O documento discute a teoria da evolução versus o criacionismo no ensino de biologia. A pesquisa mostra que a maioria dos educadores entrevistados apoia a teoria da evolução, embora alguns ainda sejam religiosos ou não dominem completamente os princípios evolucionistas. Mais treinamento pode ajudar a resolver dúvidas e melhorar o ensino da evolução.

1. Aluno : Rodolfo Pimentel Oliveira
Orientadora: Tatiana Boff

2. Introdução
Século XIX
Revolução industrial
Crescimento das cidades
Desenvolvimento das ciências
Avanço da química, física e medicina
Profundamente religiosa

3. Criacionismo
Afirma que os indivíduos foram criados por uma
divindade
Os seres foram criados com as formas atuais e são
imutáveis

4. Charles Robert Darwin
A origem das espécies por meio da seleção natural -
1859
As populações evoluem e se diferenciam através do
processo de seleção natural

5. Evolucionismo
Estudo de registros fósseis
Hereditariedade mendeliana
Identificação do DNA
Decodificação dos genomas

6. Evolucionismo
Cientificamente unânime
Popularmente ?
Como a teoria da evolução é ensinada ?

7. Objetivo
Investigar as tendências criacionistas e evolucionistas
dos educadores de Rio Verde – Goiás, e domínio dos
princípios básicos do evolucionismo.

8. Material e métodos
Caráter investigativo
Questionário modificado do modelo de PAGAN
(2009)
32 questões de múltipla escolha
Cada qual com cinco níveis de resposta e para cada
nível um valor numérico:
Concordo totalmente (+1)
Concordo (+0,5)
Não concordo nem discordo (0)
Discordo (-0,5)
Discordo totalmente (-1)

9. Material e métodos
Aplicado a dez educadores de nível médio da
disciplina de biologia e um professor de nível superior
Oito colégios e uma universidade
As afirmações foram agrupadas de acordo com o
enfoque, religiosa ou evolucionista
Respostas foram somadas para obter o gráfico

10. Afirmações Evolucionistas
A teoria da evolução tem suporte em estudo
paleontológicos – de fósseis
Não acredito que novas espécies possam surgir
naturalmente, por evolução biológica
Afirmações Religiosas
Não acredito que Deus tenha criado o universo
Tudo o que contradiz a Bíblia é falso

11. Resultados e discussão
Possível insegurança
Presença de
educadores
criacionistas
Educadores com boas
bases sobre
evolucionismo mesmo
sendo religiosos

12. Resultados e discussão
Os educadores deixaram, em média, sete questões
sem posição definida
Dentre os dez educadores, oito concordam que a
exclusão do ensino da evolução biológica do currículo
escolar pode ser um atraso e afirmam acreditar nas
explicações dadas pelas teorias evolucionistas

13. Resultados e discussão
Presença de educadores que, aparentemente, não
dominam evolucionismo
Discordar das bases paleontológicas
Discordar da sua aplicabilidade a humanos
Concordar que os seres humanos surgiram com as
características atuais

14. Conclusões
Dentre os educadores questionados:
A maioria tende ao evolucionismo e possui caráter
religioso
Alguns são criacionistas e muito religiosos
Alguns não dominam perfeitamente os princípios
básicos do evolucionismo
Talvez seja necessário um curso de aperfeiçoamento,
para sanar as possíveis dúvidas e melhoria da
metodologia

15. Muito obrigado !!!