Plano anual de atividades

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Plano anual de atividades

  1. 1. PLANO ANUAL 2012/2013 CONSIDERAÇÕES INTRODUTÓRIAS O Projeto Educativo de Escola, de acordo com o Decreto - Lei n.º 115 A /98, de 4 de Maio e o Decreto - Legislativo Regional n.º4/2000/M de 31 de Janeiro, constitui, conjuntamente com o Regulamento Interno, com o Plano Anual de Atividades e com o Projeto Curricularde turma, um dos instrumentos do processo de autonomia das Escolas. Este Plano Anual de Atividades enraíza as bases da sua elaboração no Educar e no Desenvolver, pela promoção da partilha, do saber ser,do saber estar e do aprender fazendo. Tivemos como fio condutor o definido no Projeto Educativo e as prioridades que destacamos de seguida:  Desenvolver nas crianças atitudes de autoestima, respeito mútuo e regras de convivência, que contribuam para a sua educação enquanto futuros cidadãos tolerantes, autónomos, organizados e civicamente responsáveis;  Melhorar a relação Infantário/Família, para a fomentação de uma maior intervenção desta no Desenvolvimento global do seu educando;  Envolver toda a comunidade educativa no processo de formação do carácter e da adoção de atitudes cívicas;  Desenvolver ações e práticas que promovam o bom relacionamento entre todos os intervenientes no processo educativo. INTERVENIENTES NA ELABORAÇÃO DO PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES Neste ano letivo, são, para já, intervenientes e parceiros, na elaboração do Plano Anual de Atividades, as seguintes estruturas e/ou
  2. 2. Instituições: Estruturas Internas:  Administração  Conselho Pedagógico  Pessoal docente  Pessoal não docente  Pais Estruturas externas:  Câmara Municipal do Funchal  Junta de Freguesia de Santo António Apraz referir que não introduzimos neste documento o Plano Anual de saídas, elaborando outro documento para o efeito, de forma acomplementar tudo aquilo que nos comprometemos realizar.
  3. 3. Plano Anual de Atividades 2012/2013 Mês Dia Conteúdos Objetivos Atividades Recursos A quem se destina - Facilitar a adaptação; Sensibilização: Adaptação - Promover a integração/ adaptação das crianças; - Comunidade educativa à Minha Escolinha - Acolhimento às crianças - Desenvolver atitudes de autoestima e auto – confiança; - Pais A todas as valências Receção das crianças/ - Organização das salas - Conhecer os colegas e a escola; Adaptaçãosetembro - Promover a colaboração entre a escola e a família. - Sensibilizar a crianças para a observação da transformação - Observação da Natureza da Natureza - Recolha de elementos da Natureza - Material de desperdício 21 de setembro Chegada do Outono A todas as valências - Observar as modificações da Natureza com a chegada do - Elaboração de trabalhos de expressão plástica - Tintas, cola, pinceis, tesouras Outono - Entoação de canções, lenga - lengas, poesia, adivinhas Dia Mundial da - Diálogo; Transição e jardim- 16 de outubro - Promover o conceito de uma alimentação saudável - Panfletos, materiais de desperdício, cola Alimentação - Elaboração/exploração do Tema de-infância - Realização de trabalhos alusivos à épocaoutubro - Reviver a tradição do Pão-por-Deus de uma forma lúdica - Livros, material de desperdício, castanhas, Caixas de leite, Pão-por –Deus - Elaboração dos saquinhos do Pão-por-Deus 31de outubro - Partilhar momentos de convívio entre todos ráfia, paus, jornais, roupas A todas as valências - Apresentação de um teatro sobre a história do Pão Por -Deus - Proporcionar a exploração de sensações - Pais/ Funcionárias - Contos e histórias - Mural: Crianças de todas as cores, pintura e apresentação Transição e jardim- 9 de novembro Dia Contra o Racismo - Respeito pelas diferenças culturais e pessoais - Papel cenário, tintas, pincéis e materiais reciclados - Canção alusiva ao tema de-infância - Realização de trabalhos alusivos à época - Reviver a tradição do S. Martinho e do Pão-por-Deus de - Elaboração de cartuchosnovembro uma forma lúdica - Contos, histórias e canções - Livros, material de desperdício, castanhas, paus, jornais Transição e jardim- 12 de novembro São Martinho - Partilhar momentos de convívio entre todos - Confeção de castanhas no forno (cozinha) - Pais/Funcionárias de-infância - Proporcionar a exploração de sensações - Relembrar a lenda de S. Martinho através de um teatrinho elaborado pelas crianças de jardim-de-infância Divulgação dos Projetos - Apresentação do Projeto Curricular de Grupo, aos pais e às - Colocação dos Projetos no blogue de cada sala, - Pais/ corpo docente e não docente A todas as valências Curriculares de Grupo crianças esclarecimentos, se necessário, aos pais individualmente - Computador/blogue Semana das Pessoas com - Visualização de uma história (exploração da moral da mesma) 3 a 7 de - Sensibilizar toda a comunidade educativa para o respeito - Criança/Adulto Deficiência - Exploração dos sentidos A todas as valências dezembro pela diferença - Livros, material de desperdíciodezembro - Exploração do versinho: “Especiais” natal - Reviver tradições - Diálogos sobre a época - Árvore, musgo, enfeites de Natal A todas as valências
  4. 4. - Identificar o Natal como festa de fraternidade - Realização de trabalhos alusivos ao tema - Material de desgaste e material de desperdício - Partilhar momentos de convívio entre todas a comunidade - Canções/Poemas - Pais escolar - Decoração da instituição - Comunidade educativa - Valorizar/partilhar histórias de outras épocas - Montagem do Presépio e árvore de Natal - Viver as festas com alegria - Confeção da prenda de Natal - Desenvolver a criatividade - Convívio/Chegada do Pai Natal - Desenvolver o espírito de solidariedade - Organização de uma recolha solidária - Sensibilizar as crianças para as transformações da natureza - Criança/ Adulto 21 de dezembro Chegada do Inverno - Realização de trabalhos alusivos ao Inverno A todas as valências - Observar as suas modificações - Livros, material de desperdício, jornais - Consulta de livros alusivos ao tema - Diálogos - Livros, cartolinas, colas, tesoura - Relembrar tradições - Cantar os Reis num intercâmbio de salas - Material de desgaste e material de desperdício Transição e jardim- dia 4 de janeiro dia de reis - Conhecer a lenda dos Reis Magos - Visita pelas crianças de jardim-de-infância à RTP cantar os - Comunidade educativa de-infância - Vivenciar o dia dos Reis reisjaneiro - Organização de um lanche do dia de Reis - Elaboração de coroas - Material de desgaste e material de desperdício - Relembrar tradições - Organização do varrer dos armários 15 de janeiro santo amaro - Comunidade educativa A todas as valências - Vivenciar o Santo Amaro - Elaboração de vassouras - Pais - Vivências carnavalescas durante uma semana 4 a 8 de fevereiro) - Material de desgaste e material de desperdício - Manter tradições 2ª – Dia do pijama 4 a 8 de - Comunidade educativafevereiro carnaval - Desenvolver a criatividade e o sentido estético 3º - Dia da Peruca A todas as valências fevereiro - Pais - Promover a parceria pais/infantário 4º - Dia do relógio - Comunidade envolvente 5º- Dia da Arca da trapalhada 6ª –Traje de casa - Execução da prenda para oferecer ao pai - Material de desgaste e material de desperdício - Descobrir a importância dos vários elementos da família 19 de março dia do pai - Canções/poesia - Comunidade educativa A todas as valências - Incentivar a criança a ter um maior conhecimento do pai - Aula de body combat - Pais - Sensibilizar as crianças para as alterações da Natureza Março - Canções/lenga – lengas e adivinhas - Festejar o dia - Material de desgaste e material de desperdício 21 de março Chegada da primavera - Trabalhos alusivos à época A todas as valências - Compreender a importância da árvore como fonte - Comunidade educativa purificadora do ambiente Páscoa -Manter usos e costumes - Diálogos - Material de desgaste e material de desperdício A todas as valências
  5. 5. -Incentivar o convívio - Consulta de livros - Comunidade educativa -Conhecer o significado religioso da festa da Páscoa - Realização de trabalhos relacionados com o tema - Livros -Saber como a comunidade celebra a Páscoa - Teatro - Pais -Promover a parceria entre infantário e pais - Organização de uma gincana - Elaboração de um suporte para as amêndoas - Elaborar e encadernar um livro com as crianças de acordo - Material de desgaste e material de desperdício com o tema do projeto - Visita a uma biblioteca Dia Internacional do livro - Comunidade educativa Transição e jardim-abril 2 de abril - Incentivar o contacto com o livro - Elaboração de um livro de histórias Infantil - Livros de-infância676 - Promover o gosto pela leitura - Pais - Estimular o respeito pelo livro - Material de desgaste e material de desperdício - Descobrir a importância dos vários elementos da família - Execução da prenda para oferecer a mãe - Comunidade educativa - Incentivar a criança a ter um maior conhecimento sobre amaio 3 de maio Dia da Mãe - Canções, poesia - Livros A todas as valências mãe - Organização de uma aula de dança de salão - Pais - Reconhecer a mãe como elemento de afetividade na família - Material audiovisual - Promover a autoestima e a valorização pessoal - Incentivar o respeito entre as crianças e os demais - Papel, lápis, cola - Organização de um almoço no espaço exterior do -infantário elementos - Recipientes com areia (transição) - Dar a conhecer os direitos das crianças - Recipientes com água 3 de junho dia da criança - Saída (jardim de infância) A todas as valências - Desenvolver o espírito festivo - Livros, material de desperdício e material de desgaste - Atividades livres e variadasjunho - Comemorar o dia Mundial da Criança - Comunidade educativa - Desenvolver atividades práticas escolhidas pelas crianças - Pais - Promover a parceria entre pais e infantário - Manter usos e costumes - Material de desgaste e material de desperdício - Organização de um convívio (Festa Final) 13 de junho santos populares - Incentivar o convívio - Comunidade educativa A todas as valências - Marchas populares - Promover a parceria pais/infantário - Pais - Material de desgaste e material de desperdício 21 de julho chegada do verão - Sensibilizar as crianças para as alterações da Natureza - Trabalhos alusivos à estação A todas as valências - Comunidade educativajulho dia dos avós - Promover o respeito pelos mais velhos - Material de desgaste e material de desperdício 26 de julho - Elaboração de um desenho para os avós A todas as valências - Valorizar os avós - Comunidade educativa - Material de desgaste e material de desperdícioagosto atividades livres - Promover o bem-estar da criança - Atividades Livres dentro e fora da sala A todas as valências - Jogos didáticos

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