1. A CONSTRUÇÃO INTERDISCIPLINAR DE SABER: RELATO REFLEXIVO SOBRE A PUBLICAÇÃO DE
UM LIVRO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL.
Pedrini, A. de G.
Grupo Voluntários da Pátria (VP); Departamento de Biologia Vegetal, Universidade do Estado do Rio de
Janeiro(UERJ)1; pedrini@uerj.br
O planejamento, a realização e a avaliação de uma ação ou produto interdisciplinar em EA, é tarefa
complexa e nem sempre possível. As linguagens, pressupostos e metodologias de cada disciplina são algumas das
barreiras quase inexpugnáveis para uma integração interdisciplinar. Apesar disto, educadores buscam produzir saber
interdisciplinar. E quando conseguem produzir informação interdisciplinar, a veicula essencialmente por resumos de
eventos, face à não existência de periódicos exclusivamente devotados à EA. Assim, o contexto de saber da EA
parece inexpressivo e sem densidade, face às comunicações em resumo como a presente. Assim, o autor convidou
cerca de 10 docentes, essencialmente universitários para que formulassem capítulos de uma coletânea, sintetizando
suas experiências acadêmicas, reflexões filosóficas ou experiências empíricas derivadas de quadros referenciais
teórico-metodológicos. Seria uma contribuição do meio acadêmico, à lide de discórdia conceitual-metodológica,
ainda existente no seio dos educadores sócio-ambientais brasileiros. Foram feitas reuniões quinzenais, em que cada
capítulo circulava entre os outros autores e cada um avaliava a contribuição do outro. Praticava-se a avaliação por
pares, espontaneamente e assumidamente. Enfim, cinco autores permaneceram e o livro ficou pronto em sua versão
bruta. Encaminhada à uma das universidades de seus autores, perambulou mais de 1 ano na burocracia editorial. Um
de seus pareceristras impunha que não se sugerisse caminhos para o educador trilhar. Daí o livro foi retirado . Enfim,
uma editora comercial aprovou o livro sem restrições. E, então, a coletânea Educação Ambiental : Reflexões e
Práticas Contemporâneas está sendo publicada... Mas, fora da universidade, que tem como meta transferir saber à
sociedade! E, mais, não houve problemas incontornáveis de linguagem interdisciplinar de conteúdo em EA entre os
autores do livro. Apenas descumprimento de prazos, desajustes operacionais e mudanças de prioridades, motivando a
saída de colegas inicialmente comprometidos com o projeto.
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