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EscolaMunicipal______________________________________________
Aluno:________________________________Série:_____Turma:_______
Avaliação de Ciências
1. Cite exemplos de como posso preservaro meio ambiente.
2. Definas os seguintes conceitos, exemplificando cada caso:
a) População__________________________________________________
___________________________________________________________
b) Comunidade________________________________________________
___________________________________________________________
c) Ecossistema________________________________________________
___________________________________________________________
3. Considere a seguinte cadeia alimentar:
Numa área não muito grande e fechada, há várias lebres que se alimentam
principalmente de capim. Gaviões costumam atacar as lebres. O que deve acontecer
com a quantidade de capim, se
repentinamente diminuir a população de gaviões devido à caça predatória?
(A) A diminuição do número de gaviões levará ao aumento do número
de lebres e à diminuição da quantidade de capim.
(B) A diminuição do número de gaviões levará à diminuição do número
de lebres e ao aumento da quantidade de capim.
(C) O aumento da quantidade de capim será devida à diminuição
do número de lebres e gaviões.
4. Assinale o ambiente que possuimaior biodiversidade
(A) centro urbano.
(B) bairro residencial.
(C) campo cultivado.
(D) floresta.
5. Sobre o estudo da fotossíntese marque a alternativa correta.
O que as plantas, algas e algumas bactérias necessitam para fazer
fotossínteses?
a) Adubo orgânico
b) Sais minerais
c) Energia luminosa, gás carbônico e água.
6. O que os animais necessitam para a respiração das suas células?
a) Gás oxigênio e glicose.
b) Se alimentar bem
c) Oxigênio
7. A transformação da energia solar em energia química,com a produção
de glicose (glicídios)chama-se?
8. Qual o pigmento responsávelpela absorção de luz durante a realização
da fotossíntese?
9. O que significaa palavra fotossíntese?
10. Desenhe um esquemade como acontece a fotossíntese.

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  • 1. EscolaMunicipal______________________________________________ Aluno:________________________________Série:_____Turma:_______ Avaliação de Ciências 1. Cite exemplos de como posso preservaro meio ambiente. 2. Definas os seguintes conceitos, exemplificando cada caso: a) População__________________________________________________ ___________________________________________________________ b) Comunidade________________________________________________ ___________________________________________________________ c) Ecossistema________________________________________________ ___________________________________________________________ 3. Considere a seguinte cadeia alimentar: Numa área não muito grande e fechada, há várias lebres que se alimentam principalmente de capim. Gaviões costumam atacar as lebres. O que deve acontecer com a quantidade de capim, se repentinamente diminuir a população de gaviões devido à caça predatória? (A) A diminuição do número de gaviões levará ao aumento do número de lebres e à diminuição da quantidade de capim. (B) A diminuição do número de gaviões levará à diminuição do número de lebres e ao aumento da quantidade de capim. (C) O aumento da quantidade de capim será devida à diminuição do número de lebres e gaviões.
  • 2. 4. Assinale o ambiente que possuimaior biodiversidade (A) centro urbano. (B) bairro residencial. (C) campo cultivado. (D) floresta. 5. Sobre o estudo da fotossíntese marque a alternativa correta. O que as plantas, algas e algumas bactérias necessitam para fazer fotossínteses? a) Adubo orgânico b) Sais minerais c) Energia luminosa, gás carbônico e água. 6. O que os animais necessitam para a respiração das suas células? a) Gás oxigênio e glicose. b) Se alimentar bem c) Oxigênio 7. A transformação da energia solar em energia química,com a produção de glicose (glicídios)chama-se? 8. Qual o pigmento responsávelpela absorção de luz durante a realização da fotossíntese? 9. O que significaa palavra fotossíntese? 10. Desenhe um esquemade como acontece a fotossíntese.