Ficha sobre a atividade laboratorial de 11º ano - Física A

1. 1
Questão-Problema: Um trenó, transportando crianças, é empurrado numa
superfície horizontal gelada, adquirindo movimento. Será necessário
continuar a empurra-lo para o manter em movimento nessa superfície?
Objetivos: Identificar forças que atuam sobre um corpo, que se move em
linha reta num plano horizontal, e investigar o seu movimento quando
sujeito a uma resultante de forças não nula e nula.
PROTOCOLO EXPERIMENTAL
Material
1. Carrinho
2. Sensor de movimento
3. Máquina de calcular Casio fx CG20
4. Analisador de dados Casio
5. Cabo de ligação da calculadora ao analisador de dados
6. Cabo de ligação do sensor à porta SONIC
7. Plano horizontal (tampo da bancada - EA200)
8. Suporte com noz, roldana e fio de ligação
9. Peso
Fig. 2
Montagens
Fig. 3 Fig.4b
Fig. 4a
Procedimento
1. Efetue as montagens anteriores, com as devidas ligações. Ligue todos os dispositivos.
2. Selecionar no Menu da calculadora gráfica: E-Con2
EXE F1 – SET
3. Configurar o sensor no canal
EXE CASIO
Ano Letivo
20___/20__
_____º ano
Data:
____/____/____
Agrupamento de Escolas Póvoa de Santa Iria
Escola Básica e Secundária D. Martinho Vaz de Castelo Branco
ATIVIDADE PRÁTICO-LABORATORIAL (AL)
FÍSICA E QUÍMICA A
Nome __________________________ n.º ___ Turma _____
Relatório n.º ____
4
2
3
6
5
7
1
1
9
8
A.L 1.2 – Forças nos movimentos retilíneos acelerado e uniforme
ADVANCE

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EXE EXE EXIT
4. Configurar a amostra
EXE
5. Configurar o intervalo de tempo entre amostras
F1
Inserir intervalo tempo
EXE
F1 – inserir nº contagens
EXE EXIT
F1 – Start
EXE para confirmar os dados apresentados e surgirá um novo ecrã
6. Clicar novamente EXE para iniciar a recolha de dados
7. Selecionar os dados para os diferentes tipos de movimento e transferi-los para tabelas no Menu Estatística.
F2- Listmem
Alterar pª sampling interval de 0,1s e
Nº de amostragens 15

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F2 – Select
8. Menu – Estatística
QUESTÕES:
1. O movimento é sempre do mesmo tipo? Caracterize-o.
2. Utilizando os dados da estatística, trace os gráficos posição-tempo correspondentes aos movimentos
identificados na questão 1.
3. Escreva a(s) equação(ões) do(s) movimento(s).
4. Preencha a tabela de forma a traçar o gráfico de dispersão velocidade-tempo.
t/s
v/m s-1
5. A análise do gráfico permite determinar:
 o intervalo de tempo correspondente a tensão não nula é ____________;
 o instante em que ocorre a colisão do corpo suspenso com o solo é _______;
 o intervalo de tempo correspondente a tensão nula é _________.
6. Indique os valores da aceleração para os diferentes tipos de movimento.
7. Responda à questão problema.
Outro processo:
1. Selecione F1 (Setup EA-200)

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2. Escolha a opção F1 (WIZARD) e escolha o sensor CASIO (F1)
3. Escolha o sensor de movimento (Motion) e a unidade de medida (Meters) ambos com EXE
4. Introduza o tempo previsto para a experiência (3) e selecione a unidade (sec), ambos com EXE
5. Confirme os dados selecionados, pressionando a tecla F1 (OK)
6. Para dar início à recolha de dados, pressione EXE (Start Setup).
7. Verifique se a experiência está pronta e pressione EXE.
8. Coloque o carrinho a cerca de 18 cm de distância do sensor e
largue-o ao mesmo tempo que pressiona a tecla EXE, do seguinte
écran.
9. Quando a experiência terminar, aparece o seguinte gráfico

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Tratamento de dados (Exemplo)
Atendendo a que estão representados dois tipos de movimentos, deverá efetuar duas regressões.
1. Para aceder às regressões utilize a tecla OPTN. Escolha a opção F4 (CALC) e selecione a regressão
quadrática com F5 (X2
).
2. Selecione a zona do gráfico representativa do m.r.u.a.. Fixe os pontos inicial e final, utilizando o cursor e a
tecla EXE. No écran, surgirá a regressão quadrática com os parâmetros patentes na terceira imagem infra.
Atente ao valor de r2
para avaliar se a regressão foi a adequada (deve obter um valor muito próximo de 1).
3. Selecione COPY para guardar os dados no menu GRAPH (deve escolher onde guardar a regressão)

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4. Para aceder novamente às regressões pressione a tecla EXIT, seguida da tecla OPTN. Escolha a opção F4
(CALC) e selecione a regressão linear com F3 (X).
5. Selecione a zona do gráfico representativa do m.r.u.. Fixe os pontos inicial e final, utilizando o cursor e a
tecla EXE. No écran, surgirá a regressão linear com os parâmetros patentes na terceira imagem infra.
Atente ao valor de r ou r2
para avaliar se a regressão foi a adequada (deve obter um valor muito próximo de 1).
6. Selecione COPY para guardar os dados no menu GRAPH (deve escolher onde guardar a regressão)
7. Pressione a tecla EXIT, seguida de DRAW para visualizar o gráfico com o traçado das duas regressões.

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5 – CONCLUSÃO E CRÍTICA
6 – Investigar os pontos de vista de Aristóteles, Galileu e Newton acerca do movimento dos corpos.
Confrontar os resultados, obtidos experimentalmente, com a investigação histórica que realizada.