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Atps a2 2015_2_adm6_sistemas_informacoes_gerenciais

  1. 1. ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 6ª Série Sistemas de Informações Gerenciais A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA Elis Angela dos Anjos Faculdade Anhanguera de Bauru .
  2. 2. Administração - 6ª Série - Sistemas de Informações Gerenciais Elis Angela dos Anjos Pág. 2 de 2 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Compreender tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias utilizados na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações.  Aplicar métodos, técnicas e conceitos econômico-financeiros, no planejamento de captação e investimento dos recursos empresariais, e na controladoria, trabalhando em diferentes cenários e ambientes organizacionais de uma empresa. Produção Acadêmica  Relatórios parciais, com os resultados das Etapas 1 e 2.  Proposta de Implantação de um Sistema de Informação. Participação Para a elaboração desta ATPS, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até seis participantes, seguindo as diretrizes do tutor presencial, e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao mesmo, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros no Polo Presencial. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas. Padronização O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão:  em páginas de formato A4;  com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;  fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;  espaçamento de 1,5 entre linhas;  se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;  com capa, contendo:  logo oficial da Anhanguera Educacional – Uniderp;  nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;  nome e RA de cada participante;  título da atividade;  nome do tutor a distância da disciplina;  cidade e data da entrega, apresentação ou publicação. 1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em: <http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.
  3. 3. Administração - 6ª Série - Sistemas de Informações Gerenciais Elis Angela dos Anjos Pág. 3 de 3 DESAFIO Os alunos deverão reunir-se em grupo e elaborar uma Proposta de Implantação de um Sistema de Informações Gerenciais, destacando a relevância que esses sistemas têm no cenário empresarial atual; identificando as consequências para a empresa da não utilização da ferramenta; e evidenciando ao gestor a vantagem competitiva inerente à ferramenta. Temas indispensáveis para fundamentar seu trabalho serão solicitados nas etapas desta ATPS; portanto, é necessário cumpri-las na íntegra. Este desafio é importante para que o aluno certifique-se da aplicabilidade dos assuntos abordados em aula, e desenvolva uma visão crítica da relevância dos Sistemas de Informações Gerenciais para o êxito das empresas. Objetivo do Desafio A produção final será uma Proposta de Implantação de um Sistema de Informação. ETAPA 1 Esta atividade é importante para que você possa evidenciar os diferentes Sistemas de Informações e o impacto que a escolha certa produz na Gestão da Empresa. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Discutir a importância de conhecerem as diferenças entre Sistemas de Informações Gerenciais, embasados nos artigos indicados a seguir:  Afinal para que serve a TI. Disponível em: <http://www.efagundes.com/artigos/Afinal_para_que_serve_a_TI.htm>. Acesso em: 15 maio 2013.  Modelos de relatórios para planejamento e controle de resultados: Estudo de caso em uma empresa industrial. Disponível em: <https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2EG IpHvUjctMDVhZWEzMTItZjE3ZS00NTY3LTgyMjYtYzA2NDJmYWNhMGMw&hl =en>. Acesso em: 15 maio 2013.  SIG e sua Importância para Tomada de Decisão. Disponível em: <http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/sig-e-sua-importancia- para-tomada-de-decisoes/26869/>. Acesso em: 15 maio 2013. Passo 2 (Equipe) 1 Elaborar um resumo, destacando as diferentes aplicabilidades dos Sistemas de Informações Gerenciais, com no máximo duas páginas e de acordo com o item Padronização desta ATPS. 2 Reservá-lo, para que, posteriormente, juntando-o às tarefas que irão sendo desenvolvidas nas demais etapas, vocês postem o desafio completo ao tutor a distância.
  4. 4. Administração - 6ª Série - Sistemas de Informações Gerenciais Elis Angela dos Anjos Pág. 4 de 4 ETAPA 2 Esta atividade é importante para que você evidencie, juntamente com seu grupo, as vantagens competitivas que os Sistemas de Informações proporcionam às empresas. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Ler os seguintes artigos:  O novo Perfil do Administrador. Disponível em: <http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/o-novo-perfil-do- administrador/33577/>. Acesso em: 15 maio 2013.  Sistema de Informações Gerenciais e a Contabilidade de Custos. Disponível em: <https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2EG IpHvUjctZjQ1Y2YxNmMtZjM5MS00YzdmLWIzNTktNmQ0NDBkY2VlMmQw&hl =en>. Acesso em: 15 maio 2013.  Vantagens competitivas consegue identificá-las na sua empresa. Disponível em: <http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/vantagens- competitivasconsegue-identifica-las-na-sua-empresa/11642/>. Acesso em: 15 maio 2013.  Vantagem Competitiva: O que e Como? Disponível em: <http://www.merkatus.com.br/10_boletim/120.htm>. Acesso em: 15 maio 2013. Passo 2 (Equipe) Elaborar, em grupo, um resumo (de duas a quatro páginas) digitado em tópicos, evidenciando as vantagens competitivas propiciadas às empresas pelos sistemas de informações. Reservá-lo, para que, posteriormente, juntando-o às tarefas que irão sendo desenvolvidas nas demais etapas, vocês postem o desafio completo. ETAPA 3 Esta atividade é importante para que você constate a relevância do desenvolvimento dos Sistemas de Informações Gerenciais. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Reunir-se, ler e discutir o artigo referenciado a seguir:
  5. 5. Administração - 6ª Série - Sistemas de Informações Gerenciais Elis Angela dos Anjos Pág. 5 de 5  Gerenciamento dos sistemas de informações. Disponível em: <http://www.abepro.org.br/biblioteca/ENEGEP1998_ART462.pdf>. Acesso em: 15 maio 2013. Passo 2 (Equipe) Elaborar uma Proposta de Implantação de um Sistema de Informações Gerenciais, fundamentada nos temas analisados em todas as etapas e nos resumos produzidos nas etapas anteriores. Este trabalho será, portanto, uma conclusão de toda a matéria estudada, com base nesta ATPS, durante o bimestre. Formatar a Proposta de acordo com o indicado no item Padronização, em arquivo único de extensão .doc. Para elaboração da Proposta, a equipe pode abordar como sugestão, os seguintes elementos:  Definição do problema ou situação geradora do projeto (problema, necessidade, desafio, oportunidades);  Justificativa do projeto (o porquê);  Objetivos gerais e específicos do projeto (a razão de ser e o para quê);  Resultados esperados com a realização do projeto (diretamente relacionados com os objetivos específicos do mesmo);  Abrangência do projeto (público alvo e caracterização da extensão e área de atuação do projeto). Passo 3 (Individual) Postar a Proposta de Implantação no ambiente virtual de aprendizagem (AVA), para avaliação e validação da nota pelo tutor a distância. Livro-Texto da Disciplina LAUDON, Kenneth; LAUDON, Jane P. Sistemas de informação gerenciais. Editora Pearson, 2011. PLT 624. Critérios de Avaliação  Compreensão das tecnologias ligadas aos Sistemas de Informação.  Coerência e aplicabilidade da Proposta de Implantação.

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