Olimpiada de lingua_portuguesa

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Olimpiada de lingua_portuguesa

  1. 1. OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA GÊNERO TEXTUAL: POEMA/POESIA PROFESSORA: ÂNGELA MARIA ROCHA DOS SANTOS DRE/COLINAS
  2. 2. ESTUDANDO O GÊNERO TEXTUAL:POEMA/POESIA <ul><li>POEMA: é um gênero textual “marcado por recursos sonoros e rítmicos. Geralmente o poema permite outras leituras,além da linear,pois sua organização sugere ao leitor a associação de palavras ou expressões” posicionadas estrategicamente no texto. </li></ul>
  3. 3. GÊNERO POESIA <ul><li>A poesia está presente no poema,assim como em outras obras de arte,”que,como o poema, convidam o leitor/espectador/ouvinte a retornar à obra mais de uma vez, desvendando as pistas que ela apresenta para a interpretação de seus sentidos”. A poesia é a beleza estética do poema. O poema é a obra,é o próprio texto. </li></ul>
  4. 4. CARACTERÍSTICAS DO GÊNERO POEMA/POESIA <ul><li>RIMAS </li></ul><ul><li>ESTROFES </li></ul><ul><li>RÍTMOS </li></ul><ul><li>VERSOS </li></ul><ul><li>REPETIÇÕES </li></ul><ul><li>LINGUAGEM LITERÁRIA </li></ul><ul><li>CONOTAÇÃO </li></ul>
  5. 5. RIMAS EXTERNAS <ul><li>Aquelas das palavras posicionadas no final dos versos. </li></ul><ul><li>EXEMPLO:Não digas mal de ninguém. </li></ul><ul><li>Que é de ti que dizes mal. </li></ul><ul><li>Quando dizes mal de alguém </li></ul><ul><li>Tudo no mundo é igual. </li></ul>
  6. 6. RIMAS INTERNAS <ul><li>As das palavras que se localizam no interior dos versos. </li></ul><ul><li>EXEMPLO: </li></ul><ul><li>Anãozinho de jard im , lacinho de cet im ,terminar o livro ass im . </li></ul><ul><li>Passarinho na jan ela ,pijama de flan ela ,brigadeiro na pan ela . </li></ul>
  7. 7. SENTIDO PRÓPRIO DAS PALAVRAS <ul><li>DENOTAÇÃO- Sentido próprio,que as palavras costumam ter nos textos informativos. </li></ul><ul><li>EXEMPLO:As palavras não:quanto mais se brinca com elas mais novas ficam. </li></ul>
  8. 8. SENTIDO FIGURADO DAS PALAVRAS <ul><li>CONOTAÇÃO </li></ul><ul><li>Sentido figurado,decorrente não só do contexto em que a palavra é empregada como também do leitor que interpreta o texto,apoiado em sua própria experiência de vida e em seu repertório de leituras. </li></ul><ul><li>EXEMPLO:Um mar de rosas perfumadas. </li></ul>
  9. 9. FIGURA DE LINGUAGEM <ul><li>COMPARAÇÃO - relação de semelhança entre elementos por meio de termos comparativos,entre os quais:como,qual,feito,que nem,parece,etc. </li></ul><ul><li>EXEMPLO:O leão rugiu como um trovão. </li></ul>
  10. 10. FIGURA DE LINGUAGEM <ul><li>METÁFORA </li></ul><ul><li>Comparação implícita,que elimina os elementos comparativos. </li></ul><ul><li>EXEMPLO: O leão é um trovão rugindo . </li></ul>
  11. 11. FIGURA DE LINGUAGEM <ul><li>PERSONIFICAÇÃO </li></ul><ul><li>Atribui-se comportamento humano a elementos da natureza. </li></ul><ul><li>EXEMPLO: As ondas beijando a areia . </li></ul>
  12. 12. REFERÊNCIA <ul><li>Manual da Olimpíada de Língua Portuguesa-2010-Poetas da escola-ESCREVENDO O FUTURO. </li></ul><ul><li>Produção Anna Helena Altenfelder,Maia Alice Armelin.São Paulo:Cenpec,2010 </li></ul><ul><li>Referencial Curricular de Língua Portuguesa-6º ao 9ºano-Ensino Fundamental. </li></ul>

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