SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
  Corpus de Aprendiz   Marcação de erros  sistematização e princípios Profa.Tânia Shepherd Lucilene Fonseca LAEL, 2o Sem 2007
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Produções Textuais de alunos 3o EM-EJA 1o. Caso autêntico No meu ponto de vista este filme foi um passo muito importante em direção ao Modernismo, pois o altor do mesmo, ao fazer este filme quebrou a censura e abalou a ética parnaciana e mostrou muito a realidade do cotidiano brasileiro vivido pelas duas classes (a formal e a não formal) ou seja o altor se preocupou em mostra os dois lados da moeda. - Analisando o filme nos podemos notar que a característica do altor e diferente dos literatos antigos que tornavam todas as histórias perfeitas sem nem um defeito, fugindo assim da completa realidade humana.  - O altor foi bem sucedido quando permite na sua história o finado voltar ao mundo dos vivos como alma que só se revelava a sua ex-viuvá que ilusoriamente podia toca-lo e senti-lo, pois ai nos observamos que ela têm o completo equilibrio, sabendo lidar e de adequar ao estilo de cada marido. , Vivendo dessa forma com os “dois”, completamente diferentes um do outro., Nos mostrando de uma forma simples e de facíl compreensão: que podemos nos comportar de acordo com o ambiente que nós estamos relacionados ou seja : para o primeiro marido o comportamento que ele levava estava diacordo com o ambiente que ele vivia depravadamente, já para o segundo marido as pessoas do seu meio hambiente não estranhavam o comportamento pois era propício para as ocasiões que ele vivia. - Se nós trocasemos de lugar os perssonagens e colocase-mos o 1 o . Marido no lugar do 2 o . e o 2 o . no lugar do 1 o . , não havendo uma adaptação dos perssonagens no seu novo meio, alem dos diversos vechames que cada um poderia passar.  - Dona Flor nos mostra atravez da convivência com seus “dois” maridos, um certo equíbrio entre o o formal e o não formal...
Erros marcados  Produções Textuais de alunos 3o. EJA 1o. Caso autêntico: No meu ponto de vista  este  <G/IR> filme foi um passo muito importante em direção ao Modernismo, pois o  altor  <O> do mesmo, ao fazer  este  <G> filme quebrou a censura e abalou a ética  parnaciana  <O> e mostrou muito  a realidade do cotidiano brasileiro vivido  <G> pelas duas classes (a formal e a não formal)  ou seja  <IR> o  altor  <O> se preocupou em  mostra  <LG> os  dois lados da moeda  <I>. - <G/IR> Analisando o filme  nos  <G> podemos notar que a característica do  altor  <O>  e  <G> diferente dos literatos antigos que tornavam todas as histórias perfeitas sem  nem um  <LG>   defeito, fugindo assim da completa realidade humana.  - O  altor  <O> foi bem sucedido quando permite na sua história o finado voltar ao mundo dos vivos como alma que só se revelava a sua  ex-viuvá  <O> que ilusoriamente podia  toca-lo  <LG> e senti-lo, pois ai  nos  <LG> observamos que ela  têm  <LG> o completo  equilíbrio  <O>, sabendo lidar e  de  <G> adequar ao estilo de cada marido . ,<G> Vivendo dessa forma com os “dois”, completamente diferentes um do outro ., Nos  <I/G> mostrando de uma forma simples  e  <G> de fac í l <O> compreensã o:  <I> que podemos nos comportar de acordo com o ambiente que nós estamos relacionados  ou seja :  <IR> para o primeiro marido o comportamento que ele levava estava  diacordo  <LG> com o ambiente que ele vivia depravadamente , já  <LG> para o segundo marido as pessoas do seu meio  hambiente  <O> não estranhavam o comportamento pois <G> era propício para as ocasiões que ele vivia. - Se nós  trocasemos  <O> de lugar os  perssonagens  <O> e  colocase-mos  <LG>  o 1 o . Marido no lugar do 2 o . e o 2 o . no lugar do 1 o . , não havendo uma adaptação dos  perssonagens  <O> no seu novo meio,  alem  <O> dos diversos  vechames  <O> que cada um poderia passar.  - Dona Flor nos mostra  atravez  <O> da convivência com seus “dois” <IR> maridos, um certo equ i brio <G> entre  o o  <LG> formal e o não formal...
Análise 5 2 9 14 7 1o Caso IR I LG O G Erros/Caso
Produções Textuais de alunos 3o. EJA 2o. Caso autêntico: O filme tem início com uma cena de carnaval onde se mostra um pouco do foclore brasileiro, o bumba meu boi, logo então tem, o casamento com todo seu ritual de promessas de amor, onde e quebrado logo depois da lua de mel, com cenas de sexo expondo totalmente a nudez, o vadinho mostra um pouco da realidade do mundo nas cenas de jogos, esse que é um viciado onde chega a pedir dinheiro ao padre com promessas de que se ganhar mandaria arruma a igreja, o mesmo entra em conflitos com a sua esposa chegando a brigar e tomar o dinheiro da mulher. 3o. Caso autêntico: Jorge Amado, se espirou na musica de Chico Boarque para fazer o filme. Dona Flor e Seus Dois Maridos. Na epoca de revolução modernista. Mostrando a realidade Brasileira da epoca. Mostra a sensura, desiqualdade social.  São dois amos completamente diferentes, Mas de serta forma era uma barreira da Sociedade. O filme mostra um lado social pouco abrangente na epoca.  As pessoas fazem suas criticas em cima da sociedade ou a favor dela.
Erros marcados  Produções Textuais de alunos 3o. EJA 2o. Caso autêntico: O filme tem início com uma cena de carnaval  onde  <G> se mostra um pouco do  foclore  <O> brasileiro, o  bumba meu boi  <G>,  logo então tem  <I>, o casamento com todo seu ritual de  promessas de amor  <IR>,  onde e  <G> quebrado  logo depois  <I> da  lua de mel  <G>, com cenas de sexo expondo totalmente a nudez, o  vadinho  <O> mostra um pouco da realidade do mundo nas cenas de jogos,  esse  <G> que é um viciado  onde chega  <LG> a pedir dinheiro ao padre com promessas  de que  <G> se  ganhar  <G> mandaria  arruma  <G> a igreja, o mesmo entra em conflitos com a sua esposa chegando a brigar e tomar o dinheiro da mulher. 3o. Caso autêntico: Jorge Amado , se   espirou  <IR/LG> na  musica  <G> de Chico  Boarque  <O> para fazer o filme .  <I/G> Dona Flor e Seus Dois Maridos. Na  epoca  <LG> de revolução modernista <IR> . Mostrando  <LG> a realidade Brasileira da  epoca  <LG>. Mostra a  sensura  <O>,  desiqualdade  <O> social.  São dois  amos  <O> completamente diferentes , Mas  <LG> de  serta  <O> forma era uma barreira da  So ciedade <O/IR>. O filme mostra um lado social pouco abrangente  na  <G>  epoca.  <IR/G> As pessoas fazem suas  criticas  <LG>  em cima da sociedade ou a favor  <IR> dela.
Análise 4 1 3 6 3 3o 1 2 1 1 9 2o IR I LG L G Erros/Casos

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (7)

8.1906 1916
8.1906 19168.1906 1916
8.1906 1916
 
Farroupilhas Para Jornal
Farroupilhas Para JornalFarroupilhas Para Jornal
Farroupilhas Para Jornal
 
Acre 14 ebook
Acre 14 ebookAcre 14 ebook
Acre 14 ebook
 
Bons Tempos Aqueles De Serestas
Bons Tempos Aqueles De SerestasBons Tempos Aqueles De Serestas
Bons Tempos Aqueles De Serestas
 
Bons Tempos Aqueles De Serestas
Bons Tempos Aqueles De SerestasBons Tempos Aqueles De Serestas
Bons Tempos Aqueles De Serestas
 
A minha musica brasileira
A minha musica brasileiraA minha musica brasileira
A minha musica brasileira
 
Mulheres
MulheresMulheres
Mulheres
 

Destaque

Geometria viva
Geometria vivaGeometria viva
Geometria vivaela7273
 
Um pouco de arte parte 3
Um pouco de arte parte 3Um pouco de arte parte 3
Um pouco de arte parte 3renatamruiz
 
Poesia concreta
Poesia concretaPoesia concreta
Poesia concretaandrea903
 
Literatura Brasileira Contemporaneidade4752
Literatura Brasileira Contemporaneidade4752Literatura Brasileira Contemporaneidade4752
Literatura Brasileira Contemporaneidade4752Elck Marra
 
Concretismo No Brasil
Concretismo No BrasilConcretismo No Brasil
Concretismo No BrasilThalles Yvson
 
Avaliação para o 7º ano
Avaliação para o 7º anoAvaliação para o 7º ano
Avaliação para o 7º anoAndreza Andrade
 
Arte+contemporanea+brasileira
Arte+contemporanea+brasileiraArte+contemporanea+brasileira
Arte+contemporanea+brasileiraMatheus Oliveira
 
Concretismo e neoconcretismo slides
Concretismo e neoconcretismo slidesConcretismo e neoconcretismo slides
Concretismo e neoconcretismo slideswddan
 
Avaliação diagnóstica arte 9 ano 2013
Avaliação diagnóstica arte 9 ano 2013Avaliação diagnóstica arte 9 ano 2013
Avaliação diagnóstica arte 9 ano 2013Fabiola Oliveira
 

Destaque (20)

Es Raula23[1]
Es Raula23[1]Es Raula23[1]
Es Raula23[1]
 
Atividades Contemporaneidade
Atividades ContemporaneidadeAtividades Contemporaneidade
Atividades Contemporaneidade
 
Geometria viva
Geometria vivaGeometria viva
Geometria viva
 
Formatura T3 Acionamentos Ceci
Formatura   T3 Acionamentos CeciFormatura   T3 Acionamentos Ceci
Formatura T3 Acionamentos Ceci
 
Es Raula45[1]
Es Raula45[1]Es Raula45[1]
Es Raula45[1]
 
Atividade social2
Atividade social2Atividade social2
Atividade social2
 
Um pouco de arte parte 3
Um pouco de arte parte 3Um pouco de arte parte 3
Um pouco de arte parte 3
 
Poesia concreta
Poesia concretaPoesia concreta
Poesia concreta
 
Palestra lu
Palestra luPalestra lu
Palestra lu
 
Literatura Brasileira Contemporaneidade4752
Literatura Brasileira Contemporaneidade4752Literatura Brasileira Contemporaneidade4752
Literatura Brasileira Contemporaneidade4752
 
Livro de arte
Livro de arte Livro de arte
Livro de arte
 
Concretismo No Brasil
Concretismo No BrasilConcretismo No Brasil
Concretismo No Brasil
 
Avaliação para o 7º ano
Avaliação para o 7º anoAvaliação para o 7º ano
Avaliação para o 7º ano
 
Concretismo
ConcretismoConcretismo
Concretismo
 
Arte+contemporanea+brasileira
Arte+contemporanea+brasileiraArte+contemporanea+brasileira
Arte+contemporanea+brasileira
 
Livro de arte
Livro de arteLivro de arte
Livro de arte
 
Concretismo e neoconcretismo slides
Concretismo e neoconcretismo slidesConcretismo e neoconcretismo slides
Concretismo e neoconcretismo slides
 
Avaliação diagnóstica arte 9 ano 2013
Avaliação diagnóstica arte 9 ano 2013Avaliação diagnóstica arte 9 ano 2013
Avaliação diagnóstica arte 9 ano 2013
 
Pré história
Pré históriaPré história
Pré história
 
Cruzadinha his
Cruzadinha hisCruzadinha his
Cruzadinha his
 

Mais de Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza ( Governo do Estado de São Paulo )

Mais de Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza ( Governo do Estado de São Paulo ) (20)

Medialanguage050713_FONSECA
Medialanguage050713_FONSECAMedialanguage050713_FONSECA
Medialanguage050713_FONSECA
 
Abralin 2013
Abralin 2013Abralin 2013
Abralin 2013
 
Cronologia E CaracteríSticas Dos Movimentos LiteráRios
Cronologia E CaracteríSticas Dos Movimentos LiteráRiosCronologia E CaracteríSticas Dos Movimentos LiteráRios
Cronologia E CaracteríSticas Dos Movimentos LiteráRios
 
Comunicacao Ic
Comunicacao IcComunicacao Ic
Comunicacao Ic
 
Iberê Camargo ApresentaçãO
Iberê Camargo ApresentaçãOIberê Camargo ApresentaçãO
Iberê Camargo ApresentaçãO
 
Literatura Brasileira Academ X Moder
Literatura Brasileira Academ X ModerLiteratura Brasileira Academ X Moder
Literatura Brasileira Academ X Moder
 
Paine Lfinal AnáLise E ClassificaçãO De Tipos De ExercíCios Usados
Paine Lfinal AnáLise E ClassificaçãO De Tipos De ExercíCios UsadosPaine Lfinal AnáLise E ClassificaçãO De Tipos De ExercíCios Usados
Paine Lfinal AnáLise E ClassificaçãO De Tipos De ExercíCios Usados
 
Apresentacao In Pla2007 3
Apresentacao In Pla2007 3Apresentacao In Pla2007 3
Apresentacao In Pla2007 3
 
Language And Activity
Language And ActivityLanguage And Activity
Language And Activity
 
Palestrabronckart Inplatraduzido[1]
Palestrabronckart Inplatraduzido[1]Palestrabronckart Inplatraduzido[1]
Palestrabronckart Inplatraduzido[1]
 
Benson Lecture Inpla[1] Phil Benson
Benson Lecture Inpla[1] Phil BensonBenson Lecture Inpla[1] Phil Benson
Benson Lecture Inpla[1] Phil Benson
 
Feliz Pascoa F E
Feliz Pascoa  F EFeliz Pascoa  F E
Feliz Pascoa F E
 
Ano Novo
Ano NovoAno Novo
Ano Novo
 
Ao Mestre Davi Com Carinho2
Ao Mestre Davi Com Carinho2Ao Mestre Davi Com Carinho2
Ao Mestre Davi Com Carinho2
 
Ao Branco Com Carinho
Ao Branco Com CarinhoAo Branco Com Carinho
Ao Branco Com Carinho
 
Happyhour Chat AmbientaçãO Fe
Happyhour Chat AmbientaçãO FeHappyhour Chat AmbientaçãO Fe
Happyhour Chat AmbientaçãO Fe
 
Professores Ceci
Professores CeciProfessores Ceci
Professores Ceci
 
Ambientação_Atividade com Corpus - Lexical Approach
Ambientação_Atividade com Corpus  - Lexical ApproachAmbientação_Atividade com Corpus  - Lexical Approach
Ambientação_Atividade com Corpus - Lexical Approach
 
A Importancia Da Pontuacao
A  Importancia Da  PontuacaoA  Importancia Da  Pontuacao
A Importancia Da Pontuacao
 
Comunicadoaosfuncionrios[1]
Comunicadoaosfuncionrios[1]Comunicadoaosfuncionrios[1]
Comunicadoaosfuncionrios[1]
 

1a Atividade Marcacao Erros Producoes Textuais

  • 1. Corpus de Aprendiz Marcação de erros sistematização e princípios Profa.Tânia Shepherd Lucilene Fonseca LAEL, 2o Sem 2007
  • 2.
  • 3. Produções Textuais de alunos 3o EM-EJA 1o. Caso autêntico No meu ponto de vista este filme foi um passo muito importante em direção ao Modernismo, pois o altor do mesmo, ao fazer este filme quebrou a censura e abalou a ética parnaciana e mostrou muito a realidade do cotidiano brasileiro vivido pelas duas classes (a formal e a não formal) ou seja o altor se preocupou em mostra os dois lados da moeda. - Analisando o filme nos podemos notar que a característica do altor e diferente dos literatos antigos que tornavam todas as histórias perfeitas sem nem um defeito, fugindo assim da completa realidade humana. - O altor foi bem sucedido quando permite na sua história o finado voltar ao mundo dos vivos como alma que só se revelava a sua ex-viuvá que ilusoriamente podia toca-lo e senti-lo, pois ai nos observamos que ela têm o completo equilibrio, sabendo lidar e de adequar ao estilo de cada marido. , Vivendo dessa forma com os “dois”, completamente diferentes um do outro., Nos mostrando de uma forma simples e de facíl compreensão: que podemos nos comportar de acordo com o ambiente que nós estamos relacionados ou seja : para o primeiro marido o comportamento que ele levava estava diacordo com o ambiente que ele vivia depravadamente, já para o segundo marido as pessoas do seu meio hambiente não estranhavam o comportamento pois era propício para as ocasiões que ele vivia. - Se nós trocasemos de lugar os perssonagens e colocase-mos o 1 o . Marido no lugar do 2 o . e o 2 o . no lugar do 1 o . , não havendo uma adaptação dos perssonagens no seu novo meio, alem dos diversos vechames que cada um poderia passar. - Dona Flor nos mostra atravez da convivência com seus “dois” maridos, um certo equíbrio entre o o formal e o não formal...
  • 4. Erros marcados Produções Textuais de alunos 3o. EJA 1o. Caso autêntico: No meu ponto de vista este <G/IR> filme foi um passo muito importante em direção ao Modernismo, pois o altor <O> do mesmo, ao fazer este <G> filme quebrou a censura e abalou a ética parnaciana <O> e mostrou muito a realidade do cotidiano brasileiro vivido <G> pelas duas classes (a formal e a não formal) ou seja <IR> o altor <O> se preocupou em mostra <LG> os dois lados da moeda <I>. - <G/IR> Analisando o filme nos <G> podemos notar que a característica do altor <O> e <G> diferente dos literatos antigos que tornavam todas as histórias perfeitas sem nem um <LG> defeito, fugindo assim da completa realidade humana. - O altor <O> foi bem sucedido quando permite na sua história o finado voltar ao mundo dos vivos como alma que só se revelava a sua ex-viuvá <O> que ilusoriamente podia toca-lo <LG> e senti-lo, pois ai nos <LG> observamos que ela têm <LG> o completo equilíbrio <O>, sabendo lidar e de <G> adequar ao estilo de cada marido . ,<G> Vivendo dessa forma com os “dois”, completamente diferentes um do outro ., Nos <I/G> mostrando de uma forma simples e <G> de fac í l <O> compreensã o: <I> que podemos nos comportar de acordo com o ambiente que nós estamos relacionados ou seja : <IR> para o primeiro marido o comportamento que ele levava estava diacordo <LG> com o ambiente que ele vivia depravadamente , já <LG> para o segundo marido as pessoas do seu meio hambiente <O> não estranhavam o comportamento pois <G> era propício para as ocasiões que ele vivia. - Se nós trocasemos <O> de lugar os perssonagens <O> e colocase-mos <LG> o 1 o . Marido no lugar do 2 o . e o 2 o . no lugar do 1 o . , não havendo uma adaptação dos perssonagens <O> no seu novo meio, alem <O> dos diversos vechames <O> que cada um poderia passar. - Dona Flor nos mostra atravez <O> da convivência com seus “dois” <IR> maridos, um certo equ i brio <G> entre o o <LG> formal e o não formal...
  • 5. Análise 5 2 9 14 7 1o Caso IR I LG O G Erros/Caso
  • 6. Produções Textuais de alunos 3o. EJA 2o. Caso autêntico: O filme tem início com uma cena de carnaval onde se mostra um pouco do foclore brasileiro, o bumba meu boi, logo então tem, o casamento com todo seu ritual de promessas de amor, onde e quebrado logo depois da lua de mel, com cenas de sexo expondo totalmente a nudez, o vadinho mostra um pouco da realidade do mundo nas cenas de jogos, esse que é um viciado onde chega a pedir dinheiro ao padre com promessas de que se ganhar mandaria arruma a igreja, o mesmo entra em conflitos com a sua esposa chegando a brigar e tomar o dinheiro da mulher. 3o. Caso autêntico: Jorge Amado, se espirou na musica de Chico Boarque para fazer o filme. Dona Flor e Seus Dois Maridos. Na epoca de revolução modernista. Mostrando a realidade Brasileira da epoca. Mostra a sensura, desiqualdade social. São dois amos completamente diferentes, Mas de serta forma era uma barreira da Sociedade. O filme mostra um lado social pouco abrangente na epoca. As pessoas fazem suas criticas em cima da sociedade ou a favor dela.
  • 7. Erros marcados Produções Textuais de alunos 3o. EJA 2o. Caso autêntico: O filme tem início com uma cena de carnaval onde <G> se mostra um pouco do foclore <O> brasileiro, o bumba meu boi <G>, logo então tem <I>, o casamento com todo seu ritual de promessas de amor <IR>, onde e <G> quebrado logo depois <I> da lua de mel <G>, com cenas de sexo expondo totalmente a nudez, o vadinho <O> mostra um pouco da realidade do mundo nas cenas de jogos, esse <G> que é um viciado onde chega <LG> a pedir dinheiro ao padre com promessas de que <G> se ganhar <G> mandaria arruma <G> a igreja, o mesmo entra em conflitos com a sua esposa chegando a brigar e tomar o dinheiro da mulher. 3o. Caso autêntico: Jorge Amado , se espirou <IR/LG> na musica <G> de Chico Boarque <O> para fazer o filme . <I/G> Dona Flor e Seus Dois Maridos. Na epoca <LG> de revolução modernista <IR> . Mostrando <LG> a realidade Brasileira da epoca <LG>. Mostra a sensura <O>, desiqualdade <O> social. São dois amos <O> completamente diferentes , Mas <LG> de serta <O> forma era uma barreira da So ciedade <O/IR>. O filme mostra um lado social pouco abrangente na <G> epoca. <IR/G> As pessoas fazem suas criticas <LG> em cima da sociedade ou a favor <IR> dela.
  • 8. Análise 4 1 3 6 3 3o 1 2 1 1 9 2o IR I LG L G Erros/Casos