Plano de aula

1. Plano Numero: 18
Escola Secundária 25 de Junho de Massinga
Nome da Professora Estagiária: Matilde Armindo Magomane
Disciplina: Biologia
Unidade Temática 3: Morfologia e fisiologia das plantas
Subunidade: Estudo do caule
Tema: Introdução ao estudo do caule (conceito, constituição, funções)
Tipo de Aula: Teórica
Classe: 9ª Turma: 13 Sala: 17
Data: 13/04/2023
Duração: 45’ Início da aula: 15h:35”Fim da aula: 16h:30”
Número de alunos: 60 Alunos presentes: Alunos ausentes: _____
Meios de ensino: Quadro; giz; Esferográfica;modelo; Livro da turma
Objectivos:
Âmbito de Conhecimentos Âmbito de Capacidades e Habilidades Âmbito de Convicções e Atitudes
No fim desta aula o aluno deve adquirir
conhecimentos sobre:
 Conceito do Caule;
 Constituições do caule
 Funções do caule.
No fim desta aula o aluno deve ser capaz de:
 Definir o conceito do caule
 Indicar as partes que constituem o caule
 Explicar as funções do caule
No final da aula o aluno deve estar convicto
sobre:
 A importância do estudo do caule,
constituição e suas funções
Universidade Save – Extensão de Massinga
Faculdade de Ciências Naturais e Exactas
Estágio Pedagógico de Biologia
Assinatura do Supervisor
(MEd. Afonso Taela)
Data: -----/--------/2023
Visto do Tutor Local
(dra. Graça Manuel)
Data: ______/______/2023

2. T F/D M/B Conteúdo Actividade do Professor Actividade do Aluno Obs.
2’ I/AC TC/d Saúda os alunos e Faz a chamada Responde a chamada. Livro de
turma
1’ I/IO A (P.P) Conceito do caule Escreve o tema no quadro. Passam o tema no caderno. QM1
2’ I/M TC/d Fala sobre o caule dando conceito. Presta atenção
2’ M/N A (P.P) Constituição do caule Com base no conceito dado sobre o caule, o
professor fala da sua constituição.
Prestam atenção QM2
2’ C/Rep TC/d Orienta o aluno a tomar nota Toma nota no caderno
2’ M/N A (P.P)
Funções do caule Explica sobre as funções do caule Prestam atenção
3’ C/Rep TC/d Orienta aos alunos para tomarem nota Tomam nota no caderno
2’ M/N A (P,P) Caule: constituição e
suas funções Orienta os alunos para falarem do caule com
respectiva constituição e suas funções
Presta atenção Uso de
cartaz
3’ M/N A (P.P) Fala do caule, constituição, funções
olhando à realidade das nossas
plantas.
QM3
2’ C/Sis A (P.P)
Faz a síntese da aula
Presta atenção a síntese da aula
3’ C/Rep
AIA Caule constituição e
suas funções Dá exercícios Toma nota e resolve no seu caderno
QM4
2’ C/A C/ex Orienta a resolução de exercícios no quadro Resolve no quadro e escreve a
resposta correcta no caderno
2’ C/Res TC/d Manda um aluno para fazer a síntese da aula Faz a síntese e os outros prestam
atenção
2’ C/A TC/d Questiona a turma sobre a resposta Aceitam ou refutam o resultado
2’ C/Ex TC/d Trabalho para casa Pede para anotar as tarefas Anotam as tarefas QM5
2’ C/Ex A (P.P) Orienta o trabalho de casa. Prestam atenção e resolve em casa

3. Quadro Mural
1. Introdução ao estudo do caule (conceito, constituição, funções)
1.1.Conceito do caule
O caule é o órgão da planta que faz a ligação entre a raiz e as folhas. Apesar de
a maior parte de plantas possuir caule, existem outras que não o apresentam.
Sendo que as plantas sem caule ou com caule reduzido, são chamadas acaules.
1.2.Constituição do caule
Constituintes Funções
Gema apical Responsável pelo crescimento em
altura da planta
Nó Lugar onde saem as flores ou uma
ramificação do caule
Entrenós Região que fica entre dois nós
Gema lateral Produz folhas ou novos ramos
1.4.TPC
2. De conceito caule
3. Indique a constituição do caule
4. Qual e a diferença do No e entrenós
Resolução
1. O caule é o órgão da planta que faz a ligação entre a raiz e as
folhas.
2. Gomo ou gema terminal, Nó, Entrenós,
3. Gema ou gomo axilar.
4. Nó- Lugar onde saem as flores ou uma ramificação do caule
enquanto entrenós- Região que fica entre dois nós.

4. 1.3.Funções do caule
Funções do caule
Suporte Suporta os ramos, as folhas, flores
e os frutos, colocando-os na
melhor posição para receberem a
luz do sol e facilitar o mecanismo
de reprodução e dispersão de
sementes.
Transporte
Transporta a seiva bruta desde a
raiz até às folhas e a seiva
elaborada das folhas a todas as
partes da planta.
Reserva
Há caules que armazenam água ou
substâncias de reserva, permitindo
a sobrevivência da planta, quando
as condições do ambiente não são
favoráveis.
Bibliografia:
1. SÉNECA, Ana. Notas de Morfologia Externa de Plantas Vasculares, Porto, 2001.SUPINHO, Arlindo Elísio Pedro. Botânica geral, 1ª ed,
UCM, 2007.
2. MALOPE, Arsénia Teresa & MANHIÇA, André Machava. Biologia para todos – 9ª classe, Diname, Maputo, 2010.