O documento discute os substantivos na língua portuguesa. Explica os conceitos de substantivos comuns, próprios, concretos, abstratos, primitivos e derivados e fornece exemplos de cada um. Também inclui atividades para os alunos praticarem o reconhecimento e uso dos diferentes tipos de substantivos.

1. Substantivos-
Língua Portuguesa
4° ano- Professora Egle.

2. Olá criançada! Vamos recordar e aprender sobre os
substantivos. Para isso assista as vídeo aulas abaixo:
https://www.youtube.com/watch?v=pxpX88Excro
https://www.youtube.com/watch?v=x3Bsaxi6sk8
https://www.youtube.com/watch?v=z_LqUm5y29U
https://www.youtube.com/watch?v=qOzAdPXzdCk,
https://www.youtube.com/watch?v=F5MnpNADqUY

3. SUBSTANTIVOS
Conheça sobre o conceito e suas classificações.
Você já percebeu que cada elemento a nossa volta recebe um nome?
Vamos observar os exemplos:
casa – menino – bola - árvore - gato - cão
Esses elementos são chamados de substantivos, pois eles nomeiam
os seres, como animais, objetos, pessoas, lugares.
Os substantivos se classificam em: comuns, próprios, concretos,
abstratos, coletivos, primitivos e derivados.
Para facilitar o nosso entendimento, estudaremos cada um deles.
Então vamos lá!

4. Substantivos comuns – Indicam seres de uma mesma espécie:
Ex: livro – mesa – carro
Próprios – São aqueles que nomeiam seres de um modo particular, como
nome de pessoas, ruas, avenidas, cidades, estados, países, entre outros:
Ex: Rio de Janeiro – Pedro – Praça dos Três Poderes – Palácio das
Esmeraldas
Concretos – São aqueles que possuem existência de modo independente,
não necessitando de outros para existirem:
Ex: mar – bosque – escola – pássaro
Abstratos – Dependem de outros seres para que eles existam:
Ex: amor – bondade – perdão – felicidade
Primitivos – Não derivam de nenhuma outra palavra da Língua
Portuguesa:
terra – folha – ferro
Derivados – Formam-se por meio de palavras já existentes. Para
entendermos melhor citaremos os exemplos acima, seguidos de seus
derivados:
terra - terreiro
folha - folhagem
ferro – ferradura
Coletivos – São aqueles que indicam um conjunto de elementos de uma
mesma espécie.
cardume - feixe – constelação - ramalhete

5. Aproveite para conferir mais alguns vídeos relacionados ao assunto:
https://youtu.be/nwteBZCKxyo
https://youtu.be/qL3NM9z54h4
https://youtu.be/p5aU0_PLZk8
https://youtu.be/O3HJCzfBzkg
https://youtu.be/RbAAtYKBPbA
Fonte: https://escolakids.uol.com.br/portugues/substantivos.htm

6. ATIVIDADES:
1- Complete o quadro abaixo utilizando substantivos próprios:

7. 2) Escreva os substantivos comuns solicitados abaixo:

8. 3) Escreva os substantivos nos quadros correspondentes:

9. 4) Vamos preencher os espaços utilizando substantivos primitivos e
derivados:

10. 5) Complete a cruzadinha usando substantivos coletivos das palavras
indicadas:

11. Gabarito para conferência após terminar suas atividades.
1) Resposta pessoal.
2) Resposta pessoal.
3) Abstratos: Agradecimento, pobreza, bondade, coragem,
ansiedade, alegria, tristeza. Concretos: Lápis, bolsa, telefone,
tênis, navio, pião, caderno, folha.
4) Derivados: Pintor, dentista, pianista, vendedor. Primitivos:
coco, banana, laranja, manga. Formar palavras: resposta
pessoal.
5) Classe, discoteca, quadrilha, penca, réstia, tribo, vara, cacho.
Avião-esquadrilha, boi-boiada, navio-frota.