O documento fornece instruções para um trabalho sobre o Tangram, um jogo de origem chinesa constituído por sete peças geométricas recortadas de um quadrado. Os alunos devem identificar as figuras formadas, calcular a área e o perímetro de cada peça, e formar figuras maiores usando todas as peças para comparar suas medidas.

1. FICHA DE TRABALHO
COLÉGIO_______________________ DATA ____/___/____ 7º ANO TURMA: ________
GRUPO
NOME :__________________________________________________________________N.º:_______
NOME :__________________________________________________________________N.º:_______
NOME :__________________________________________________________________N.º:_______
NOME :__________________________________________________________________N.º:_______
Explorando o Tangram
Origem Histórica
Não se sabe ao certo a origem do Tangram, mas estima-se que tenha originado na China por
volta de 250 a.C. Segundo uma lenda, o jogo surgiu quando um monge chinês deixou cair uma
porcelana quadrada, que partiu-se em sete pedaços
Tangram é constituído por sete peças recortadas de um mesmo quadrado.
1)Quais são as figuras geometricas formadas pelo Tangram?
_________________________________________________________________________________
Podemos aplicar os conhecimentos sobre área e perímetro nas figuras geométricas que compõem
oTangram e encontrar suas respectivas medidas.
2) Utilize uma régua e calculadora, e indique o perímetro e a área de cada uma das sete peças e registre
no quadro abaixo.
Peças 1 2 3 4 5 6 7
Perímetro
Área
3) Das sete peças, qual é a de maior área? E a de menor área?

2. 4) qual é a de maior perímetro? E a de menor perímetro?
5) Quais são as peças do Tangram que possuem áreas congruentes?
6) Quais são as peças do Tangram que possuem pelo ao menos um lado congruente?
7) medir o lado do quadrado que forma o Tangram,
8) Qual a área ? e o perímetro?
9) Qual a soma das áreas das peças do tangram?
Recortar as peças do tangram
Com as peças do tangram recortadas,
Tentar formar usando todas as peças do Tangram:
UM TRAPÉZIO
UM TRIÂNGULO
UM RETÂNGULO
UM PARALELOGRAMO
c) calcular o perímetro e a área de cada figura formada;
d) comparar a área e o perímetro de cada figura formada;
e) comparar as áreas de cada figura formada;
f) o que você pode concluir?
ESTE É PARA RECORTAR