SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 17
Reino Protoctista: Algas
Principais características
 Eucariontes;
 Autótrofas fotossintetizantes (algumas são mixotroficas).
 Unicelulares ou pluricelulares (multicelular);
 Possuem clorofila e outros pigmentos que mascaram a cor verde da clorofila;
 habitam ambientes terrestres úmidos ou meios aquáticos, de água doce ou salgada;
 Compõem o fitoplâncton responsável por grande do oxigênio produzido no planeta;
Algas
Euglenophyta-Euglenas
 Não possuem parede celular.
 Apresentam vacúolo contrátil.
 Vivem em ambiente de água doce.
 Apresentam clorofilas a e b ( carotenos e xantofilos).
 São mixotróficas, autotróficas na presença de luz e heterotróficas na ausência dela.
Algas
Algas douradas
 Unicelulares e principais integrantes do fitoplâncton marinho;
 As mais conhecidas são as diatomáceas.
 Predomínio de pigmentos amarelos e marrons.
 Possuem parede celular de celulose sílica (dura).
Algas
OBS: Esqueleto silicoso possui várias utilidades para o homem, tais como, na produção velas de filtros de
barro, cremes esfoliantes, abrasivos de polimento, ceras e até mesmo na construção civil.
Dinoflagelados
 Unicelulares, sendo a clorofila seu pigmento
predominante (verde).
Algas
Maré vermelha: Fenômeno que provoca a morte de peixes e crustáceos devido a
toxinas excretadas por estas algas, ocorrendo também a contaminação de moluscos
filtradores, que quando ingeridos por humanos pode causar intoxicações graves ou
até a morte. Geralmente, o fenômeno está associado à eutrofização das águas:
excesso de nutrientes (poluição orgânica) causa a proliferação dessas algas.
Algas
Algas verdes
 Uni ou pluricelulares.
 Ocorrem em ambientes aquáticos, terrestre úmido ou até
mesmo fazendo parte de associações mutualísticas, como nos
líquens ( algas + fungos).
 São os prováveis ancestrais dos vegetais.
líquens ( algas + fungos)
Feofíceas ou algas pardas
 Uni ou pluricelulares;
 Algumas algas chegam a apresentar talos imensos como as espécies dos
gêneros Laminaria (70m), Sargassum (30m), Macrooystis (15m) etc.
Algas
Algas
Algumas algas chegam a apresentar talos imensos como as espécies dos gêneros
Laminaria (70m), Sargassum (30m), Macrooystis (1 5m) etc.
Filo Phaeophytas- Feofíceas ou algas pardas
Algas
Filo Rhodophytas- Rodofíceas ou algas vermelhas
 Alguns representantes vivem ambientes dulcícolas;
 Possuem representantes unicelulares e pluricelulares, sendo as últimas em maior
número;
O ágar e o carragin, o primeiro é utilizado na produção de meio de cultivo para
bactérias e fungos. Já o carragin é uma substância gelatinosa usada na indústria
alimentícia (produção de sorvetes) onde participa como agente espessante .
Algas
O ágar e o carragin, o primeiro é utilizado na produção de meio de cultivo para bactérias e
fungos. Já o carragin é uma substância gelatinosa usada na indústria alimentícia (produção de
sorvetes) onde participa como agente espessante .
Filo Rhodophytas- Rodofíceas ou algas vermelhas
REPRODUÇÃO- Algas
Nas algas há dois tipos básicos de reprodução:
 Assexuada: bipartição, fragmentação ou esporulação.
 Sexuada: formação de gametas.
 Constituem a base das cadeias alimentares.
 Associações com outros seres vivos (Líquen: algas e fungos)
 São responsáveis por aproximadamente 80% do oxigênio liberado para a atmosfera.
 Algumas espécies são utilizadas como alimento e medicamento pelo ser humano.
 Das paredes celulares de algumas espécies de algas é extraído o ágar.
 O ágar é utilizado como matéria-prima para laxativos, gomas, gelatinas, como material para cultura de
microrganismos em experiências de laboratórios.
 Das paredes celulares de algumas espécies de algas é extraído o diatomito, produto utilizado na
construção civil.
 O alga parda é utilizada como fonte de adubo para a agricultura.
Outras importância das algas

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Algas.pptx

Semelhante a Algas.pptx (20)

Ppoint.Reino.Protoctista2009
Ppoint.Reino.Protoctista2009Ppoint.Reino.Protoctista2009
Ppoint.Reino.Protoctista2009
 
Algas verdes trabalho de biologia
Algas verdes trabalho de biologia Algas verdes trabalho de biologia
Algas verdes trabalho de biologia
 
Protoctistas algas
Protoctistas algasProtoctistas algas
Protoctistas algas
 
Reino protista
Reino protistaReino protista
Reino protista
 
Reino protista
Reino protistaReino protista
Reino protista
 
Aula reino protoctista
Aula reino protoctistaAula reino protoctista
Aula reino protoctista
 
Algas filo protista
Algas filo protistaAlgas filo protista
Algas filo protista
 
Reino protoctista
Reino protoctistaReino protoctista
Reino protoctista
 
Reino Protista: protozoários e algas unicelulares e pluricelulares
Reino Protista: protozoários e algas unicelulares e pluricelularesReino Protista: protozoários e algas unicelulares e pluricelulares
Reino Protista: protozoários e algas unicelulares e pluricelulares
 
O reino protoctista
O reino protoctistaO reino protoctista
O reino protoctista
 
PARA 2S_ Reino Protoctista _abril_2014
PARA 2S_ Reino Protoctista _abril_2014PARA 2S_ Reino Protoctista _abril_2014
PARA 2S_ Reino Protoctista _abril_2014
 
Fungos e algas
Fungos e algasFungos e algas
Fungos e algas
 
Fungos e algas
Fungos e algasFungos e algas
Fungos e algas
 
Fungos e algas
Fungos e algasFungos e algas
Fungos e algas
 
Reino protista
Reino protistaReino protista
Reino protista
 
Reino Protista Algas 97
Reino  Protista    Algas 97Reino  Protista    Algas 97
Reino Protista Algas 97
 
Reino Protoctista e Fungi.pdf
Reino Protoctista e Fungi.pdfReino Protoctista e Fungi.pdf
Reino Protoctista e Fungi.pdf
 
Algas protistas.ppt
Algas protistas.pptAlgas protistas.ppt
Algas protistas.ppt
 
Algas
Algas Algas
Algas
 
Aula algas (21 04-12)
Aula algas (21 04-12)Aula algas (21 04-12)
Aula algas (21 04-12)
 

Último

[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx
[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx
[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptxLinoReisLino
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfCD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfManuais Formação
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila RibeiroMarcele Ravasio
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxLaurindo6
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 

Último (20)

[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx
[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx
[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfCD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 

Algas.pptx

  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Principais características  Eucariontes;  Autótrofas fotossintetizantes (algumas são mixotroficas).  Unicelulares ou pluricelulares (multicelular);  Possuem clorofila e outros pigmentos que mascaram a cor verde da clorofila;  habitam ambientes terrestres úmidos ou meios aquáticos, de água doce ou salgada;  Compõem o fitoplâncton responsável por grande do oxigênio produzido no planeta; Algas
  • 6. Euglenophyta-Euglenas  Não possuem parede celular.  Apresentam vacúolo contrátil.  Vivem em ambiente de água doce.  Apresentam clorofilas a e b ( carotenos e xantofilos).  São mixotróficas, autotróficas na presença de luz e heterotróficas na ausência dela. Algas
  • 7.
  • 8.
  • 9. Algas douradas  Unicelulares e principais integrantes do fitoplâncton marinho;  As mais conhecidas são as diatomáceas.  Predomínio de pigmentos amarelos e marrons.  Possuem parede celular de celulose sílica (dura). Algas OBS: Esqueleto silicoso possui várias utilidades para o homem, tais como, na produção velas de filtros de barro, cremes esfoliantes, abrasivos de polimento, ceras e até mesmo na construção civil.
  • 10. Dinoflagelados  Unicelulares, sendo a clorofila seu pigmento predominante (verde). Algas Maré vermelha: Fenômeno que provoca a morte de peixes e crustáceos devido a toxinas excretadas por estas algas, ocorrendo também a contaminação de moluscos filtradores, que quando ingeridos por humanos pode causar intoxicações graves ou até a morte. Geralmente, o fenômeno está associado à eutrofização das águas: excesso de nutrientes (poluição orgânica) causa a proliferação dessas algas.
  • 11. Algas Algas verdes  Uni ou pluricelulares.  Ocorrem em ambientes aquáticos, terrestre úmido ou até mesmo fazendo parte de associações mutualísticas, como nos líquens ( algas + fungos).  São os prováveis ancestrais dos vegetais. líquens ( algas + fungos)
  • 12. Feofíceas ou algas pardas  Uni ou pluricelulares;  Algumas algas chegam a apresentar talos imensos como as espécies dos gêneros Laminaria (70m), Sargassum (30m), Macrooystis (15m) etc. Algas
  • 13. Algas Algumas algas chegam a apresentar talos imensos como as espécies dos gêneros Laminaria (70m), Sargassum (30m), Macrooystis (1 5m) etc. Filo Phaeophytas- Feofíceas ou algas pardas
  • 14. Algas Filo Rhodophytas- Rodofíceas ou algas vermelhas  Alguns representantes vivem ambientes dulcícolas;  Possuem representantes unicelulares e pluricelulares, sendo as últimas em maior número; O ágar e o carragin, o primeiro é utilizado na produção de meio de cultivo para bactérias e fungos. Já o carragin é uma substância gelatinosa usada na indústria alimentícia (produção de sorvetes) onde participa como agente espessante .
  • 15. Algas O ágar e o carragin, o primeiro é utilizado na produção de meio de cultivo para bactérias e fungos. Já o carragin é uma substância gelatinosa usada na indústria alimentícia (produção de sorvetes) onde participa como agente espessante . Filo Rhodophytas- Rodofíceas ou algas vermelhas
  • 16. REPRODUÇÃO- Algas Nas algas há dois tipos básicos de reprodução:  Assexuada: bipartição, fragmentação ou esporulação.  Sexuada: formação de gametas.
  • 17.  Constituem a base das cadeias alimentares.  Associações com outros seres vivos (Líquen: algas e fungos)  São responsáveis por aproximadamente 80% do oxigênio liberado para a atmosfera.  Algumas espécies são utilizadas como alimento e medicamento pelo ser humano.  Das paredes celulares de algumas espécies de algas é extraído o ágar.  O ágar é utilizado como matéria-prima para laxativos, gomas, gelatinas, como material para cultura de microrganismos em experiências de laboratórios.  Das paredes celulares de algumas espécies de algas é extraído o diatomito, produto utilizado na construção civil.  O alga parda é utilizada como fonte de adubo para a agricultura. Outras importância das algas