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   Iremos trabalhar com o texto Duas dúzias
    de coisinhas à toa que deixam a gente
    feliz.

   Pra começar, vamos falar sobre coisas
    do dia a dia (“coisinhas à toa”) que nos
    deixam felizes
assarinho na janela, pijama de flanela,
          brigadeiro na panela.
Gato andando no telhado, cheirinho de
mato molhado, disco antigo sem chiado.
  Pão quentinho de manhã, dropes de
         hortelã, grito do Tarzan.
Tirar a sorte no osso, jogar pedrinha no
     poço, um cachecol no pescoço.
apagaio que conversa, pisar em tapete
      persa, eu te amo e vice-versa.
Vaga-lume aceso na mão, dias quentes de
       verão, descer pelo corrimão.
Almoço de domingo, revoada de flamingo,
        herói que fuma cachimbo.
 Anãozinho de jardim, lacinho de cetim,
          terminar o livro assim.
1  - Que sensações e
  sentimentos o texto
  desperta?
 * Otávio brinca com as
  palavras, produzindo um
  texto original e divertido.
2  - Como se chama a repetição
  de sons no final das palavras?
 3 - Que sons se repetem no
  texto?
 4 - Quais são as palavras que
  rimam?
assarinho na janela, pijama de flanela, brigadeiro
                   na panela.
Gato andando no telhado, cheirinho de mato molhado, disco
                   antigo sem chiado.
Pão quentinho de manhã, dropes de hortelã, grito
                  do Tarzan.
Tirar a sorte no osso, jogar pedrinha no poço, um cachecol
                         no pescoço.
Papagaio que conversa, pisar em tapete persa, eu te amo e
                         vice-versa.
 Vaga-lume aceso na mão, dias quentes de verão, descer
                       pelo corrimão.
Almoço de domingo, revoada de flamingo, herói que fuma
                          cachimbo.
Anãozinho de jardim, lacinho de cetim, terminar o
   Pra começar, pense em uma “coisinha”.
   Agora, procure outros dois colegas cuja coisinha
    rima com a sua, formando grupos de três.

   Atenção! Se não conseguirem a rima, vão ter de
    mudar as palavras até que rimem.

   DICAS: façam listas de palavras e procurem no
    dicionário. Evite fazer rima com aumentativos e
    diminutivos, para não ficar fácil demais.
Cada  trio vai
apresentar suas
  coisinhas.
Andar de skate, tomar sorvete, beber café com leite.
      Brincar de boneca, uma partida de peteca, beber água na caneca.
Tomar banho de praia no verão, pegar coisas com a minha mão, escorregar no
                                 corrimão.
   Passear de carrão, aos mais velhos dar a mão, comer inteiro um melão.
     Ir na sorveteria, tomar um sorvete por dia, com sabor de baunilha.
         Ligar o fogão, esquentar o feijão, pra comer com macarrão.
      Brincar de pique cola, comer carambola, dançar com castanhola.
     Jogar bola toda hora, lavar louça sem demora, ir a tarde pra escola.
         Comer biscoito de manhã, jogar can-can, deixar a mente sã.
      Andar e bicicleta, sair sem nenhuma pressa, brincar de ser poeta.

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Oficina 6 rimando

  • 1.
  • 2. Iremos trabalhar com o texto Duas dúzias de coisinhas à toa que deixam a gente feliz.  Pra começar, vamos falar sobre coisas do dia a dia (“coisinhas à toa”) que nos deixam felizes
  • 3. assarinho na janela, pijama de flanela, brigadeiro na panela. Gato andando no telhado, cheirinho de mato molhado, disco antigo sem chiado. Pão quentinho de manhã, dropes de hortelã, grito do Tarzan. Tirar a sorte no osso, jogar pedrinha no poço, um cachecol no pescoço.
  • 4. apagaio que conversa, pisar em tapete persa, eu te amo e vice-versa. Vaga-lume aceso na mão, dias quentes de verão, descer pelo corrimão. Almoço de domingo, revoada de flamingo, herói que fuma cachimbo. Anãozinho de jardim, lacinho de cetim, terminar o livro assim.
  • 5. 1 - Que sensações e sentimentos o texto desperta?  * Otávio brinca com as palavras, produzindo um texto original e divertido.
  • 6. 2 - Como se chama a repetição de sons no final das palavras?  3 - Que sons se repetem no texto?  4 - Quais são as palavras que rimam?
  • 7. assarinho na janela, pijama de flanela, brigadeiro na panela. Gato andando no telhado, cheirinho de mato molhado, disco antigo sem chiado. Pão quentinho de manhã, dropes de hortelã, grito do Tarzan. Tirar a sorte no osso, jogar pedrinha no poço, um cachecol no pescoço. Papagaio que conversa, pisar em tapete persa, eu te amo e vice-versa. Vaga-lume aceso na mão, dias quentes de verão, descer pelo corrimão. Almoço de domingo, revoada de flamingo, herói que fuma cachimbo. Anãozinho de jardim, lacinho de cetim, terminar o
  • 8. Pra começar, pense em uma “coisinha”.  Agora, procure outros dois colegas cuja coisinha rima com a sua, formando grupos de três.  Atenção! Se não conseguirem a rima, vão ter de mudar as palavras até que rimem.  DICAS: façam listas de palavras e procurem no dicionário. Evite fazer rima com aumentativos e diminutivos, para não ficar fácil demais.
  • 9. Cada trio vai apresentar suas coisinhas.
  • 10. Andar de skate, tomar sorvete, beber café com leite. Brincar de boneca, uma partida de peteca, beber água na caneca. Tomar banho de praia no verão, pegar coisas com a minha mão, escorregar no corrimão. Passear de carrão, aos mais velhos dar a mão, comer inteiro um melão. Ir na sorveteria, tomar um sorvete por dia, com sabor de baunilha. Ligar o fogão, esquentar o feijão, pra comer com macarrão. Brincar de pique cola, comer carambola, dançar com castanhola. Jogar bola toda hora, lavar louça sem demora, ir a tarde pra escola. Comer biscoito de manhã, jogar can-can, deixar a mente sã. Andar e bicicleta, sair sem nenhuma pressa, brincar de ser poeta.