SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Baixar para ler offline
Papéis Sociais Fundamentais
Nomes:..........................................................................................Turma:....................Data:....../......./.......
Preencha o caça-palavras e relacione cada papel social encontrado com suas funções principais para o grupo.
Palavras: Sacerdote, Sentinela, Comerciante, Rei, Guerreiro, Juiz, Trabalhador, Caçador, Coletor, Filósofo.
S Q A Z X C D E R F E T O D R E C A S
V E T G B F I L O S O F O Y H N U J M
I C N K O L P Ç T Y U I Y O P A S D F
Q O W T E R T G Y H K J K L H Ç Ç Z X
C M V B I N M R N R O D A Ç A C B V O
Ç E S Ç D N F G A H J K L Ç Z O X C R
A R P O I Y E U Y B T X R E W L X Q I
W C Q W E R T L Y U A I Ç O H E P A E
H I S K W D F G A W J L H J K T H L R
Ç A Z X H W Ç C W Ç U V H B N O M Ç R
X N Ç Q A Z W S X X I E W A D R X W E
C T V W F R E I R K Z W T W D G B Y U
H E N Y U J W W M I K Y O L P O W Ç G
Q W W E Ç R T Y U I W O K P A W R K W
a) ___________________: A principal função é ser a força que mantém a ordem interna do grupo. É aquele que
se destaca entre os que pertencem ao mesmo grupo, profissão, classe etc.
b) ___________________: A principal função é guardar as regras básicas do grupo. É aquele realiza julgamentos
e avaliações dos atos humanos em sociedade. Ele pode atribuir punições ou inocentar os membros do grupo.
c) ___________________: A principal função é observar os membros do grupo social, cuidando de sua segurança
e bem-estar. Aquele que tem por tarefa preservar a vida dos integrantes do grupo.
d) ___________________: A principal função é combater qualquer inimigo externo ou interno ao grupo social,
não se importando em arriscar a própria vida pela dos outros. Aquele que é corajoso e não tem medo de enfrentar
seus adversários.
e) ____________________: A principal função é buscar víveres necessários ao sustento alimentar do grupo.
Aquele que sabe manejar instrumentos para abater presas.
f) ____________________: A principal função é buscar frutas, legumes e plantas em geral para o sustento
alimentar do grupo. Aquele que utiliza suas habilidades para incorporar recursos naturais ao grupo.
g) ____________________: A principal função é tornar o grupo consciente de suas principais limitações e
possibilidades, com base na experiência de vida ou na sabedoria. Aquele que procura formular uma reflexão que
organiza os conhecimentos desenvolvidos pelo grupo social.
h) ____________________: A principal função é mediar trocas entre os integrantes do grupo de modo que todos
saiam ganhando alguma coisa. Aquele que opera com bens que não são acessíveis a todos, mas que em algum
momento são necessários.
i) ____________________: A principal função é executar alguma tarefa que seja necessária ao bem-estar do
grupo social, ou seja, fazer com que os aspectos essenciais para a sobrevivência do grupo se reproduzam.
j) ____________________: A principal função é relacionar o grupo social com forças transcendentais ou
espirituais, realizando curas, explicando o mundo dos mortos, etc. Aquele que opera com forças imateriais,
fornecendo explicações para fatos que o grupo teme e que não controla.

Mais conteúdo relacionado

Mais de Professor Belinaso

Mais de Professor Belinaso (20)

Elementos da Formação Social: sociologia no ensino médio
Elementos da Formação Social: sociologia no ensino médioElementos da Formação Social: sociologia no ensino médio
Elementos da Formação Social: sociologia no ensino médio
 
O Mito e o Homem
O Mito e o HomemO Mito e o Homem
O Mito e o Homem
 
Poderes Globais: Islâmismo, Comunismo e Ocidente
Poderes Globais: Islâmismo, Comunismo e Ocidente Poderes Globais: Islâmismo, Comunismo e Ocidente
Poderes Globais: Islâmismo, Comunismo e Ocidente
 
Livro de Daniel cap. 5
Livro de Daniel cap. 5Livro de Daniel cap. 5
Livro de Daniel cap. 5
 
Atividade de Sociologia - Redes Sociais
Atividade de Sociologia - Redes SociaisAtividade de Sociologia - Redes Sociais
Atividade de Sociologia - Redes Sociais
 
Livro de Daniel - Introdução
Livro de Daniel - IntroduçãoLivro de Daniel - Introdução
Livro de Daniel - Introdução
 
Joaquim Nabuco Escravidão
Joaquim Nabuco EscravidãoJoaquim Nabuco Escravidão
Joaquim Nabuco Escravidão
 
Marx - escravidão.pdf
Marx - escravidão.pdfMarx - escravidão.pdf
Marx - escravidão.pdf
 
trabalho escravo.pdf
trabalho escravo.pdftrabalho escravo.pdf
trabalho escravo.pdf
 
Indivíduo e Sociedade (Novo)
Indivíduo e Sociedade (Novo)Indivíduo e Sociedade (Novo)
Indivíduo e Sociedade (Novo)
 
Estudo em Esdras: capítulo 4
Estudo em Esdras: capítulo 4Estudo em Esdras: capítulo 4
Estudo em Esdras: capítulo 4
 
Estudo em Esdras: capítulo 2
Estudo em Esdras: capítulo 2Estudo em Esdras: capítulo 2
Estudo em Esdras: capítulo 2
 
Redação House M.D: maternidade
Redação House M.D: maternidadeRedação House M.D: maternidade
Redação House M.D: maternidade
 
O Dia do Senhor: Malaquias 4
O Dia do Senhor: Malaquias 4O Dia do Senhor: Malaquias 4
O Dia do Senhor: Malaquias 4
 
A Secularização do Cristianismo
A Secularização do CristianismoA Secularização do Cristianismo
A Secularização do Cristianismo
 
Entre Lobos
Entre LobosEntre Lobos
Entre Lobos
 
Análise de Conjuntura : Movimentos da esquerda antes da campanha eleitoral
Análise de Conjuntura : Movimentos da esquerda antes da campanha eleitoralAnálise de Conjuntura : Movimentos da esquerda antes da campanha eleitoral
Análise de Conjuntura : Movimentos da esquerda antes da campanha eleitoral
 
Eclesiastes 10: conselhos para o povo de Deus
Eclesiastes 10: conselhos para o povo de DeusEclesiastes 10: conselhos para o povo de Deus
Eclesiastes 10: conselhos para o povo de Deus
 
Pesquisa sobre Protestos em Cuba 2021
Pesquisa sobre Protestos em Cuba 2021Pesquisa sobre Protestos em Cuba 2021
Pesquisa sobre Protestos em Cuba 2021
 
Política para Cristãos
Política para CristãosPolítica para Cristãos
Política para Cristãos
 

Último

8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
tatianehilda
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 

Último (20)

migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 

Papéis Sociais Fundamentais I

  • 1. Papéis Sociais Fundamentais Nomes:..........................................................................................Turma:....................Data:....../......./....... Preencha o caça-palavras e relacione cada papel social encontrado com suas funções principais para o grupo. Palavras: Sacerdote, Sentinela, Comerciante, Rei, Guerreiro, Juiz, Trabalhador, Caçador, Coletor, Filósofo. S Q A Z X C D E R F E T O D R E C A S V E T G B F I L O S O F O Y H N U J M I C N K O L P Ç T Y U I Y O P A S D F Q O W T E R T G Y H K J K L H Ç Ç Z X C M V B I N M R N R O D A Ç A C B V O Ç E S Ç D N F G A H J K L Ç Z O X C R A R P O I Y E U Y B T X R E W L X Q I W C Q W E R T L Y U A I Ç O H E P A E H I S K W D F G A W J L H J K T H L R Ç A Z X H W Ç C W Ç U V H B N O M Ç R X N Ç Q A Z W S X X I E W A D R X W E C T V W F R E I R K Z W T W D G B Y U H E N Y U J W W M I K Y O L P O W Ç G Q W W E Ç R T Y U I W O K P A W R K W a) ___________________: A principal função é ser a força que mantém a ordem interna do grupo. É aquele que se destaca entre os que pertencem ao mesmo grupo, profissão, classe etc. b) ___________________: A principal função é guardar as regras básicas do grupo. É aquele realiza julgamentos e avaliações dos atos humanos em sociedade. Ele pode atribuir punições ou inocentar os membros do grupo. c) ___________________: A principal função é observar os membros do grupo social, cuidando de sua segurança e bem-estar. Aquele que tem por tarefa preservar a vida dos integrantes do grupo. d) ___________________: A principal função é combater qualquer inimigo externo ou interno ao grupo social, não se importando em arriscar a própria vida pela dos outros. Aquele que é corajoso e não tem medo de enfrentar seus adversários. e) ____________________: A principal função é buscar víveres necessários ao sustento alimentar do grupo. Aquele que sabe manejar instrumentos para abater presas. f) ____________________: A principal função é buscar frutas, legumes e plantas em geral para o sustento alimentar do grupo. Aquele que utiliza suas habilidades para incorporar recursos naturais ao grupo. g) ____________________: A principal função é tornar o grupo consciente de suas principais limitações e possibilidades, com base na experiência de vida ou na sabedoria. Aquele que procura formular uma reflexão que organiza os conhecimentos desenvolvidos pelo grupo social. h) ____________________: A principal função é mediar trocas entre os integrantes do grupo de modo que todos saiam ganhando alguma coisa. Aquele que opera com bens que não são acessíveis a todos, mas que em algum momento são necessários. i) ____________________: A principal função é executar alguma tarefa que seja necessária ao bem-estar do grupo social, ou seja, fazer com que os aspectos essenciais para a sobrevivência do grupo se reproduzam. j) ____________________: A principal função é relacionar o grupo social com forças transcendentais ou espirituais, realizando curas, explicando o mundo dos mortos, etc. Aquele que opera com forças imateriais, fornecendo explicações para fatos que o grupo teme e que não controla.