ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

1. ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS
Administração
6ª Série
Sistemas de Informações Gerenciais
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico
de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
 Favorecer a aprendizagem.
 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas
práticos relativos à profissão.
 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação
intelectual.
Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução.
A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as
competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.
AUTORIA
Elis Angela dos Anjos
Faculdade Anhanguera de Bauru
.

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Elis Angela dos Anjos
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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências
e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.
 Compreender tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias
utilizados na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações.
 Aplicar métodos, técnicas e conceitos econômico-financeiros, no planejamento de
captação e investimento dos recursos empresariais, e na controladoria, trabalhando
em diferentes cenários e ambientes organizacionais de uma empresa.
Produção Acadêmica
 Relatórios parciais, com os resultados das Etapas 1 e 2.
 Proposta de Implantação de um Sistema de Informação.
Participação
Para a elaboração desta ATPS, os alunos deverão previamente organizar-se em
equipes de até seis participantes, seguindo as diretrizes do tutor presencial, e entregar seus
nomes, RAs e e-mails ao mesmo, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros
no Polo Presencial. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.
Padronização
O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte padrão:
 em páginas de formato A4;
 com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;
 fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;
 espaçamento de 1,5 entre linhas;
 se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;
 com capa, contendo:
 logo oficial da Anhanguera Educacional – Uniderp;
 nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;
 nome e RA de cada participante;
 título da atividade;
 nome do tutor a distância da disciplina;
 cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.
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Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:
<http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

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DESAFIO
Os alunos deverão reunir-se em grupo e elaborar uma Proposta de Implantação de um
Sistema de Informações Gerenciais, destacando a relevância que esses sistemas têm no
cenário empresarial atual; identificando as consequências para a empresa da não utilização
da ferramenta; e evidenciando ao gestor a vantagem competitiva inerente à ferramenta.
Temas indispensáveis para fundamentar seu trabalho serão solicitados nas etapas
desta ATPS; portanto, é necessário cumpri-las na íntegra.
Este desafio é importante para que o aluno certifique-se da aplicabilidade dos assuntos
abordados em aula, e desenvolva uma visão crítica da relevância dos Sistemas de
Informações Gerenciais para o êxito das empresas.
Objetivo do Desafio
A produção final será uma Proposta de Implantação de um Sistema de Informação.
ETAPA 1
Esta atividade é importante para que você possa evidenciar os diferentes Sistemas de
Informações e o impacto que a escolha certa produz na Gestão da Empresa.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Discutir a importância de conhecerem as diferenças entre Sistemas de Informações
Gerenciais, embasados nos artigos indicados a seguir:
 Afinal para que serve a TI. Disponível em:
<http://www.efagundes.com/artigos/Afinal_para_que_serve_a_TI.htm>. Acesso
em: 15 maio 2013.
 Modelos de relatórios para planejamento e controle de resultados: Estudo de caso em uma
empresa industrial. Disponível em:
<https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2EG
IpHvUjctMDVhZWEzMTItZjE3ZS00NTY3LTgyMjYtYzA2NDJmYWNhMGMw&hl
=en>. Acesso em: 15 maio 2013.
 SIG e sua Importância para Tomada de Decisão. Disponível em:
<http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/sig-e-sua-importancia-
para-tomada-de-decisoes/26869/>. Acesso em: 15 maio 2013.
Passo 2 (Equipe)
1 Elaborar um resumo, destacando as diferentes aplicabilidades dos Sistemas de
Informações Gerenciais, com no máximo duas páginas e de acordo com o item
Padronização desta ATPS.
2 Reservá-lo, para que, posteriormente, juntando-o às tarefas que irão sendo
desenvolvidas nas demais etapas, vocês postem o desafio completo ao tutor a distância.

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ETAPA 2
Esta atividade é importante para que você evidencie, juntamente com seu grupo, as
vantagens competitivas que os Sistemas de Informações proporcionam às empresas.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Ler os seguintes artigos:
 O novo Perfil do Administrador. Disponível em:
<http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/o-novo-perfil-do-
administrador/33577/>. Acesso em: 15 maio 2013.
 Sistema de Informações Gerenciais e a Contabilidade de Custos. Disponível em:
<https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2EG
IpHvUjctZjQ1Y2YxNmMtZjM5MS00YzdmLWIzNTktNmQ0NDBkY2VlMmQw&hl
=en>. Acesso em: 15 maio 2013.
 Vantagens competitivas consegue identificá-las na sua empresa. Disponível em:
<http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/vantagens-
competitivasconsegue-identifica-las-na-sua-empresa/11642/>. Acesso em: 15 maio
2013.
 Vantagem Competitiva: O que e Como? Disponível em:
<http://www.merkatus.com.br/10_boletim/120.htm>. Acesso em: 15 maio 2013.
Passo 2 (Equipe)
Elaborar, em grupo, um resumo (de duas a quatro páginas) digitado em tópicos,
evidenciando as vantagens competitivas propiciadas às empresas pelos sistemas de
informações. Reservá-lo, para que, posteriormente, juntando-o às tarefas que irão sendo
desenvolvidas nas demais etapas, vocês postem o desafio completo.
ETAPA 3
Esta atividade é importante para que você constate a relevância do desenvolvimento
dos Sistemas de Informações Gerenciais.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Reunir-se, ler e discutir o artigo referenciado a seguir:

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 Gerenciamento dos sistemas de informações. Disponível em:
<http://www.abepro.org.br/biblioteca/ENEGEP1998_ART462.pdf>. Acesso em:
15 maio 2013.
Passo 2 (Equipe)
Elaborar uma Proposta de Implantação de um Sistema de Informações Gerenciais,
fundamentada nos temas analisados em todas as etapas e nos resumos produzidos nas
etapas anteriores. Este trabalho será, portanto, uma conclusão de toda a matéria estudada,
com base nesta ATPS, durante o bimestre. Formatar a Proposta de acordo com o indicado no
item Padronização, em arquivo único de extensão .doc.
Para elaboração da Proposta, a equipe pode abordar como sugestão, os seguintes elementos:
 Definição do problema ou situação geradora do projeto (problema, necessidade,
desafio, oportunidades);
 Justificativa do projeto (o porquê);
 Objetivos gerais e específicos do projeto (a razão de ser e o para quê);
 Resultados esperados com a realização do projeto (diretamente relacionados com os
objetivos específicos do mesmo);
 Abrangência do projeto (público alvo e caracterização da extensão e área de atuação
do projeto).
Passo 3 (Individual)
Postar a Proposta de Implantação no ambiente virtual de aprendizagem (AVA), para
avaliação e validação da nota pelo tutor a distância.
Livro-Texto da Disciplina
LAUDON, Kenneth; LAUDON, Jane P. Sistemas de informação gerenciais. Editora Pearson,
2011. PLT 624.
Critérios de Avaliação
 Compreensão das tecnologias ligadas aos Sistemas de Informação.
 Coerência e aplicabilidade da Proposta de Implantação.