por contaminação via:
 Agentes Biológicos (Ex: coliformes, bactérias, etc)
 Agentes Químicos (Ex: sais, soluveis, etc)
 Agentes Físicos (Ex: calor, radioatividade, etc)
 As maiores fontes emissoras de poluentes seguem a sua ordem de uso, sendo:
1) Atividade Agrícola
2) Atividade Industrial
3) Uso doméstico.

34.  A degradação atinge:
o Mares, oceanos e baias;
o Rios, lagos e lagoas;
o Lençóis freáticos e minas d'água;
o Chuvas.

35. Geografia
Professor Daniel Nogueira

36.  Os níveis de desperdício também preocupam os ambientalistas.
 Entende-se como desperdício o gasto dispensável do recurso.
 Com relação a estes indicadores, os três usos dados as águas podem ser vertentes de
desperdício hídrico.
 No entanto, ao contrário do que ocorre com a degradação o Uso Domestico é o grande
vilão no que diz respeito ao volume de água desperdiçada.